【正文】 一般，出現(xiàn)了兩極分化的趨勢。優(yōu)生能積極主動的學習，但不夠靈活，差生基礎(chǔ)不扎實，出現(xiàn)了知識斷層現(xiàn)象?？傮w上分析，全班學習態(tài)度還比較端正。 二、具體工作目標 進一步強化做人，成長教育，課內(nèi)打基礎(chǔ)，教授給學生更多的知識；課外活動求發(fā)展，按照素質(zhì)教育的發(fā)展方向，努力培養(yǎng)學生具備各種能力，培養(yǎng)學生會做人，學會學習，學會鍛煉，學會吃 苦，學會辦事。堅持把德育放在首位，在落實《小 1 學生日常行為規(guī)范》引導在校內(nèi)做好學生，在家做個好孩子，在社會上做個好兒童。 三、工作措施 抓好思想教育，強化德育工作。 ，品德課講解為基礎(chǔ)； ，講規(guī)范禮儀； 。 深入改革，提高教學質(zhì)量。 加強體衛(wèi)工作，提高學生身體素質(zhì)。 ； ，兩課，兩活動； ； 。 四、活動內(nèi)容及要求 為了能把本班建成具有”團結(jié)、活潑、嚴謹、求學”的班風，把學生培養(yǎng)成 有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的社會主義建設(shè)者和接班人。特制定班級重點工作計劃： 根據(jù)學生實際情況，制定獎懲分明的班級公約。 在學生中培養(yǎng)競爭意識，有”你追我趕”的比學風格。 面對全體學生，要顧全大局，做到抓兩頭促中間。 關(guān)鍵要抓好班級的紀律，因為紀律是成績的保證，要抓好紀律關(guān)鍵在教育好后進生。所以，轉(zhuǎn)化后進生特別是雙 差生工作顯得異 常重要。 成績、表現(xiàn)好的學生要經(jīng)常鼓勵，既要肯定成績，也要不斷督促，使他們不斷取得進步。 力爭做好每位學生的思想工作，使他們提高認識，不斷上進。 配合各科任教師，培養(yǎng)學生廣泛的學習興趣。 五、時間安排 9 月份 開展一次“做一件好事”的活動。 10 月份 社會實踐活動：設(shè)置一些饒有興趣的體育競技項目，結(jié)合校運動會，讓隊員走向運動場，親身體驗奧林匹克精神。 11 月份 “我們是新世紀的勞動大軍”中隊主題隊會； “班班有歌聲”為主題的藝術(shù)節(jié)活動。 12 月份 組織學生參加學校組織的豐富多采的“校園藝術(shù)節(jié)”活動。 1 月份 做好班級工作小結(jié)，布置寒假工作。 二〇一四年九月一日 小學班務(wù)工作計劃 一、情況分析： 本班共有學生 23 人，男生 15 人，女生 8 人。去年我就擔任這個班的語文老師，和孩子們相處了一年，也對孩子們有了一定的了解。鐘春釵、鐘文慧等 女同學養(yǎng)成了良好的生活習慣；鐘學斌、汪棋等同學有一定的集體榮譽感，能參與班級管理。但學習成績突出的 孩子較少，后進生較多。絕大部分男生紀律松散，態(tài)度馬虎，老師不到班，難以管制自己，作業(yè)字跡潦草，正確率低，??這將給班級管理帶來難度。因此本學期我將在幫助學生鞏固良好的行為習慣和培養(yǎng)責任感兩方面多加督促和引導。培養(yǎng)學生的紀律意識，增強學生的班級責任感，積極營造良好的學習氛圍，充分發(fā)展學生個性，全面健全學生人格，努力塑造學習型班集體。 二、指導思想： 依據(jù)學校工作計劃和兒童教育、少先隊工作計劃，以愛國主義教育為主線，以養(yǎng)成教育為重點，以實踐體驗為途徑，以爭創(chuàng)文明班級為抓手，通過形式多樣、富有實效 的德育活動，增強班級管理的科學性和藝術(shù)性，培養(yǎng)學生良好的道德素質(zhì)和文明習慣。 三、奮斗目標 班風：知禮、篤行、創(chuàng)新、進??； 各科合格率達 100%，優(yōu)秀率達 30%； 體育合格率達 100%，優(yōu)秀率達 30%； 古詩文過關(guān)率達 100%。 四、具體措施 培養(yǎng)學生的責任感 本學期，我班將從以下幾方面培養(yǎng)學生的責任感：㈠明確集體的奮斗目標，培養(yǎng)學生的集體意識；㈡建立良好的人際關(guān)系，培養(yǎng)學生的集體協(xié)作精神；㈢建立健全班級組織機構(gòu)，培養(yǎng)學生履行義務(wù)的習慣；㈣樹立健康的輿論導向，增強集體教育力量。 加強愛國主義教育 ⑴抓住教育契機，開展專題教育。結(jié)合紅軍長征勝利 70 周年，認真組織好“四個一”系列活動：看一部長征為主題的電影；舉行一次主題詩文朗誦比賽；開一次“弘揚長征精神、立志成才報國” 的主題隊會；寫一篇有關(guān)長征精神的體會文章。引導學生真正體會到長 征精神的實質(zhì)、掀起學長征精神的熱潮。 ⑵開展讀書活動，創(chuàng)建書香班級。本學期，我班將繼續(xù)開展“誦千古美文，做中華赤子”活動讀書系列活動。讓書籍成為學生的精神伙伴，讓讀書成為孩子們生活中的一件樂事和終生相伴的良好習慣。并以學生讀書推動家長讀書。 ⑶強化實踐體驗，開展感恩教育。