【正文】 理、自控的能力，促進(jìn)學(xué)生“主體意識”的確定。我積極協(xié)助班主任建設(shè)良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，認(rèn)真抓好全校學(xué)生的政治思想工作，把歪風(fēng)邪氣消滅在萌芽狀態(tài)，對好人好事，拾金不昧現(xiàn)象及時給予表揚及獎勵，從而使學(xué)校正氣不斷上升，形成良性循環(huán)。每學(xué)期召開二至三次全校班干部會議，讓班干部樹立光榮感及責(zé)任 感，成為班主任的得力助手。每學(xué)期我都積極組織班主任開展班務(wù)工作匯報活動，要求班主任充分發(fā)揮自己的意見，互相交流經(jīng)驗，集思廣益，以達(dá)到取長補(bǔ)短，建設(shè)良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)之目的。尤其對于差生，更是每學(xué)期都召開差生會議，對其既嚴(yán)格要求，又循循善誘，使差生對學(xué)習(xí)充滿信心。此外還注重班主任匯報其表現(xiàn)情況，及時和班主任家訪，熱情幫助班主任做好差生的轉(zhuǎn)化工作。 發(fā)揮龍頭作用，處處做好師生的楷模。在教育教學(xué)過程中，嚴(yán)格按教育教學(xué)規(guī)律辦事，積極探索教改新路子，認(rèn)真指導(dǎo)教師進(jìn)行教改。每學(xué)期，我都定期組織教師進(jìn)行教學(xué)研究，深入 各科組，制訂教學(xué)計劃，積極組織、督促各科組開展教研活動，認(rèn)真組織教師交流經(jīng)驗，分析、研究學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作。為了推進(jìn)教改減輕學(xué)生的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，我多次帶頭舉行校性公開課。在 2021 年十月上了《分?jǐn)?shù)乘法兩步應(yīng)用題》； 2021 年十月上了《倒數(shù)的認(rèn)識》，該課代表學(xué)校參加鎮(zhèn)的中青年優(yōu)質(zhì)課比賽獲優(yōu)秀獎； 2021 年四月上了《圓柱的體積》；2021 年上了《解比例》。認(rèn)真學(xué)習(xí)新教法，積極學(xué)習(xí)新知識。在教學(xué)中嘗試ＣＡＩ教學(xué)，學(xué)習(xí)制作電腦課件，在 2021 年制作的《圓的面積》電腦教學(xué)軟件就被鎮(zhèn)選送上普寧市參加課件制作比 賽。今年參加全國小學(xué)學(xué)習(xí)科學(xué)研究中心、河南省教育學(xué)會小學(xué)教育專業(yè)委員會和《小學(xué)生學(xué)習(xí)報》聯(lián)合舉辦的學(xué)習(xí)科學(xué)研究論文比賽中，《激趣授法巧練因材施教－－淺談小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)法指導(dǎo)》一文獲“優(yōu)秀論文三等獎”。同時我還經(jīng)常深入課堂聽課，具體指導(dǎo)青年教師。例如青年教師 ***，高中畢業(yè)后就從事教育工作，既沒有系統(tǒng)的專業(yè)基礎(chǔ)理論知識，又經(jīng)驗不足，在教學(xué)教程中，難免出現(xiàn)這樣那樣的問題。我熱情地給予指導(dǎo)，真誠地幫助她，教她如何制訂教育教學(xué)工作計劃；如何備課、上課、改作；如何當(dāng)好班主任，做好差生的轉(zhuǎn)化工作等。由于她能虛心求進(jìn)，吸取經(jīng) 驗，認(rèn)真學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，現(xiàn)在已成長為一名合格的小學(xué)教師。 對學(xué)生的教育，我既注重課堂教法，更注重學(xué)法的指導(dǎo)。例如，我剛調(diào)到龍堀小學(xué)擔(dān)任六年級數(shù)學(xué)科教學(xué)時，所任班級學(xué)生有部分學(xué)習(xí)懶散、馬虎，學(xué)習(xí)成績總是提不起。作為科任的我，經(jīng)常采用“激趣、授法、巧練、因材施教”的教法調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，想方設(shè)法讓學(xué)生理解和參與?！凹とぁ本褪羌ぐl(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；“授法”就是授人以“漁”，這里“漁”的含義就是指學(xué)生能獨立完成學(xué)習(xí)任務(wù)，達(dá)到教學(xué)要求，也就是掌握了學(xué)習(xí)方法?！