【正文】 隨地吐痰。有的同學的公共道德意識還有待提高 ,隨地吐痰 ,這樣不但會傳播病菌 ,并對環(huán)境造成污染。 垃圾亂倒。有些值日生倒垃圾時 ,不把垃圾倒入指定的垃圾站 ,反而倒入其它班級的清潔區(qū)或垃圾桶內(nèi)。這樣的行為 ,是不尊重他人勞動成果的行為 ,這樣的同學 ,也有待增強道德意識。 因此 ,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣十分重要 ,大家不僅要自己講究衛(wèi)生 ,還要一起互相監(jiān)督 ,共同努力提高學校衛(wèi)生質(zhì)量 ,人人都養(yǎng)成良 好的衛(wèi)生習慣。那我們應該怎樣去做呢 ?一、不隨地吐痰。有感冒克服不了的 ,應該準備餐巾紙 ,吐在紙上 ,再扔進垃圾桶。二、不再隨手亂扔紙屑果殼。可以準備一個塑料袋 ,將廢紙、果皮等先扔進袋中 ,等裝滿后再一并丟入垃圾桶。三、不把裝早點、快餐用的塑料袋和快餐盒帶入校園。對于不可降解的塑料袋、快餐盒 ,同學還是要有環(huán)保意識 ,盡量不去使用。一個人的力量或許微小 ,但滴水成海 ,這力量便不容小覷。 有良好的衛(wèi)生習慣是一個國家國民素質(zhì)的體現(xiàn)。于個人而言 ,反映出個人的思想覺悟 ,道德水平和文化素質(zhì)的高低。于國家社會而言 ,講究環(huán)境衛(wèi) 生 ,反映了這個國家的國民生活水平 ,也反映了這個國家的文明程度 ,講究衛(wèi)生是文明社會的要求。 萍鄉(xiāng)三中的同學們 ,讓我們從現(xiàn)在做起 ,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。不論何時何地 ,都講究衛(wèi)生 ,不僅要求我們自己做到 ,當發(fā)現(xiàn)我們自己身邊的人有破壞環(huán)境的行為時 ,要及時勸阻 ,幫助其養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣 ,使其具有環(huán)保意識。 希望人人從我做起 ,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣 ,讓我們生活在一個美麗的校園中 ,做一個有文化 ,懂科學、講文明 ,講衛(wèi)生的學生。讓健康與幸福永遠相伴。 講衛(wèi)生從我做起演講稿范文 3 綠色校園 ,你我共建 ! —— 爭做校園環(huán)保小衛(wèi)士 一、活動背景 學校的衛(wèi)生環(huán)境 ,是學校精神文明建設的窗口 ,也是學校師生素質(zhì)高低的綜合反映。但由于同學們多年養(yǎng)成的不良行為習慣 ,經(jīng)常給校園文明帶來不良的影響。學校衛(wèi)生工作總會出現(xiàn)一些不如意的現(xiàn)象。如 :隨意亂丟垃圾 ,紙屑漫天飛等現(xiàn)象 ,嚴重影響校園環(huán)境。校園是同學們的第二個家 ,同學們有責任也有義務為美化校園出謀劃策。于是我們從身邊的環(huán)境入手 ,開展《綠色校園 ,你我共建 !—— 爭做校園環(huán)保小衛(wèi)士》綜合實踐活動。 二、活動目標 明白校園的各種垃圾是怎樣產(chǎn)生 的原因。 知道我們怎樣來改變這些不良的習慣 ,使我們校園環(huán)境更加優(yōu)美。 培養(yǎng)學生收集處理資料和信息的能力。 通過小組活動 ,使學生學會分享 ,學會合作。 增強學生的環(huán)保意識和主人翁情感 ,激發(fā)學生熱愛學校的情感。 