【正文】 加強心理健康教育。心理健康教育不但能幫助少數(shù)學生解決心理問題，而且能提高學生的心理健康水平，培養(yǎng)學生的健康人格。 學校心理輔導老師、衛(wèi)生老師結(jié)合“青春期專題講座”等形式，分析吸毒對青少年的身心影響，在全校范圍內(nèi)進行毒品預(yù)防宣傳教育活動。例如可以介紹“什么是毒品？”、“日益嚴重的毒品問題”、“吸毒的危害”等從醫(yī)學角度，生理學角度使學生們認識到與“吸毒、販毒”這一觸犯刑律的錯誤行為作斗爭是我們每一個青少年學生的責任和義務(wù)。 開展豐富多彩的文化體育活動。用積極健康的文化熏陶青少年，豐富青少年的精神生活，使青少年珍愛生命，遠離毒品。精心選擇、積極推薦一批適合青少年的優(yōu)秀文化讀物、影視作品、歌曲等，作為青少年健康成長的精神食糧。開展“讀一本好書”、“寫一篇心得”、“講一個好故事”、“看一部好電影”、“唱一首好歌曲”等活動，有計劃、有主題地組織青少年開展健康有益的科技、文化、藝術(shù)活動。開展“青少年暑期禁毒自護教育”活動，向青少年普及拒毒、防毒知識，教育他們自覺遠離毒品，提高青少年自我保護意識和能力，增強青少年對毒品的免疫力。 培養(yǎng)青少年健康的業(yè)余愛好，通過廣泛的禁毒宣傳教育，形成 強大的社會輿 論與社會壓力，以營造一個有利于禁毒的社會文化氛圍。尤其在每年 6 月 26 日的“國際禁毒日”，要充分運用?？V播網(wǎng)、宣傳欄等來宣傳禁毒法律法規(guī)知識，揭露毒品的危害，樹立“珍愛生命，遠離毒品”的自我保護意識。 教師學習禁毒心得體會 參加完網(wǎng)上禁毒培訓以后，我對毒品的危害有了更深的認識。許多人因為無知、好奇、沖動、叛逆、天真、自負??被死神纏繞著，最終倒在死神面前，這究竟是為什么 ?難道，他們被毒品吸引了嗎 ? 毒品， 致命的惡魔，吸毒是人類趕上地獄的快車，是人類慢性自殺的行為。這些年由于國際毒品的泛濫，毒品像一頭張開血盆大嘴的猛獸，正飛快地吞蝕著年輕一代。至今，我國青少年吸毒的人數(shù)在吸毒總?cè)藬?shù)中比例達 %。據(jù)不完全統(tǒng)計， 16 歲以下的少年吸毒人數(shù)有所增加，青少年已成為最易受到毒品侵害的“高危人群”。青少年學生吸毒分子被毒品誘 惑上癮，一步步走向罪惡的泥坑，成為人類特級的恐怖組織。然而，青少年正是長身體，長知識的時期，他們是祖國未來的花朵。毒品這個大惡魔頭正無時無刻地危害著這些充滿希望的年輕的生命。難道我們就不應(yīng)該拒絕 毒品，珍重生命嗎 ? 況且，毒品還正在殘暴地銷蝕著人的靈魂，人們一旦染上了毒品，精神就會開始墮落，吸毒次數(shù)越多，毒癮越大，精神就墮落越深。事實正是這樣，吸毒者完全喪失了事業(yè)心和責任感，更談不上什么理想、道德，通通被拋到九霄云外，整天煩躁不安，人格扭曲，嚴重者還會出現(xiàn)重癥精神病一類的幻想，行為不當?? 此外，毒品還無情地破壞著我們的家庭和社會，導致多少家庭家破人亡、妻離子散，國家財富嚴重流失??后果不堪設(shè)想。由一個個悲慘的案例可見，毒品是嚴重危害人類社會的，是人類必須認識的敵人，由此可見加強禁毒 教育，做好超前預(yù)防工作，是解決青少年吸毒問題的根本途徑和出路。 我認為應(yīng)該加強教育，增強青少年拒毒防毒能力。具體做法如下： 大力宣傳，營造良好的禁毒氛圍。 （ 1）多層面、多渠道開展宣傳教育活動。學校領(lǐng)導、工會、少先隊可以充分利用廣播、校園網(wǎng)、宣傳欄、開展“遠離毒品”為主題的手抄報比賽、主題班隊會、演講、征文等形式宣傳毒品的種類、性能、危害以及遠離毒品的方法和知識，使 100%的中小學生都能深刻認識毒品犯罪的社會危害性，自覺抵制、遠離毒品，從而使廣大青少年自覺增強防毒的意識和決心。 （ 2）加強法制宣傳教育。學校的法制教育可分為兩個層次，第一個層次，即從生活知識、生活規(guī)則、生活禮節(jié)這樣一些初級生活準則的教育入手，來培養(yǎng)青少年的法律意識的基矗這也是青少年自我防范的最重要的第一步。