【正文】 的傾向，也是一個(gè)極為重要的苗頭，如果不是領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)發(fā)現(xiàn)，并要求自己深刻反醒，而我還這樣下去，那么后果極為嚴(yán)重，甚至無法想像會發(fā)生怎樣的工作失誤，在此我在像領(lǐng)導(dǎo)做出檢討的同時(shí)也向你們表示發(fā)自內(nèi)心的感謝！總之我的行為給公 司帶來了不好的影響，做出了這樣的行為，我的心情非常沉重和羞愧。 發(fā)生這件事，我知道無論怎樣都不足以擬補(bǔ)我的過錯，因此我不請求領(lǐng)導(dǎo)的寬恕，無論領(lǐng)導(dǎo)怎樣從嚴(yán)從重的處分我，我都不會有任何意見，同時(shí)！我請求領(lǐng)導(dǎo)在給我一次機(jī)會，讓我可以通過自己的行動來表示自己的覺醒，以加倍努力的工作來為公司的工作做出積極的貢獻(xiàn)，請領(lǐng)導(dǎo)相信我。 望領(lǐng)導(dǎo)能念在我是初犯，我保證以后不再有類似的情況發(fā)生，我真誠地接受批評，并愿意接受處理。對于這一切我還將進(jìn)一步深入總結(jié)，深刻反省，懇請領(lǐng)導(dǎo)相信我能夠記取教訓(xùn)、改正錯誤！ 檢討人： xxx 20xx年 xx 月 xx日 違紀(jì)檢討書篇 4 這次犯錯誤，自己想了很多東西，反省了很多的事情，自己也很后悔，后悔自己當(dāng)時(shí)不應(yīng)該在交卷時(shí)間到了后再搶那一會兒把剩下的題寫完，而且老師喊我的時(shí)候我咩有注意到老師和同學(xué)在看著我卻仍然在搶時(shí)間寫卷子，作為學(xué)生干部，而且是黨支部的負(fù)責(zé)人沒有帶好頭，起好模范作用，反而產(chǎn)生了反面的影響，對此也深刻認(rèn)識到自己所犯錯誤的嚴(yán)重性，對自己所犯的錯誤感到了羞愧。 事后，老師對我批評教育了半小時(shí)，耐心嚴(yán)肅的和我闡明了事情的嚴(yán)重性和不良后果，對此我也深刻同意來是對我的批評教育。我冷靜的想了很久，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩，耽誤自己的學(xué)習(xí)。而且我這種行為給經(jīng)管系也造成了壞的影響 ,觸犯了學(xué)校的考試管理制度 .在同學(xué)們中間也造成了不良的影響。由于我一個(gè)人的犯錯誤，有可能造成別的同學(xué)的效仿，影響班級紀(jì)律性，年級紀(jì)律性，對學(xué)校的紀(jì)律也是一種破壞，而且給對自己抱有很大期望的老師，也是對別的同學(xué)的父母的一種不負(fù)責(zé)任。 今年學(xué)校三令五申強(qiáng)調(diào)今年考試要從嚴(yán)抓，從嚴(yán)管 理，不少以身試法的同學(xué)已經(jīng)遭到了學(xué)校的相關(guān)處分，學(xué)校希望通過從嚴(yán)抓考試考紀(jì)，形成一個(gè)非常公平合理、積極向上的考試氛圍，進(jìn)而形成我校良好的止血風(fēng)尚。每一個(gè)學(xué)校都希望自己的學(xué)生做到品學(xué)兼優(yōu)，全面發(fā)展，樹立良好形象，也使我們的學(xué)校有一個(gè)良好形象。每一個(gè)同學(xué)也都希望學(xué)校給自己一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境來學(xué)習(xí)，生活。