護士節(jié)宣傳標語[優(yōu)秀范文5篇]-資料下載頁
2025-04-16 01:55本頁面
【正文】 文學的，偏看看科學書，看看別人在那里研究的，究竟是怎么一回事。這樣子，對于別人，別事，可以更深的了解。 《魯迅全集》 ●只看一個人的著作，結果是不大好的：你就得不到多方面的優(yōu)點。必須如蜜蜂一樣，采過許多花，這才能釀出蜜來。倘若叮在一處，所得就非常有限，枯燥了。 魯迅：《致顏黎民》●我有八位好朋友，肯把萬事指導我。你若想問真名姓，名字不 同都姓何：何事、何故、何人、何時、何地、何去、何如，好象弟弟與哥哥。還有一個西洋派，姓名顛倒叫幾何。若向八賢常請教，雖是笨人不會錯。 陶行知：《八位顧問》 ●積累知識，也應該有農民積肥的勁頭，撿的范圍要寬，不要限制太多，??牛糞、人糞、羊糞都一概撿回來，讓它們統(tǒng)統(tǒng)變成有用的肥料，滋養(yǎng)作物的生長。鄧拓 ●有些書可供一嘗，有些書可以吞下，有不多的幾部書則應當咀嚼消化；這就是說，有些書只要讀讀他們的一部分就夠了，有些書可以全讀，但是不必過于細心地讀；還有不多的幾部書則應當全讀，勤讀，而且用心地讀 。 《培根論說文集》 ●不要把許多雜亂的詞句塞在腦子里，而是要啟發(fā)了解事物的能力，使得從這種能力之中流瀉出來 像從活的泉眼流出一樣 一條溪澗（知識）來。 夸美紐斯：《大教學論》●應該隨時學習，學習一切；應該集中全力，以求知道得更多，知道一切。 高爾基：《文學書簡》 ●書富如入海，百貨皆有。人之精力，不能兼收盡取，但得所欲求者爾。故愿學者每次作一意求之。 蘇軾：《東坡文集事略》 ●看文字須大段精彩看，聳起精神，豎起筋骨，不要困，如有刀劍在后一般。就一段中須要透，擊其首則 尾應，擊其尾則首應，方始是。不可按冊子便在，掩了冊子便忘。 朱熹：《朱子語類大全》 ●讀書有三到，謂心到，眼到，口到。心不在此，則眼看不仔細，心眼既不專一，卻只漫浪誦讀，決不能記，久也不能久也。三到之中，心到最急，心既到矣，眼口豈不到乎？ 朱熹：《訓學齋規(guī)》 ●學貴精不貴博。??知得十件而都不到地，不如知得一件卻到地也。 戴震：《戴東原先生年譜》 ●讀書以過目成誦為能，最是不濟事。鄭板橋 ●無所不能的人實在一無所能，無所不專的專家實在是一無所專??《韜奮文集》●加緊 學習，抓住中心，寧精勿雜，寧專勿多。 《周恩來選集》●讀書也像開礦一樣，“沙里淘金”。趙樹理 ●我閱讀關于我所不懂的題目之書籍時，所用的方法，是先求得該題目的膚表的見解，先瀏覽許多頁和好多章，然后才從頭重新讀起，以求獲得精密的智識。我對該書的終末，就懂得它的起音。這是我所能介紹給你唯一正解的方法。 狄慈根：《辯證法的邏輯》 ●重要的不是知識的數(shù)量，而是知識的質量，有些人知道很多很多，但卻不知道最有用的東西。托爾斯泰 ●在所閱讀的書本中找出可以把自己引到深處的東西，把其它一切統(tǒng)統(tǒng)拋 掉，就是拋掉使頭腦負擔過重和會把自己誘離要點的一切。愛因斯坦●久物之味，久則可厭；讀書之味，愈久愈深。程頤●書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。劉向●生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。莎士比亞 ●各種蠢事，在每天讀書的影響下，仿佛在火上一樣，漸漸溶化。雨果 ●不去讀書就沒有真正的教養(yǎng)，同時也不可能有什么鑒別力。 《赫爾岑論文學》●讀書愈多，精神就愈健壯而勇敢。高爾基 ●要熱愛書，它會使你的生活輕松；它會友愛地來幫助你了解復雜的思想、情感和事件；它會教導你尊重別人和你自己；它以熱愛世界、熱愛人類的情感來鼓舞智慧和心靈。 《高爾基論青年》 ●生活在我們這個世界里，不讀書就完全不可能了解人。高爾基 ●讀書，這個我們習以為常的平凡過程，實際上是人的心靈和上下古今一切民族的偉大智慧相結合的過程?? 《高爾基論青年》 每一本書是一級小階梯，我每爬一級，就更脫離畜牲而上升到人 第五篇：讀書節(jié)宣傳標語 讀書節(jié)活動宣傳標語 書籍點亮人生，書香洋溢校園。 建設城西學成，打造教育明縣。 書香飄萬家，陶冶你我他。 用書塑身、受用一生，以書會友、天長地久。 精讀一本好書，點亮一盞心燈。 浸潤書香，為人生奠基；暢游書海，享閱讀快樂。 讀書，為精神打底，讀書，為人生奠基。 最是書香能致遠 ,腹有詩書氣自華。 用書塑身、受用一生，以書會友、天長地久。 開展全民讀書活動，提高公民文化素質。 1讀一本好書，就是和許多高尚的人 談話。 1讀萬卷書，行萬里路。 1倡導全民讀書，享受閱讀快樂。 1博覽伴我同行，讓書香溢滿校園。 1經典助我成長，讓生命閃爍亮色。 1捐獻一本書，奉獻一份愛。 1我讀書我快樂我成長。 1讀書破萬卷，下筆如有神。 1與書本為友，與大師對話。 讓讀書成為一種時尚，讓學習成為一種習慣。
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