三、活動時間 :5月 19 日 —— 6 月 13日 四、活動人員 :里洲小學三年級全體學生 五、活動地點 :里洲小學校園內(nèi) 六、活動分工 資料搜集組 :李學泰陳婉佳邱子怡夏奕菲龔妍伊 采訪調(diào)查組 :葉子怡溫金芊吳曄民葉鴻飛陳裕樂 分析宣傳組 :陳婉佳龔妍伊葉子怡 指導教師 :葉鳳清 七、活動計劃和時間安排 第一階段 (1周 ):準備階段 —— 確定主題 ,制定小組活動方案 。 第二階段 (2周 ):研究階段 —— 分頭行動 ,集中交流 。確定各環(huán)節(jié)任務 ,分組活動 ,開展調(diào)查 ,收集、匯總、整理資料 。 第三階段 (1周 ):總結階段 —— 成果宣傳 ,活動延伸。 八、活動過程 準備階段 : 確立主題 ,成立研究小組 確定各環(huán)節(jié)任務 第一環(huán)節(jié) :在本班進行環(huán)保衛(wèi)生調(diào)查 。 第二環(huán)節(jié) :校園小衛(wèi)士在行動 。 第三環(huán)節(jié) :全校學生行動起來 ,人人爭當小衛(wèi)士。 齊心協(xié)力 ,做好活動準備 指導教師準備 : ①與學校領導溝通 ,讓學校大力支持本活動的實施 。 ②對學生進行活動安全教育 。 學生準備 : ①成立課題小組 。明確各階段任務。 ②準備好相機 ,活動記錄本等用品。 研究階段 : 全班進行環(huán)保衛(wèi)生調(diào)查 (1)調(diào)查 A 組上網(wǎng)搜查 ,咨詢老師 ,查找環(huán)境污染的危害 。 B 組同學對全班學生進行一次環(huán)保問卷調(diào)查 。 C 組調(diào)查學校課間、午休、放學等時間哪里的垃圾最多 。同學們?yōu)槭裁慈永?。同學們大掃衛(wèi)生是否認真 。了解學校不環(huán)保的地方 ,并用相機記錄。 (2)匯報 A 組同學活動進行順利 ,他們通過上網(wǎng)查詢得知 ,環(huán)境污染所造成的危害是巨大的 。 B 組同學對全校師生進行了一次環(huán)保調(diào)查 ,并寫出了調(diào)查報告 。 C組同學最對校園的不好現(xiàn)象進行了記錄 ,并對學校的問題進行了分析。 校園小衛(wèi)士在行動 A 組同學討論后寫出倡議書 。 B 組同學設計環(huán)保口號 。 C 組同學向學校領導提出 建議。 全校學生行動起來 ,人人爭當小衛(wèi)士 ① .對學校進行衛(wèi)生大掃除 ,感受環(huán)境衛(wèi)生變化的喜悅。 ② .開關于校園環(huán)境衛(wèi)生的班會。 ③ .制作關于校園環(huán)境衛(wèi)生的黑板報和手抄報。 總結階段 —— 成果宣傳 ,活動延伸 ,全校學生都行動起來 。 ,學校加大了環(huán)境衛(wèi)生的整治 。 、黑板報等 。 。 九、活動效果和反思 我們的總結 這次活動可謂碩果累累 ,使我們的校園發(fā)生了很大的變化 ! 學校對環(huán)境衛(wèi)生更加重視了 !學校利用值日生監(jiān)督崗 ,隨時抽查同學們在校內(nèi)校外是不是都講衛(wèi)生 。同時利用黑板報、手抄報等 ,創(chuàng)設濃郁的環(huán)保氛圍。 全體教師行動起來了 !老師們在教學中更加注意同學們的衛(wèi)生習慣 。利用班會課強調(diào)保護校園衛(wèi)生的重要性。 同學們更講衛(wèi)生了 !在校內(nèi)校外都更自覺地保護環(huán)境衛(wèi)生。 家長們對校園環(huán)境保護提高認識了 !也開始注意培養(yǎng)孩子的環(huán)保意識。 