包括我自己也希望可以有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，但是一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境靠的是大家來共同維護(hù)來建立起來的，而我自己這次卻犯了錯誤，去破壞了學(xué)校的良好環(huán)境，是很不應(yīng)該的，若每一個(gè)同學(xué)都這樣犯錯，那么是不會有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境形 成，對違反校規(guī)的 `學(xué)生給予懲罰也是應(yīng)該的。 我真誠地接受批評，并愿意接受老師的批評教育，并積極進(jìn)行自我反省，自我批評教育，找到錯誤積極改正，堅(jiān)決不讓自己再犯同樣的錯誤，以及其他所有與學(xué)校紀(jì)律相抵觸的行為。 我知道，對于學(xué)生，不觸犯校規(guī)，不違反紀(jì)律，做好自己的事是一項(xiàng)最基本的責(zé)任，也是最基本的義務(wù)。前天考試中違規(guī)在考試結(jié)束時(shí)間到后仍搶時(shí)間寫卷子，這樣不僅危及了，而且對其他按時(shí)交卷的同學(xué)也造成了不公平 ,我后悔不已，積極表示愿意改正錯誤，希望老師給我次改正的機(jī)會，我一定珍惜機(jī)會好好表現(xiàn)，好好改過的，認(rèn)認(rèn)真真的去學(xué)習(xí)。我也要通過這次事件，提高我的思想認(rèn)識，強(qiáng)化責(zé)任措施。我也會以這次違紀(jì)事件作為一面鏡子時(shí)時(shí)檢點(diǎn)自己，批評和教育自己，自覺接受監(jiān)督。 記得剛進(jìn)入學(xué)校時(shí)，班主任老師和副班主任對我抱有很大的期 望，學(xué)習(xí)還能接受，可在紀(jì)律方面卻出現(xiàn)了問題，在學(xué)校三令五申的鐵律下，在嚴(yán)明校紀(jì)校規(guī)的大環(huán)境下，我犯下這么嚴(yán)重的錯誤，學(xué)校對我是應(yīng)該嚴(yán)懲的，我不知多少次大聲說，校長，老師我錯了，我錯了。媽媽，爸爸我錯了，我錯了。 我對此很慚愧。相信老師看到我這個(gè)態(tài)度也可以知道我對這次事件有很深刻的悔過態(tài)度，相信我的悔過之心，我的行為不是向老師的紀(jì)律進(jìn)行挑戰(zhàn)，是自己的一時(shí)疏忽大意，希望老師可以原諒我的錯誤，我也會向你保證此事不會再有第二次發(fā)生。對于這一切我還將進(jìn)一步深入總結(jié)，深刻反省，懇請老師相信我能夠記取教訓(xùn)、改正錯 誤，把今后的事情加倍努力干好。同時(shí)也真誠地希望老師能繼續(xù)關(guān)心和支持我！ 違紀(jì)檢討書篇 5 尊敬的班主任老師： 我在感到深深的后悔與愧疚后，顫抖得用我這只干過壞事的手握筆寫下這篇檢討，以向您展示我悔改的真誠。此處錯誤很明顯得說明了問題，我貪得別人的錢財(cái)，向同學(xué)的書包里伸出了罪惡之手，區(qū)區(qū)幾十元本不是什么大錢，卻令我陷入罪惡的深淵，顯露猙獰的面目。 錯誤發(fā)生以后，您找我談話，嚴(yán)肅得批評了我，讓我痛徹心扉，是您及時(shí)得挽救了我。您的慧心教導(dǎo)也讓我對于自身錯誤有了清晰深刻得認(rèn)識： 首先，這次錯誤讓我意識到“邪惡本是愚昧”的至理，我之所以會偷拿別人的錢，一方面是因?yàn)樽约贺澯魉?，更大方面是因?yàn)槲覜]有對偷盜有深刻認(rèn)識，沒有意識到這類行為的嚴(yán)重危害，沒有想到嚴(yán)重后果，沒有良知上的切膚之痛，才讓我做出這樣罪惡的行為。 其次，我也沒有明白到“貪財(cái)是萬惡之源”的道理，沒有足夠的覺悟應(yīng)該“君子愛財(cái)，取之有道”。錢財(cái)本來沒有善惡，而人心有善惡，因此人得財(cái)?shù)姆绞骄头稚茞?。其中偷盜屬于侵取強(qiáng)占，是極為自私，不顧他人生死的丑惡行為。我在偷同學(xué)錢財(cái)?shù)臅r(shí)候，竟沒有仔細(xì)想想這些，可見我是多么愚昧無知， 多么可怕兇殘啊。