【正文】 棄 懶（ ） （ ）話 吩（ ） （ ）束 二、用“√”為加點(diǎn)字選擇正確的讀音。 （ pi225。n bi224。n）宜，誰(shuí)都（ dū dōu）可以買來(lái)吃，都喜歡吃。這就是它的好處（ ch249。 chǔ）。 ，說(shuō)秦王要是強(qiáng)（ qiǎng qi225。ng）逼他，他就把壁摔碎。無(wú)奈，秦王連忙說(shuō)好商量（ li225。ng liang），最后只好允諾劃（ hu225。 hu224。）歸趙國(guó)的十五座城。 三、下列書寫完全正確的一項(xiàng)是（ ） 興高彩烈 足智多謀 臭名遠(yuǎn)揚(yáng) 夜不閉戶 得意妄形 生靈涂炭 人壽年豐 安居樂(lè)業(yè) 四、給加點(diǎn)的字選擇正確的解釋，將序號(hào)寫在括號(hào)里。 “舉”：①提出②全③推選；推薦④往上托；往上伸 1. 大家選舉張澤做班長(zhǎng)。（ ） 。（ ） 。（ ） 。（ ） 五、按要求寫句子。 。圓明園收藏著最珍貴的歷史文物。（用關(guān)聯(lián)詞連成一句話） 。（縮句） 六、判斷對(duì)錯(cuò)，對(duì)的畫“√”，錯(cuò)的畫“”。 1.《落花生》一文采用“借物喻人”的方法，表達(dá)了作者不為名利，只求有益于社會(huì)的人生理想和價(jià)值觀。（ ） 2.《獵人海力布》是西藏地區(qū)流傳的一個(gè)動(dòng)人的民間故事。（ ） ，我們要集中精力，盡量連詞成句地讀，不要一個(gè)字一個(gè)子共讀，更不要回讀。（ ） ，建設(shè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)的班集體。（ ） 七、根據(jù)內(nèi)容把下面的句子補(bǔ)充完整。 ，不肯下工夫，還浪費(fèi)大量學(xué)習(xí)時(shí)間去玩耍，我會(huì)用一句恰當(dāng)?shù)拿跃鋪?lái)勸他： ；看到有些人虛度光陰，年紀(jì)輕輕就放棄努力，我要送他的名言警句是： ： 八、按實(shí)際情況，完成下列填空。 民間故事流傳很廣，請(qǐng)你寫出你最喜歡的一個(gè)民間故事，名字叫 ，我喜歡這個(gè)故事的原因是： 九、認(rèn)真閱讀短文，回答下列問(wèn)題。 老鎖匠一生修鎖無(wú)數(shù)，技藝高超，收費(fèi)合理，深受人們的敬重。 老鎖匠老了，為了不讓他的技藝失傳，他挑中了兩個(gè)年輕人，準(zhǔn)備將一身技藝傳給他們。 一段時(shí)間以后，兩個(gè)年輕人都學(xué)會(huì)了不少本領(lǐng)。但兩個(gè)人中只有一個(gè)能得到真?zhèn)鳎湘i匠決定對(duì)他們進(jìn)行一次考試。 老鎖匠準(zhǔn)備了兩個(gè)保險(xiǎn)柜，讓兩個(gè)徒弟去打開(kāi)，誰(shuí)花的時(shí)間短 ，誰(shuí)就是勝利者。結(jié)果大徒弟只用了不到 10 分鐘就打開(kāi)了保險(xiǎn)柜，而二徒弟卻用了半個(gè)小時(shí)。 老鎖匠問(wèn)大徒弟：“保險(xiǎn)柜里有什么？”大徒弟眼中放光：“師傅，里面有很多錢，全是百元大鈔?！眴?wèn)二徒弟同樣的問(wèn)題，二徒弟支吾了半天說(shuō)：“師傅，我沒(méi)看見(jiàn)里面有什么，您只讓我打開(kāi)鎖，我就打開(kāi)了鎖?！? 老鎖匠微微一笑，說(shuō)：“其實(shí)，不管干什么行業(yè)都要講一個(gè)‘信’字，尤其是我們這一行，要有更高的職業(yè)道德。我收徒弟是要把他培養(yǎng)成一個(gè)技藝高超的鎖匠，他必須做到心中只有鎖而無(wú)其他，對(duì)錢財(cái)視而不見(jiàn)。否則，心有私念，稍有貪心，登門 入室或打開(kāi)保險(xiǎn)柜取錢易如反掌，最終只能害人害己。我們修鎖的人，每個(gè)人心上都要有一把不能打開(kāi)的鎖?！? 說(shuō)完，鄭重宣布（大徒弟 二徒弟）為他的正式接班人。 ： 2.