【正文】 斷 提升我校文明創(chuàng)建工作水平，全面開(kāi)創(chuàng)我校教育工作新局面，依據(jù)《 xx區(qū) 2021全國(guó)文明城市創(chuàng)建工作實(shí)施方案》的要求，結(jié)合我校實(shí)際，特制訂本方案。 一、指導(dǎo)思想 深入貫徹市委八屆七次全會(huì)、區(qū)委二屆六次全會(huì)精神，堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以提高教職工思想道德和文明素養(yǎng)為目的，以“細(xì)化指標(biāo)、落實(shí)責(zé)任、積極迎查、嚴(yán)格責(zé)問(wèn)”為總體要求，圍繞學(xué)校中心工作，更新觀念，求實(shí)創(chuàng)新，加強(qiáng)思想道德建設(shè)和校園文化建設(shè)，優(yōu)化培訓(xùn)環(huán)境，為把我校建成國(guó)家級(jí)教師進(jìn)修學(xué)校提供強(qiáng)有力的精神動(dòng)力和軟硬件支撐。 二、工作目標(biāo) 將全國(guó)文明城市創(chuàng)建工作納入學(xué)校工作計(jì)劃，并放在當(dāng)前學(xué)校工作的首位。切實(shí)加強(qiáng)思想道德建設(shè)，著力提高全體教職工的文明素養(yǎng)，形成團(tuán)結(jié)協(xié)作和諧發(fā)展的良好氛圍；堅(jiān)持科研興校策略，在提高教育科研水平和培訓(xùn)質(zhì)量上下功夫，為中小學(xué)教師繼續(xù)教育工作奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)；堅(jiān)持加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè)，進(jìn)一步綠化、美化、凈化校園；堅(jiān)持以人為本，科學(xué)化的校園管理，實(shí)現(xiàn) 環(huán)境一流、服務(wù)一流、安全一流、專業(yè)一流的目標(biāo)，力促中小學(xué)教師培訓(xùn)工作再上新臺(tái)階，為我區(qū)創(chuàng)建全國(guó)文明城市做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。 三、工作重點(diǎn) （一）以思想為武裝，大力推進(jìn)教師職業(yè)道德建設(shè)堅(jiān)持把鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀及十七大會(huì)議精神的學(xué)習(xí)與日常工作結(jié)合起來(lái)，不斷完善理論學(xué)習(xí)制度，切實(shí)提高領(lǐng)廣大教職員工的政治理論素養(yǎng)。組織教職工學(xué)習(xí)中共十六屆四中全會(huì)精神和市、區(qū)教育工作會(huì)議精神，學(xué)習(xí)有關(guān)師德建設(shè)方面的法規(guī)和文件，組織教職工重點(diǎn)學(xué)習(xí)《教師法》、《教育法》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師職業(yè)道德行為規(guī)范》，并深刻領(lǐng)悟，著重落實(shí)。開(kāi)展形式多樣的活動(dòng)，將學(xué)校創(chuàng)建工作進(jìn)一步深化，讓教師職業(yè)道德建設(shè)穩(wěn)步推進(jìn)，開(kāi)展“四不”活動(dòng)，不從事有 償家教、不亂辦班、不亂發(fā)資料、不穿奇裝異服，嚴(yán)肅職工紀(jì)律；深入組織學(xué)典型、學(xué)先進(jìn)活動(dòng)，弘揚(yáng)愛(ài)崗敬業(yè)的奉獻(xiàn)精神；繼續(xù)組織向困難職工獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)，弘揚(yáng)新唐山人文精神；組織全體黨員干部觀看反腐資料片，強(qiáng)化廉政意識(shí)。通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，不斷強(qiáng)化教師的服務(wù)意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、合作意識(shí)，形成講學(xué)習(xí)、講政治、講正氣、團(tuán)結(jié)協(xié)作、廉潔自律的良好校風(fēng)。 