在這次的研究性學習中 ,我們精誠團結 ,共同討論 ,學會了查找資料、問卷調(diào)查 ,統(tǒng)計分析等研究方法 ,真是受益匪淺啊 ! 我們的體會 參與這次的研究 ,我感到非常高興。作為班長 ,我一直自以為在保護校園環(huán)境方面做得還是不錯的。通過這次活動 ,發(fā)現(xiàn)自己有很多問題。以后我要做同學們的榜樣 ,將保護校園環(huán)境的工作一直做下去 ! —— 陳婉佳 這次活動令我終生難忘。當我給同學們做問卷時 ,感覺自己就像小老師一樣 。當我拿著相機拍照調(diào)查時時 ,心情積緊張又激動。總之 ,這真是一次有趣而富有意義的活動。 —— 葉子怡這次的“倡議書”是我負責組織編寫的。我自認為準備充足 ,好在同學們給了我很多好的建議。下次 ,我應該作更充分的準備。 —— 龔妍伊我們的建議 為了保護校園環(huán)境衛(wèi)生 ,我們還提出了一些建議。 對學校的建議 對校園加強環(huán)境管理 ,對愛護環(huán)境、不亂拋撒廢棄物的班級進行適當?shù)莫剟?,對危害環(huán)境、破壞植被行為作出合理的批評 ,采取更多有效的措施。 對老師的建議 多開展“爭當綠色環(huán)保小衛(wèi)士”的活動 ,讓這些小衛(wèi)士向在學校學生宣傳環(huán)保活動、呼吁環(huán)保 ,將同學們亂丟亂扔的惡 習糾正。每個班推選一名環(huán)保小衛(wèi)士 ,監(jiān)督、引導同學們保護校園環(huán)境衛(wèi)生。 對同學們的建議 同學們 ,希望你們以后更加自覺地愛護學校的一草一木 ,不攀摘樹枝花朵 。不隨地吐痰 ,不亂扔果皮紙屑 ,隨時保持校園清潔 。節(jié)約用水用電 ,隨手關緊水龍頭 ,不損害公物 ,不在墻壁、板報上亂涂亂劃。 十、教師點評 本次綜合實踐活動歷時 4周 ,學生辦手抄報 20多份 ,開展宣傳活動1次 ,進行全校型的衛(wèi)生大掃除 4次 ,征集優(yōu)秀環(huán)?？谔?30多個 ,書寫的環(huán)保調(diào)查報告、收獲體會 20 多篇。本次活動開拓了學生的視野 ,使學生對于 環(huán)境問題現(xiàn)狀以及如何保護環(huán)境有了更深刻的理解 ,初步形成了保護環(huán)境 ,與自然和諧相處的觀念。讓我們一起行動起來 ,為我們的學習創(chuàng)造一個文明干凈的環(huán)境 ,人人爭當環(huán)保小衛(wèi)士 ! 講衛(wèi)生從我做起演講稿范文 4 班會目的： 通過學習，教育學生從小就要講究衛(wèi)生，愛清潔的好習慣。樹立講衛(wèi)生光榮，不講衛(wèi)生可恥的思想。 班會形式：討論、表演等形式。 班會過程： 教師講話：同學們，你們現(xiàn)在正是長身體，學知識的重要階段，要想成為一名健康、聰明、講衛(wèi)生、有教養(yǎng)的學生，平時就要養(yǎng)成良好的生活習 慣。有的同學對這一點認識不足，覺得生活習慣好壞無關緊要。他們衣服臟了不洗，飯前便后不洗手，扣子掉了不盯，頭發(fā)長了不理，鞋帶松了不系，其實，良好的生活習慣并不是小事，它能反應一個人的精神面貌。這節(jié)課我們就以講衛(wèi)生為題召開一節(jié)主題班會，下面我宣布二年一班《講衛(wèi)生從我做起》主題班會現(xiàn)在開始。 一、請聽故事《恩格斯愛清潔》 聽了這個故事后，你們覺得應不應該向恩格斯學習呢 ?學習他什么呢 ? 二、情景劇表演 第一組：隨地吐痰第二組：亂仍果皮紙屑第三組：指甲長穿戴不整潔 觀看后，討論他們這樣做對不對 ?為什么 ? 三、 欣賞歌曲：女生小合唱《我是一個粉刷匠》 相聲：《洗衣粉與豆腐粉》 說一說：今后怎樣做才是養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣 ? 師：小學生日常行為規(guī)范第九條就告訴我們了應該怎樣做。 多媒體出示課件：穿戴整潔，經(jīng)常洗澡，勤剪指甲勤洗頭，早晚刷牙漱口，飯前便后洗手，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑。 (師領讀二遍，指導背誦 ) 四、聯(lián)系實際： 那么我們的第 2 個家 —— 二 (1)班要從哪些方面來注意呢 ? 生答： ①不能隨地吐痰。要吐在紙里包起來后在仍到垃圾桶里。 ②教室要注意通風。 ③每天都要擦柜門和窗臺。 ④隨時關注教室衛(wèi)生，發(fā)現(xiàn)附近有垃圾及時把它清理干凈。 ⑤不隨手亂拋紙片，不隨處亂扔垃圾，不隨地吐痰，不在建筑物上留下鞋印、球印，不在校園墻壁、走廊、桌面等處亂寫亂畫、不損壞公物。不在教學區(qū)內(nèi)吃零食，不向樓下拋雜物等。 評選出班級的衛(wèi)生最佳標兵。講一講他們的故事。 師：我們不僅要注意自己的衛(wèi)生，同時也要注意我們學習和生活的環(huán)境。希望大家能真正引起注意，讓 我們在健康積極的環(huán)境中生活。為創(chuàng)建一個衛(wèi)生整潔的校園環(huán)境多作貢獻。 兒歌《講衛(wèi)生，愛新興》 五、活動總結： 我們今天的班會開得很成功。這是我們?nèi)w同學共同參與、共同努力配合的結果。通過今天的班會課，使同學們知道了講衛(wèi)生的重要性。養(yǎng)成良好的衛(wèi)生的習慣，要我們從小事做起，時時刻刻來完美自己的行為。記得有這么一句話：說到不如做到，要做就做最好 !讓我們一起努力吧 ! 講衛(wèi)生從我做起演講稿范文 5 老師們、同學們： 早上好 !今天我國旗下講話的題目是：《講衛(wèi)生，愛健康》。 今年 4 月是我國第 25 個愛國衛(wèi)生月?；顒拥闹黝}是“美麗中國，健康生活 —— 摒棄亂吐亂扔陋習”。健康是一個人最大的財富，是幸福的基礎。要有一個健康的體魄，講究衛(wèi)生就是最基本也是每個人都能做到的。我們每一個人都希望在一個清潔，舒適的環(huán)境中學習、生活、健康成長。而美麗的環(huán)境需要我們共同營造，文明的習慣靠我們平時一點一滴地養(yǎng)成。在此，我希望全體同學在保護環(huán)境衛(wèi)生方面能做到以下幾點： 不吃零食，尤其是堅決不吃三無產(chǎn)品。吃零食會給我們的健康帶來不良的影響。 不亂扔果皮紙屑，不吃口香糖，不隨 地吐痰。 保持室內(nèi)空氣流通，避免前往空氣流通不暢、人員密集的公共場所。隨著天氣逐漸轉熱，教室一定要注意開窗通風。 加強思想道德教育。主動撿拾別人丟在地上的垃圾，養(yǎng)成“文明清潔”的良好習慣，共同創(chuàng)建一個美麗的校園。 同時為了我們的身體健康，在體育運動方面要做到： 運動前要做足熱身運動，防止韌帶拉傷等傷害。 穿著適合運動的衣褲和鞋子，不穿涼鞋、裙子上體育課。 不在體育器材場地隨意玩耍，防止摔傷。 注意防暑，不要在烈日下過量運動，防止因骨骼、關節(jié)、肌肉等承受負擔過重所導致的運動傷害。 希望大家重視起身邊的小事，健康地生活，健康地學習，健康地度過每一天。希望每一位師生都有一個健康的體魄，希望我們都有一個衛(wèi)生整潔的家園 ! 同學們，讓我們行動起來吧 !從我做起，從身邊小事做起，做當代文明的小學生。 我的講話完畢，謝謝大家 ! 范文相關文章： 篇勵志優(yōu)秀范文分享 于青春的優(yōu)秀作文范文 5 篇 第五篇：初中生講文明講衛(wèi)生從我