【正文】 的紙片，快走幾步扔進(jìn)垃圾桶；下課老師一離開(kāi)，立即有人拿起抹布將講桌擦拭干凈；課間去樓下拎上沉甸甸的水桶，安放在飲水機(jī)上；每個(gè)課桌旁都掛著一個(gè)塑料袋，用過(guò)的廢紙隨手放入袋中??那一點(diǎn)一滴的美保護(hù)著我們的環(huán)境，交織成了一道道美麗的風(fēng)景線。細(xì)節(jié)之中見(jiàn)高素質(zhì)，享受之中傳遞美。點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是美。 我們享受著自然的風(fēng)光，暢游在知識(shí)的海洋，創(chuàng) 造著屬于自己的美，也演繹著美的細(xì)節(jié)。當(dāng)我們開(kāi)始了勞動(dòng)，也就開(kāi)始了美的創(chuàng)造。當(dāng)我們成了勞動(dòng)的使者，我們也就成為了美的使者。 讓我們用自己的雙手去編織勞動(dòng)的美吧！讓生活因我們更美好！ 勞動(dòng)的樂(lè)趣作文 10 我們經(jīng)常說(shuō)的，勞動(dòng)最光榮。在我看來(lái)，勞動(dòng)不僅是最光榮的，也是最快樂(lè)的一件事情。當(dāng)你通過(guò)自己的勞動(dòng)來(lái)獲取成果時(shí)，心里是非常開(kāi)心的，你會(huì)覺(jué)得這一刻很快樂(lè)。 在暑假的時(shí)候，我去奶奶家住了一個(gè)星期，那天，奶奶對(duì)我說(shuō)：“你在家好好待著，不要亂跑，我去菜園種完菜就回來(lái)?！蔽衣?tīng)了奶奶的話說(shuō)：“ 奶奶，我也和你一起去種菜吧！”然后我們就和奶奶一起到菜園里種菜去了。 我和奶奶來(lái)到了菜園，我就看到奶奶已經(jīng)把地耕好了。我說(shuō)：“奶奶，我能幫你做什么呀！”奶奶說(shuō)：“你幫我澆水吧！”然后我就拎著桶到河邊和裝水了，裝好之后奶奶就把水挑到菜園里。這時(shí)候我就開(kāi)始個(gè)給剛剛種下去的菜澆水，我舀了滿滿的水，用力的澆到菜上面。 奶奶看到我這樣澆水，笑著說(shuō)：“傻丫頭，澆水不是這樣澆的，這樣菜很容易就死掉的，我來(lái)教你?！比缓竽棠叹徒o我示范了一遍，我從奶奶手里接過(guò)瓢，學(xué)著奶奶那樣，輕輕的把水灑出去，我看到灑出去的水形成了一個(gè)形狀，然后那些水就慢慢的灑到菜上面，濕度剛剛好，不像剛才那樣，菜的周圍積了很多水。掌握了技巧，我的速度越來(lái)快，很快就澆完了。 看著這一片菜都是我澆的，心里非常開(kāi)心，雖然澆完之后，我滿身的都是汗，但是看著自己的勞動(dòng)成果，還是非常自豪的。在回家的路上，我一直哼著小曲，然后奶奶說(shuō)：“勞動(dòng)雖然很累，但是看到那 些成果，心里是不是很開(kāi)心呀！”我說(shuō)：“對(duì)呀，比收到禮物還開(kāi)心?！? 通過(guò)這一次的勞動(dòng)，我體會(huì)到了勞動(dòng)的快樂(lè)，我終于明白為什么農(nóng)民伯伯他們經(jīng)常是笑容滿面的了，那是勞動(dòng)后的快樂(lè)。 第四篇：勞動(dòng)的樂(lè)趣 900 字日記作文 [定稿 ] 勞動(dòng)的樂(lè)趣 900 字日記作文 勞動(dòng)的樂(lè)趣，被迫幫忙 （一） 北方的春季，白天比較短。 放學(xué)后趕緊寫作業(yè)，待收拾起本子后，天已經(jīng)朦朦朧朧。爸爸開(kāi)著家里的農(nóng)用車?yán)艘卉嚥窕鸹貋?lái)，看樣子是要往垛上垛。 我們這里就是這個(gè)樣兒，什么季節(jié)干什么 活，春天剛開(kāi)始，冰雪還沒(méi)來(lái)得及融化盡，人們就開(kāi)始準(zhǔn)備柴火了，春天的柴火多且好，人們把它垛起來(lái)，準(zhǔn)備冬天用，東北的冬天，真的很可怕，一個(gè)字：冷。爸爸經(jīng)常講一個(gè)童話，說(shuō)蟋蟀冬天凍不行，就鉆到螞蟻的洞里取暖，螞蟻說(shuō)你沒(méi)有洞你在夏天都做什么了？