【正文】 。你不要小看一節(jié)課或一件小事的作用，因?yàn)槿魏沃R(shí)都是一點(diǎn)點(diǎn)的積累，任何大事都是一樁樁小事累積而成的。 那么我們的家園合作主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面： 家園聯(lián)系欄 我們的家園聯(lián)系欄內(nèi)容包括：周計(jì)劃、家教知識(shí)、保健知識(shí)等，這些我們會(huì)經(jīng) 常更換，家長(zhǎng)應(yīng)該關(guān)心一下，趁早晚接送的時(shí)間看看。 生活習(xí)慣方面 送孩子來(lái)園時(shí)，每天在送孩子上幼兒園的時(shí)候，應(yīng)該把孩子親手送到幼兒園老師的手上，讓孩子園門(mén)口的老師問(wèn)早，盡量要培養(yǎng)孩子早上在家吃早飯的習(xí)慣，不要把點(diǎn)心帶到幼兒園來(lái)吃。外面的點(diǎn)心大多不衛(wèi)生，吃點(diǎn)心對(duì)幼兒健康不利。（班主任工作計(jì)劃）下午接孩子時(shí)一定要跟老師打招呼，這樣既能養(yǎng)成孩子的禮貌習(xí)慣，又能讓老師了解孩子的動(dòng)態(tài)。作為幼兒園我們盡量做到安全第一，預(yù)防和減少一切事故的發(fā)生（請(qǐng)家長(zhǎng)每周為孩子剪一次指甲）。但幼兒園小朋友較多，磕磕碰碰 有時(shí)是不可避免的，希望家長(zhǎng)能體諒幼兒園，盡量配合幼兒園的妥善處理。同時(shí)，家長(zhǎng)平時(shí)也要對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育，加強(qiáng)安全意識(shí)。 家長(zhǎng)接送孩子入園離園，請(qǐng)自覺(jué)遵守幼兒園的作息時(shí)間表，及時(shí)接送孩子入園離園。（早上 8： 00 入園， 4： 20 接孩子離園。）如無(wú)特殊情況，盡量不要隨意接孩子離園，有特殊情況必須中途早接，與老師進(jìn)行聯(lián)系。 安全問(wèn)題是我們不可疏忽的一部分，安全工作，警鐘長(zhǎng)鳴。因此我想把安全工作特別的強(qiáng)調(diào)一下。每天在幼兒園前請(qǐng)您檢查一下孩子的口袋，不要讓孩子帶有危險(xiǎn)的東西（如：硬幣、刀片等）不要 給孩子佩帶首飾玉佩小金鎖之類(lèi)的物品這些光鮮耀眼的東西往往暗藏著危險(xiǎn)同時(shí)以防丟失或吞食造成意外。不要給孩子穿長(zhǎng)帶子鞋，拖鞋，簡(jiǎn)潔易運(yùn)動(dòng)的服裝。生病的幼兒到園，應(yīng)和老師交代好，哪里不舒服，這樣老師好加強(qiáng)觀察；帶藥到幼兒園來(lái)的，要和老師說(shuō)明服藥的時(shí)間和劑量。早上來(lái)園時(shí)不要忘記領(lǐng)取晨檢卡，家長(zhǎng)還應(yīng)注意幼兒的飲食衛(wèi)生安全，教育幼兒不帶零食入園，不要在游動(dòng)攤點(diǎn)給幼兒買(mǎi)零食吃。 有請(qǐng)配合我們的教學(xué)活動(dòng)收集一些材料，帶一些需要家長(zhǎng)配合的東西，需要家長(zhǎng)協(xié)助幫助孩子準(zhǔn)備一些材料，到時(shí)間請(qǐng)家長(zhǎng)及時(shí)配合學(xué)校一起準(zhǔn)備。如果有所需要了我們會(huì)寫(xiě)在黑板上的，請(qǐng)各位家長(zhǎng)多留心一下我們的黑板信息。 幼兒的自理能力培養(yǎng)，自己穿鞋、自己吃飯等，送幼兒入園時(shí)，讓幼兒盡量能多鍛煉一下，比如讓幼兒自己走走路、上下樓梯，我們帶幼兒出去玩時(shí)，還有個(gè)別幼兒不敢下樓梯。 之前準(zhǔn)備的衣褲，由于季節(jié)變化，家長(zhǎng)適當(dāng)替換。、幼兒園 最后，還是很感謝家長(zhǎng)們來(lái)參加這次會(huì)議，您有什么意見(jiàn)或建 議，很歡迎您在會(huì)上或會(huì)后提出來(lái)。