【正文】 理念，著力培養(yǎng)會做人，能勵志，善學(xué)習(xí)，有特長的學(xué)生，圓滿完成了工作任務(wù)，取得了一系列的成績：迎接了山西省平安校園創(chuàng)建工作的驗收、陽泉市廉政文化進校園工作的驗收；通過了陽泉市標準化學(xué)校的驗收；改革了陽光體育大課間活動的形式；在陽泉市德育 現(xiàn)場會上，向上級領(lǐng)導(dǎo)及全體來賓們交上了一份完美的答卷，充分展示了我校日常教育教學(xué)中的德育特色?，F(xiàn)述職如下： 一、五項措施抓作風。 今年，我校以黨風廉政建設(shè)、四風建設(shè)為契機，組織校領(lǐng)導(dǎo)班子深入剖析，查找出了四個方面的問題：一是滿足現(xiàn)狀，二是缺乏學(xué)習(xí)，三是對重點工作轉(zhuǎn)移的認識不深，四是工作有畏難情緒；在教師工作中發(fā)現(xiàn)存在的問題有：管教不管導(dǎo)、教而不研、幫而不輔、不認真履行崗位職責、缺乏主人翁意識和集體榮譽感及各種責任失職等現(xiàn)象和問題。針對于此，我校采取五項措施，促進作風大轉(zhuǎn)變。 強化 思想提素質(zhì)。采用“定人、定時、定專題”的方法，堅持每周一下午集體學(xué)習(xí)上黨課，分別進行勤政廉政、理想信念、職業(yè)道德三個層面內(nèi)容的教育。制定出《 XX 中學(xué)教師廉潔從教制度》，從辦學(xué)行為，師德師風，廉潔從教等方面對黨員教師、領(lǐng)導(dǎo)班子成員以及教師提出了具體的規(guī)范要求，增強了拒腐防變能力，提高管理人員的思想認識和業(yè)務(wù)水平。 開展活動促自律。全體班子成員能以學(xué)校大局為重，按照“集體領(lǐng)導(dǎo)，民主集中，個別醞釀，會議決定”的要求，做到互相尊重、互相理解、互相通氣。堅持每周一次的中層例會制度，學(xué)習(xí)上級有關(guān)文件精神及進 行學(xué)校有關(guān)工作部署，聽取來自各方面的意見和建議，提高學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和諧與辦事的效率；在黨員教師中組織開展了“黨員幫扶進城務(wù)工子女”活動、“廉潔從教”主題教育活動，讓廉潔文化結(jié)合學(xué)科，走進課堂，走近學(xué)生，提高黨員教師的思想素質(zhì)。 外出學(xué)習(xí)借良方。我從不放松每一個學(xué)習(xí)提升的機會，多次參加市、區(qū)組織的領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)，外出榆次五中兩周參觀學(xué)習(xí)。副校長、主任、骨干教師多次去兄弟學(xué)校取經(jīng)。通過學(xué)習(xí)，進一步解放思想，創(chuàng)新工作，申報了市級教學(xué)研究課題，為實現(xiàn)科學(xué)發(fā)展攢足動力。 民主管理人為本。我們設(shè)立了校園 公共信箱，收集教職工對學(xué)校提出的意見和建議，對反映的問題及時予以解答。教職工生病住院，校領(lǐng)導(dǎo)親自看望，把關(guān)心愛護落到實處。我們還在宣傳欄和郵箱上開辟公示欄，進行校務(wù)公開，將教職工關(guān)心的規(guī)章制度、成績展示、經(jīng)費收支、評優(yōu)晉級、考核、績效工資分配等及時通報公示，增強了學(xué)校工作的透明度，教職工工作積極性進一步發(fā)揮，使學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的威信進一步提高。 勤政廉政樹形象。在日常工作中，領(lǐng)導(dǎo)班子成員能以身作則，嚴于律已，帶頭吃苦奉獻，帶頭做好本職工作。作為班子的主要領(lǐng)導(dǎo)，我每天堅持早上 7:00 以前到校，晚上，學(xué) 生全部離校后方離開；我能做到欣賞和尊重每一位同志，自覺維護領(lǐng)導(dǎo)間的團結(jié)，積極搞好協(xié)調(diào)工作，作風正派，不拉幫結(jié)派，不弄虛作假，關(guān)心師生員工，能寬容豁達地對人對事；我從不搞特殊，不亂花濫用，始終憑一身正氣影響和感染全體教工。