扒删殹本褪菍W(xué)生在自主學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上掌握了一定的知識 ，但這些知識往往是不全面的，這時就要進(jìn)行一定的練習(xí)強(qiáng)化記憶，但不應(yīng)是機(jī)械的重復(fù)練習(xí)。“因材施教”就是面向全體，兼顧個別。這樣可以充分體現(xiàn)以學(xué)生為主體、教師起主導(dǎo)作用的精神，切實加強(qiáng)能力培養(yǎng)，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。我自己堅持每一節(jié)課都按要求精心備好，采用直觀的教學(xué)方法培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣；天天在早讀課前到教室等待學(xué)生回來，接著輔導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)；對于學(xué)生的檢測等，我一般在次日發(fā)還給學(xué)生，甚至于上午才考的測驗卷，我中午用午休的時間加班，下午就發(fā)還給學(xué)生了。在數(shù)學(xué)科的教學(xué)過程中，我有目的、有計劃地搞科學(xué)研究，并通過科研對已形成的 教學(xué)風(fēng)格進(jìn)行檢驗，不斷改進(jìn)和提高，做到精益求精。在此基礎(chǔ)上寫成論文，在 2021 年參加全國小學(xué)學(xué)習(xí)科學(xué)研究中心、河南省教育學(xué)會小學(xué)教育專業(yè)委員會和《小學(xué)生學(xué)習(xí)報》聯(lián)合舉辦的學(xué)習(xí)科學(xué)研究論文比賽中，《激趣授法巧練因材施教 —— 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)法指導(dǎo)》一文獲“優(yōu)秀論文三等獎”。 榜樣的力量是無窮的。由于我以勤奮工作、嚴(yán)謹(jǐn)治教和刻苦學(xué)習(xí)的實際行動去感化學(xué)生，全班同學(xué)都變得倍加珍惜時間和勤奮好學(xué)了。同學(xué)們都能自覺學(xué)習(xí)，專心聽講，課后能認(rèn)真復(fù)習(xí)，按時按質(zhì)完成作業(yè)，良好的學(xué)風(fēng)得以形成了。同時全校教師在我的帶動下，也更 加勤奮、積極工作了。有效地促進(jìn)了教育教學(xué)質(zhì)量的全面提高。幾年來，我盡職盡責(zé)地履行崗位職責(zé)，出色地完成了各項任務(wù)。我所在的 **小學(xué)，在校長的正確領(lǐng)導(dǎo)和我的積極配合管理下，教育教學(xué)效果有可喜的收獲：鄭 **、鄭 **水、陳 **安、謝 **等老師就分別被鎮(zhèn)或普寧市教育局評為優(yōu)秀青年教師或優(yōu)秀班主任等榮譽(yù)稱號；歷年來學(xué)校沒出現(xiàn)過一宗安全事故，學(xué)生中沒有違法案件發(fā)生；不僅教學(xué)成績顯著，而且學(xué)生還具有高尚的情操、良好的情緒、廣泛的情趣，各方面的素質(zhì)得以和諧發(fā)展，許多學(xué)生都獲得了較高的榮譽(yù)。 學(xué)無止境，教無止境。邁入 21 世紀(jì)的時刻，我將憑自己的勤奮和智慧，運用先進(jìn)的教學(xué)手段在信息時代的教育改革大潮中大顯身手，不斷創(chuàng)造新的業(yè)績。 音樂科通用版）述職報告 本人 XXX，男（女）， X 歲， XX 年 X 月滿載著“優(yōu)秀學(xué)生會干部、中共黨員”等榮譽(yù)于 XX 音樂學(xué)院畢業(yè)，懷著一顆終生獻(xiàn)身教育事業(yè)的赤誠的心，來到廣州市 XX 小學(xué)，開始了教育生涯。 XX 年 XX 月，經(jīng)廣州市天河區(qū)小學(xué)教師初級職務(wù)評審委員會評定為小學(xué)一級教師，到今年年底任期滿 5 年，因各方面條件均符合申報小學(xué)高級教師的要求，特此提出申請，現(xiàn)述職如下： 一、思想政治方面 我熱愛社會主義祖國，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論，努力實踐江澤民總書記“三個代表”重要思想，積極向黨組織靠攏，并于 XX 年 XX 月光榮地加入了中國共產(chǎn)黨。我真心熱愛教師工作，將之視為生命的一部分，認(rèn)真學(xué)習(xí)并貫徹黨的教育方針和政策，遵循教育規(guī)律，盡職盡責(zé)，教書育人。嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校各項規(guī)章制度，工作作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、踏實，處事謙虛謹(jǐn)慎，能與同事團(tuán)結(jié)協(xié)作，受到大家肯定。 