本學期，我班將通過主題隊會、班會以及感恩實踐活動等形式，教育學生懂得尊重他人，對他人的幫助時懷有感激之心，進而以關(guān)愛之心、助人之行對待父母、同學、老師和他人。 開展榮辱觀教育。 本學期我們對學生進行兩個方面的榮辱觀教育。⑴以志存高遠為榮，以得過且過為恥。開展一次以此為主題的中隊活動，寫一篇以“我的理想”為主題的征文。引導學生真正明白學習為了什么，從小樹立遠大的理想。⑵以文明守 紀為榮，以違紀違規(guī)為恥。將學生行為習慣的養(yǎng)成教育與榮辱觀教育緊密結(jié)合，使學生在良好習慣中形正確的榮辱觀。 強化行為習慣的養(yǎng)成教育 ⑴本學期，將從不同的方面和角度對學生進行規(guī)律性的常規(guī)訓練。重點落實《襟江小學學生一日常規(guī)》，我將在班級設(shè)立“小小監(jiān)督崗”，專門負責監(jiān)督檢查學生的 日常行為，并在晚點時間進行一日總結(jié)，通過監(jiān)督崗的匯報，評出“最佳拇指獎”，對表現(xiàn)不夠好的學生，及時進行點拔、指導，加強教育。 ⑵努力讓學生做到“三別”，即向粗魯告別、向陋習告別、向壞事告別；“四帶”即把禮儀帶進校園，把微笑帶給同學，把孝敬帶給長輩，把謙和帶向社會；“五無”即地面無痰跡、室內(nèi)無紙屑、桌凳無刻畫、墻壁無腳印、出言無臟話。⑶通過評比“優(yōu)勝小組”、“優(yōu)秀隊員”等形式，從閱讀、課堂、課間、就寢、用餐、作業(yè)、衛(wèi)生等方面進行評比，每周一評 比，每月一總結(jié)，分批評選出“學 習小標兵” 、“守紀小標兵”、“崗位服務(wù)小標兵”、“生活自理小標兵”等，并予以獎勵，調(diào)動學生爭當小標兵的熱情。 抓好后進生的轉(zhuǎn)化工作 根據(jù)本班后進生較多，因此后進生工作更要加強，它是班級穩(wěn)定和班風建設(shè)的重要因素。從關(guān)心、愛護學生的角度出發(fā)，關(guān)心他們的學習和生活，建立“一幫一”小組；善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，經(jīng)常表揚，增強其自信心；多與家長聯(lián)系，做好家長的工作，共同確定幫助他們的辦法；多談心，了解他們的想法，對癥下藥，以達到良好的效果。 教給學生學習方法。召開一次主題班會，討論學習方法，讓學生 在快樂的環(huán)境中學習，有針對性地講授學習方法和個別指導。同時把學生分成小組，以小組為單位，形成競爭氛圍，互相幫、趕、超，努力形成良好的學習氛圍，形成互幫互學、互比的良好學習風氣，提高學生的學習成績。 重視培養(yǎng)班級干部 這學期我采取班干部輪流制，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個性的人，使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。經(jīng)常召開班干部會，教給他們工作方法，提高他們工作的能力，同時讓他們獻計獻策，注意班干部之間的合作，齊心協(xié)力，共同建設(shè)班級。 督促學生上好“兩 課兩操”。鼓勵學生積極參加體育鍛煉，提前備戰(zhàn)冬季三項體育比賽。認真制定訓練計劃，力爭做到人人達標。 五、每月工作安排 九月份 對學生進行日常行為規(guī)范的教育和安全教育，開展“以文明守紀為榮，以違紀違規(guī)為恥”的主題教育活動； 啟動讀書系列活動； 出好第一期黑板報。 十月份 繼續(xù)開展讀書系列活動，舉行 古詩文過關(guān)測試活動； 召開學生家長會； 十一月份 開展“感恩教育”系列活動 。 繼續(xù)開展讀書 系列活動，舉行師生讀書交流活動； 出好第三期黑板報。 十二月份 繼續(xù)開展“感恩教育”系列活動； 對學生進行勤奮學習的教育； 出第四期黑板報。 汪曉 2021年芬秋 五班班務(wù)工作計劃 班主任：朱志勇 一、基本情況： 本班共有學生 59 人。其中男生 26 人，女生 22 人。絕大部分學生已經(jīng)養(yǎng)成了良好的學習習慣，他們愛學習，有上進心，能主動完成學習任務(wù)。但是有個別學生基礎(chǔ)較差，家長又疏于督促，還需老師加強輔導。個別學生學習自覺性 差，對自己的要求也不嚴格，總是放任自流。 二、工作目標： 繼續(xù)加強思想工作的教育，進一步提高班級的向心力和凝聚力。 全面建設(shè)勤奮學習、積極向上、團結(jié)友愛、關(guān)心集體、尊敬師長的良好班風，加強禮儀教育與訓練，引導學生對己講儀表，對人講禮貌，學習講勤奮，社會講公德 ，在家講孝順。 把陽光體育運動、藝術(shù)展演活動落實到位。 三、工作重點： 思想工作的教育，進一步提高班級的向心力和凝聚力； 形成良好的班風，培養(yǎng)每一位學生對己講儀表，對人講禮貌，學習講勤奮，社會講公德，在家講孝敬。 加強學困生的轉(zhuǎn)化工作，不使一名學生掉隊，力爭全班同學在學習、紀律等方面齊頭并進， 四、工作方法措施： 利用好班會、隊會、慶祝“六一”等活動對學生的思想教育教學工作長抓不懈；