希望在我們共同的努力下，孩子們都更好的成長(zhǎng)。 一切為了孩子，為了孩子的一切，希望在我們老師的愛(ài)護(hù)和教育下和家長(zhǎng)的配合下，讓孩子在望江苑幼兒園里打好常規(guī)基礎(chǔ)，我相信通過(guò)我們的共同努力，我們的孩子一定能夠健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。再次代表小小班全體成員向各位支持我們工作的家長(zhǎng)表示感謝，預(yù)祝我們?cè)诮窈蟮娜兆永锬芎献饔淇欤x謝大家！如果你還想進(jìn)一步了解你的孩子在幼兒園的表現(xiàn)，我們也可以進(jìn)行個(gè)別交流！ 第四篇：幼兒園小班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 小班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 尊敬的各位家 長(zhǎng) :晚上好！感謝大家在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加我們小二班的家長(zhǎng)會(huì)，你們的到來(lái)讓我們感受到了大家對(duì)幼兒園工作的理解與支持，也讓我們更有信心地開(kāi)展各項(xiàng)工作。通過(guò)前幾日的家訪(fǎng)，讓我感受到了大家對(duì)我們工作的支持與配合。今天召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)主要是讓你們了解一下孩子入園前的一些準(zhǔn)備工作 ,孩子在幼兒園學(xué)什么內(nèi)容 ,以及通知一些相關(guān)事情。 一、班級(jí)基本情況 今年我們班共有幼兒 37 名小朋友，我是小二班的班主任陳老師，這位是劉老師，以后如果大家想咨詢(xún)孩子在學(xué)習(xí)、生活方面的的事情可以打電話(huà)問(wèn)我們。 二、幼兒園的課程 設(shè)置 。幼在課程的設(shè)置上，我們是使用省編教材，有五大領(lǐng)域：健康領(lǐng)域、語(yǔ)言領(lǐng)域、社會(huì)領(lǐng)域、科學(xué)領(lǐng)域、藝術(shù)領(lǐng)域。在平時(shí)的教學(xué)中，活動(dòng)時(shí)間的設(shè)置也是根據(jù)幼兒的身心發(fā)展特點(diǎn)來(lái)制定的，如小班的注意力集中時(shí)間較短，每次活動(dòng)的時(shí)間設(shè)置在 15 分鐘左右。另外，除了集中教育活動(dòng)之外，還設(shè)有區(qū)域活動(dòng)，主題活動(dòng)等引導(dǎo)幼兒的自主操作而獲得知識(shí)。 。教育部明確規(guī)定：幼兒每天的戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間一般不少于兩個(gè)小時(shí)，其中體育活動(dòng)時(shí)間不少于 1 小時(shí)，季節(jié)交替時(shí)要堅(jiān)持。對(duì)此，我們會(huì)根據(jù)幼兒生長(zhǎng)發(fā)育規(guī)律 ，充分利用戶(hù)外的日光、空氣、水等自然因素作適當(dāng)鍛煉，以提高幼兒各系統(tǒng)、各器官的生理機(jī)能的發(fā)展和發(fā)展幼兒個(gè)性、促進(jìn)幼兒身心健康。 三、家長(zhǎng)準(zhǔn)備工作 ，家長(zhǎng)要有意識(shí)地引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)清楚地表達(dá)，自己的事情自己做，如自己吃飯，自己上廁所，自己穿脫衣服等。很多家長(zhǎng)覺(jué)得孩子年齡小，不懂事，于是大小事情均親力親為。殊不知，這樣會(huì)對(duì)孩子的教育帶來(lái)很多負(fù)面的影響。