幼兒園德育工作總結(jié)2-資料下載頁
2025-04-16 07:26本頁面
【正文】 .家長與幼兒之間有著密切的情感依戀，家長是幼兒模仿、認同的主要對象 .通過與家長的直接交談、家教園地、家長開放日、家教講座、定期走訪等形式，及時把教育信息、各項活動安排、家教經(jīng)驗和家長任務(wù)等內(nèi)容傳達給家長，使家長了解幼兒園的工作，并主動配合，共同做好幼兒的品德培養(yǎng)教育工作，強化幼 兒園與家庭教育的合效應(yīng)，會更有力地促進幼兒良好品德的發(fā)展 .我們還針對家長常常會忽略正確的言行引導孩子對周圍的人和事，及時對家長進行提醒，幫助他認識自身的言行對幼兒成長的重要性，如有個別家長平時有說粗話的習慣，我們老師就耐心身他說明其危害性，以及其孩子言行上表現(xiàn)出來的一些傾向性，使家長認識到“精神環(huán)境”對孩子的影響，接受教師的建議進行改進，收到了良好的效果，現(xiàn)在幼兒間禮貌行為進步了許多 . 四、將德育工作滲透與游戲中 . 在游戲中 ,鼓勵幼兒多講禮貌用語 ,如”請” ,”謝謝” ,”對不起”等 ,不講臟話 ,不爭搶玩具 ,大家一起玩 ,輪流玩 ,并鼓勵幼兒試著協(xié)商解決 . 以上是一年來德育工作所取得的成績，但仍存有不足有部分幼兒愛護玩具和公共財物方面還較差，有爭搶玩具現(xiàn)象 . ，不能與同伴友好地相處，分享玩具和物品 . 3. 個別幼兒在收拾、整理學具、玩具方面還比較薄弱 . 總之，幼兒德育過程是一個螺旋式上升、反復教育、不斷培養(yǎng)的過程，需經(jīng)過長期的、反復的實踐活動，在今后工作中，我們將本著“一切為了孩子”的宗旨，繼續(xù)將德育工作推向一個新的臺階 .
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