【正文】 學(xué)生要做到愛國、愛民、愛家，尊敬師長，孝敬父母，珍惜友情，讓這小小的心懷裝滿愛。就像歌曲里唱的：“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將會(huì)變成美好的人間。”做一個(gè)有愛的人吧！ 第四篇：讀簡愛有感 500 字 讀簡愛有感 500 字 朱顏 自從學(xué)習(xí)了《小草和大樹》這一課后，我便找來了《簡愛》這本書細(xì)細(xì)品讀。透 過時(shí)間與文字，我仿佛看到了作者夏洛蒂勃朗特身上那種不屈于命運(yùn)，敢于反抗的頑強(qiáng)意志。 簡長相平常，一無所有，她之所以光彩奪目，就因?yàn)樗牟煌瑢こ５臍赓|(zhì)，她的豐富的情感世界。簡不像其他舊社會(huì)女子一樣，逆來順受。正如主人公說過的一句話：“當(dāng)我無緣無故挨打時(shí)，我們應(yīng)該狠狠地回?fù)??”這便是簡具有的獨(dú)特的反抗精神。在舅媽家，在學(xué)校里，在桑菲爾德，在圣約翰家，簡愛始終沒有放棄這種反抗精神。 簡愛有著自己的尊嚴(yán)。在愛情上，她的感情是熾熱的，但從未忘記平等的要求。她曾有過這樣一段話讓我記憶猶深：“我的靈魂跟你一樣，我的心跟你的也完全一樣??就像兩個(gè)都經(jīng)過了墳?zāi)?，我們站在上帝的面前，是平等?—— 因?yàn)槲覀兪瞧降鹊?！”我想，這不僅僅是簡的想法，更是作者夏洛蒂勃朗特的內(nèi)心獨(dú)白。她渴望這個(gè)腐敗的社會(huì)能明白，能懂得，“平等”的真正含義。沒有人規(guī)定，女子就是低人一等，也沒有人規(guī)定，人有貴賤之分。沒錯(cuò)，人人都是平等的，當(dāng)我們?cè)庥霾还珪r(shí)，就應(yīng)該像主人公簡愛、像作者夏洛蒂一樣，頑強(qiáng)地反抗，追求該有的平等 。 正是這種敢于向惡俗實(shí)力反抗、追求平等的精神，讓夏洛蒂筆下的簡愛獲得了永生。 第五篇：愛在心中讀《愛的教育》有感 (500 字 )作文 精選作文 :愛在心中讀《愛的教育》有感 (500 字 )作文我最近迷上了一本書，名字叫做，《愛的教育》 這本書中所說的愛究竟是什么？這本書里的愛是怎樣體現(xiàn)出來的呢？帶著問題我踏進(jìn)了，《愛的教育》去尋找我問題的答案。 這本書是以日記的形式寫出的，這本書都圍繞著一個(gè)字愛。 這本書主要講述主人公安利柯和他的伙伴，同學(xué)，老師，家人發(fā)生的故事。有 一件事情使我深有感觸。安利柯和他的姐姐無意間得知他們爸爸媽媽進(jìn)來沒有錢了，我想他們應(yīng)該會(huì)坐視不理，沒想到他竟然把自己的衣服，文具，日用品，零花錢 amp。amp。能不要的都不要，他們把所有的東西都換成錢。想給爸爸媽媽減少一點(diǎn)負(fù)擔(dān)，讀到這里，我心里很不是滋味。同樣是孩子，為什么差別那么大，同樣都有一顆愛父母的心，我就很少想到替父母去分擔(dān)，去減輕他們的負(fù)擔(dān)。我想到的只是問他們要錢，他們卻給爸爸媽媽分擔(dān)他們非常讓我佩服。這是父母與子女之間美好的愛而已卻不是這本書的全部，許多朋友之間師生之間的愛，使我受益匪淺。我愛不釋手。 我明白了愛其實(shí)很簡單，無論是父愛，母愛，友情，還是師生之情，愛國之情都伴隨著我們。 愛像一絲陽光，照耀著我們成長，愛像一朵路旁的野花，只要你發(fā)現(xiàn)那朵花的魅力，愛就在你身邊。六年級(jí) :程甜悅篇一：讀《愛的教育》有感 讀《愛的教育》有感 最近，我讀了一本好書，書的名字叫《愛的教育》。讀了這本書，我有很多感觸要跟大家分享。 這本書以日記的形式講述了一個(gè)四年級(jí)學(xué)生身邊發(fā)生的事。