倘若我真的需要錢，大可以通過認(rèn)真學(xué)習(xí)提高學(xué)習(xí)成績，以求得老師與家長的喜悅，讓他們在喜悅之時(shí)給予一定的物質(zhì)獎勵。同時(shí)我也可以通過業(yè)余時(shí)間，力所能及得打些零工，做些兼職。沒錯，這些對于年紀(jì)小的自己很難，可是天下沒有成功是輕而易舉的，輕而易舉的事大家都能做，也就不顯得珍貴了。 再有，我年紀(jì)尚小，缺乏禮數(shù)，不能反思反問，一味墨守成規(guī)，不明真相。單純得以為書本知識都是真理，不去反復(fù)推敲，不去結(jié)合實(shí)際拷問。有書本上說“人之初性本善”，現(xiàn)在察覺就是極大的謬論，人之初，無知無禮，稍有引誘則惡行惡念， 唯有人心堅(jiān)持向善，努力求學(xué)進(jìn)取，摒棄妖邪才算真正為善?，F(xiàn)實(shí)生活中，我身邊同樣都是跟我同齡的人，他們一樣都是跟我心智差不多的孩子。因此在平時(shí)課余閑暇的禮儀規(guī)范，行為舉止都不見得會好，久而久之我在這樣的環(huán)境之中竟也不以為然，聽之任之，不做掙扎得隨波逐流，最終導(dǎo)致自身良知的削潰，導(dǎo)致這樣丑惡行為的發(fā)生。 親愛的老師，此刻我明白到生命是如此奇妙，若堅(jiān)持美好，就會美好。若不求進(jìn)取，美好就會消散，取而代之的是崩塌與朽爛。我會努力改過自新，吸取錯誤經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，努力學(xué)習(xí)各方面優(yōu)秀文化學(xué)識，爭取早日洗滌自身令人作嘔的愚 昧氣息，煥發(fā)出沁美人心的知識甜美。 檢討人： xxx 時(shí)間： x 年 x 月 x 日 違紀(jì)檢討書篇 6 尊敬的領(lǐng)導(dǎo)（局）： 今天，我懷著十分的愧疚和懊悔的心情在這里做自我檢討，由于自律不高，我在部隊(duì)期間私自飲酒，違反了部隊(duì)的規(guī)定，情節(jié)嚴(yán)重。同時(shí)，我深刻認(rèn)識到不管有什么原因，都不能有借口違反軍紀(jì)。 部隊(duì)中一再強(qiáng)調(diào)不能違反了部隊(duì)的規(guī)定，可我卻沒有把領(lǐng)導(dǎo)的話放在心上，沒有重視指導(dǎo)員說的話，當(dāng)成了耳旁風(fēng)，這些都是不應(yīng)該的。也是對領(lǐng)導(dǎo)的不尊重。應(yīng)該把隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)說的話緊記在心，把部隊(duì) 的條令條例緊急在心。 事后，冷靜的想了很久，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩。而且我這種行為給連隊(duì)也造成了及其壞的影響，破壞了連隊(duì)的管理制度。在戰(zhàn)友們中間也造成了不良的影響。由于我一個(gè)人的犯錯誤，有可能造成別的戰(zhàn)友的效仿，影響連隊(duì)紀(jì)律性，對部隊(duì)的紀(jì)律也是一種破壞，而且給對自己抱有很大期望的隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)也是一種傷害。每一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)都希望自己的戰(zhàn)士做到品學(xué)兼優(yōu)，全面發(fā)展，樹立良好形象，也使我們的連隊(duì)有一個(gè)良好形象。一個(gè)良好的連隊(duì)制度靠的是大家來共同維護(hù)來建立起來的，而我自己這次卻犯了錯誤，去破壞了連隊(duì)的良好制度 ，是很不應(yīng)該的，若每一個(gè)戰(zhàn)友都這樣犯錯，那么連隊(duì)早就亂套了，對于我違反條令條例給予懲罰也是應(yīng)該的，我今天自己想了很多，也意識到自己犯了很嚴(yán)重錯誤，在此錯誤中應(yīng)負(fù)不可推卸的主要責(zé)任。