【正文】 心得體會 學(xué)習(xí)“改作風(fēng)抓落實(shí)促發(fā)展”心得體會 電力有限責(zé)任公司張少華 2 月 18 日，公司召開全體管理干部會議，按照縣委、縣政府的總體部署，對我公司“改 作風(fēng)抓落實(shí)促發(fā)展”主題教育活動進(jìn)行了動員和安排。通過公司組織集體學(xué)習(xí)和個人自學(xué)，結(jié)合自己的本職工作，明確了工作前進(jìn)的方向，同時對這次“改作風(fēng)抓落實(shí)促發(fā)展”主題教育活動的重要性、必要性、及時性有了深刻的體會，使我受益匪淺。通過學(xué)習(xí)我對“改作風(fēng)抓落實(shí)促發(fā)展”這九個字有了新的認(rèn)識和理解。 改作風(fēng)。作為發(fā)供電企業(yè)，我公司擔(dān)負(fù)著縣域內(nèi)供電、供熱的雙重社會責(zé)任，是全縣重要的民生工程。作為一名企業(yè)基層技術(shù)管理人員，首先要立足本職工作、本專業(yè)，以良好的精神狀態(tài)、飽滿的工作熱情、端正的工作態(tài)度投入到日常工作中，抓好設(shè) 備維護(hù)管理和設(shè)備檢修工作，提高設(shè)備健康水平；其次是增強(qiáng)工作責(zé)任心，要愛崗敬業(yè)，才能對所分管的設(shè)備、專業(yè)、職責(zé)，對設(shè)備的健康水平，對設(shè)備的經(jīng)濟(jì)運(yùn)行做到心中有數(shù)；再次是打鐵先要本身硬，要嚴(yán)以律己，嚴(yán)明工作紀(jì)律，端正工作作風(fēng)，腳踏實(shí)地的干好本職工作。要有撲下身子肯干、遇到技術(shù)難題肯鉆、對于不遵章守規(guī)敢說不、壓歪風(fēng)樹正氣的精神才能帶領(lǐng)好自己的團(tuán)隊(duì)完成所擔(dān) 負(fù)的工作任務(wù)，確保公司各項(xiàng)工作的開展。 抓落實(shí)。再健全的制度、再有效的措施、再詳盡的發(fā)展計(jì)劃都要靠嚴(yán)格的落實(shí)和執(zhí)行來實(shí)現(xiàn)。不能把做事放在紙上和嘴上 ，而要踏踏實(shí)實(shí)干出來，真真切切的做出來。我公司是一個發(fā)、供電老企業(yè)，是原來行業(yè)的標(biāo)兵模范單位，各項(xiàng)規(guī)章制度比較健全，重要的是要執(zhí)行好落實(shí)好。堅(jiān)決杜絕不思進(jìn)取、執(zhí)行不到位、不作為、執(zhí)行力不強(qiáng)的問題；要重點(diǎn)抓好計(jì)劃檢修工作，做到到期必修，修必修好的原則。嚴(yán)格執(zhí)行電氣設(shè)備檢修工藝規(guī)程，確保安全、保質(zhì)保量的完成每次檢修。對于已暴露出來的設(shè)備及安全問題，要舉一反三，認(rèn)真查找工作中的薄弱環(huán)節(jié)。要切實(shí)解決影響安全生產(chǎn)的設(shè)備缺陷和隱患，有效的提高設(shè)備健康水平；要加強(qiáng)設(shè)備運(yùn)行管理，提升設(shè)備運(yùn)行質(zhì)量和效率。嚴(yán)格執(zhí)行運(yùn)行操作規(guī)程 ，加強(qiáng)運(yùn)行分析和反事故演習(xí)，提高電氣運(yùn)行人員分析和處理異常狀況的能力，確保設(shè)備安全經(jīng)濟(jì)運(yùn)行；加強(qiáng)安全管理，嚴(yán)格執(zhí)行兩票三制，堅(jiān)決杜絕習(xí)慣性違章事件的發(fā)生，使“安全”二字在我們每個員工的腦海里扎根，行動上體現(xiàn)。 促發(fā)展。這是根本，也是目的所在。只有轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，嚴(yán)格落實(shí)各項(xiàng)規(guī)章制度和措施，才能把設(shè)備搞好，把人員管理好，也只有這樣才能談到促進(jìn)公司的發(fā)展。近年來公司在經(jīng)營困難重重地情況下，加大設(shè)備改造、建設(shè)、增容力度，主變增容、首熱站建設(shè)、 4供熱鍋爐的建設(shè)為公司的發(fā)展打 下了堅(jiān)實(shí)的硬件基礎(chǔ)，我們 只有加強(qiáng)工作責(zé)任心、樹立主人翁思想、兢兢業(yè)業(yè)、踏踏實(shí)實(shí)的用心去管理好、維護(hù)好、運(yùn)行好這些設(shè)備，才能最大限度發(fā)揮它的作用和效力，才能促進(jìn)公司的可持續(xù)發(fā)展。 