【正文】 抹去了眼角留下的最后一滴眼淚，可我沒有忘記那一刻的感動(dòng)，因?yàn)楫?dāng)淚水劃過(guò)時(shí)，它流經(jīng)的地方便永遠(yuǎn)記載著一句話：愛，讓我在那一刻，感動(dòng)了！ 第三篇：記敘文：那一刻我被感動(dòng)了 在一天大清早，我和往常一樣，早早起床去上學(xué)，我在往學(xué)校趕的路上，盡管天氣寒冷，我還是聽到了溫暖的一聲：老爺爺，慢點(diǎn)走。 當(dāng)我正在納悶這里發(fā)生什么事的時(shí)候，我從路人的口中得知是一位老爺爺騎車子不小心摔倒了，正好有一位路過(guò)的好心司機(jī)就把老爺爺扶起來(lái)了，看到老爺爺臉上有擦傷，再加上天氣 寒冷，所以就把老爺爺扶到自己車?yán)镒尷蠣敔斝菹?，然后司機(jī)把車子扶起來(lái)，并拿出手機(jī)幫老爺爺聯(lián)系家人，不一會(huì)老爺爺家人來(lái)到現(xiàn)場(chǎng)，家人了解到事發(fā)經(jīng)過(guò)后非常感謝熱心司機(jī)，司機(jī)看到老爺爺并無(wú)大礙，然后一再囑咐老爺爺家人去醫(yī)院給老爺爺進(jìn)行檢查，在老爺爺臨走時(shí)司機(jī)還說(shuō)了一句：老爺爺，慢點(diǎn)走。 圍觀群眾看后都拍手稱好，我也真正感到社會(huì)的和諧和人間的美好。 就在當(dāng)天，在我放學(xué)后，我很想回家玩兒電腦，因?yàn)槲腋改笡]在家，所以我騎自行車騎的飛快，正當(dāng)我馬上要到路口時(shí)，信號(hào)燈好像和我作對(duì)似的，一眨眼的工夫就變成了紅燈， 唉！真倒霉，又是紅燈，我猶豫了一下，但我還是沖了過(guò)去，可剛到馬路中間就被正常行駛的汽車擋住了，這下我真是進(jìn)退兩難了。哎！我現(xiàn)在才意識(shí)到闖紅燈的危險(xiǎn)性，我真后悔為什么當(dāng)時(shí)不在變燈后主動(dòng)停下來(lái)呢？就在我不知所措的時(shí)候，有個(gè)交警叔叔邊吹哨邊指揮交通，快步走到我面前趕緊把我拉到馬路對(duì)面，對(duì)我語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：小朋友，你怎么能闖紅燈呢？要知道這是多么危險(xiǎn)的行為，你難道不知道嗎？ 在聽到警察叔叔對(duì)我的批評(píng)后，我慚愧的低下了頭說(shuō)：警察叔叔對(duì)不起，我錯(cuò)了，我以后再也不敢闖紅燈了。 然后我邁著沉重的步伐往前走了幾步，回過(guò)頭來(lái)用感激的眼光感謝交警叔叔對(duì)我的關(guān)心和幫助。 從那次經(jīng)歷以后我再也不敢闖紅燈了，在此我希望大家和我一起從現(xiàn)在做起，做一個(gè)合格的遵紀(jì)守法的中學(xué)生。 第四篇：那一刻 ,我感動(dòng)了作文 600 字 那一刻，我感動(dòng)了作文 600 字 那一刻，我感動(dòng)了作文 600 字 （一） 宜昌市英杰初中 704 班：劉正宇指導(dǎo)老師：陳紅 成長(zhǎng)中有無(wú)數(shù)瞬間令我們有所感悟，我還記得，我們的數(shù)學(xué)老師為了給我們上一節(jié)完整的課，寧愿默默承受著病痛，也不去醫(yī) 院。萬(wàn)老師的職業(yè)操守，讓我感動(dòng)。 39。唉，怎么又是數(shù)學(xué)課！ 39。當(dāng)我看到課表之后，不停抱怨著。 39。可不是，一上數(shù)學(xué)課就想睡覺！ 39。楊浩文插話道，可數(shù)學(xué)老師 萬(wàn)老師是我們的 班主任，我們雖心中有怨卻也不敢露出半點(diǎn)不滿。 上課了，萬(wàn)老師在臺(tái)上給我們講著題，下面只有幾個(gè)人在回應(yīng)著萬(wàn)老師，其他的人不是趴在桌子上，就是用手撐著沉重的腦袋，教室里彌漫著濃濃的睡意。 講完題，萬(wàn)老師讓我們做作業(yè)。由于我提前做完了，開始無(wú)所事事地左顧右盼起來(lái)，不想?yún)s看到這一幕： 萬(wàn)老師本來(lái)是在同學(xué)們中間巡視著，可 突然，萬(wàn)老師的臉上微微一變，他迅疾走到教臺(tái)上，一手撐著講臺(tái)，一手撐著腰。