我真誠地接受批評，并愿意接受隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)給予的處理。 我也知道，對于軍人，不違反紀(jì)律，做好自己的本職工作是一項(xiàng)最基本的責(zé)任，也是最基本的義務(wù)。但是我卻連最基本的都沒有做到。現(xiàn)在，我深深懊悔不已。我會以這次違紀(jì)事件作為一面鏡子時(shí)時(shí)檢點(diǎn)自己，批評和教育自己，自覺接受監(jiān)督。我要知羞而警醒，知羞而奮進(jìn)，亡羊補(bǔ)牢、化羞恥為動力，努力學(xué)習(xí)。 我也要通過這次事件，提高我的思想認(rèn)識，強(qiáng)化責(zé)任措施。我會好好改過的，認(rèn)認(rèn)真真的去學(xué)習(xí)部隊(duì)的各項(xiàng)規(guī)章制度和條令條例，我對此很慚愧。 看到我這個(gè)態(tài)度也可以知道我對這次事件有很深刻的悔過態(tài)度，相信我的悔過之心，我的行為是自己的一時(shí)失足，希望對領(lǐng)導(dǎo)和戰(zhàn)友們可以原諒我的錯誤，我也會向你保證此事不會再有第二次發(fā)生。 我還將進(jìn)一步深入總結(jié)，深刻反省，懇請隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)和戰(zhàn)友相信我能夠吸取教訓(xùn)、改正錯誤，把今后的事情加倍努力干好。同時(shí)也真誠地希望隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)能繼續(xù)關(guān)心和支持我，并卻對我的問題酌情處理。 檢討人： 20xx年 11 月 20日 第五篇：【熱門】違紀(jì)檢討書 【熱門】違紀(jì)檢討書范文 5 篇 在不小心犯錯后，為了避免今后再出此類事件，要求以書面的形式，對自己的行為作出檢討，請注意要帶著改錯的決心去寫檢討書。你還在對寫檢討書感到一籌莫展嗎？以下是為大家收集的違紀(jì)檢討書5 篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。 違紀(jì)檢討書篇 1 老師您好，上午對不起您了！這次我的頭被 六一 沖昏了，干了不應(yīng)該干的事。我上午在歸程隊(duì)伍后面打打鬧鬧被你抓到了，我嚴(yán)重地影響了班級正常的秩序，讓您生氣了，而且肯定讓值日老師扣了我們班的紀(jì)律分，所以，我要寫一份檢討書。 我相信我干的事已經(jīng)影響到班級，把班上的紀(jì)律分給拉了下來。 一個(gè)好同學(xué)不能給班級添亂。所以，我覺得我應(yīng)該向全班同學(xué)道歉，更應(yīng)該向您和陳薇道歉，我讓她和劉老師您費(fèi)心了。 我不知該怎么樣告訴同學(xué)們我錯了？是用說？還是用一個(gè)好表現(xiàn)，還是給大家寫一封信？我不知道，不過我明 白一點(diǎn)： 不管怎么樣，我都要用一種方法來向大家和您道歉。那樣我才像一個(gè)男子漢，男子漢做人不能逃避，而是應(yīng)該去面對。 然而，現(xiàn)在我做檢討已經(jīng)沒用了，只能是把班上的紀(jì)律分奪回來，用好的行為設(shè)法將丟失的還給我們班才是最好的選擇。 我明白：這才是我唯一的出路，也是我必須要走的一條路。因?yàn)槲也幌朐谛W(xué)畢業(yè)時(shí)，老師在總結(jié)時(shí)寫道我為班級拖后腿的記錄。 唉，這倒數(shù)第三個(gè)兒童節(jié)，我失敗了！ 違紀(jì)檢討書篇 2 尊敬的 _________老師，您好！