繼續(xù)將職業(yè)道德教育納入到教師繼續(xù)教育培訓(xùn)中，堅(jiān)持立足實(shí)際的原則組織全區(qū)教師進(jìn)行《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教育法規(guī)講座》以及教師心理健康教育的培訓(xùn)，為全區(qū)教師職業(yè)道 德 穩(wěn)步提升提供支持。 （二）努力推進(jìn)教職工文明素質(zhì)，樹(shù)立“進(jìn)校人”形象結(jié)合學(xué)校工作特點(diǎn)把推進(jìn)教職工文明素質(zhì)和文明校園建設(shè)貫穿于創(chuàng)建活動(dòng)始終。分階段認(rèn)真組織全體教職工學(xué)習(xí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《 x 市民文明公約》、《 x 市民公共行為規(guī)范》等各種文明行為規(guī)范；開(kāi)展“三項(xiàng)主題教育活動(dòng)”，組織開(kāi)展黨的光輝歷程、光榮傳統(tǒng)和黨規(guī)、黨紀(jì)主題教育活動(dòng)，培養(yǎng)愛(ài)國(guó)主義精神；普及禮儀知識(shí)，組織學(xué)習(xí)生活禮儀、社會(huì)禮儀、校園禮儀、交往禮儀等常識(shí)，使他們了解、掌握日常禮儀常識(shí)；樹(shù)立服務(wù)意識(shí)，面對(duì)基層學(xué)校教師要做到：態(tài)度熱情，語(yǔ)言 文明，行動(dòng)迅速，接聽(tīng)電話用語(yǔ)親和、禮貌；經(jīng)常性地開(kāi)展世界觀、人生觀和價(jià)值觀教育，開(kāi)展社會(huì)公德和家庭美德教育，增強(qiáng)我校教師的人格魅力，樹(shù)立積極向上的“進(jìn)校人”形象。 （三）堅(jiān)持實(shí)施素質(zhì)提升工程，不斷提高教師的專業(yè)能力繼續(xù)鼓勵(lì)、深化開(kāi)展教科研活動(dòng)，實(shí)施科研強(qiáng)校策略。重視課題的申報(bào)、立項(xiàng)和實(shí)施，定期組織科研小組進(jìn)行學(xué)術(shù)交流，引導(dǎo)全體教師積極參與教育科研活動(dòng)。加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和督促，保障正處于實(shí)施研究階段的一個(gè)省級(jí)課題以及兩個(gè)市級(jí)課題和兩個(gè)校級(jí)課題順利進(jìn)行。以科研帶動(dòng)教研，以處室為單位，組織全員的互動(dòng)式的聽(tīng)課、說(shuō)課 、評(píng)課、課題交流等教研活動(dòng)，達(dá)到共同提高。大力加強(qiáng)校本研訓(xùn)工作，適時(shí)組織教師深入基層中小學(xué)聽(tīng)課調(diào)研，了解基層學(xué)校的工作實(shí)際，將校本教研與培訓(xùn)相結(jié)合，努力做到 師訓(xùn)、干訓(xùn)工作有的放矢。繼續(xù)組織專任教師“走出去”，學(xué)習(xí)先進(jìn)教育教學(xué)理念，拓展視野，提高培訓(xùn)者的能力素質(zhì)。 繼續(xù)開(kāi)展“講、論、說(shuō)、評(píng)、悟”活動(dòng)。對(duì)精選內(nèi)容精辟、意義深遠(yuǎn)的書籍或文章，進(jìn)行“講”和“論”；細(xì)心準(zhǔn)備，結(jié)合相關(guān)內(nèi)容有針對(duì)性的“說(shuō)”和“評(píng)”；切實(shí)寫出理論與實(shí)踐相結(jié)合的有價(jià)值的感悟文章，真正達(dá)到學(xué)有所得，有所“悟”。廣泛開(kāi)展教師讀 書活動(dòng)，促進(jìn)教師開(kāi)闊視野，拓展知識(shí)，不斷提高審美修養(yǎng)和人文底蘊(yùn)，并適時(shí)組織一次讀書心得交流會(huì)，共同分享讀書的快樂(lè)，在全校范圍內(nèi)形成濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。 （四）加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè)，優(yōu)化培訓(xùn)環(huán)境 加強(qiáng)校園文化建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境。依據(jù)學(xué)校特點(diǎn)，深入挖掘校園文化的內(nèi)涵與外延，深化校訓(xùn)內(nèi)涵，在教學(xué)樓各層走廊的側(cè)墻上懸掛有關(guān)教育教學(xué)、做人處事的經(jīng)典名言警句，營(yíng)造濃厚的校園文化氛圍。充分發(fā)揮電子大屏幕、校園網(wǎng)站的宣傳作用，精心選擇展示內(nèi)容，并定期更換。