二、教育教學(xué)實踐方面 （一）了解教育發(fā)展的動態(tài)，進(jìn)行科研信息交流。 我熱愛人民的教育事業(yè)，具有扎實的專業(yè)知識、強(qiáng) 烈的事業(yè)心和責(zé)任感。任現(xiàn)職以來，一直擔(dān)任學(xué)校的音樂教學(xué)工作。每學(xué)期每周課時 18 節(jié)以上，盡管工作量較大，但本人能克服各種困難，有機(jī)結(jié)合教材內(nèi)容寓思想品德教育、環(huán)保教育于音樂教學(xué)之中。根據(jù)音樂學(xué)科的特點和學(xué)生年齡特點，制定科學(xué)的教學(xué)方法，把教材的思想內(nèi)容精辟扼要、深入淺出地傳授給學(xué)生，充分運用現(xiàn)代化的教學(xué)技術(shù)，把計算機(jī)輔助教學(xué)手段引入課堂，借助于各種教學(xué)軟件，創(chuàng)設(shè)情景，激發(fā)興趣，提高教學(xué)質(zhì)量。 我積極參加學(xué)校、區(qū)的各項教研活動，深入課堂聽課，吸取一些先進(jìn)的教育教學(xué)理念、方法和教學(xué)手段，不斷改進(jìn)和完善自己 的教學(xué)，并形成自己獨特的教學(xué)風(fēng)格。我還利用業(yè)余時間認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)教學(xué)改革的書刊、雜志。 XX 年 XX 月，我參加了 XXX 的培訓(xùn)班，學(xué)到了很多有關(guān)制作教學(xué)軟件的理論知識，并把這些知識運用到實踐中， XX 年，我制作的教學(xué)課件《 XX》獲廣州市教學(xué)軟件評比 X 等獎，受到了上級領(lǐng)導(dǎo)和同行們的一致好評。 （二）注重青年教師的培養(yǎng)。 一直以來，我都很關(guān)心青年教師，從思想、業(yè)務(wù)、教學(xué)等方面與他們進(jìn)行交流和指導(dǎo)。 XX 是一位很有潛質(zhì)的教師，她剛畢業(yè)分配到校，我就深入到她的課堂，和她一起研究課堂優(yōu)化課的設(shè)計，很快，她就成為學(xué)校的教學(xué)骨干，并多次在鎮(zhèn)、區(qū)的美術(shù)課堂教學(xué)比賽中獲獎。XX 老師是剛分配到我校不久的新教師，我能在業(yè)務(wù)上多關(guān)心她、鼓勵她，并與她商討如何備課、修改教案等等，經(jīng)過一段時間的幫助，這位青年教師有了長足的進(jìn)步，教學(xué)效果不斷提高，她的備課教案還被學(xué)校評為“優(yōu)秀教案”。 （三）面向全體學(xué)生，做到循循善誘，誨人不倦。 參加工作以來，我一直擔(dān)任班主任工作。在學(xué)生的思想教育中，我能面向全體學(xué)生，做到循循善誘，誨人不倦。根據(jù)小學(xué)生的特點，結(jié)合不同時期的任務(wù)，制定好班計劃，利用班、隊會開展一系列愛國主義教育的活動，使學(xué)生養(yǎng)成熱愛集體、熱愛生活、熱愛學(xué)習(xí)的思想。對中下生的輔導(dǎo)和轉(zhuǎn)化，我賦予教師真誠的愛，暗中給他們鼓勵，揚其所長，讓差生也體會到學(xué)習(xí)的興趣。除此之外，我還組織學(xué)生“結(jié)對子”，建立學(xué)習(xí)互助小組，讓他們共同進(jìn)步，既養(yǎng)了同學(xué)之間的團(tuán)結(jié)友愛，也樹立了良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。 三、主要業(yè)績 多年來，我所教的班級能形 成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，成績合格率為100%，優(yōu)秀率達(dá) 90%以上。同時，我自己也取得了一些成績： XX 年 XX 月，參加 XX 比賽，榮獲第 XX名。 XX 年 XX 月，參加 XX 青年教師教學(xué)基本功比賽，榮獲音樂科XX 等獎。 XX 年 XX 月，撰寫論文《 XX》在 XX 論文評比中，獲得 X 等獎。 XX 年 XX 月，榮獲 XX 音樂課堂教學(xué)比賽三等獎。 XX 年 X 月，參加 XX青年教師歌唱大賽，榮獲 X 等獎?? 過去幾年我取得的點滴成績，和領(lǐng)導(dǎo)的悉心栽培，同事的鼓勵、支持是分不開的。過 去的只能代表過去，今后我將一如既往地潛心教育、教學(xué)、教研工作，在教育戰(zhàn)線上兢兢業(yè)業(yè)，貢獻(xiàn)自己全部的精力。 述職 來到城西小學(xué)轉(zhuǎn)眼間已快一年了 ,在這一年的時間里 :本人能全面貫徹黨的教育方針 ,堅持四項基本原則 ,嚴(yán)格遵守各項規(guī)章制度 。