“接班”的“班”用音序查字法應(yīng)先查 ，用部首查字法應(yīng)查 部。 “√”。師傅這樣做的理由是什么？（請(qǐng)用文中的語(yǔ)句回答） ，老鎖匠問(wèn)兩個(gè)徒弟時(shí)，他們的表情 — 大徒弟 ，可見(jiàn)他 ；二徒弟 ，可見(jiàn)他 ：“我們修鎖的人，每個(gè)人心上都要有一把不能打開(kāi)的鎖?！边@“不能打開(kāi)的鎖”指的是 ，從此我將會(huì) ；如果我是二徒弟，從此我將會(huì) ，我的體會(huì)是 十、認(rèn)真閱讀短文，回答下列問(wèn)題。 1984年，在一艘橫渡大西洋的船上，有一位父親帶著他的小女兒，去和在美國(guó)的妻子會(huì)合。 一天早上，父親正在船艙里用腰刀削蘋果，船卻突然劇烈地?fù)u晃起來(lái)，父親不慎摔倒時(shí)，刀子扎進(jìn)了他的胸口。人全身都在顫，嘴唇瞬間烏青。 8 歲的女兒被父親 瞬間的變化嚇壞了，尖叫著撲過(guò)來(lái)想要扶他。父親卻微笑著推開(kāi)女兒的手：“沒(méi)事，只是摔了一 跤?！比缓筝p輕地拾起刀子，很慢很慢地爬起來(lái)，不引人注意地用大拇指揩去了刀鋒上的血跡。 以后三天，父親照常每晚為女兒唱搖籃曲，清晨替她系好美麗的蝴蝶結(jié)，帶她去看大海的蔚藍(lán)。仿佛一切如常，而小女兒尚不能注意到父親每一分鐘都比上一分鐘更衰弱、蒼白，他遠(yuǎn)眺海平線的眼光是那樣憂傷。 抵達(dá)的前夜，父親來(lái)到女兒身邊，對(duì)女兒說(shuō)：“明天見(jiàn)到媽媽的時(shí)候，請(qǐng)告訴媽媽，我愛(ài)她。”女兒不解地問(wèn)：“可是明天就要見(jiàn)到她了，你為什 么不自己告訴她呢？”他笑了，俯身在女兒的額上留下一個(gè)深深的吻。 船到紐約港了，女兒一眼便在熙熙攘攘的人群里認(rèn)出母親，她喊著：“媽媽！媽媽！”就在這時(shí)，周圍忽然一片驚呼，女兒一回頭，看見(jiàn)父親已經(jīng)仰面倒下，胸口血如井噴，霎時(shí)間染紅了整片天空厖 尸解的結(jié)果讓所有的人驚呆了：那把刀無(wú)比準(zhǔn)確地洞穿了他的心臟，他卻多活了三天，而且不為人知。唯一可能的解釋是因?yàn)閯?chuàng)口太小，使得被切斷的心肌依原樣貼在一起，維持了三天的供血。這是醫(yī)學(xué)史上罕見(jiàn)的奇跡。 醫(yī)學(xué)會(huì)議上，有人說(shuō)要稱它為大西洋的奇跡，有人建議以死 者的名字命名，還有人說(shuō)要叫大神跡厖“夠了?！蹦鞘且晃蛔谑紫睦厢t(yī)生，須發(fā)俱白，皺紋里滿是人生的智慧，此刻一聲大喝，然后一字一頓地說(shuō)，“這個(gè)奇跡的名字，叫父親?！? ： 。 （ 1）不為人知： （ 2）洞穿： ，請(qǐng)用心閱讀，完成下列各題。 （ 1）“這是醫(yī)學(xué)史上罕見(jiàn)的奇跡”一句中的“這”指 ；說(shuō)“這”是“奇跡”的原因是 （ 2）在文章中用“”畫出父親有意隱瞞自己受傷的句子，再說(shuō)說(shuō)父親這樣做的用意。 （ 3）“明天見(jiàn)到媽媽的時(shí)候，請(qǐng)告訴媽媽，我愛(ài)她?！钡诌_(dá)前夜，父親為什么這樣說(shuō)？ 4. 老醫(yī)生為什么把這個(gè)奇跡稱為“父親”？ 十一、習(xí)作 根據(jù)下列提示與要求完成一篇 400 字左右的習(xí)作。 提示：在我們身邊，每天都發(fā)生著許許多多的事情。只要留心觀察，就算是司空見(jiàn)慣的尋常小事，你也能發(fā)現(xiàn)其不平常的一面。請(qǐng)你選擇自己所見(jiàn)、所聞的小事，完成一篇習(xí)作。 要求：題目自擬；將小事寫清楚，并寫出自己不平常的發(fā)現(xiàn)或思考；書寫端正，感情真實(shí)，語(yǔ)句通順，不出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名。 題 目 ： 100 200 300 400