【正文】 神斗爭(zhēng)的小悅悅，他們視若無睹，殘忍的離去，我在想，當(dāng)時(shí)的他們有沒有思考“那是一條生命”。但我能夠肯定的說，每個(gè)人都是熱愛自己的生命的。如果當(dāng)初我也在現(xiàn)場(chǎng)，我會(huì)不會(huì)像那 18 個(gè)人一樣漠然離去，還是會(huì)像那位拾荒老人一樣，珍惜眼前的生命，伸出自己的手盡可能的予以幫忙。 小悅悅事件”背后隱藏的是什么，是道德的滑坡 ，是對(duì)生命的漠視。盡管 18 個(gè)人已經(jīng)對(duì)當(dāng)時(shí)的所作所為予以道歉，盡管我們已經(jīng)對(duì)小悅悅的離去予以惋惜，但“熱愛生命”這個(gè)話題應(yīng)當(dāng)值得我們討論。如果有一天，當(dāng)我們自己陷入困境，但是對(duì)他人來說，我們也但是使他人，那時(shí)的我們還能漠視這一問題么，我們到時(shí)候還能期望誰(shuí)能給予我們幫忙。 請(qǐng)?jiān)跓釔圩约荷耐瑫r(shí)，也熱愛他人的生命吧，只有這樣，才能做到真正的熱愛生命。 第三篇：熱愛生命作文 300 字 熱愛生命作文 300 字 熱愛生命作文 300 字 （一） 無論那一個(gè)微小又低賤的生物都有自 己生命；無論生命微小或偉大但只有一條；無論你多么努力挽留但時(shí)間一樣奔流不息，永不停止。我們只有緊緊地把握自己有限的生命，才可以讓生命閃閃發(fā)亮，活出自己的風(fēng)采。 生命含有什么？摸一摸小小的心臟，閉上眼，想一想。我們有世界里最偉大，最珍貴的財(cái)寶：那一份無法追逐的自信；那一份無比快樂的感情；那一份無比較的堅(jiān)強(qiáng)??微小又低賤的生命有了這些才更璀璨，更美麗，更閃耀。我們應(yīng)該珍惜我們璀璨的生命。 熱愛生命作文 300 字 （二） 我很想知道生命是什么。 于是，我?guī)е闷嫘模瑏淼酱笞匀?中，去尋找生命的痕跡。我仔細(xì)地找生命的痕跡。不管是肥沃的土地里，還是貧瘠的高梁上，處處都有生命的痕跡。春天，大地上一片蔥綠，那是嫩綠的小草膽怯地探出頭來，向四周張望。那石縫中彎彎曲曲的小草舞動(dòng)著自己的身姿，茁壯成長(zhǎng)。在貧瘠高梁上，也有許多小草，在昆蟲的撕咬下，忍著疼痛，堅(jiān)持著永遠(yuǎn)不放棄，它們一樣能茁壯成長(zhǎng)，它們的 勇氣讓它們不屈向上，自強(qiáng)不息。真可以用唐代大詩(shī)人白居易的詩(shī)句來形容它們“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生?！? 大自然中的萬(wàn)物都有生命，可是生命卻是短暫的，是有限的，也是寶貴的。 熱愛生命作文 300 字 （三） 霍金是誰(shuí)？他是一個(gè)神話，一個(gè)當(dāng)代最杰出的理論物理學(xué)家，科學(xué)家名義下的巨人或許，他只是一個(gè)坐著輪椅、挑戰(zhàn)生命的勇士。 一次，霍金坐著輪椅回柏林公寓，過馬路時(shí)被小汽車撞倒。左臂骨折，頭被刮破，縫了 13 針。大約過了 48 小時(shí)，他又重新回到自己的工作室里投入工作。 雖然身體日益嚴(yán)重，霍金卻力圖像普通人一樣生活，完成自己所能做的所有事情。這位量子引力的大師級(jí)人物，多次在微弱的地球引力下，躍入輪椅。幸運(yùn)的是，每一次他都頑強(qiáng)地重新“站”起來。 霍金這種熱愛生命而堅(jiān)持 不懈的精神令我震撼，我要向他學(xué)習(xí)！ 