“唱歌！”蟋蟀說(shuō)：“你夏天唱歌，那么你冬天就跳舞吧！”我們可不想冬天凍得跳舞，那么冬天前就好好干吧！爸爸也經(jīng)常用這個(gè)故事來(lái)教育我，不能總圖眼前的玩樂(lè)，要想的長(zhǎng)遠(yuǎn)點(diǎn)兒！ 這里車已經(jīng)來(lái)到了院子里，我知道他們一定會(huì)叫我去幫忙的，所以我想盡辦法往屋子里藏，沒(méi)想到媽媽的眼睛那么 好使，我還沒(méi)進(jìn)屋呢，就被媽媽揪了出來(lái)。媽媽說(shuō)“你的作業(yè)寫完了沒(méi)有？”我有兩個(gè)答案可以選擇，而且是兩個(gè)完全不同的答案：其一，就是我說(shuō)沒(méi)寫完，然后被媽媽訓(xùn)一頓，再回屋寫作業(yè)；其二，是說(shuō)作業(yè)寫完了，然后我就得去幫著垛柴火。我一想要是被老媽訓(xùn)一頓也不好受，再說(shuō)我的作業(yè)本來(lái)也寫完了，我只能說(shuō)寫完了。媽媽說(shuō)：“正好我有點(diǎn)事兒，你去幫你爸爸垛柴火吧！”怎么樣，我說(shuō)的不錯(cuò)吧？沒(méi)辦法，只進(jìn)屋里去換衣服了！ 2021年 4 月 6 日星期三晴 勞動(dòng)的樂(lè)趣，我不是狗熊 （二） 換上衣服，戴上手套，我爬上了 柴火垛。爺爺在那里一捆一捆地?cái)[著，而我的任務(wù)就是把爸爸扔上來(lái)的柴火再傳遞給爺爺。這個(gè)任務(wù)看起來(lái)容易，可做起來(lái)就難了。柴火垛很長(zhǎng)，遞的時(shí)候要走幾步，垛上面看起來(lái)很平坦，走起來(lái)可就不一樣了，一走一陷，一高一低，而且還磕磕絆絆的，加上手里還拿著一捆柴火，這么胖的我，就更難了。 爸爸看我笨拙的樣子，稱我為“狗熊”。其實(shí)這次來(lái)就是為了證明我不是“狗熊”的，要不打死我也不來(lái)。這時(shí)，媽媽也回來(lái)了，爸爸就說(shuō)：“一會(huì)可能要稻草，得用到你，叫你就出來(lái)?！卑职忠焕右焕Φ娜?，我的腳下也一下接一下的滑，但是我為了擺脫“狗熊 ”的稱號(hào)只能堅(jiān)持。過(guò)了許久，車上的柴火越來(lái)越少了，高度也越來(lái)越低，而垛的高度卻越來(lái)越高，差距也越來(lái)越大了，往垛上扔柴火也越來(lái)越費(fèi)勁了。爸爸就換了一根更長(zhǎng)的叉子把兒，我便趁這個(gè)機(jī)會(huì)躺在草垛休息一會(huì)兒。 幾分鐘后，爸爸拿著新垛叉來(lái)了，這根足足有三米長(zhǎng)，這對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)挑戰(zhàn)，因?yàn)榘? 兒太長(zhǎng)本來(lái)就不太容易控制方向，爸爸扔的又高，所以只能抓住時(shí)機(jī)，把它抓下來(lái)，要不然就會(huì)掉到另一邊。經(jīng)過(guò)了艱苦的戰(zhàn)斗，我終于把它們都扔完了，我跑了下來(lái)，問(wèn)爸爸：“我還是狗熊了嗎？”爸爸微笑著說(shuō)：“你終于不是狗熊了！” 2021年 4 月 6 日星期三晴 勞動(dòng)的樂(lè)趣，學(xué)會(huì)享受 （三） 走下草垛，回頭望望，暮色蒼茫中草垛又長(zhǎng)高了許多，身軀也顯得更加偉岸。爸媽收拾工具，打掃戰(zhàn)場(chǎng)，我則進(jìn)屋里洗了澡，換了衣服。 坐在飯桌前，一家人邊吃邊談?wù)撝鴦偛艅趧?dòng)的經(jīng)過(guò)，說(shuō)的津津有味，覺(jué)得飯菜更加香甜。 說(shuō)來(lái)也怪，同樣的飯菜，怎么平時(shí)就吃不出來(lái)這種美好的滋味？現(xiàn)在覺(jué)得渾身自在，胃口大開(kāi)，特別有食欲？ 也許是完成了一項(xiàng)任務(wù)，肩上的責(zé)任卸了，心里便坦然了；也許是沒(méi)有后顧之憂，不用再擔(dān)心冬天凍得要跳舞了吧； 也許是人在運(yùn)動(dòng)后身體活絡(luò)血脈順暢精神愉悅吧。