逐步豐富圖書館、閱覽室圖書類型和書目，定時(shí)定量完成黨報(bào)刊物的 訂閱，增加教師閱讀學(xué)習(xí)的途徑。充分發(fā)揮工會(huì)組織的作用，利用重大節(jié)日、紀(jì)念日開(kāi)展形式多樣的娛樂(lè)活動(dòng)和豐富多彩的文化活動(dòng)，充實(shí)教職工的文化生活，營(yíng)造文明、健康、向上、和諧的校園人文環(huán)境。 科學(xué)合理規(guī)劃校園綠化建設(shè)，注重整體效果，花草樹(shù)木合理搭配，最大限度地利用校園空間、空地進(jìn)行美化、綠化，今年將科學(xué)綠化校園 xx 平方米，占校園總面積的 xx。同時(shí)注重花草樹(shù)木 的管理，保障成活率，并設(shè)置警告牌，避免人為損壞、采摘現(xiàn)象。 積極改善校園衛(wèi)生環(huán)境。嚴(yán)格按照“門前三包，門內(nèi)達(dá)標(biāo)”衛(wèi)生責(zé)任制的要求，切實(shí) 抓好校園內(nèi)外的環(huán)境衛(wèi)生工作。對(duì)照《全國(guó)文明城市測(cè)評(píng)體系》，開(kāi)展“文明校園，我先行”活動(dòng)，以處室為單位，劃分責(zé)任區(qū)，發(fā)動(dòng)全體教職工以身作則，從點(diǎn)滴做起，確保室內(nèi)：地面清潔，無(wú)痰跡；門窗、桌椅清潔，玻璃明亮；室內(nèi)物品擺放整齊；樓梯扶手、臺(tái)階無(wú)污跡、紙屑、灰塵；垃圾放在指定位置，室外做到綠化帶清潔，樹(shù)干、墻壁無(wú)亂張貼。 （五）堅(jiān)持以人為本，著力加強(qiáng)校園管理的科學(xué)化按照有關(guān)部門關(guān)于校園安全方面的通知要求，本著“安全第一，責(zé)任重于泰山”的原則，大力加強(qiáng)校園安全保衛(wèi)工作，努力構(gòu)建安全穩(wěn)定的校園環(huán)境。加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo) ，成立校園安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，落實(shí)責(zé)任，強(qiáng)化管理，確保學(xué)校安全工作各項(xiàng)措施落到實(shí)處。認(rèn)真組織教職工學(xué)習(xí)學(xué)校安全教育與管理的法律、法規(guī)，適時(shí)組織火災(zāi)、地震等方面的應(yīng)急逃生演練活動(dòng)，提高安全防范意識(shí)及面對(duì)突發(fā)事件的應(yīng)急處置能力。加大投入，完善安全設(shè)施，在校園、教學(xué)樓內(nèi)安裝監(jiān)控設(shè)施，為財(cái)務(wù)室、實(shí)驗(yàn)室、微機(jī)室等重要地點(diǎn)安裝防盜窗，在疏散通道安裝緊急照明燈和指示標(biāo)志，按消防安全要求嚴(yán)格配備消防設(shè)施設(shè)備，并派專人負(fù)責(zé)檢查確保到位及安全。建立健全門衛(wèi)制度、值班制度、領(lǐng)導(dǎo)帶班制度等一系列安全保障制度，特別是嚴(yán)格落實(shí)值班管理制 度和領(lǐng)導(dǎo)帶班制度，確保 24 小時(shí)有人巡查值班。 嚴(yán)格執(zhí)行干部教師作風(fēng)建設(shè)規(guī)定，嚴(yán)肅教職工紀(jì)律：嚴(yán)禁對(duì)屬于職責(zé)范圍內(nèi)的事項(xiàng)推諉、扯破；嚴(yán)禁對(duì)管理或服務(wù)對(duì)象態(tài)度冷硬、蠻橫粗暴、故意刁難；工作日中午嚴(yán)禁飲酒；嚴(yán)禁在工作電腦上裝游戲軟件；嚴(yán)禁工作時(shí)間上網(wǎng)炒股、打牌及其他娛樂(lè)活動(dòng)。 四、實(shí)施步驟 第一階段：廣泛發(fā)動(dòng)，細(xì)化責(zé)任階段。組建全國(guó)文明城市創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，召開(kāi)全校動(dòng)員會(huì)，提高認(rèn)識(shí)。明確創(chuàng)建目標(biāo)，對(duì)照創(chuàng)建重點(diǎn)制定實(shí)施方案，層層分解責(zé)任，細(xì)化分解目標(biāo)，將創(chuàng)建任務(wù)落實(shí)到具體責(zé)任人。 第 二階段：嚴(yán)格對(duì)標(biāo)，迎接檢查階段。對(duì)照《測(cè)評(píng)體系》逐項(xiàng)對(duì)標(biāo)，嚴(yán)格填平補(bǔ)齊。