從這些事中，小作者明白了許多的道理，也讓我懂得了許多事情。這本書里有很多值得人深思的情節(jié)。比如：小作者的父 親邀請(qǐng)一位外號(hào)為“小石匠”的同學(xué)來家里作客，結(jié)果“小石匠”在吃飯時(shí)不小心把椅子弄臟了，可他自己沒有發(fā)現(xiàn)。小作者看見了，伸手想拍一拍，可是被父親攔住了。后來，父親自己悄悄地把臟擦掉了。通過這一個(gè)小細(xì)節(jié)，我們可以看出父親是一個(gè)細(xì)心的人，很會(huì)考慮別人的想法。如果當(dāng)時(shí)小作者直接拍掉了臟，那位同學(xué)的自尊心一定會(huì)受到傷害。還有一件事是：有一次小作者家窮了，他姐姐主動(dòng)提出取消自己要買的扇子，問過小作者同不同意后，也取消了小作者要買的顏料盒。但最后家長還是給他們買了各自要買的物品。通過這件事，我感受到他們?nèi)覉F(tuán)結(jié)互助的精神 。讀了這些故事，我不禁想起自己有一次考了篇二：讀《愛的教育》有感 讀《愛的教育》有感 一本洋溢著親子之情、師生之情、朋友之情的書，讀起來，不免感萬千這本書是圍繞著校園風(fēng)情而寫的日記，但是其中也包括家庭親情在內(nèi)所以稱之為《愛的教育》。 在讀完《愛的教育》后我已被深深地打動(dòng)了，確切的說，是被故事中的人物所發(fā)生的事情，而深深的感動(dòng)。 在這故事里，師生之情令我想起了我們以前的數(shù)學(xué)老師，她在我三年級(jí)時(shí)，就已經(jīng)在我們四班教生了。她是一位和藹可親又平易近人的女老師，三年級(jí)時(shí)，她的頭發(fā)還是有一點(diǎn)點(diǎn)的白發(fā)，可如今，她的白頭發(fā)有增長了不少。 老師啊，您辛苦了！不知您現(xiàn)在的學(xué)生聽不聽您的話，是不是讓您少操一點(diǎn)心，我如今見您，您的笑容依舊，可是，卻多了白發(fā)，老師啊，我永遠(yuǎn)是您的學(xué)生。 這本書是適合于十三歲以下九歲即九歲以上的小學(xué)生們閱讀的，令我不可思議的是，這本書竟是一個(gè)意大利市立小學(xué)三年級(jí)學(xué)生寫的一年之紀(jì)事。年終他的父親為知修改 ，仔細(xì)地為改變其思想，四年之后，兒子入了中學(xué)，憑自己記憶力所保存的新鮮人物又添了些材料。在這本書中，有一篇名叫《嫉妒》的作文，寫的是二十五日的一天，以愛國為題的作文， 華梯尼打了一個(gè)噴嚏。校長先生見了他那神情就猜到了：“華梯尼！不要飼著嫉妒的蛇！這蛇是要吃你的頭腦，壞你的心胸的。” 之后在上課時(shí)，他在紙上寫了大大的字，寫的是：我們不艷羨那因了不正與偏頗而得一等獎(jiǎng)的人。先生因暫時(shí)有事出去了，坐在代洛西旁邊的人用紙做成大大的賞牌，在上面畫了一條黑蛇。準(zhǔn)備送給華梯尼，可是，在這時(shí)，代洛西卻說 :“將 這給我吧！”把賞牌取來撕得粉碎。恰好先生進(jìn)來了，便繼續(xù)上課，華梯尼的臉紅得像火一樣，把自己所寫的紙片搓成一團(tuán)塞入口，嚼糊了吐在椅旁，下課后，代洛西幫華梯尼收拾好東西，替他放入革袋，結(jié)好了袋紐。而華梯尼也慚愧的抬不起頭來。 當(dāng)我看完這段文字以后，覺得代洛西不僅學(xué)習(xí)好，還是個(gè)非常大度的人。 我決定向代洛西學(xué)習(xí)！ 篇三：讀《愛的教育》有感 讀《愛的教育》有感 龐明月煙店鎮(zhèn)中心小學(xué)六年級(jí)二班 自從我讀了《愛的教育》這本書以后，讓我對(duì)愛有了更深一步的了解。 《愛 的教育》這本書講述的是安利柯記錄了十月開學(xué)