【正文】 師輪流外出學(xué)習(xí)、培訓(xùn)，并通過(guò)教研學(xué)習(xí)、蒙臺(tái)梭利教育培訓(xùn)、英語(yǔ)培訓(xùn)、五大領(lǐng)域教學(xué)的培訓(xùn)、學(xué)期考核等方式來(lái)督促教師專業(yè)技能水平的提高。 二、關(guān)注孩子健康成長(zhǎng)，注重孩子快樂(lè)學(xué)習(xí)： 家一樣 的溫暖，媽媽一樣的愛(ài)，這是我們的辦園理念；我們的培養(yǎng)目標(biāo)是：培養(yǎng)健康、聰慧、勤奮、崇善的快樂(lè)兒童；關(guān)愛(ài)每一個(gè)孩子，呵護(hù)每一個(gè)夢(mèng)想，扶持每一步成長(zhǎng)，讓每一個(gè)幼兒得到最優(yōu)化發(fā)展，為孩子的一生奠基。 我園在開(kāi)展山東省編教材語(yǔ)言、科學(xué)、社會(huì)、藝術(shù)、健康等五大領(lǐng)域教學(xué)的基礎(chǔ)上，引進(jìn)了蒙臺(tái)梭利教學(xué)、以外教為主的英語(yǔ)教學(xué)等特色課；為了滿足孩子的不同的興趣需求，我園開(kāi)設(shè)了架子鼓、美術(shù)、舞蹈、籃球等專業(yè)課程，另外，我園有增添了古詩(shī)、弟子規(guī)、三字經(jīng)、論語(yǔ)等中國(guó)傳統(tǒng)文化經(jīng)典誦讀課程，讓孩子們?cè)谟螒蛑袑W(xué)習(xí)，在快樂(lè)中成長(zhǎng) ，完全打破“小學(xué)式、填鴨式、傳統(tǒng)式”的教學(xué)模式，通過(guò)我們老師“鼓勵(lì)的語(yǔ)言、欣賞的眼光、啟發(fā)式的提問(wèn)、引導(dǎo)式的教學(xué)，以游戲?yàn)橹鞯慕虒W(xué)模式”，讓孩子在“玩中學(xué)，學(xué)中玩”，激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的興趣，調(diào)動(dòng)孩子參與活動(dòng)的積極性，培養(yǎng)孩子思想、行為的獨(dú)立性，學(xué)會(huì)正確與人交往；尊重孩子的需求，培養(yǎng)孩子的自信心；培養(yǎng)孩子良好的品質(zhì)、開(kāi)朗的性格，寬廣的胸懷，為孩子一生的學(xué)習(xí)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 三、注重習(xí)慣培養(yǎng)，捕捉教育契機(jī)： 成功學(xué)大師拿破侖 .希爾說(shuō) :“習(xí)慣能成就一個(gè)人 ,也能摧毀一個(gè)人?！逼鋵?shí)習(xí)慣包括的方面很多 ,有學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣、為人習(xí)慣、處事習(xí)慣、溝通習(xí)慣和愛(ài)心習(xí)慣等。每一個(gè)習(xí)慣都要從平時(shí)的一點(diǎn)一滴培養(yǎng)做起。在小班我們以基本的生活習(xí)慣、行為習(xí)慣為主 ,逐步培養(yǎng)孩子的自理意識(shí) 。中班在小班生活習(xí)慣培養(yǎng)的基礎(chǔ)上 ,逐步培養(yǎng)孩子的交往習(xí)慣和思維習(xí)慣 ,大班則以孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣和思維習(xí)慣為主 ,做好幼小銜接工作。 身教勝于言教，教育無(wú)處不在，我們嚴(yán)格要求老師，以身作則，把全身心的精力投入到工作中的每一分每一秒，用全身心的 愛(ài)來(lái)愛(ài)著每一位寶寶，讓每一位孩子在我們的教育下，能夠養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。 五、創(chuàng)設(shè)良好的家庭環(huán)境 家長(zhǎng)們常說(shuō)自己的孩子任性、不如在幼兒園聽(tīng)話、不善交往、性格暴躁等。我們就應(yīng)該多從家庭教育找原因，好好引導(dǎo)，耐心教育。父母是對(duì)孩子影響最深的老師，你的行為會(huì)使他們有樣學(xué)樣；家庭教育是孩子最好的學(xué)校，良好的家庭環(huán)境會(huì)促使孩子的良好性格形成。馬克思說(shuō)過(guò)：“父母的職業(yè)是教育孩子?！彼?，孩子的成功便是你的成功。正所謂，一切為了孩子，為了孩子的一切，我們共同努力，把我們的孩子教育好，培養(yǎng)好。最后讓我再一次感謝大家對(duì)我們工作的關(guān)心與支持。謝謝大家！