現(xiàn)在我十分后悔，我做了一件錯事，我簡直不能 原諒我自己！昨天我無視學(xué)校的規(guī)章制度，藐視校領(lǐng)導(dǎo)的決定，私自帶飯到宿舍。今天，我懷著愧疚、懊悔和忐忑的心情給您寫下這份檢討書，以向您表示我對這種惡劣行為的深痛惡絕及保證不再犯的決心。 早在我剛踏進(jìn)這個(gè)學(xué)校的時(shí)候，學(xué)校就已經(jīng)三令五申，一再強(qiáng)調(diào)，學(xué)生，不得往宿舍帶飯。這兩天，老師反復(fù)教導(dǎo)言猶在耳，嚴(yán)肅認(rèn)真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經(jīng)深刻認(rèn)識到此事的重要性，在老師的耐心教導(dǎo)下，通過學(xué)生手則中學(xué)生住宿管理規(guī)定，使我認(rèn)識到了問題的嚴(yán)重性，并對自己違反校紀(jì)校規(guī)的行為進(jìn)行了認(rèn)真的反思和深刻的自剖。在此，我謹(jǐn) 向各位領(lǐng)導(dǎo)、老師做出深刻檢討，并將我這兩天通過反思認(rèn)為深藏在本人思想中的致命錯誤有以下幾點(diǎn)結(jié)果匯報(bào)如下： 第一，我的行為不符合一個(gè)大學(xué)生的要求。作為當(dāng)代大學(xué)生，我們應(yīng)該識大體、顧大局，在校紀(jì)校規(guī)面前人人平等，我不應(yīng)該為了一己之便違反校紀(jì)校規(guī)。 第二，思想覺悟不高，對重要事項(xiàng)重視嚴(yán)重不足。就算是有認(rèn)識，也沒能在行動上真正實(shí)行起來。 第三，在升本期間，我們應(yīng)主動配合學(xué)院搞好安全工作，學(xué)院老師三令五申、班干也一再強(qiáng)調(diào)，要求我們不能帶飯進(jìn)宿舍，但我把這些都成了耳旁風(fēng)，這些都是不應(yīng)該的。 第四，我的行為還在宿舍間造成了極壞的影響。同學(xué)之間本應(yīng)該互相學(xué)習(xí)，互相促進(jìn)，而我的表現(xiàn)給同學(xué)們帶了一個(gè)壞頭，不利于校風(fēng)和院風(fēng)的建設(shè)。同時(shí)，也對學(xué)校形象造成了一定損害。想著帶一次也無所謂，當(dāng)時(shí)的僥幸心理釀成了現(xiàn)在的后果。雖然我這種行為方便了自己，但是，我是在自私自利的帽子下，方便自己的。只有認(rèn)真反思，尋找極大錯誤后面的深刻根源，認(rèn)清問題的本質(zhì)，才能給集體和自己一個(gè)交待，從而得以進(jìn)步。做為一名學(xué)生，我沒有做好自己的本職，給學(xué)院老師和學(xué)生會干部的工作帶來了很大的麻煩。 據(jù)上，在深刻的自我反思之后，我決 定有如下個(gè)人整改措施： 第一，從錯誤根源進(jìn)行深挖細(xì)找的整理，并認(rèn)清其可能造成嚴(yán)重。 第二，提高認(rèn)識，狠抓落實(shí)，大力開展批評與自我批評。 第三，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，認(rèn)真克服生活懶散、粗心的壞習(xí)慣，按照老師要求上交內(nèi)容深刻的檢討書一份，對自己思想上心大意的缺點(diǎn)，努力將期考考好，以好成績彌補(bǔ)我的過錯。 第四，和同學(xué)、班干以及學(xué)生會干部加強(qiáng)溝通。保證今后不再出現(xiàn)違反校紀(jì)校規(guī)的情況。我非常感謝老師和學(xué)生會干部對我所犯錯誤的及時(shí)指正，我保證今后不會再有類似行為發(fā)生在我身上，并決心為我校的安全工作和迎評工作作出自己的一份微薄之力。 第五，從思想上，我重新檢討自己，堅(jiān)持從認(rèn)識上，從