【正文】 好氣又好笑。 在我一生中最大的樂(lè)趣是看書。書是我最好的朋友，也是我最好的伴侶，書就像莎士比亞說(shuō)：”書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。“ 讀書的樂(lè)趣作文 11 讀書，你可知道在這字里行間蘊(yùn)含了無(wú)限的樂(lè)趣。讀書，可以讓我們?cè)谥R(shí)的海洋了盡情的遨游；讀書，可以讓我們與高尚的人暢快對(duì)談；讀書，它可以陶冶我門的品德情操，使之高尚?? 在睡之前，我總喜歡先到知識(shí)的海洋里遨游一番。讓學(xué)習(xí)了一天的身心，放松一下，同時(shí)吮吸一點(diǎn)課外知識(shí)。睡前翻開(kāi)那本《中華上下五千年》，一定是夾著葉脈書簽的那一頁(yè)，講述了中華人民五千年以來(lái)的榮辱興衰。我看到了，那是漢武帝，是他的雄才偉略，是他的“不拘一格降人才”使那時(shí)的我們稱霸于世。是他北伐匈奴，西通西域，使中華民族一度走向強(qiáng)盛。我有 看到了，那是慈禧，是她引領(lǐng)清政府走向滅亡。是她的膽小怕事，不肯變法，令康熙乾隆創(chuàng)下的強(qiáng)盛國(guó)力付之一炬。是她迫使清政府不斷的簽訂不平等條約，讓有著五千年文明的中華民族飽受欺凌。讀書，你讓我與書同歡，與書同悲，在你身上體會(huì)著無(wú)限的樂(lè)趣。（老師，能不能幫我改成格林童話的？謝謝） 在閑暇之余，我總喜歡去看那本令我倍加珍惜的《名人名言》，他讓我和高尚的人盡情暢談。是他讓我有了人生理想：“人類的心靈需要理想更甚于物質(zhì)?！笔撬屛覙?lè)觀面對(duì)生活：“當(dāng)上帝給了我們一個(gè)酸檸檬是，我們要設(shè)法把它變成甜的?！笔撬屛矣辛瞬?怕失敗的心靈：“留得青山在，不怕沒(méi)柴燒。”??書，我們不僅要從你身上讀出哲理，還要從了身上讀出樂(lè)趣。 讀書，在你的身上散發(fā)著一到獨(dú)特的清香，就是這種清香，讓我的靈魂也被你操控。但愿這種清香溢滿生活的每一角落，讓每一個(gè)人都去體味其中的無(wú)限樂(lè)趣。 讀書的樂(lè)趣作文 12 “書中自有黃金屋”。這句話說(shuō)得好，在成堆的書中，一定能尋找出用知識(shí)累計(jì)而成的黃金屋，書是知識(shí)的源泉，品味它，你將趣味無(wú)窮；聆聽(tīng)它，你將受益終身。 當(dāng)你讀著“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物”，你是否覺(jué)得有一股浩然正氣凝 聚在你的心中；當(dāng)你讀著“生當(dāng)做人杰，死亦為鬼雄”時(shí)，是不是有一種“一身豪氣，義薄云天”的感覺(jué)？；當(dāng)你讀著“莫道不消魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”時(shí)，是不是在感慨李清照晚年的悲慘生活？ 是啊，中華民族五千多年來(lái)的歷史長(zhǎng)河中，能流傳到如今的優(yōu)美詩(shī)詞，怎能不使人回味無(wú)窮呢？ 同樣，閱讀國(guó)外的名家小說(shuō)也是受益非淺啊。比如說(shuō)法國(guó)著名作家莫泊桑的力作《羊脂球》，這篇小說(shuō)寫得很精彩。