在對教師人性化管理中，不以權(quán)壓人，以勢凌人，而是以德服人，以情感人，贏得了廣大師生的信任和好評。 二、把好五關(guān)督教學(xué)。 強化領(lǐng)導(dǎo)責任制。對校領(lǐng)導(dǎo)班子成員實行年級包保責任制，做到全員上陣，齊抓共管。每一位校領(lǐng)導(dǎo)都要走進課堂，深入到每一學(xué)科進行全面視導(dǎo)，聽評每一位教師的課，測 評每一位教師的對課堂教學(xué)模式以及信息化技術(shù)的運用情況。一學(xué)年來，領(lǐng)導(dǎo)班子成員共聽課三百余節(jié)。通過以評帶訓(xùn)滲透課標理念，通過互動解疑釋惑，達到幫助學(xué)校分析總結(jié)得失，全面提高校本管理效能的目的。 采取措施筑師德。為規(guī)范教師的教學(xué)行為，樹立教師良好形象，學(xué)校設(shè)置了五條“高壓線”，即教學(xué)質(zhì)量是生命線，服務(wù)質(zhì)量是生命線，安全管理是生命線，體罰學(xué)生是高壓線，收費輔導(dǎo)是高壓線。讓每一位教師恪守師德。我們通過開展“優(yōu)秀班集體”、“德慧雙馨班級”活動，提升和諧、文明、務(wù)實、奉獻、向上的團隊精神，通過表彰“優(yōu)秀教師 ”、“優(yōu)秀班主任”，練就教師“愛學(xué)習(xí)、善研究、勤反思”的敬業(yè)精神。學(xué)校還邀請了原省電大校長張奠石教授做了《做幸福美麗教師》專題講座，通過學(xué)習(xí)，老師們深切領(lǐng)悟到教師這個職 業(yè)本身蘊含的幸福。 凸顯課堂求實效。我們根據(jù)學(xué)校實際情況，繼續(xù)深入推進“先學(xué)后教，當堂訓(xùn)練”教學(xué)課改模式，最大限度地提高課堂教學(xué)質(zhì)量。先后派出老師到外地聽課學(xué)習(xí)，探索有 XX 中特色的課堂教學(xué)模式，努力推進課改，并取得了一定成效。要求每個年級每個學(xué)科都推出 1 節(jié)示范課；著力培養(yǎng)能上示范課、觀摩課、精品課的“名教師”。同時，又充 分發(fā)揮了“名教師”、“名課堂”的示范帶動作用。各學(xué)科圍繞“有效教學(xué)模式的研究”開展教研活動，結(jié)合當前課堂教學(xué)中存在的普遍性、特殊性、疑難性問題，有針對性地抓實公開課、集體備課、課題研究、校本培訓(xùn)等，引領(lǐng)教師朝著創(chuàng)新教學(xué)方式，全方位培養(yǎng)學(xué)生自主式、探究式學(xué)習(xí)習(xí)慣和能力，形成自身獨特高效教學(xué)風格的方向邁進，大大提高了課堂教學(xué)效率。 狠抓過程不放松。一方面，我們嚴格校本管理，認真落實學(xué)期普查、教導(dǎo)處抽查、教研組月查制度；一方面，積極響應(yīng)骨干教師送課下校活動。 XX、 XX、 XX 等多名老師或在外?；蛟诒拘Ｖ?講觀摩課，所有教師參加學(xué)習(xí)，達到了整體聯(lián)動提高的目的，加快了校際間的交流；一方面，全面開放課堂教學(xué)。為了增強家校溝通，我校開展了歷時兩周的“教學(xué)開放周”活動，家長聽課達 600 余人次，使家長更好地了解學(xué)生在校的學(xué)習(xí)、生活情況，同時吸納家長的意見和建議，更好地推動學(xué)校教育教學(xué)和管理工作的進行；一方面，以教務(wù)牽頭，召開初三畢業(yè)年級、小學(xué)統(tǒng)考年級和部分管理人員“解放思想，創(chuàng)新備考方法”座談會。會上，教師交流了抓復(fù)習(xí)備考的經(jīng)驗做法，為提高教學(xué)質(zhì)量奠定了基礎(chǔ)。一方面，建立進城務(wù)工人員子女成長展室；開展黨員和教師對務(wù)工子 女的幫扶活動；組織以“同在藍天下攜手共成長”為主題的校園文化藝術(shù)節(jié)，積極營造接納、寬容、理解、關(guān)愛、和諧的人文環(huán)境。 