看似平常的動(dòng)作，卻隱藏著巨大的內(nèi)幕 萬(wàn)老師的腰又開始疼了，聽說(shuō)前段時(shí)間萬(wàn)老師上樓都很艱難。此刻，萬(wàn)老師的臉因疼痛呈現(xiàn)出隱忍的表情，嘴巴緊閉，眉頭緊鎖。我似乎能感覺得到，萬(wàn)老師的腰就像被皮鞭無(wú)情地鞭打一般，疼痛萬(wàn)分，而他的額頭則如正被火烤著一般，冒出了細(xì)微的汗珠。我知道，萬(wàn)老師正與病魔進(jìn)行著頑強(qiáng)的斗爭(zhēng)，不禁為萬(wàn)老師捏把汗起來(lái)。接著，萬(wàn)老師又連續(xù)做了幾個(gè)下蹲，看似平常的鍛煉，其實(shí)只有他自己才知道，這枚苦果的苦澀。 過(guò)了好一會(huì) 兒，萬(wàn)老師似乎是熬了過(guò)去，用了短短幾秒的時(shí)間恢復(fù)了他的面容和表情，他繼續(xù)有聲有色地給我們講起課來(lái)，仿佛剛才的一切從來(lái)沒有發(fā)生過(guò)。而講臺(tái)下的我，已被深深地震撼了。 39。一日為師，終身為父 39。.萬(wàn)老師這么無(wú)私地傳授我們知識(shí)，我們應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)來(lái)報(bào)答他，當(dāng)那感動(dòng)我的一幕出現(xiàn)時(shí)，萬(wàn)老師在我的心目中的形象愈發(fā)高大起來(lái)，我會(huì)好好的學(xué)習(xí)來(lái)報(bào)答萬(wàn)老師對(duì)我們的諄諄教誨！ 那一刻，我感動(dòng)了作文 600 字 （二） 文 /翠綠的樹林（小四） 我從熱鬧非凡的廣場(chǎng)坐公共汽車回家，我在我身上所有的口袋都翻了 個(gè)遍，可是，仍然找不到錢。我無(wú)意間瞥見穿著漂亮的售票員，向她懇求： 39。阿姨，可不可以借我一元錢??？我忘帶錢了。我記住您的車牌號(hào)，下午還給您。 39。 售票員漫不經(jīng)心地看了我一眼，哼了一聲，說(shuō)： 39。要是，人人都像你這么樣逃票，我的生意不就白做了嗎？ 39。說(shuō)著，轉(zhuǎn)過(guò)身，不理睬我了。 車廂里的人議論紛紛： 39。那個(gè)人，穿得很好的，品質(zhì)怎么那么差！39。39。不用說(shuō)，現(xiàn)在的人吶?? 39。39。那個(gè)人，告訴了我們，不要以貌取人??！還售票員呢！連一元錢都不給！ 39。 我聽見這幾句話，憋得滿臉通紅。有一位帶著墨鏡的老大爺為我解了圍： 39。小姑娘，我身上正好有一元錢，給你吧！ 39。 我高興地接過(guò)一元錢，激動(dòng)地連聲說(shuō) 39。謝謝 39。!那位老大爺笑了，比陽(yáng)光還燦爛。 突然，老大爺問(wèn)我： 39。小姑娘，你有沒有手機(jī)？借我打個(gè)電話。 39。 因?yàn)檫@件事，我恭恭敬敬地遞給老大爺手機(jī)。老大爺接過(guò)手機(jī)， 39。一本正經(jīng) 39。地打起電話來(lái)，大概打給他的孫子的： 39。在家里，寫好作業(yè)，爺爺馬上來(lái)，別亂跑哦！ 39。 我要下車了，我拿回手機(jī)，下了車?；氐郊?，我查看通話記錄，忽然發(fā)現(xiàn)：老大爺根本就沒有打電話！ 我愣了，突然恍然大悟：老大爺是有尊嚴(yán)地幫助我的，同時(shí)，也讓 我有尊嚴(yán)。多么智慧而又善良的老大爺啊！ 那一刻，我感動(dòng)了。 YC 推薦理由：這篇文章的亮點(diǎn)是素材的新穎之處吧，感動(dòng)的不僅僅是借給作者錢的老大爺，而在于正如作者所說(shuō)老大爺 39。有尊嚴(yán)地幫助我 39。. 第五篇：那一刻 ,我感動(dòng)了作文 600 字 那一刻，我感動(dòng)了作文 600 字 （一） 宜昌市英杰初中 704 班：劉正宇指導(dǎo)老師：陳紅 成長(zhǎng)中有無(wú)數(shù)瞬間令我們有所感悟，我還記得，我們的數(shù)學(xué)老師為了給我們上一節(jié)完整的課，寧愿默默承受著病痛，也不去醫(yī)院。萬(wàn)老師的職業(yè)操守，讓我感動(dòng)。 