熱愛生命作文 300 字 （四） 生命既堅(jiān)強(qiáng)又脆弱，它就像石縫中的一棵小草，每天向著太陽(yáng)問好，每天經(jīng)受生與死的考驗(yàn)，但它總會(huì)堅(jiān)持不懈，無論風(fēng)雨再大，都會(huì)探出頭來。而生命又像剛剛生下的小鳥從樹上掉落下來，在失去母親的庇護(hù)下，它在大自然的眼里是卑微、脆弱的，甚至任何動(dòng)物都可以給它制成威脅，可以將它的生命完結(jié)。 那構(gòu)成這種形式的主要階段是什么呢？是什么使生命更加百折不饒呢？是信念，是事物本身對(duì)某種階段的渴望。信念會(huì)使人們?cè)诶щy時(shí)絕處逢生，它使我們產(chǎn)生一種全新的動(dòng)力，駛向遙遠(yuǎn)海岸。 珍愛生命就是播種生命，讓生命一代代傳承下去，打造我們的美好明天吧！ 第四篇：熱愛生命的作文 300 字 熱愛生命的作文 300 字 去年暑假的一天，我們?nèi)胰艘黄鹑]山游玩。 那一天，我目睹了一個(gè)令我難忘的生命奇跡 —— 一棵生長(zhǎng)在石縫里的樹。我的心靈被這棵樹頑強(qiáng)的生命力給震撼了，久久不能平靜。 我不由地問媽媽這是什么樹。媽媽告訴我說這是花曲柳，是一種生命力很頑強(qiáng)的樹。我仔細(xì)地觀察了這棵花曲柳，它已經(jīng)貫穿了石頭，樹根已經(jīng)滲透到下面的泥土了。因?yàn)闆]有足夠的土壤，所以這棵花曲柳長(zhǎng)得又高又細(xì)，只有樹冠處才有一些枝杈。由于水土流失，花曲柳的一些樹根已經(jīng)裸露到了外面。它努力尋找著珍貴的泥土，不管有多么的艱難，它都要奔過去、扎進(jìn)去。幾經(jīng)寒暑春秋，它一直在尋找，努力生長(zhǎng)成今天的樣子。它征服了阻礙它生長(zhǎng)的石頭，終于得到了珍貴的泥土，它的根已經(jīng)鉆到了地底。 石縫里的花曲柳就是在這樣艱苦的環(huán)境里長(zhǎng)大的，它那頑 強(qiáng)的生命力，深深地打動(dòng)了我。它還讓我明白了：今后不論遇到了什么挫折，都要勇于面對(duì)，不能輕易放棄。我們要向花曲柳一樣，頑強(qiáng)的面對(duì)挫折，樂觀的面對(duì)生活。 熱愛生命的作文 300 字 每一個(gè)人都有屬于自己的生命，可是你曾經(jīng)想過你自己熱愛生命了嗎？你曾經(jīng)想過為什么要熱愛生命嗎？你曾經(jīng)想過熱愛生命的重要性嗎？ 是的，我想過。那是因?yàn)槲铱吹搅诉@樣一個(gè)故事，這個(gè)故事的題目是《我的斷臂父親》。故事的內(nèi)容是這樣的：我的父親只有一只手，國(guó)家發(fā)了殘疾證，允許不交農(nóng)業(yè)稅和公糧?？筛赣H說：“雖然國(guó)家給了照顧，但殘 疾人也得盡自己的能力分擔(dān)國(guó)家的困難呀！”所以，他每年堅(jiān)持和大伙兒一樣交，而且交的早，質(zhì)量好。去年五月，天氣像火燒一樣炎熱。麥子已經(jīng)熟了，我暗自發(fā)愁，可父親胸有成竹地說：“今天割麥！”到麥田后，父親用雙腿和腳湊合著一只手割。然后用腳尖和另一只腳跟把麥稈堆在一起。臨近中午時(shí)分，父親累得汗流滿面。我想：父親一定渴極了。于是偷偷地回到家。等我把水拎回來時(shí)，不禁大吃一驚，父親已經(jīng)割了好多麥子。我走上前讓父親喝口水再割，而他卻說：“你先喝，等我把麥子割完了再喝吧?！边@就是我的斷臂父親。 故事講到這兒就完了。