對工作嚴(yán)謹(jǐn)負(fù)責(zé)，熱愛本職工作，教風(fēng)端正，兢兢業(yè)業(yè)，勤奮鉆研，努力不懈，認(rèn)認(rèn)真真做好本職本份工作。在這一年里，我擔(dān)任了一年、六年兩個年級的音樂教學(xué)工作。在此，做如下總結(jié)： 一、教育觀念，教學(xué)指導(dǎo)思想的改變和更新。 在新教材改革的浪潮里， 2021 學(xué)年是個特 殊的學(xué)年，一年級的小朋友首先站到了改革的最前方，各個學(xué)科都使用了新教材，而音樂課本則是由人民音樂出版社出版的新教材。為了使每一位音樂教師能夠較快、較好的熟悉、掌握新教材，我區(qū)教研室在每學(xué)期開學(xué)初，安排了全區(qū)音樂教師進(jìn)行學(xué)習(xí)新教材，還特意從廣州請來專家講座、示范，以便幫助我們更好的適應(yīng)新教材。新教材是從現(xiàn)代教育的理念做起點，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的學(xué)，以學(xué)生為本，從持續(xù)發(fā)展，終身教育的視角去考慮，所以定為“以學(xué)生發(fā)展為本”的新理念。新教材要求：培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，給學(xué)生提供較大的空間自由發(fā)展、創(chuàng)新，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的審美理想 和審美觀念，發(fā)展健康的審美情操和情趣，使學(xué)生養(yǎng)成良好的音樂態(tài)度，全身心得到健康的發(fā)展。 二、教案的精心設(shè)計。 教案是教師課堂教學(xué)進(jìn)行縝密設(shè)計的藍(lán)圖，直接關(guān)系到課堂的教學(xué)質(zhì)量。因此，我在備課時考慮到教學(xué)的基本任務(wù)即：教學(xué)目的，突出本學(xué)科的特點，把握好每一課的重、難點，合理的，深入淺出的進(jìn)行備課。同時，我又依據(jù)各個年級不同的特點，激發(fā)學(xué)生的興趣愛好，使絕大部分的學(xué)生能夠掌握好淺顯的音樂基礎(chǔ)知識和簡單的音樂基本技能，有利于更好的實現(xiàn)“雙基”課堂教學(xué)。 三、結(jié)合實際，搞好課堂教學(xué)。 在課堂上講課時，我會盡量按照教案的設(shè)計去進(jìn)行。但，往往課堂教學(xué)的實際情況，與預(yù)期設(shè)想有較大的出入。因此，我會及時從實際出發(fā)，進(jìn)行調(diào)理和修整。對于相同的教材，相同的年級，在不同的班級上課時，我會根據(jù)此班的學(xué)習(xí)程度，接受能力等具體情況，做一些調(diào)整和創(chuàng)新，力求在不變中求萬變。 在教學(xué)手段上，我推行愉快教學(xué)。使整個教學(xué)始終在愉快合作，多彩，友愛，融洽的氣氛中進(jìn)行。讓學(xué)生得到生動，活潑，主動地全面發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生的智能最大限度的發(fā)揮，從內(nèi)心深處激發(fā)學(xué)生的情感，再根據(jù)內(nèi)容的不同實施德育滲透。例如：《幸福生活》這課 ，就教育學(xué)生熱愛生活，珍惜當(dāng)今來之不易的幸福；《巧巧手》這課，就要求學(xué)生自己的事情自己做，多多鍛煉自己的小手，為國家，為集體貢獻(xiàn)一份力量；而《長鼻子》、《咯咯噠》、《汪汪與咪咪》等課則是讓學(xué)生懂得保護(hù)小動物，熱愛生命等道理。總而言之，都是為了使學(xué)生今后成為有理想，有道德，有文化，有紀(jì)律的社會主義事業(yè)接班人和建設(shè)者！ 四、切實抓好合唱隊，舞蹈隊的建設(shè)。 在 2021 學(xué)年第一學(xué)期里，合唱隊已經(jīng)進(jìn)入軌道，開始了正常的訓(xùn)練，并持之以恒，利用早上和下午放學(xué)的時間加班加點進(jìn)行訓(xùn)練；而舞蹈隊則是在第二學(xué)期才 進(jìn)入軌道的，因此，為了盡快提高隊員的基本功和進(jìn)展，使之正常運轉(zhuǎn)，除了利用平時的時間訓(xùn)練外，我和曾老師還在每周六早上回校，對舞蹈隊進(jìn)行培訓(xùn)。功夫不有心人，終于在今年的我校的“六一”文藝匯演中，兩個隊初綻姿彩，得到了令人滿意的表現(xiàn)！ 以上所做的一切只是踏入城西小學(xué)的第一年，將成為以后工作的起點。在今后的日子里，我要更加積極進(jìn)去，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷總結(jié)，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平和工作能力，為學(xué)校的教育事業(yè)做出應(yīng)有的力量。