教師工作計劃3-資料下載頁
2025-04-16 06:51本頁面
【正文】 省級以上期刊交流或獲獎。 積極參加教科研活動。從教育科研過程上來看，參與教育科研就是教師自我提高、自我發(fā)展的過 程。比如，課題的確定、論證，研究的實施，報告的撰寫，無不需要廣泛地學習多種理論，在這樣的主動學習中，教師水平的提高是飛躍式的。這樣的教科研活動長期開展下去，可使教師的整體素質(zhì)都得到提升。在本學期里我將自主尋找與專業(yè)教學項目相關(guān)的實際問題，制定既有前瞻性和研究水準，又有具體措施的問題解決方案，并認真實施研究方案，以提高自己的科研水平，同時更有利于自己專業(yè)課教學。同時結(jié)合自己教育教學工作，確立課題，作好筆記，及時反思。多讀書、多積累，提高自身的業(yè)務(wù)水平及文學素養(yǎng)，更好的做好科研工作，及時把自己的文章感悟上傳博客 。 四、努力爭取盡早完成研究生學習學業(yè)，使自己在以后的教學中，理論知識更加系統(tǒng)和完善。 五、主要措施 充分利用業(yè)余時間，不斷豐富自己，加強自身建設(shè)。 請領(lǐng)導、同行多聽課、多指導，大膽實踐，不斷創(chuàng)新，形成自己的教學風格。 第五篇：教師個人工作計劃 () 教師個人工作計劃 王繼新 新學期，新起點。本學期，以新的教育教學理念為指導，以素質(zhì)教育為宗旨。堅持科學的發(fā)展觀， 。牢固樹立育人為本 ,德育為首的觀念。以學校工作計劃為指導，加強學習 ，扎實工作，不斷推進取。通過不斷地學習和再培訓，充實和更新知識結(jié)構(gòu)，提高教學水平和業(yè)務(wù)能力，努力成為教書育人的合格的教師。 一、教育理論方面 . 新課改的理念就是改變傳統(tǒng)教學中的灌輸式的教學方式，給學生更多的思考空間。本著新的教育教學理念要求，認真學習新的課程表準，以及新的課程理念，通過上網(wǎng)瀏覽最新的教育理念，用新的教學理念和教學方法來更新原有的教育教學理念。通過課堂教學的優(yōu)化，使學生學得輕松，愉快，也使自己真正成為學生心目中學習的引導者。 二、教育教學方面 在教學過程中，不僅 要培養(yǎng)學生的能力，提高知識水平，同時也要注重學生道德修養(yǎng)的提高。所以，要培養(yǎng)學生先學會快樂地學習的方法。教學中，做到了尊重學生，不對學生偏見，重視他們提出的意見，而不是高高在上，課堂上是師生，生活中是朋友，對學生的信任，從而也使他們信任自己，這樣就能有助于教學的進行。 認真?zhèn)湔n、上課，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟。提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，加強文化修養(yǎng)。新的課程中各個 學科相互滲透。 樹立現(xiàn)代學生觀，學會以發(fā)展的眼光看待每一個學生。相信學生的巨大潛能，并努力去探索發(fā)掘；在教育教學活動中發(fā)揚學生的主體精神，促進學生的主體發(fā)展，努力做到因材施教。 教育教研。教育教學離不開教學研究，嘗試課堂創(chuàng)新，改革傳統(tǒng)的教學方式 教師生學 ,學生的學習興趣不高 ,而且不能充分培養(yǎng)學生的探究能力 .在本學期中 ,我將運用多種靈活的教學方法 ,來激發(fā)學生的學習興趣 ,在教學中對教材要認真分析 ,認真設(shè)計每一節(jié)課 ,并及時對每節(jié)課進行反思 ,認真分析課堂中出現(xiàn)的問題 ,并及時進行反思記錄 .教，學 ,充分發(fā)揮自己的特長來吸引學生，使學生喜歡自己的課，并能在自己的課堂上得到發(fā)展，能滿足學生成長和走上社會的實際需要，有足夠的實踐性教學環(huán)節(jié)。 努力積累和豐富教學經(jīng)驗，分析成功與失敗的原因，通過思考、反思、觀摩、討論等方式不斷完善、超越自我，使自己業(yè)務(wù)素質(zhì)和教育教學水平不斷提高。
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