青少年吸毒犯罪，并非都是有意要藐視法律， 而主要是缺乏生活準則的修養(yǎng)，不能對自己的行為做出合乎生活準則的判斷。第二層次，是加強青少年生活準則和社會公共道德的修養(yǎng)的教育。這是增強青少年法律意識的關(guān)鍵，也是青少年自我防范的一道最直接的屏障。許多青少年在這方面的修養(yǎng)，大大低于他們的文化知識水平。如果我們的 學生不懂得和不遵守社會生活準則，沒有和缺乏社會的公德修養(yǎng)，就會在客觀行為上出現(xiàn)偏差。 學校將通過思想政治課中的法制教育、法律知識競賽、通過請禁毒教育的領(lǐng)導到學校做報告，以案例分析的形式讓學生了解毒品的危害等形式增強學生的法制意識，提高自我保護能力。 充分發(fā)揮課堂教學的主渠道作用，不斷增強中小學生毒品預(yù)防教育的科學性、針對性和實效性。針對不同年齡段青少年的不同特點，開展有所側(cè)重、分層次的禁毒教育活動，使學生了解毒品的危害、預(yù)防毒品的基本知識及禁毒政策與法律法規(guī)，掌握拒絕毒品的方法與技能，養(yǎng)成健康、文明的生活方式。堅持從小抓，重在防，確立“珍愛生命，遠離毒品”的意識。 加強心理健康教育。心理健康教育不但能幫助少數(shù)學生解決心理問題，而且能提高學生的心理健康水平，培養(yǎng)學生的健康人格。 學校領(lǐng)導與老師結(jié)合“青春期專題講座”等形式， 分析吸毒對青少年的身心影響，在全校范圍內(nèi)進行毒品預(yù)防宣傳教育活動。例如可以介紹“什么是毒品？”、“日益嚴重的毒品問題”、“吸毒的危害”等從醫(yī)學角度，生理學角度使學生們認識到與“吸毒、販毒”這一觸犯刑律的錯誤行為作斗爭是我們每一個青少年學生的責任和義務(wù)。 開展豐富多彩的文化體育活動。用積極健康的文化熏陶青少年，豐富青少年的精神生活，使青少年珍愛生命，遠離毒品。精心選擇、積極推薦一批適合青少年的優(yōu)秀文化讀物、影視作品、歌曲等，作為青少年健康成長的精神食糧。開展“讀一本好書”、“寫一篇心得”、“講一個 好故事”、“看一部好電影”、“唱一首好歌曲”等活動，有計劃、有主題地組織青少年開展健康有益的科技、文化、藝術(shù)活動。開展“青少年禁毒自護教育”活動，向青少年普及拒毒、防毒知識，教育他們自覺遠離毒品，提高青少年自我保護意識和能力，增強青少年對毒品的免疫力。培養(yǎng)青少年健康的業(yè)余愛好，通過廣泛的禁毒宣傳教育，形成強大的社會輿 論與社會壓力，以營造一個有利于禁毒的社會文化氛圍。尤其在每年 6 月 26 日的“國際禁毒日”，要充分運用?？?、廣播網(wǎng)、宣傳欄等來宣傳禁毒法律法規(guī)知識，揭露毒品的危害，樹立“珍愛生命，遠離毒品”的自我 保護意識。 第一、青少年一定要做到潔身自重，樹立正確的人生觀，追求健康的生活情趣，識破毒品誘 惑，堅決抵制毒品的侵略。 第二、要慎重交友，不能義氣用事，發(fā)現(xiàn)朋友吸毒要及時勸阻，當無計可施時就該遠離他 (她 )。 第三、多參加禁毒活動，讓自己徹底地認識毒品的危害性，增強防毒意識和拒毒信心。第 四、加強學習，讓知識來充實自己，優(yōu)化自己的心 一個為了吸毒，把家里的經(jīng)濟財產(chǎn)全部好光的人，還有人幫他嗎 ? 一個為了吸毒的錢，到處販賣毒品的人，還有人幫他嗎 ? 沒有，無能 為力。 人生有的一次生命是無價的，也是脆弱的。它承載著你的親人，朋友和整個社會賦予你的責任，所以它絕不僅僅是你一個人的。它承受不起任何不負責任的冒險，所以請珍惜你的生命 — 為自己，也為所有人 —— 永遠拒絕毒品 ! 近日，我校在派出所的大力支持和關(guān)注下，請來了一位警 察給我們詳細地講了一堂生動的禁毒課，讓我們擁有了一本健康的寶書，正確地認識了吞噬著人類寶貴生命的魔頭 —— 毒品。 毒品，致命的惡魔，吸毒是人類趕上地獄的快車，是人類慢性自殺的行為。這些年由于國際毒品的泛濫，毒品像一頭張開血盆大嘴的猛獸，正飛快地吞蝕著年輕一代。從近來年資料發(fā)現(xiàn)：吸毒的人中青少年就占了 80%以上。這些年，