下面請(qǐng)大家好好欣賞活潑可愛(ài)的孩子們的精彩 表演。家長(zhǎng)作為幼兒園教育的參與者、支持者和合作者，在幼兒的發(fā)展中起著重要的作用。在這里我真誠(chéng)地希望通過(guò)我們共同的努力把我們的孩子培育好。下面我就幼兒園的相關(guān)做法和家長(zhǎng)育兒方面的相關(guān)問(wèn)題同大家一起進(jìn)行探討 ,希望我們能達(dá)成共識(shí)。 第五篇：幼兒園園長(zhǎng)講話稿 各位家長(zhǎng)、各位老師，親愛(ài)的小朋友們： 大家好！ 今天，我們懷著喜悅的心情歡聚在這里，首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表弘育雙語(yǔ)幼兒園全體教職員工，向各位家長(zhǎng)的到來(lái)表示衷心的感謝！感謝你們對(duì)幼教事業(yè)的關(guān)心和支持 。感謝你們能夠選擇我園，把孩子托付給我們是對(duì)我園極大的支持和厚愛(ài)。孩子們的成長(zhǎng)離不開(kāi)教師的培養(yǎng)，我園教師為了孩子們健康的成長(zhǎng)、知識(shí)的豐富、教育教學(xué)質(zhì)量的提升做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)，贏得了家長(zhǎng)的贊譽(yù)，在此我向全體老師道一聲：你們辛苦了！ 孩子們，你們是幸福的一代，因?yàn)橛羞@么多人一直關(guān)心著你們的健康成長(zhǎng)，今天的你們是天真燦爛的兒童，明天的你們將成為建設(shè)祖國(guó)的棟 梁！ 我們弘育雙語(yǔ)幼兒園創(chuàng)建于 2021 年 4 月。開(kāi)園以來(lái)，我園一直堅(jiān)持“以誠(chéng)信立園，以幼兒為本”，以素質(zhì)教育為主線，養(yǎng)成教育為突破口，創(chuàng)設(shè)溫馨的氛圍，給孩子以善良與智慧，讓孩子們?cè)趷?ài)的氛圍中學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)認(rèn)知、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)共處，真正實(shí)現(xiàn)我園提出的“啟智慧之門 ,鋪博士之路 ,搭成功之橋”的目的。 從開(kāi)園到今天，我們付出了許多，每一次進(jìn)步都令我們激動(dòng)，每一次成功都激勵(lì)我們向更高的目標(biāo)前進(jìn)。但取得的成績(jī)并不會(huì)讓我們止步不前，我們深感責(zé)任重大、任務(wù)艱巨，只有實(shí)事求是，踏實(shí)工作，才能實(shí)現(xiàn)既定目標(biāo)，才能不 辜負(fù)家長(zhǎng)對(duì)我們的殷切期望。當(dāng)我們面對(duì)孩子們天真的笑臉，面對(duì)家長(zhǎng)們信任的目光，我們只有不斷地用誠(chéng)心、用行動(dòng)來(lái)回報(bào)社會(huì)，回報(bào)家長(zhǎng)。把幼兒園辦成管理規(guī)范、質(zhì)量一流、特色鮮明的知名園所。同時(shí)，我園也在不斷地更新教育觀念，增加藝術(shù)教育，挖掘孩子們的興趣，培養(yǎng)孩子們養(yǎng)成良好的習(xí)慣。不認(rèn)為教會(huì)孩子們認(rèn)識(shí)了幾個(gè)字、會(huì)算了幾道題就行了，而是要讓每個(gè)幼兒具有強(qiáng)健的體魄、健全的人格、積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)造意識(shí)，為孩子的終身發(fā)展奠定良好的素質(zhì)基礎(chǔ)。 教育是一棵大樹(shù)，須要全社會(huì)的關(guān)心、扶持和培育，幼兒教育是這棵大樹(shù)上幼嫩的 枝芽，更須要精心的培植和呵護(hù)，我們真誠(chéng)地邀請(qǐng)您與我們攜手并進(jìn)，共同鋪筑起“小博士”們的成功之路！ 今天，是我園“”文藝匯演，我園的每名幼兒都將登臺(tái)亮相，展風(fēng)姿、獻(xiàn)才藝。讓歌聲與微笑同在，祝福與快樂(lè)同行。歡慶的笑臉洋溢著喜慶，優(yōu)美的舞姿抒寫(xiě)新的篇章，亮麗的歌喉唱響人生的起點(diǎn)。朋友們，讓我們與孩子同唱，讓我們和家長(zhǎng)共舞，讓美麗的夢(mèng)想從這里起航?? 最后，預(yù)祝本次活動(dòng)取得圓滿成功，祝偉大的祖國(guó)更加繁榮昌盛，祝在座各位身體健康、合家幸福、萬(wàn)事如意！謝謝大家！