【正文】 必能在這個團隊中走向自身專業(yè)成長的快車道 ! 初二數(shù)學個人工作計劃匯總 5 篇 第三篇：初二數(shù)學教學工作計劃 初二數(shù)學教學工作計劃 新學期已到來，我們又要投入到緊張、繁忙而有序地教育教學工作中，怎樣做好這些艱巨而富有重大意義的工作，使自己今后的教學工作中能有效地、有序地貫徹新的教育精神，提高自身的業(yè)務能力，圍繞我 校新學期的工作計劃要求制定初一數(shù)學教學計劃： 一、指導思想： 教育學生掌握初中數(shù)學學習常規(guī)，掌握基礎知識與基本技能，培養(yǎng)學生的邏輯思維能力、運算能力、空間觀念和解決簡單實際問題的能力，使學生逐步學會正確、合理地進行運算，逐步學會觀察分析、綜合、抽象、概括，初二數(shù)學教學工作計劃。會用歸納演繹、類比進行簡單的推理。使學生懂得數(shù)學來源于實踐又反過來作用于實踐。提高學習數(shù)學的興趣，逐步培養(yǎng)學生具有良好的學習習慣，實事求是的態(tài)度。頑強的學習毅力和獨立思考、探索的新思想。培養(yǎng)學生應用數(shù)學知識解決問題的能力。 二、學情分析 。從學生的成績來看，比較理想。兩個 班的優(yōu)生只有二十個，僅占百分之十，而學困生接近百分之四十。大部分同學的數(shù)學成績不理想，大部分學生數(shù)學基礎差，底子薄給教學帶來了一定的困難，所以今年的教學任務較重。所以要根據(jù)實際情況，面對全體，因材施教，對于學習較差的同學今年進行小組輔導，對特別差的學生可以進行個別輔導 二、在教學過程中抓住以下幾個環(huán)節(jié) 發(fā)揮集體智慧，認真進行集體備課。 新的學期，初中數(shù)學課課節(jié)較少，怎么能在有限的時間里提高學習效率是所有數(shù)學老師面對的問題 ?在這里，學校給我們明確了方向。加強集體備課，發(fā)揮集體智慧 ，認真研究教材及課程標準，爭取每節(jié)課前，與同組同仁們討論、研究確定教學的重點、難點、教學目標、教法、學法，精心設計教學過程，重視每一章節(jié)內(nèi)容與前后知識的聯(lián)系及其地位，甚至例題的選用，作業(yè)的布置等等，讓每一節(jié)課上出實效，讓每位學生愉悅的獲得新知。 學習和強化“自主學習”與分層教學實踐 新的學期，我校所有學科都主張自主學習與集體備課，爭取每節(jié)課前，與同組同仁們討論、研究確定重點、難點、教學目標、教法、學法，精心設計教學過程，重視每一章節(jié)內(nèi)容與前后知識的聯(lián)系及其地位，甚至例題的選用，作業(yè)的布置 等等通過學案的使用，能夠使學生明確學習任務，了解教學目標，對于課堂教學省時高效，取得事半功倍的好效果 抓住課堂 45 分鐘。嚴格按照教學計劃，備課統(tǒng)一進度，統(tǒng)一練習，進行教學，在備好課的基礎上，上好每一個 45 分鐘，提高 45分鐘的效率，讓每一位同學都聽的懂，對部分基礎較差者要循序漸進，以選用的例題的難易程度不同，爭取每節(jié)課達到教學目標，突出重點，分散難點，增大課堂容量組織學生人人參與課堂活動，使每個學生積極主動參與課堂活動，使每個學生動手、動口、動腦，能“吃”飽、“吃”好，工作計劃《初二數(shù)學教學工作 計劃》。 多讀書，讀好書和積極開展我的三分鐘，我展示活動 多讀幾本對自己有幫助的書，既提高了自己的能力，又豐富了自己的視野，使自己不被時代所拋棄?！拔业娜昼娢艺故净顒印睂τ诮虒W起了推動促進的作用。通過活動的開展，提高了同學們的學習興趣，同時又提高了同學們的講解能力。促進了師生之間的關系。 積極投身到培養(yǎng)學生的良好的學習習慣中去。 今年，我們數(shù)學組課題是培養(yǎng)學生的良好的學習習慣。好的學習習慣不是一朝一夕就能夠養(yǎng)成的，需要教師的督促，學生的堅持，才能成功。 注重課后反思，課后反潰及時的將一節(jié)課的得失記錄下來，不斷積累教學經(jīng)驗?？偨Y好下一次應注意的細節(jié)。精選適當?shù)木毩曨}、測試卷，及時批改作業(yè)，發(fā)現(xiàn)問題對癥下藥。及時反饋信息提高課堂效益，給學生面對面的指出并指導學生搞懂弄通，今天的任務不推托到明日，不留一個疑難點，讓學生學有所獲。 重視單元檢測，認真做好教學質(zhì)量分析。使用學科組教師共同研討、篩選的同一份試題，測驗試題的批改不過夜。測試后必須進行質(zhì)量分析，評價必須使用等級。按時檢驗學習成果，做到課標達成的有效、及時，考核后對典型錯誤利用學生想 馬上知道答案的心理立即點評。 三、不斷鉆研業(yè)務，提高業(yè)務能力及水平。切實重視聽評課，確保每周聽課至少 1 節(jié)。積極參加業(yè)務學習，看書、看報，參加各級教研組織的培訓和系列課達標，使之更好的為基礎教育的改革努力，掌握新的技能、技巧，不斷努力，取長補短，揚長避短，努力使教學更務實，方法更靈活，手段更先進。通過聽課、評課、說課等方式，努力提高自身的業(yè)務水平。 