每學(xué)期初都有許多新人園的孩子，到午飯時(shí)間，坐著等老師來(lái)給她喂飯；還有的孩子上完廁所拽著褲子，光著屁股跑到老師跟前說(shuō)：“老師，給我擦屁 股?！倍幼笥掖┓吹默F(xiàn)象更是常見(jiàn)。這些看似簡(jiǎn)單的問(wèn)題，卻折射出家長(zhǎng)平時(shí)對(duì)孩子無(wú)微不至的“關(guān)心”，這種“關(guān)心”往往給老師帶來(lái)很多工作上的負(fù)擔(dān)。 為了使孩子能盡快適應(yīng)幼兒園的集體生活，在入園前，家長(zhǎng)應(yīng)有意識(shí)地引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)基本的自理能力，盡量學(xué)會(huì)自己的事情自己做。2．變“恐嚇”為“同往”。 入園前，家長(zhǎng)切忌對(duì)孩子說(shuō)一些恐嚇的話(huà)。父母特別是祖父母可能對(duì)孩子上幼兒園不放心，并在言行中有意無(wú)意流露出來(lái)。如：“寶貝，今天的紅燒魚(yú)你多吃點(diǎn)，上幼兒園后就沒(méi)有這么好吃的了?！焙⒆邮呛苊舾械?，他很容易以父母的情 緒來(lái)體會(huì)幼兒園，他會(huì)從大人的言語(yǔ)及態(tài)度中感覺(jué)到幼兒園不是個(gè)有趣、安全的地方。還有些家長(zhǎng)常把“你再這樣下去，到了幼兒園可怎么辦呀”、“你再不聽(tīng)話(huà)，我就把你送到幼兒園”掛在嘴邊。這樣的教育方法會(huì)讓孩子認(rèn)為幼兒園是黑暗的，老師很可怕，從而對(duì)幼兒園產(chǎn)生抵觸甚至恐懼的心理。 入園前，家長(zhǎng)應(yīng)帶孩子到幼兒園周?chē)⒉?。條件許可的，可帶孩子到幼兒園內(nèi)部參觀，讓孩子玩玩積木或滑會(huì)兒滑梯，告訴他幼兒園里有許多小朋友和玩具，里邊可好玩了。讓孩子知道：寶寶長(zhǎng)大了，就要到幼兒園學(xué)本領(lǐng)，幼兒園老師的本領(lǐng)可大了，會(huì)唱歌、跳舞、彈琴 、畫(huà)畫(huà)??引導(dǎo)孩子對(duì)幼兒園充滿(mǎn)向往。 3．變“牽手”為“放手”。 有的家長(zhǎng)開(kāi)學(xué)第一天跑到園長(zhǎng)辦公室，焦急地說(shuō)：“孩子一直哭鬧著不肯上幼兒園怎么辦 ?這么小的孩子，要在幼兒園呆一天，不知道他能否適應(yīng)幼兒園這個(gè)新環(huán)境 ?是否能自己吃飯、睡覺(jué) ?”邊說(shuō)邊抹眼淚，一副可憐楚楚的樣子。而有的家長(zhǎng)則因?yàn)楹⒆拥谝惶靵?lái)園的幾聲歇斯底里的哭鬧，久久不愿離去，或躲在窗戶(hù)外偷窺，或頻頻在園外徘徊。 幼兒良好的行為習(xí)慣是從小養(yǎng)成的，一味的呵護(hù)不利于孩子的成長(zhǎng)。 家長(zhǎng)在把孩子交給老師的那一刻，就應(yīng)該積極配合 老師，迅速離開(kāi)，不要在教室周?chē)毫?，以免孩子發(fā)現(xiàn)后，出現(xiàn)哭鬧或情緒低落的現(xiàn)象，更不允許孩子三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)。 對(duì)于孩子點(diǎn)滴的進(jìn)步，家長(zhǎng)一句鼓勵(lì)的話(huà)語(yǔ)：“寶貝，你今天真棒 !”會(huì)使孩子變得更加自信。家長(zhǎng)要堅(jiān)信，放手后自己的孩子會(huì)很出色，一定能很快適應(yīng)幼兒園的集體生活。 四、幼兒園學(xué)習(xí)的內(nèi)容 有很多的家長(zhǎng)都會(huì)問(wèn)孩子說(shuō)“今天在幼兒園學(xué)了什么？”