陽光體育自查報告-資料下載頁
2025-04-16 12:16本頁面
【正文】 慣，提高學生的思想道德素質(zhì)、文明禮儀素質(zhì)和身體健康素質(zhì)水平，推動校園體育文化建設(shè)。因此我校根據(jù)上級的要求，并結(jié)合我校實際情況，扎實地開展了此項工作。 多年來學校歷任領(lǐng)導都非常關(guān)心支持學校體育工作，學校始終堅持“健康第一”的教育理 念，認真落實體育工作條例，大力開展陽光體育運動，學校體育工作取得了顯著的成績。 三、健全組織，制訂合理方案： 每天 1 小時陽光體育運動時間由課間操、眼保健操、體育課、課外體育活動課等活動時間組成。 課間操：每天上午 9:5010:20，共 30 分鐘。三 八年級做廣播體操，九年級進行體育考試項目的鍛煉。 眼保健操：每天下午第二節(jié)課后，組織學生做 1 次眼保健操，共 10 分鐘； 體育課：每周 3 節(jié)體育課，共 135 分鐘； 體育活動課：每個班級每周下午第四節(jié)至 少開展 2 次課外體育活動課，共 45分鐘，在正常教學時間安排之內(nèi)。 校長是落實每天一小時陽光體育活動的第一責任人，負責活動落實的統(tǒng)一領(lǐng)導、協(xié)調(diào)、保障；學校副校長是落實每天一小時陽光體育活動的組織責任人，負責活動的組織、規(guī)劃、監(jiān)督、落實；體育教師及班主任是落實每天一小時陽光體育活動的具體責任人，校辦負責協(xié)調(diào)，教導處負責活動時間的安排落實，體育組負責活動內(nèi)容、場地器材的安排和方案的制定；后勤負責活動器材設(shè)施的添置和維修管理等保障工作；學生會發(fā)揮學生骨干作用積極協(xié)助做好活動的開展；總務(wù)處要負責活動的安全保衛(wèi)工 作。學校班主任、體育教師也是落實每天一小時陽光體育活動的直接責任人、課間操、眼保健操、課外體育活動課由班主任親自到場，負責組織實施監(jiān)督學生的鍛煉，體育教師負責指導；體育課由體育教師按有關(guān)要求負責組織落實。 四、強化安全意識 學校把落實每天一小時陽光體育活動納入班級評比和班主任、體育教師工作考核內(nèi)容。學校在組織開展學生每天一小時陽光體育活動中，切實加強安全教育和管理，從活動計劃的安排、器材設(shè)施的檢修、內(nèi)容的選擇、過程的組織管理及醫(yī)務(wù)室監(jiān)督等方面嚴格把關(guān)，防范意外傷害事故的發(fā)生，確保學生健康安全。 五、扎實有效的開展工作 營造輿論氛圍。利用學校的各種媒體廣泛宣傳開展體育活動的意義和價值，各個年級的班主任做好了家長的工作，讓其支持學校開展的這項工作，確保陽光體育活動得以順暢開展。 加強隊伍培訓 。體育教師對班主任和相關(guān)教師進行體育方面的必要專業(yè)培訓，使學生參加體育活動時，有科學的指導，發(fā)揮群體作用，使體育活動落到實處。 學校必須按照國家有關(guān)規(guī)定和要求，開齊并上好體育課，保證12 年級每周 4 課時， 35 年級每周 3 課時， 69 年級每周 2 課時。任何教師不得以任何理由削減、擠占體育課時間。 各年級結(jié)合本方案活動主題，制訂相應(yīng)的文體活動計劃和活動實施方案，上報學校，采取切實可行措施，狠抓落實。同時要求學生在教師和家長的指導下，根據(jù)自身特點，量身自定體育鍛煉計劃和分階段目標，并自查完成 情況。 發(fā)展體育興趣小組成為一道亮麗的風景線 素質(zhì)教育的核心理念是培養(yǎng)“德智體全面發(fā)展的人” ,我們體育課程有幸地加入到我校這個優(yōu)秀的團隊里，現(xiàn)已組建有田徑興趣小組。我校將進一步把體育興趣小組開展的豐富多彩，讓更多的學生參與進來，最大限度滿足學生需要，把學生真正吸引到陽光課堂中來，建立起“健康第一”理念，養(yǎng)成終身體育鍛煉良好習慣，把陽光體育運動進行到底！ 六、存在問題 在體育特色方面遜色些，所以學校努力尋求一條體育特色之路，找到適合學校實際，適合不同年齡層學生樂于參與的體育 項目。同時學校在體育硬件添置方面還存在資金緊張的困擾，體育器材配備不合格、特別是《學生體質(zhì)健康標準》測試設(shè)備不合格不齊全、體育師資嚴重配備不足，體育教師工作量個個都是超負荷，體育器材室、衛(wèi)生室的合并使用及管理也給體育教師工作上制造了新的困難。相應(yīng)的服裝及室外津貼得不到保障與落實。 總之，陽光體育活動活動的開展，讓全校廣大師生受益匪淺，學生的體質(zhì)健康水平有了明顯提高，學生疾病少了，學習和工作效率提高了，在參與過程中既陶冶了情操，又鍛煉了意志，同時增進了人與人之間的交往。陽光體育活動的開展推動了學校體育 的健康發(fā)展，促進了校風建設(shè)，增強了師生的集體榮譽感。讓學生在陽光下享受體育運動的快樂和自信。學生掌握了運動技能又能在長期的鍛煉中養(yǎng)成了良好的鍛煉習慣，更重要的是讓我們的學生在體育運動中健康地快樂成長。 20 1 12
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