部編版語文二年級(jí)下冊(cè)第一單元測(cè)試卷合集-資料下載頁
2025-04-16 11:14本頁面
【正文】 出句子中的一對(duì)反義詞。 (4 分 )(1)離離原上草，一歲一枯榮。 ()—— ()(2)停電了，四周一片漆黑； 電一來，到處一片光明。 ()—— ()(3)小妹妹在家很大方，一見到生人很害羞。 ()—— ()(4)溫暖的陽光趕走了我身上的寒冷。 ()——()6．想象畫面，補(bǔ)充合適的詞語。 (5 分 )______的天空 _______的陽光_______的田野 ________的微風(fēng) ________的鮮花 7．把句子寫具體。 (3分 )(1)孩子們 ()沖出家門。 (2)筍芽?jī)?( )喊著：“我長(zhǎng)大啦！” (3)鄧爺爺 ( )挑選了一棵柏樹苗。 8．仿寫句子。 (2 分 )例：燕子的尾巴像一把剪刀。 像 ________________________。 9．連詞成句，并加上標(biāo)點(diǎn)。 (2 分 )(1)這是 禮物 美好 多么 的 啊 __________________________________________________(2)親手 鄧小平 栽種 爺爺 柏樹 長(zhǎng) 大 了 的 已經(jīng)__________________________________________________二、教材回顧。 (11 分 )1．《詠柳》的作者是 ________朝詩(shī)人 ________，他把柳樹比作 ____、 ____。我最喜歡“不知細(xì)葉誰裁出， ________________”這 一句。我還會(huì)寫其他描寫春天的詩(shī)句： ________________。 2．《開滿鮮花的小路》一課中“美好的禮物”指的是 _____________。生 活 中也 有 許多 美好 的 禮物 如 ____________。 課文 告 訴我 們________________________。 3． 1987 年 4 月 5 日， ____在北京天壇公園種下了一棵小柏樹。植樹的步驟有：①挑選樹苗 ②移苗入坑 ③揮鍬填土 ④挖好樹坑。我能按照正確的順序排列： ____。 (只填序號(hào) )三、主題探究 (3 分 )我是文明小使者。 試著補(bǔ)充對(duì)話，解 決下面的問題，記得要用上“請(qǐng)”“謝謝”“對(duì)不起”“沒關(guān)系”這些禮貌用語哦！ 1．我有一道題不會(huì)做，想讓老師幫忙講一講，這時(shí)我會(huì)說： “ _______________________________________________” 2．經(jīng)過老師的講解后，我豁然開朗，這時(shí)我會(huì)說： “ _______________________________________” 3．小同學(xué)不小心撞到我，他很誠(chéng)懇地對(duì)我說：“ _____________”我笑著回答：“ ____________”四、閱讀拓展。 (16 分 )(一 )課內(nèi)閱讀。 (8 分 )小草從地下探出頭來，那是春天的眉毛吧？早開的野花一朵兩朵，那是春天的眼睛吧？樹木吐出點(diǎn)點(diǎn)嫩芽，那是春天的音符吧？解凍的小溪叮叮咚咚，那是春天的琴聲吧？ 1．照樣子，寫詞語。 (2 分 )例：叮咚 —— 叮叮咚咚躲藏 —— () 遮掩 —— ()2．填空。 (5 分 )小草是春天的_______，野花是春天的 _______，嫩芽是春天的 _______，小溪是春天的 _______。我還發(fā)現(xiàn)， _______是春天的使者。 3．照樣子，寫句子。 (1 分 )例：小草從地下探出頭來。 小鳥在樹上 _____________。 (二 )課外閱讀。 (10 分 )春 風(fēng)春風(fēng)，總像媽媽溫柔的手。她撫摸著桃樹，桃樹醒了，睜開眼睛，桃林一片粉紅； 她撫摸著柳樹，柳樹伸了個(gè)懶腰，扭一下細(xì)軟的腰肢，也醒了，于是長(zhǎng)出了嫩綠的秀發(fā)； 她撫摸著田野，田野蘇醒了，一片絢麗燦爛，麥苗翠綠，油菜金黃； 她撫摸著小朋友，你看，紅領(lǐng)巾更紅了?? 1．想想“撫摸”是什么 意 思 ， 試 著 用 它 寫 句 話 吧 。 (2分 )__________________________________________________2．這篇文章描寫了春天的哪些景物？在正確的序號(hào)下打“√”。 (2 分 )(1)田野(2)燕子 (3)麥苗 (4)桃樹 (5)柳樹 3．“柳樹長(zhǎng)出了嫩綠的秀發(fā)”一句的意思是 ()(1分 )A．柳樹長(zhǎng)頭發(fā)了。 B．柳樹的頭發(fā)是綠色的。 C．柳樹的枝條在春風(fēng)吹拂下變綠了。 4．文中有許多優(yōu)美的句子值得積累，找出一句，用 “ ____”標(biāo)出來并讀一讀。 (1 分 )5．你喜歡春風(fēng)嗎？為什么？ (2 分 )五、寫話展示。(20 分 )仔細(xì)看圖，讓我們一起去尋找春天吧！把你看到的想到的寫下來，相信你會(huì)寫得很棒！（參考答案）一、 1．楊柳姑娘剪刀草原樹苗兒童禮物引人注目 ．示例：歌詠 游泳 郵票 油菜 草籽 仔細(xì) 杏子 吞下 出發(fā) 茁壯 大夫 扶住 寺廟 詩(shī)歌 自己 休息4．個(gè) 件 朵 條 棵 株 5． (1)枯 榮 (2)漆黑 光明 (3)大方 害羞 (4)溫暖 寒冷 6．示例：藍(lán)藍(lán) 溫暖 美麗 輕柔 五顏六色 7．示例：高興地 大聲地 精心地 8．示例：彎彎 的月兒 小船 9． (1)這是多么美好的禮物啊！ (2)鄧小平爺爺親手栽種的柏樹已經(jīng)長(zhǎng)大了。 二、 賀知章 碧玉 絲絳 二月春風(fēng)似剪刀示例：野火燒不盡，春風(fēng)吹又生 2．長(zhǎng)頸鹿大叔送給鼴鼠先生的花籽 朋友送我的親手栽種的丁香花 給別人帶來快樂，自己也是快樂的 3．鄧小平爺爺 ④①②③三、 ，這道題我沒聽懂，請(qǐng)講給我聽聽，行嗎？ 2．老師，謝謝您！ 3．對(duì)不起。 沒關(guān)系。 四、 (一 ) 遮遮掩掩 2．眉毛 眼睛 音符 琴聲 風(fēng)箏 3．示例：放聲歌唱 (二 )：媽媽撫摸著我的頭，哄我睡覺。 2． (1)√ (3)√ (4)√ (5)√ 3． C4．春風(fēng)，總像媽媽溫柔的手。 5．示例：我喜歡春風(fēng)，因?yàn)樗敌蚜巳f物。 五、思路點(diǎn)撥：寫清楚時(shí)間、地點(diǎn)、景物及圖中的人物在干什么，突出春天的特點(diǎn)。 例文略。
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