在父母的眼中，學(xué)會(huì)了一首兒歌，認(rèn)識(shí)幾個(gè)數(shù)字，會(huì)唱一首兒歌就是學(xué)習(xí)了，家長(zhǎng)眼中的學(xué)習(xí)是中小學(xué)生的學(xué)習(xí)，對(duì)于幼兒園的孩子來(lái)說(shuō)，一日生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，每個(gè)環(huán) 節(jié)、每個(gè)活動(dòng)都是學(xué)習(xí)，良好習(xí)慣的培養(yǎng)、快樂(lè)的游戲、集體的探索活動(dòng)都是符合幼兒年齡特點(diǎn)的學(xué)習(xí)。 幼兒在幼兒園的活動(dòng)我們可以相對(duì)劃分為 3 種類(lèi)型，一是生活活動(dòng)，二是區(qū)域游戲活動(dòng)，三是集體教學(xué)活動(dòng)。對(duì)于 3~6 歲的孩子來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)吃喝拉撒的生活能力，并在此過(guò)程中養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣是這個(gè)階段孩子非常重要的核心任務(wù)，因?yàn)檫@對(duì)他適應(yīng)社會(huì)、適應(yīng)未來(lái)都是非常重要的。所以孩子在幼兒園主要要養(yǎng)成一種好的行為習(xí)慣。 貌習(xí)慣。從入園的那一刻起，孩子就通過(guò)與老師、同伴問(wèn)好，與爸爸媽媽再見(jiàn)，學(xué)習(xí)最基本的與人交往技能。 。進(jìn)入教室，我們會(huì)耐心地引導(dǎo)幼兒認(rèn)真洗手，為幫助他們真正將手洗干凈，老師們不僅親自做示范，還在墻上貼了 6 步洗手法的圖片，并配上洗手兒歌引導(dǎo)孩子邊讀邊鞏固。 。進(jìn)餐時(shí)間，我們會(huì)引導(dǎo)孩子自我服務(wù)，幫助教師清理桌椅，自己端盤(pán)子取餐，學(xué)習(xí)安靜地吃飯，了解食物營(yíng)養(yǎng)與身體的關(guān)系，改正偏食挑食以及吃飯時(shí)四處溜達(dá)的不良進(jìn)食習(xí)慣。 。孩子不習(xí)慣在幼兒園上廁所，需要一點(diǎn)點(diǎn)引導(dǎo)，讓他們學(xué)習(xí)自己獨(dú)立上廁所，學(xué)習(xí)正確的擦屁股方法，學(xué)習(xí)上廁所后沖洗廁所，整理自己的衣物，不露小肚皮。 。午睡時(shí)間，讓孩子由簡(jiǎn)入難逐步學(xué)習(xí)穿脫衣服、學(xué)習(xí)良好的睡姿與睡眠習(xí)慣，學(xué)習(xí)整理床鋪。 。上下樓梯時(shí)，不推擠別的同伴，不從上面直接往下跳，要靠右行，小手最好扶著旁邊的欄桿，不大聲喧嘩影響別的班的小朋友。生活中孩子們有了碰撞，老師會(huì)告訴孩子們?cè)趺凑_地解決，而隨著他們長(zhǎng)大，會(huì)引導(dǎo)孩子們自己討論，自己想友好相處的方法，感受規(guī)則的重要。 。幼兒園每天有固定的戶(hù)外活動(dòng)和早操。 這些本領(lǐng)讓孩子從成人的庇佑中走出，成為一個(gè)可以自理自立的人，這些好的習(xí)慣一旦形成，將會(huì)對(duì)孩子終身的生活、學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)。寶貝入園以后，社交范圍比原來(lái)大了很多，他們逐漸從依戀一兩個(gè)固定的撫養(yǎng)人，轉(zhuǎn)變成喜歡和小朋友一起做游戲。在和小朋友的游戲過(guò)程中，年齡相近、志趣相投、地位平等的小伙伴們自然就會(huì)形成朋友圈。他們和好朋友在一起的時(shí)候，會(huì)有一種強(qiáng)烈的歸屬感。 總之，我希望這次家長(zhǎng)會(huì)能拉近我們之間的距離，促進(jìn)彼此間關(guān)系，增進(jìn)彼此的溝通，達(dá)成家園教育的一致性，共同教育好孩子。在未來(lái)的日子里，我也會(huì)盡 我所能，去照顧好孩子，同時(shí)，也希望你們能夠理解、支持我們的工作。另外，如果你對(duì)我們的工作有什么意見(jiàn)的話(huà)可以電話(huà)聯(lián)系我們，或是當(dāng)面與我們交流。 