唉，怎么又是數(shù)學(xué)課！ 當(dāng)我看到課表之后，不停抱怨著。 可不是，一上數(shù)學(xué)課就想睡覺！ 楊浩文插話道，可數(shù)學(xué)老師 萬(wàn)老師是我們的班主任，我們雖心中有怨卻也不敢露出半點(diǎn)不滿。 上課了，萬(wàn)老師在臺(tái)上給我們講著題，下面只有幾個(gè)人在回應(yīng)著萬(wàn)老師，其他的人不是趴在桌子上，就是用手撐著沉重的腦袋，教室里彌漫著濃濃的睡意。 講完題，萬(wàn)老師讓我們做作業(yè)。由于我提前做完了，開始無(wú)所事事地左顧右盼起來(lái)，不想?yún)s看到這一幕： 萬(wàn)老師本來(lái)是在同學(xué)們中間巡視著，可突然，萬(wàn)老師的臉上微微一變，他迅疾走 到教臺(tái)上，一手撐著講臺(tái)，一手撐著腰。看似平常的動(dòng)作，卻隱藏著巨大的內(nèi)幕 萬(wàn)老師的腰又開始疼了，聽說(shuō)前段時(shí)間萬(wàn)老師上樓都很艱難。此刻，萬(wàn)老師的臉因疼痛呈現(xiàn)出隱忍的表情，嘴巴緊閉，眉頭緊鎖。我似乎能感覺得到，萬(wàn)老師的腰就像被皮鞭無(wú)情地鞭打一般，疼痛萬(wàn)分，而他的額頭則如正被火烤著一般，冒出了細(xì)微的汗珠。我知道，萬(wàn)老師正與病魔進(jìn)行著頑強(qiáng)的斗爭(zhēng)，不禁為萬(wàn)老師捏把汗起來(lái)。接著，萬(wàn)老師又連續(xù)做了幾個(gè)下蹲，看似平常的鍛煉，其實(shí)只有他自己才知道，這枚苦果的苦澀。 過(guò)了好一會(huì)兒，萬(wàn)老師似乎是熬了過(guò)去，用了短短幾 秒的時(shí)間恢復(fù)了他的面容和表情，他繼續(xù)有聲有色地給我們講起課來(lái)，仿佛剛才的一切從來(lái)沒有發(fā)生過(guò)。而講臺(tái)下的我，已被深深地震撼了。 一日為師，終身為父 .萬(wàn)老師這么無(wú)私地傳授我們知識(shí)，我們應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)來(lái)報(bào)答他，當(dāng)那感動(dòng)我的一幕出現(xiàn)時(shí)，萬(wàn)老師在我的心目中的形象愈發(fā)高大起來(lái)，我會(huì)好好的學(xué)習(xí)來(lái)報(bào)答萬(wàn)老師對(duì)我們的諄諄教誨！ 那一刻，我感動(dòng)了作文 600 字 （二） 文 /翠綠的樹林（小四） 我從熱鬧非凡的廣場(chǎng)坐公共汽車回家，我在我身上所有的口袋都翻了個(gè)遍，可是，仍然找不到錢。我無(wú)意間瞥見穿著漂亮的售票員，向她懇求： 阿姨，可不可以借我一元錢?。课彝鼛уX了。我記住您的車牌號(hào)，下午還給您。 售票員漫不經(jīng)心地看了我一眼，哼了一聲，說(shuō)： 要是，人人都像你這么樣逃票，我的生意不就白做了嗎？ 說(shuō)著，轉(zhuǎn)過(guò)身，不理睬我了。 車廂里的人議論紛紛： 那個(gè)人，穿得很好的，品質(zhì)怎么那么差！不用說(shuō)，現(xiàn)在的人吶?? 那個(gè)人，告訴了我們，不要以貌取人?。∵€售票員呢！連一元錢都不給！ 我聽見這幾句話，憋得滿臉通紅。有一位帶著墨鏡的老大爺為我解了圍： 小姑娘，我身上正好有一元錢，給你吧！ 我高興地接過(guò)一元錢，激動(dòng)地連聲說(shuō) 謝謝 !那位老大爺笑了，比陽(yáng)光還燦爛。 突然，老大爺問(wèn)我： 小姑娘，你有沒有手機(jī)？借我打個(gè)電話。 因?yàn)檫@件事，我恭恭敬敬地遞給老大爺手機(jī)。老大爺接過(guò)手機(jī)， 一本正經(jīng) 地打起電話來(lái)，大概打給他的孫子的： 在家里，寫好作業(yè)，爺爺馬上來(lái)，別亂跑哦！ 我要下車了，我拿回手機(jī)，下了車?；氐郊遥也榭赐ㄔ捰涗?，忽然發(fā)現(xiàn)：老大爺根本就沒有打電話！ 我愣了，突然恍然大悟：老大爺是有尊嚴(yán)地幫助我的，同時(shí)，也讓我有尊嚴(yán)。多么智慧而又善良的老大爺?。? 那一刻，我感動(dòng)了。