同時(shí)做好資料上報(bào)等工作，迎接上級(jí)部門對(duì)我校的檢查、暗訪。 第三階段：開(kāi)展活動(dòng)，全面提高階段。各項(xiàng)活動(dòng)穩(wěn)步有序的開(kāi)展，使創(chuàng)建水平明顯提升。 第四階段：推動(dòng)整改，重點(diǎn)提升階段。針對(duì)上級(jí)部門檢查暴露出的問(wèn)題，剖析反思，集中整改，全面提高。 第五階段：健全機(jī)制，鞏固成果階段。根據(jù)國(guó)家測(cè)評(píng)發(fā)展的問(wèn)題，進(jìn)一步建立健全工作制度和創(chuàng)建機(jī)制，鞏固發(fā)展我校創(chuàng)建成果。 五、措施保障 加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任制。組建由 校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，副校長(zhǎng) 為副組長(zhǎng)，各處室主任為成員的創(chuàng)建全國(guó)文明城市領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)對(duì)全校創(chuàng)建工作的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，負(fù)責(zé)具體的組織協(xié)調(diào)督導(dǎo)工作，確保創(chuàng)建工作順利進(jìn)行。 廣泛宣傳，全體動(dòng)員。充分利用校園網(wǎng)站、學(xué)校宣傳欄、電子大屏等多種載體，及時(shí)宣傳報(bào)道我校創(chuàng)建工作成果，并積極向上級(jí)部門反饋，多方營(yíng)造我校良好的創(chuàng)建氛圍，形成人人主動(dòng)參與的創(chuàng)建局面。 第五篇：創(chuàng)建全國(guó)文明城宣傳標(biāo)語(yǔ)（定稿） 創(chuàng)建全國(guó)文明城宣傳標(biāo)語(yǔ) 創(chuàng)建全國(guó)文明城： 創(chuàng)建全國(guó)文明城市：讓市民更幸福讓城市更美好 建設(shè)現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)強(qiáng)市、生態(tài)文化名城爭(zhēng)創(chuàng)全國(guó)文明城市讓文明深入人心讓創(chuàng)城造福百姓文明城市大家創(chuàng)文明成果人人享 與文明牽手與文明同行爭(zhēng)創(chuàng)全國(guó)文明城市踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀做尚善有禮 **人 培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀： 富強(qiáng)、民主、文明、和諧；自由、平等、公正、法治；愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善立足中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，培育和弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德，培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀樹(shù)立誠(chéng)信理念，踐行誠(chéng)信規(guī)范共建和諧校園，共享幸福生 活 片言只語(yǔ)體現(xiàn)修養(yǎng)，小事細(xì)節(jié)彰顯文明真誠(chéng)友善促和諧，文明禮讓樹(shù)新風(fēng) 加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)：崇德明禮，做美德少年學(xué)習(xí)雷鋒，做美德少年 心向黨、愛(ài)勞動(dòng)、有禮貌，做有道德的好孩子崇德明禮，日行一善，從小做起大手牽小手，共筑美麗“中國(guó)夢(mèng)” “文明餐桌”行動(dòng)：文明用餐以儉養(yǎng)德 一粥一飯當(dāng)思來(lái)之不易半絲半縷恒念物力維艱飲食是文化，節(jié)約是美德 “文明交通”行動(dòng)： 心頭常亮紅綠燈文明交通伴我行斑馬線上知榮辱紅綠燈下講文明文明在心中平安在手中 道路通行見(jiàn)形 象，紅綠燈前看修養(yǎng) 志愿服務(wù)： 學(xué)雷鋒精神做 **好人 弘揚(yáng)雷鋒精神，參與志愿服務(wù)，倡樹(shù)文明新風(fēng)志愿服務(wù)，傳遞溫暖笑容參與志愿服務(wù)，傳播文明風(fēng)尚