培訓(xùn)學(xué)習(xí)促共贏。一年來，學(xué)校認真組織中小學(xué)教師參加區(qū)師訓(xùn)科組織的網(wǎng)絡(luò)繼續(xù)教育全員培訓(xùn)與國培學(xué)習(xí)，參培教師做到了認真學(xué)習(xí)，做好筆記，按時保質(zhì)完成作業(yè)，并結(jié)合自己的教學(xué)工作寫出學(xué)習(xí)心得，全校共 60 位教師參加學(xué)習(xí)，參考教師 100%合格；學(xué)校在經(jīng)費緊張的情況下，多次派教師外出學(xué)習(xí)，盡量讓教師多渠道汲取營養(yǎng)，提高水平，并要求外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)的教師回校后及時將新精神新理念轉(zhuǎn)達給其他教師，這樣擴大 了培訓(xùn)面，努力使每個教師都有收獲。為了提升青年教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，學(xué)校開展了“師徒結(jié)對”互幫互助為 形式的校園“青藍工程”。由學(xué)校指派業(yè)務(wù)骨干和新教師結(jié)成師徒對子，讓指定的師傅對新教師以“傳、幫、帶”的形式進行個別化指導(dǎo)。我校涌現(xiàn)出一批教學(xué)新秀： 2021 年在陽泉市舉行的教學(xué)能手大賽中， XX 老師榮獲教學(xué)能手稱號；在三優(yōu)工程評選中， XX 老師的課被推薦到山西省參加評比。 XX 教案獲區(qū)三優(yōu)工程一等獎； XX 和 XX 獲區(qū)優(yōu)質(zhì)課一等獎； XX和 XX 論文獲陶行知杯一等獎。 三、五項創(chuàng)建顯特色。 養(yǎng)成教育見 成效。學(xué)校將繼續(xù)深入學(xué)習(xí)、踐行《弟子規(guī)》，抓好每日常規(guī)管理工作。以學(xué)生的儀表、紀律（包括課間、課堂紀律、自習(xí)紀律）、文明禮貌、孝老愛親為突破口，全面抓好學(xué)生的教育管理，努力使《弟子規(guī)》外化為行為、內(nèi)化為素質(zhì)，使學(xué)生逐步養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣和良好的道德品質(zhì)。 藝術(shù)校園強素質(zhì)。我校從“樂器進課堂”和“陽光體育活動”入手，豐富學(xué)生的課余生活，提高學(xué)生在校的學(xué)習(xí)樂趣。學(xué)校將“豎笛”這一樂器引入課堂，不僅提升了學(xué)校的美育工作水平，而且促進了學(xué)生綜合音樂素質(zhì)；改革了陽光體育大課間活動的形式 ，班班參與，人人參與，伴隨著明快的音樂節(jié)奏，學(xué)生們步伐統(tǒng)一，隊形整齊，間距相等，口號響亮，成為我校一道靚麗的風景線。 安全校園保平安。我校緊鄰馬路，交通、校園安全不容忽視。為此我們?nèi)巳艘粛忞p責，健全了安全責任追究制，實行安全首遇問責制，構(gòu)建了安全有分工，安全無界限的良好局面。首先對值周工作進行了調(diào)整，并確定了第一責任人、第二責任人，負責當天的安全工作，確保了師生的人身安全；其次加強了教師樓道值勤工作，確保了學(xué)生上下樓安全；第三層層簽訂安全責任書；第四，加強出入學(xué)校車輛的管理；第五，定期組織應(yīng)急疏 散演練；第六，加大安全硬件投入，完善了校園監(jiān)控系統(tǒng)，增設(shè)了多個安全門，配全了消防設(shè)施設(shè)備。扎實開展了防震減災(zāi)宣傳教育活動，普及師生防震減災(zāi)基本知識，制定了安全應(yīng)急預(yù)案，定期舉行防震安全疏散演練，強化認識，提高能力，成功創(chuàng)建了“陽泉市防震減災(zāi)科普示范?！?。