你是 否和我一樣看到了在他身上那種自尊自愛、自強(qiáng)自立的精神， 看到了千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)殘疾人的心愿和意志。但我最終看到的不是這些而是生命的意義??熱愛生命的作文 400 字 我的一生始終保持著這樣的一個(gè)信念：生命的意義在于付出，在于給予，而不是接受，也不是在于爭(zhēng)取 — 巴金。 的確，像這位偉大的作家所說的，生命的意義是在與付出和給予，而不是接受和爭(zhēng)取。但是我們也要熱愛生命，珍惜生命，這也是我們?cè)谝簧?dāng)中必須做到的。比如說，一只蚊子，一只蒼蠅的生命非常的短暫，可是當(dāng)我們用手企圖拍死它們的時(shí)候，它們卻飛走了。我覺得，它們很熱愛生命，雖然它們的生命很短暫，但它沒有不想活著的心理思想，而是珍惜生命。我們好好想想，一只蒼蠅，一只蚊子都能那樣熱愛生命，那我們?nèi)四兀? 在學(xué)校，我們經(jīng)常會(huì)看到這樣的場(chǎng)景，走廊上，幾位同學(xué)橫沖直撞，根本不去顧及身邊的同學(xué)；欄桿前，有同學(xué)踮起腳尖，甚至 爬上欄桿，好奇地向下張望；樓梯上，一位同學(xué)不是走下樓，而是坐在扶手上滑了下去?? 每當(dāng)看到這樣的情景，我的心里就像有一只小兔子一樣嘭嘭直跳。這些同學(xué)有沒有想過這樣的行為會(huì)導(dǎo)致什么樣的后果呢？在走廊上飛奔的同學(xué)一旦相撞，往往鼻青臉腫、頭破血流；欄桿上的同學(xué)一旦掉了下去，后果是可悲的；從扶手上往下滑，只要稍不注意，就會(huì)跌落，導(dǎo)致骨折、腦震蕩??人的生命是脆弱的，生命一旦發(fā)生什么意外，會(huì)留下永遠(yuǎn)的傷痕；健全身體一旦失去，將永遠(yuǎn)無法挽回。 在這里，我要提醒那些人，熱愛生命吧，生命如時(shí)間，一轉(zhuǎn)眼就沒了 ，所以我們應(yīng)該珍惜生命，珍惜時(shí)間，熱愛生活和生命！ 第五篇：生命生命讀后感 300 字 以前，我不知道生命是什么意思？直到今天，學(xué)習(xí)了《生命生命》這篇課文，我才明白：生命是在絕境中求生；生命是在不利的條件下堅(jiān)強(qiáng)長(zhǎng)大、生長(zhǎng)；生命是不能白白糟蹋自己的心臟！ 有一次，我發(fā)現(xiàn)了一只小螞蟻，我想玩一個(gè)惡作劇，便把螞蟻踩傷，把它埋進(jìn)了一個(gè)堆積如山的土里。而我正想著螞蟻永遠(yuǎn)爬不出來時(shí)，那只螞蟻竟然艱難的爬了出來！我頓時(shí)驚呆了，半天沒有動(dòng)彈。這一刻，我終于明白課文中的飛蛾求生，它們是多么渴望生命多一點(diǎn)，并不想讓其他人或者動(dòng)物奪取自己的生命。 本文作者杏林子， 12 歲患上類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎，身體上 90%以上的關(guān)節(jié)全部壞死，不能動(dòng)彈，但她努力堅(jiān)持，絕不向死神屈服！這樣，她憑借著只有手指能動(dòng)的一雙手創(chuàng)作了幾十本鼎鼎有名的書。她的家人曾多次勸她不要再寫作，多多休息，但她每次都堅(jiān)決拒絕。她說：“如果生活中不寫作，生活還有什么意義？”說完，她又?jǐn)[著那只只有手指能動(dòng)了手寫了起來。 20xx 年杏林子與世長(zhǎng)辭了。但她努力寫作，不向命運(yùn)屈服的精神永遠(yuǎn)留在了世間，留在了每位讀書者的心中。