可我最感到高興的是在高高的草垛上看四周的風(fēng)景，真的是站得高望得遠(yuǎn)啊，四野開(kāi)闊，盡收眼底。連綿的群山，起伏的田野，蜿蜒的小河，稀落的村莊，都顯得別有韻致，站在這里看，似乎和走在路上看不一樣啊？角度不同，感受不一樣?。? 這次勞動(dòng)，使我知道了：再干活的時(shí)候，不要總想著累啊，苦啊，還有多少?zèng)]干，還有多長(zhǎng)時(shí)間能完成？每分每秒都艱澀無(wú)比，有時(shí)可以換個(gè)角度，也許會(huì)從中得到很多樂(lè)趣！ 第五篇：《勞動(dòng)的樂(lè)趣》：江美玉 享受勞動(dòng)的樂(lè)趣 —— 《孩子不愛(ài)干家務(wù)怎么辦？》讀后感 江美玉 家里的書櫥上擺了好多書，種類繁多，孩子也非常喜歡這些書，平時(shí)閑暇時(shí)，她都會(huì)津津有味地閱讀，可是從來(lái)就沒(méi)有邀請(qǐng)過(guò)我和她一同閱讀。有一天孩子興沖沖地從書包里拿出一本《父母課堂》，大聲對(duì)我說(shuō)：“媽媽，你瞧，老師說(shuō)，這是專門給家長(zhǎng)訂的書，里面有好多怎樣教育我們的文章，你讀給我聽(tīng)聽(tīng)？！”看著她那鬼靈精怪的樣子，我撲哧一聲笑了。“好啊，聽(tīng)說(shuō)這可是一本好書，我一定好好讀！”“拉鉤，不許反悔！”我和女兒鄭重其事約定，我要認(rèn)真讀，她也會(huì)努力做個(gè)好孩子。 平時(shí)忙碌地工作下，我極少關(guān)注這一類書，今天和孩子約定下，我只得努力嘍。我隨手翻開(kāi)刊物，《孩子不愛(ài)干家務(wù)怎么辦？》使我眼前一亮。以往總覺(jué)得她小，很少讓她做家務(wù)，久而久之孩子形成了飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手的習(xí)慣，更別說(shuō)幫我做家務(wù)了。有時(shí)工作勞累，疲乏極了，喊一聲“奕奕，把你的書桌收拾一下。”“媽媽，我忙著呢，你收拾吧。”“奕奕，到門口把鮮奶取回來(lái)?！薄皨寢專饷胬?，我不敢出去?！薄稗绒?，地板上都是你落下的書本，快收拾收拾?！薄皨寢?，你就不能幫我收拾收拾?！??就這樣，在我口干舌燥時(shí)，這小家伙是紋絲不動(dòng)，該干啥干 啥。為了讓她有良好的習(xí)慣，培養(yǎng)家庭責(zé)任感，我想了很多法子都不奏效?？纯催@篇小文章會(huì)不會(huì)給我點(diǎn)啟迪呢？ 《孩子不愛(ài)干家務(wù)怎么辦？》文章中這樣寫到，“在孩子養(yǎng)成愛(ài)勞動(dòng)的習(xí)慣前，家長(zhǎng)應(yīng)想方設(shè)法讓孩子享受到勞動(dòng)帶來(lái)的樂(lè)趣，設(shè)法將勞動(dòng)與游戲相結(jié)合。”對(duì)啊，每次勞動(dòng)，孩子總是嫌累，麻煩，確實(shí)從來(lái)就認(rèn)為這是給她的小負(fù)擔(dān)，為什么就不能讓 她感覺(jué)到勞動(dòng)帶來(lái)的樂(lè)趣呢？“奕奕，你瞧，咱家的吊蘭和小幸福樹(shù)都該澆水了，你去給它澆水好嗎？”“可是，媽媽??”沒(méi)等羅奕嘟囔出來(lái)，我就說(shuō)“哎呀，小幸福樹(shù)都要渴死了。”“好吧。 ”也許動(dòng)了惻隱之心，她提溜起噴壺，痛痛快快地過(guò)去給花兒草兒澆水，順帶著又將小金魚也喂了食?！稗绒龋闱?，小幸福樹(shù)直起腰來(lái)了，看來(lái)它很高興呢！”“是嗎？”孩子的回答帶著疑問(wèn)，也有些許喜悅。我知道，孩子的勞動(dòng)有了趣味。 以后，家里的小活，我都會(huì)適時(shí)地讓她去做，慢慢的，勞動(dòng)的樂(lè)趣使孩子做家務(wù)不那么牽強(qiáng)了，也能主動(dòng)地去做。看來(lái)良師益友就在我身邊，它就是家長(zhǎng)學(xué)校的通用教材《父母課堂》。