今天的家長(zhǎng)會(huì)到此結(jié)束，我們?cè)僖淮沃孕牡母兄x您的參與，最后衷心的祝愿您：工作順利，萬(wàn)事如意，衷心的祝愿我們小二班的每個(gè)孩子早日適應(yīng)幼兒園的生活，健康、快樂(lè)的成長(zhǎng)。謝謝大家！ 第五篇：幼兒園家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 (小班 ) 幼兒園家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿（小班） 2 小一班家長(zhǎng)會(huì)計(jì)劃一 .家訪(fǎng)情況和班級(jí)情況分析 、教師配備情況介紹： *幼兒人數(shù)，男女比例等 *教室環(huán)境介紹 —— 重點(diǎn)介紹家園互動(dòng)版面等 *教師自我介紹， a)介紹小班孩子的年齡特點(diǎn)和發(fā)展要求 b)介紹新教材試點(diǎn)及要家長(zhǎng)配合開(kāi)展的主題活動(dòng)。（重點(diǎn)介紹將開(kāi)展的幾個(gè)主題。如：高高興興上幼兒園、去郊游、豐收啦、小兔乖乖、小司機(jī)、過(guò)新年等等）。 c)介紹本學(xué)期我們將開(kāi)展的一些活動(dòng)。(親子活動(dòng)等 )二．小班上期發(fā)展目標(biāo)： ，高高興興地上幼兒園。 ，能在老師的幫助下把內(nèi)衣塞在褲子里。 ，獨(dú)立扶梯上下樓梯。 手，會(huì)用毛巾擦手。 自己嘗試用勺進(jìn)餐，不挑食，能在成人的鼓勵(lì)下吃完自己的一份飯菜。 ，學(xué)習(xí)穿脫鞋子、衣褲。 ，感知周?chē)挛锖同F(xiàn)象。 物，認(rèn)識(shí)和辨認(rèn)物體的形狀、顏色、大小。 造型，發(fā)展幼兒的想象力與動(dòng)手操作的能力。 工具，了解它們的特性和功能。 ，并取得相應(yīng)的生活經(jīng)驗(yàn)。 。 13.能聽(tīng)懂老師說(shuō)話(huà)的意思，愿意用普通話(huà)回答老師的問(wèn)題。 師一起看圖講講說(shuō)說(shuō)，培養(yǎng)幼兒 說(shuō)的興趣。 、美術(shù)活動(dòng)，喜歡嘗試用各種方法表達(dá)。在節(jié)日活動(dòng)中欣賞幼兒園的環(huán)境體驗(yàn)美德感受。三．介紹需家長(zhǎng)配合的事項(xiàng) ，不遲到，有事事先請(qǐng)假 (電話(huà) )。 ：天天帶手帕，定期修剪指甲、頭發(fā)。 ，激發(fā)幼兒觀察欲望，協(xié)助孩子關(guān)心、照顧自然角，帶一些容易飼養(yǎng)的小動(dòng)物和能夠發(fā)芽，或者生長(zhǎng)變化快的植物來(lái)幼兒園。 ，請(qǐng)家長(zhǎng)即及時(shí)的調(diào)整孩子的替換衣褲，以保證孩子尿濕后有合適的、干凈的衣褲。定期發(fā)放被子及時(shí)洗曬 ,被子上做好標(biāo)記 .跑鞋，便于孩子參與活動(dòng)。 、劑量及孩子姓名，防止吃錯(cuò)藥的現(xiàn)象發(fā)生。 ，家長(zhǎng)在家提供一些機(jī)會(huì)讓孩子自己動(dòng)手穿脫衣褲、自己吃飯等自己能力所及的小事。 。（ 1）親子活動(dòng)（ 2）元旦活動(dòng)四．新入園幼兒家長(zhǎng)的注意事項(xiàng) 切記不要追問(wèn)孩子。家長(zhǎng)總是十分關(guān)心孩子剛?cè)雸@的情況，但是剛?cè)雸@的日子里，孩子常常很不喜歡幼兒園，不要追問(wèn)孩子“幼兒園好嗎？”“老師好嗎？”“老師喜歡你嗎？”等問(wèn)題，這往往會(huì)造成孩子更大的心理負(fù)擔(dān) 。 切記不要為孩子加餐。孩子從幼兒園回到家中，家長(zhǎng)免不了給孩子準(zhǔn)備豐盛的食物，但孩子由于生活規(guī)律改變，很容易生病。所以，家長(zhǎng)應(yīng)為孩子準(zhǔn)備白開(kāi)水和水果，避免暴飲暴食。