教師個人述職-資料下載頁
2025-04-16 05:59本頁面
【正文】 了一遍，才感覺比較踏實地走進考場。那一節(jié)課，我哭了好幾次，激動地告訴他們：如果說考試前是老師感動了他們，今天則是他們感動了老師。 畢業(yè)會考之前，我特地在教室里擺放了一束梔子花，告訴他們這花代表了老師對他們的祝福，愿花的清香帶給他們清晰的思路，在考試中取得好成績。 于是就在些看似小事，卻又能帶給孩子們溫馨感受中的細節(jié)中，我們搭建了平等民主和諧的師生 關系的平臺。 我們的學校在市場的風浪中不斷發(fā)展壯大，我想它離不開一支高素質(zhì)的善合作的團隊，這當然也是我一踏進學校就立刻深有體會的。非常榮幸作為這個優(yōu)秀團隊的一員 —— 六三班的班主任，我不忘記隨時與副班主任、生活老師、各科任老師交換學生情況，了解學生發(fā)展動態(tài)，及時發(fā)現(xiàn)學生發(fā)展過程中出現(xiàn)的不良傾向，商量對策進行矯正，共同引導孩子健康、快樂地成長。同時保持與家長暢通的信息交流渠道，關心孩子在家、在社會的表現(xiàn)，發(fā)揮學校、家庭、社會教育的合力作用，鼓勵孩子在學校做個好學生，在家做個好娃娃，在社會做個好公民。 在大家的共同努力下，五年級時，我們班被評為學校優(yōu)秀班集體，六年級畢業(yè)時，被評為了區(qū)級優(yōu)秀班集體。小升初能力測試中，我們班 39 個孩子考取了 27 個獎學金，所有孩子順利升入想理中學。我輔導學生參加“新世紀星杯”和“美育杯”、“希望杯”、“時代少年杯”全國小學生作文大賽，學生均獲得了較好成績，我也被評為優(yōu)秀指導老師。我寫的論文獲得了國家級等級獎。 兩年來，我已明顯感覺到自己在各個方面有了很大進步。但是，前進的步伐是永遠都不應該停止的，我還應合理安排時間加強理論和專業(yè)知識的學習，努力提高自身的修養(yǎng)和業(yè)務 能力，在與個別特殊家長交流時，注意講究交流技巧和溝通策略。 今天能在這里跟大家交流，我確實感到很榮幸，但也很慚愧，因為我清楚，像我這樣在自己的工作崗位上盡力做好本職工作的老師，在我們學校比比皆是，可是領導和老師們卻將這個寶貴的機會給予了我，在這里再一次感謝大家，我將把大家的信任化為工作的動力，一如既往地努力做好我熱愛的工作，為開創(chuàng)我們這個團隊的美好明天貢獻自己微薄的力量。 第五篇：教師個人述職 20212021 學年第一學期教師個人述職 汽車應用與維修專業(yè)教師：汪秀權(quán) 一學期來，我嚴格要求自己，認真工作，服從領導工作安排。不遲到、早退、曠課，請假，出滿勤。本學期上半期我任 2021 汽修（ 1）班、 2021 汽修（ 2）班的《汽車維護》課程，每個班 8 節(jié)課， 16 課時，每周上 2 個晚自習，負責管理“汽車整車實訓室” 3 課時，折算每周23 課時；下半期 2021 汽修（ 2）班去武裝部實習，我的課改為上 2021汽修（ 1）班的《汽車維護》和《汽車故障診斷》，各為 8 課時和 5 課時，共 13 課時，每周上 2 個晚自習，管理“汽車整車實訓室” 3 課時，折算每周 2 課時； 一、思想方面： 我積極參加各種 學習和教研活動，遵紀守法，團結(jié)同事，熱心助人；教育目的明確，態(tài)度端正，認真負責，關心學生，愛護學生，為人師表，樂于奉獻。 二、教學工作 課前認真?zhèn)湔n，關注學生心理特點，注重學生知識的形成，深化教學活動的設計，創(chuàng)設問題情境和開放空間，課后做到及時反思、及時總結(jié)，及時調(diào)整自己的教學思路，虛心和教師交流，認真批改作業(yè)，注意分層教學。配合班主任工作方面 三、教研工作： 在教學中，我認真的鉆研教法，積極總結(jié)教育教學心得。積極投身教育教研，積極參加教研教改活動，參加了貴州省級課題“貴州實施教育 9+3 計劃背景下農(nóng)村中職學生學習動機與質(zhì)量研究”和參加“黔南州級課題技能競賽對職業(yè)教育改革的影響”的課題研究；。 四、努力方向： 我還需加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講精練，注重對學生能力的培養(yǎng)，知識上做到課課清、時時新。對差生多些關心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進步。專業(yè)知識必須和實踐相接合，必須下到汽修廠去進行實踐。專業(yè)實訓室管理要建檔建帳，實行明細帳冊管理，物與帳相對應，合理報損等。
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