羊脂球舍棄了自己換來(lái)了別人的順利前進(jìn)，可是，別人非但不知恩圖報(bào)，反而對(duì)羊脂球冷眼相待。我在唾棄這些忘恩負(fù)義的人的同時(shí)，又不無(wú)對(duì)羊 脂球的同情。 還有一本書讓我著迷了很久，它就是美國(guó)著名作家馬克吐溫的《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》。湯姆索亞！這個(gè)馬克吐溫筆下的小機(jī)靈鬼，向我們展示了孩子原汁原味的天真爛漫，這種童真也許過(guò)了孩童時(shí)代就很難再尋找，能讓我們找到的，也只有一點(diǎn)點(diǎn)偶爾才會(huì)想起的兒時(shí)的甜蜜回憶。 是啊，書給予我們的實(shí)在是太多太多了，書是人類進(jìn)步的階梯，書中的世界豐富多彩，書中的生活色彩斑斕，讓我們從書中尋找樂(lè)趣，讓我們從書中體驗(yàn)書籍給我們帶來(lái)的樂(lè)趣吧！ 讀書的樂(lè)趣作文 13 保爾，眾多苦難的集合。 嚴(yán)冬來(lái)了，幾十萬(wàn)的居民只能聽(tīng)任嚴(yán)寒的擺布。要想把燃料運(yùn)到車站，就要修一條通向伐木場(chǎng)的輕便鐵路。他們組成了一支四百人的筑路隊(duì)，兩周一換班，保爾也是其中的一員，還擔(dān)任了小分隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)。大家就住在車站附近的一個(gè)只有空架子的石屋里。吃的最差，由于條件太艱苦，工程隊(duì)有十幾個(gè)人都逃跑了，這使工作越來(lái)越辛苦。沒(méi)有人換班，他們只能繼續(xù)工作。保爾的鞋底掉了，已經(jīng)不能再穿了，幸好廚子給了他一只舊套鞋。天越來(lái)越冷，保爾染上了可怕的腸傷寒，但他仍用他的身體抵抗著，連續(xù)五天的工作后，他支撐不住倒在了車站，幾小時(shí)后才被人發(fā)現(xiàn)，他已經(jīng)不認(rèn) 識(shí)人了，不得不被送回家鄉(xiāng)的小鎮(zhèn)養(yǎng)病。臥床一個(gè)月后，他第四次跳過(guò)了死亡的門檻，慢慢好了起來(lái)。保爾又回到了鐵路工廠。在車間里當(dāng)了一名電工，他默默地幫茨葦鐵耶夫度過(guò)了一次次的難關(guān)。工作之余他又去讀書，他覺(jué)得自己的精神世界越來(lái)越充實(shí)。由于團(tuán)支部委員菲金違返規(guī)定弄壞了一個(gè)貴重的美國(guó)鉆頭，大家要開(kāi)除他，而茨葦鐵耶夫要留住他，保爾又一次站出來(lái)發(fā)表了意見(jiàn)，并得到了大家的支持開(kāi)除了菲金，保爾也擔(dān)任了政治教育部長(zhǎng)一職。他為了以后的工作，耐心地給茨葦鐵耶夫分析情況，他們最終消除了誤會(huì)。 在烏克蘭代表團(tuán)的會(huì)場(chǎng)，保爾又遇見(jiàn)了 已是中央委員會(huì)委員的麗達(dá)，麗達(dá)沒(méi)想到保爾經(jīng)過(guò)這么多磨難后還能活著，真是又驚又喜，她現(xiàn)在已有個(gè)小女兒了，保爾真誠(chéng)的祝福她。這再一次證實(shí)了保爾的堅(jiān)強(qiáng)，和他的工作態(tài)度，他寧可自己累倒也不愿耽誤工作。