張少華 2021年 3 約 26 日 第五篇：“改作風(fēng)、抓落實(shí)、促發(fā)展”學(xué)習(xí)心得體會 近日，我校響應(yīng)學(xué)區(qū)教育組的號召，組織教師專門學(xué)習(xí)改作風(fēng)、抓落實(shí)、促發(fā)展的主題教育活動實(shí)施方案。通過集中學(xué)習(xí)和個人自學(xué)，自己基本領(lǐng)會了展開此次主題教育活動的精神要求。展開這項(xiàng)活動，就是要通過學(xué)習(xí)進(jìn)步、查找題目、整改落實(shí)、強(qiáng)化監(jiān)視等措施，集中打一場轉(zhuǎn)作 風(fēng)、抓落實(shí)、促發(fā)展攻堅(jiān)戰(zhàn)，為服務(wù)和保障學(xué)區(qū)教育發(fā)展創(chuàng)造良好條件，也使我對轉(zhuǎn)作風(fēng)、抓落實(shí)、促發(fā)展這九個字有了新的熟悉，也明確了今后的工作方向，使我收獲頗豐。我以為，作為一位教師，不但要酷愛我們的這個職業(yè)，而且更要愛我們的學(xué)生。首先，教師要把讀書當(dāng)作第一精神需要，要博學(xué)多才，要能在書本眼前坐下來，深入地思考。我們教師教給孩子的那點(diǎn)基礎(chǔ)知識，只是滄海一粟，要想進(jìn)步自己的教育水平，在教學(xué)時游刃有余，這就需要鍥而不舍的讀書，不斷地補(bǔ)充自己的知識，使自己的知識海洋變得越來越寬廣。教師應(yīng)以知識為載體，讓一塊黑板、一支粉筆 成為我們馳騁空間的韁索，努力打造生活課堂，讓學(xué)生知道做生活的強(qiáng)者，生活的主人；努力打造生命課堂，體現(xiàn)生命價值，提升生命質(zhì)量。 其次，作為一位青年教師，要知道如何教會學(xué)生學(xué)習(xí)。教育家陶行知曾說：我以為好的先生不是教學(xué)，不是教學(xué)生，而是教會學(xué)生會學(xué)。教師在課堂上所扮演的角色直接影響著教學(xué)效果。教師應(yīng)當(dāng)幫助學(xué)生制定目標(biāo)，指導(dǎo)學(xué)生構(gòu)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，把握學(xué)習(xí)的方法，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好；教師要作為學(xué)習(xí)的參與者，與學(xué)生分享自己的感情體驗(yàn)和想法，和學(xué)生一起尋覓真理，并能承認(rèn)自己的不足和錯誤。當(dāng)我們自己置身名利之外 ，以 ***的身心去體驗(yàn)教育的快樂、知識的氣力、協(xié)作的美好，就會發(fā)現(xiàn)原來上課是一件多么積極向上的事情。第三，要建立同等、 ***的師生關(guān)系。在課堂教學(xué)中，教師和學(xué)生之間，學(xué)生和學(xué)生之間的信息交換應(yīng)變傳話為對話，教師要蹲下身子與學(xué)生對話。同時，要真實(shí)學(xué)生的獨(dú)特感受、體驗(yàn)和理解。正如蘇霍姆林斯基說過在人的內(nèi)心深處，都有一個根深蒂固的需要，這就是希望自己是一個發(fā)現(xiàn)者、研究者、探索者，而在學(xué)生的精神世界中要特別強(qiáng)烈。因此，教師要尊重每位學(xué)生的發(fā)現(xiàn)，盡可能庇護(hù)學(xué)生的創(chuàng)新性。哪怕只是微不足道的見解，也要給于充分的肯定。只有 這樣，學(xué)生才會大膽發(fā)表自己的獨(dú)特見解，課堂才會布滿活力。作為學(xué)區(qū)教育界的一線教師，特別作為一位小學(xué)教師、班主任，更應(yīng)當(dāng)扎實(shí)研究教學(xué)業(yè)務(wù)，愛生如子，為進(jìn)步我鎮(zhèn)的教育教學(xué)質(zhì)量，做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。