此外，還加強對傳染病、常見病的預(yù)防和治療，做到了“ 0”污染，“ 0”傳播，“ 0”擴散的好成績，全校 640名學(xué)生進行體檢，受到上級衛(wèi)生部門的好評。 班級文化展風采。個性的班級文化展示充分體現(xiàn)各班對校園文化的認識和構(gòu)想，形成獨特的人文氛圍，營造出良好的 學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。以“中國夢，我的夢”“廉政文化進校園”“法與我同行”為主 題的班級文化活動展示，發(fā)揮著“潤物無聲”的功效，不斷規(guī)范著學(xué)生的言行，引導(dǎo)學(xué)生在良好的文化氛圍中健康成長。 校園文化催奮進。我校因地制宜，科學(xué)設(shè)計，刷警示標語，建文化長廊，營造了良好的文化氛圍。我校的文明崗，校訓(xùn)壁，警句牌，教師臺牌，班級文化，文化長廊等已成為有形、有聲、有色的德育課堂；在每月發(fā)放的“愛心銀行卡”中，記錄了孩子們平日里的善言善行，讓他們習(xí)美德、立良行。在每周的班級宣誓活動中，孩子們在國旗下的莊嚴宣誓 ，不讓老師擔心，不讓父母憂慮，不讓自己遺憾，立志做一名最優(yōu)秀的學(xué)生 !充分展現(xiàn)了每一位學(xué)生自尊、自信、自立、自強的良好精神風貌。在每日的文明禮儀崗上，孩子們肩佩綬帶，面對來校的師生，恭敬的行隊禮、鞠躬禮，用親切的笑容、真摯的禮節(jié)迎接著師生的到來，使整個校園流淌著和諧、向上的氣息。 四、五項舉措優(yōu)后勤。 開源節(jié)流，加強校產(chǎn)管理。班子成員嚴格執(zhí)行“三重一大”議事規(guī)則，學(xué)校每筆開支均嚴格按規(guī)章制度辦事，嚴格執(zhí)行財務(wù)制度，從根本上杜絕違紀現(xiàn)象發(fā)生。我校所有校產(chǎn)都建立賬卡或登記簿，分門別類登記造冊，進出庫均應(yīng)嚴格執(zhí)行制度，做到手續(xù)完備，帳目清楚，賬物相符，杜絕浪費現(xiàn)象的發(fā)生。 依法治校，規(guī)范收費行為。做到了無亂收費、無亂攤派、無擅自增加收費項目、無隨意提高收費標準等現(xiàn)象。學(xué)期末，學(xué)生上交書費情況及時印發(fā)清單，向每個學(xué)生家長公示，并以告家長書的形式告知家長。 及時排查，校園安全零隱 患。制定了專門的安全制度，明確了各人的安全責任。與工作人員及相關(guān)部門簽定了安全責任書。校園內(nèi)活動場所、活動器材是否安全定期查；所有的電源線是否漏電定期測；教室內(nèi)的開關(guān)、多媒體、門窗是否存在不安全隱患定期驗。要求工作人員思想上重視、工作中注意，及時檢查維修，及時排除一切不安全因素。 做好維護，提高服務(wù)質(zhì)量。樹立了為教學(xué)一線服務(wù)的思想，堅持“后勤工作必須服務(wù)于教學(xué)工作中心”的原則，處處嚴格要求自己，吃苦在前，享受在后，盡心盡力做好后勤服務(wù)工作。學(xué)校中需要小修小補的事情可以說天天都在發(fā)生，我們的后勤師 傅都全會力以赴地處理好。如負責用電管理的后勤 XX 師傅，學(xué)校需要改善樓道照明設(shè)施，他不顧年長不顧腿疾仍然爬上爬下，最短時間內(nèi)把四層教學(xué)樓 整體照明全部更換，受到全校師生的贊揚。 改善環(huán)境，共建美麗校園。從校園環(huán)境入手，采取植物與文化并存，一面是綠化操場的各種植物，一面是凈化心靈的文化長廊，點綴著校園環(huán)境，充滿了詩意與美麗。從校園硬件入手，除去為每個教室的多媒體配備及維修外，還充實了各功能教室的裝備。 在接下來的工作中，我們將認真貫徹落實黨的十八屆三中全會精神，全面落實國家、省、市教 育規(guī)劃綱要，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，進一步規(guī)范管理，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，努力辦人民滿意的教育。