而我們有一點(diǎn)小病，不舒服了就不去上學(xué)，還要老師同學(xué)照顧，真是不應(yīng)該，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。 讀書的樂(lè)趣作文 14 我喜歡尋找，尋找一切我喜歡做的事。因?yàn)椋谖业霓o海里，這就叫做“樂(lè)趣”?！皹?lè)趣”，顧名思義，就是指令你感到快樂(lè)、有趣又感興趣的事情。每個(gè)人都有自己的樂(lè)趣。生活里，如果缺少樂(lè)趣，就會(huì)感到寂寞和孤獨(dú)，就不會(huì)有歡聲笑語(yǔ)。 生活中處處充滿樂(lè)趣，但是，只有熱愛(ài)生活的人，才能體會(huì)到生活的樂(lè)趣。 我喜歡讀書，讀書就是我的樂(lè)趣?！皶凶杂悬S金屋，書中自有顏如玉?！钡蚁矚g讀書不是因?yàn)辄S金屋和顏如玉，而是因?yàn)?讀書是一門高雅的情趣，不但可以培養(yǎng)我良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，而且增長(zhǎng)知識(shí)，開(kāi)闊視野。 我喜 歡讀書，讀書對(duì)我來(lái)說(shuō)是一種享受，一種樂(lè)趣。讀書時(shí)，一種美麗、令人向往的情景，能讓我感到渾身輕松，好像身臨其境。在書海中遨游，真是其樂(lè)無(wú)窮。 前段時(shí)間，我寫的作文《海》獲得了中國(guó)青少年作家杯作品大賽的金獎(jiǎng) !這還不全歸功于我喜歡讀書的好習(xí)慣呀。讀書時(shí)，當(dāng)我欣賞到優(yōu)美的詞語(yǔ)、句子的時(shí)候，我總是把它們記下來(lái)。它們就像一朵朵五彩繽紛的花朵，在我寫作文的時(shí)候，它們就把我的作文好好地裝飾一番。 書，賜于我睿智，教會(huì)我善良，誡我為真誠(chéng)，賦于我美感。它芬芳了我的書房，繽紛了我的生活，豐富了我的想像。 多少次，我陷入書中所描繪的意境中，同作者一起悲傷，一起歡樂(lè)。我曾被無(wú)數(shù)優(yōu)秀人物所感動(dòng)，為賣火柴的小女孩留下了同情的眼淚，為驕傲的小白兔而臉紅，也為《皇帝的新衣》中愚蠢的皇帝而捧腹大笑。 讀書，讓我知書達(dá)理 。讀書，讓我明辨是非 。讀書，讓我知道如何走好往后的漫漫人生路。有喜有悲，有笑有淚，既陶冶情操，又增長(zhǎng)知識(shí)，這就是讀書的樂(lè)趣。 讀書的樂(lè)趣作文 15 許多人都喜歡讀書，我也一樣喜歡讀書，書帶給了我們我們?cè)S多樂(lè)趣，也讓我們懂得了許多道理。 高爾基說(shuō)過(guò)，書是人類進(jìn)步的階梯，書也是我一 位伴我度過(guò)許多無(wú)聊時(shí)間的朋友。 有一次，我在讀一本書叫《城南舊事》。 講了林英子住在北京城南的一條小胡同里。 秀貞是英子結(jié)交的第一個(gè)朋友。 秀貞曾與一個(gè)大學(xué)生暗中相愛(ài)，后大學(xué)生被警察抓走，秀貞生下的女兒小桂子又被家人扔到城根下，生死不明。 英子對(duì)她非常同情。 英子得知小伙伴妞兒的身世很像小桂子，又發(fā)現(xiàn)她脖頸后的青記，急忙帶她去找秀貞。 秀貞與離散六年的女兒相認(rèn)后，立刻帶妞兒去找尋爸爸，結(jié)果母女倆慘死在火車輪下。 后英子一家遷居新簾子胡同。 英子又在附近的荒園中認(rèn)識(shí)了一個(gè)厚嘴唇的年輕人。 