四、需要注意的方面： ，多采用探索、啟發(fā)式教學。 ，使學生牢固掌握舊 知識的基礎上，學習新知識，明確新舊知識的聯(lián)系。 ，提高學生分析問題的能力。 、探究性問題教學，培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識、探究能力。 ，加強個別輔導，提高差生成績。 。 ，寬容愛護學生，充分發(fā)揮學生的主體作用。 第四篇：初二數(shù)學教學工作計劃 首先，核心思想。 為了讓學生更好地學習初中二年級的數(shù)學，初中二年級主要是幾何的基本知識。這些知識是成為當代社 會相適應的公民所必須掌握的基本技能。初中二年級的數(shù)學學習對于進一步培養(yǎng)學生的計算能力、思維能力有著很大意義。 第二，教材分析。 本學期的數(shù)學教學內(nèi)容包括：第一章《生活中的軸對稱》，第二章《勾股定理》，第三章《實數(shù)》，第四章《概率的初步認識》，第五章《平面直角坐標系》，第六章《一次函數(shù)》，第七章《二元一次方程組》。 第三，學生情況。 初二（ 3）班共有 45 名學生，上一個學期學生期末考試成績，優(yōu)秀 15 人，良好 15 人，及格 10 人，不及格 5 人?？傮w來看，這個班級學生分數(shù)差異不大，整天分 數(shù)較為平均。 【范文網(wǎng)】 第四，教學措施與方法 1，理論研究： 開展教育理論研究，特別是最新的教育理論學習，及時了解課程信息，以保持掌握課程學習趨勢。定期養(yǎng)成教學觀念的變化，形成新的課程教學思想，建立一個現(xiàn)代化的、科學的教育體系。 2，各階段教學計劃： 為了提高教學質(zhì)量，以課程改革為指導，根據(jù)上一階段的工作任務和教學內(nèi)容，對于下階段教學工作做出一個總體規(guī)劃和安排，并為每個單位列出詳細計劃。 3，備好每一節(jié)課與準備聽課。 仔細研究教學方案和教務材 料，要注意的各個階段的課程特點，對于每節(jié)課的書面教案做良好的課前備課。并且時刻做好接受上級領導的聽課安排，認真做好聽課準備。本次數(shù)學工作計劃以制定之日起開始執(zhí)行，如有不當，請給學校領導糾正，并實時監(jiān)督。 第五篇：初二數(shù)學教學工作計劃 初二數(shù)學教學工作計劃 20212021 學第二學期 鐵力五中陳曉霞 一、學情分析： 今年我任教初二 2 班兩個班的教學， 1 班現(xiàn)有學生 57 人，十三班現(xiàn)有學生 39人，經(jīng)過一學年的學習，在學生所學知識的掌握程度上，從成績看，優(yōu)中差分化比較大，優(yōu)生不突出，差生相對較多。學生的學習習慣也參差不齊。根據(jù)以上情況看，為了使優(yōu)生更加突出，中等生盡快優(yōu)化，差生盡快轉(zhuǎn)化進步，本學期應以提高學生的學習積極性，促使優(yōu)生拔高、提高差生的學習成績和促進中等生優(yōu)化為主要任務。 二、教材分析： 本學期教學內(nèi)容： 第一章：全等三角形；第二章：軸對稱；第三章：實數(shù)；第四章：一次函數(shù)；第五章：整式的乘除與因式 分解。 三、教學目標及教學工作計劃： 教學工作目標： 在今學期的數(shù)學教學中，爭取期中期末考試同科教師中名列前茅。 （ 1）備課： 按照學校要求、結合本學科實際充分做到既備教材又備學生。課時備課要從學生實際出發(fā)，站在學生的角度上考慮，教案要備深、備細， 突出實用性。總領課、新授課、復習課、講評課等各種課型要齊全。根據(jù)要求做到“四落實”即知識點落實、教法落實、檢測手段落實、反饋措施落實。備課要體現(xiàn)出電教手段的使用。做到提前備課。充分發(fā)揮好集體備課和周二的分科學習的作 用。 （ 2）上課：嚴格按照“雙線教學整體推進”模式的環(huán)節(jié)授課，讓學生更多的思考、更多的探索、更多的說和做，使教學最大限度地滿足學生個體差異，實現(xiàn)課堂教學的高質(zhì)量和高效率，立足課堂以學為主，積極推行新理念高效課堂。向四十五分鐘要質(zhì)量。 （ 3）測試與反饋矯正：在教學中要利用好測試這一手段，要通過考試幫助學生尋找差距和造成差距的原因，明確努力方向。在講評中進行糾錯、總結、深化，激勵學生向更高的目標邁進。及時掌握學生的學習情況，找出薄弱環(huán)節(jié)，及時彌補缺漏。根據(jù)達標測試的情況寫出質(zhì)量分析。 四 、具體落實措施： 加強學習，取他人之長補己之短，提高自身素質(zhì)。 落實常規(guī)，腳踏實地，干好自己的本職工作。 大膽探索，敢于創(chuàng)新。 加強課堂教學改革，利用各種教學手段，提高學生學習興趣。培養(yǎng)學生的自覺學習、主動學習、創(chuàng)新學習的好習慣。 加強單元、課時備課，在吃透教材的基礎上備教材、備學生，為上好每一堂課做好充分準備。 在教學中注意分類指導，根據(jù)學生的基礎分類講解，分類檢測。