他為了供給弟弟上學(xué)，不得不去偷東西。 英子覺(jué)得他很善良，但又分不清他是好人還是壞人。 不久，英子在荒草地上撿到一個(gè)小銅佛，被警察局暗探發(fā)現(xiàn)，帶巡警來(lái)抓走了這個(gè)年輕人，這件事使英子非常難過(guò)。 英子九歲那年，她的奶媽宋媽的丈夫馮大明來(lái)到林家。 英子得知宋媽的兒子兩年前掉進(jìn)河里淹死，女兒也被丈夫賣給別人，心里十分傷心，不明白宋媽為什么撇下自己的孩子不管，來(lái)伺候別人。 后來(lái)，英子的爸爸因肺病去世。 宋媽也 被她丈夫用小毛驢接走。 英子隨家人乘上遠(yuǎn)行的馬車，帶著種種疑惑告別了童年。 每當(dāng)我讀完書，就感到一種成就感，因?yàn)?，我又收獲了一些知識(shí)，不論是學(xué)術(shù)上還是生活上的，這都對(duì)我以后的人生有著極大的幫助。 從這些事情中，我知道了讀書是每個(gè)人不可缺少的。 第五篇：關(guān)于讀書的樂(lè)趣作文 一提到書，有些人就會(huì)頭昏腦脹。書中的那些煩瑣的語(yǔ)句，冗長(zhǎng)的故事情節(jié)，一讀就得花上好幾天，還不如看電視來(lái)得簡(jiǎn)單養(yǎng)眼，還不如音樂(lè)來(lái)得輕松自在。而我恰恰相反，偏偏鐘情于書。在一個(gè)幽靜的下午，倒上一杯水，坐在 沙發(fā)上獨(dú)自沉浸于書的海洋，這可是一種高雅的享受??！ 我從小就養(yǎng)成了靜坐看書的習(xí)慣，是“少壯不努力，老大徒傷悲”這句哲理教育了我。日復(fù)一日，年復(fù)一年，時(shí)間長(zhǎng)了，更是讓我受益匪淺。朋友，姐妹勸我出去玩，我總是紋絲不動(dòng)。江山易改，本性難移嘛！誰(shuí)又能像我一樣知道“坐擁書城其中的歡笑和愜意呢？它給我的是一份真誠(chéng)的坦然和心靈的凈化。 在風(fēng)雨交加的日子里，我捧讀書本思緒萬(wàn)千。聯(lián)想到書中提到的世間萬(wàn)物：那會(huì)發(fā)光的星星；那照亮我們前進(jìn)路的太陽(yáng)；那純凈、皎潔的月亮；那青山綠水，花鳥(niǎo)草蟲，那山山水水，蕓蕓眾生；那 西墜的夕陽(yáng)，絢麗的晚霞 任自己的思緒發(fā)揚(yáng)游蕩，任自己的思想飛馳狂奔，直到黑暗彌漫整個(gè)天空，清幽的月光不知不覺(jué)中投到了我的身上 俗話說(shuō)得好，“秀才不出門，盡知天下事”，我就是一個(gè)例子。雖然我不曾去過(guò)我國(guó)的名勝古跡，但書卻載著我環(huán)游整個(gè)世界，甚至遨游太空 每當(dāng)我與古今名賢一起游玩的時(shí)候，我深深感受到了讀書的樂(lè)趣。 書給我們這些負(fù)擔(dān)過(guò)重的學(xué)生帶來(lái)了太多的快樂(lè)。回到家，放下沉重的書包，坐在沙發(fā)上，拿起一本小說(shuō)充實(shí)自己。這何嘗不是一種精神上的刺激呢？ 書，陶冶了我的性情；書，豐富了我的知識(shí)；書，開(kāi)闊了我的視野；書，給予了我人生的啟迪。 啊，書的海洋賜予我的快樂(lè)是無(wú)窮無(wú)盡的，享受書的海洋，那屬于我的世界，使我的生活充滿溫磬。 書，帶我們領(lǐng)略人生的真諦，書，裝載了人類靈魂中的全部美麗。朋友，讓我們分享彼此讀書的樂(lè)趣吧！