【正文】 教書 育人、樂于奉獻的師德風(fēng)尚。采用個人自學(xué)與集中學(xué)習(xí)相結(jié)合、通讀文件與專題研討相結(jié)合、學(xué)習(xí)理論與解決實際問題相結(jié)合的形式，把學(xué)習(xí)貫徹精神引向深入，增強教職工的事業(yè)心，通過開展“教育興衰，我有責(zé)任”活動，以“創(chuàng)優(yōu)良作風(fēng)、樹師德風(fēng)范”為主題，規(guī)范教師行為，塑造幼兒心目中的好教師形象。樹幼教行業(yè)新風(fēng)，提高教職工的責(zé)任感和使命感。 聚焦社會主義榮辱觀。開展“弘揚中華民族傳統(tǒng)美德”系列學(xué)習(xí)教育，提升教職工道德素質(zhì)，樹立社會主義榮辱觀，成為人民滿意的好教師。 聚焦學(xué)習(xí)型團隊。健全和完善中心組學(xué)習(xí)制度 、制定個人學(xué)習(xí)計劃，并按計劃組織黨員學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)中切實把經(jīng)常性的學(xué)習(xí)教育活動與當(dāng)前中心工作、教學(xué)工作有機地結(jié)合起來，在此基礎(chǔ)上開展黨員教師讀書交流活動。 (二 )積極開展黨內(nèi)爭先創(chuàng)優(yōu)活動 教學(xué)研討促提升 要求黨員教師要做到“教好一門課，帶好一個班、樹起一面旗”，帶頭打造“魅力課堂”，充分發(fā)揮黨員的模范帶頭作用。在幼兒園黨員范圍內(nèi)開展?fàn)巹?chuàng)優(yōu)秀黨員教師、黨員優(yōu)秀課、關(guān)愛幼兒的好黨員等爭先創(chuàng)優(yōu)活動。黨員率先在園上公開課、示范課、觀摩課，帶動其他教師大興教研之風(fēng)。開展“黨員聽評課”、“黨員 教學(xué)活動設(shè)計”等活動。使黨員成為教學(xué)實踐、課題研究的先行者和排頭兵，并促進自我專業(yè)能力的提高。 尋亮點，找差距 尋找身邊的閃光點和榜樣，找出自身的差距，努力趕超。通過開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動，努力實現(xiàn)“五個提升“的總體目標(biāo)，即“服務(wù)理念進一步提升、服務(wù)功能進一步提升、服務(wù)能力進一步提升、服務(wù)水平進一步提升、群眾滿意度進一步提升”，培養(yǎng)充分發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用、努力促進我園幼教事業(yè)又好又快的發(fā)展。 強化“五個抓手” (1)以建設(shè)“學(xué)習(xí)型黨組織”為抓手，推動我園黨支部在思想理論工作上創(chuàng)先爭優(yōu)。積極開展學(xué)習(xí)型黨組織、學(xué)習(xí)型幼兒園，“四講一爭”(即講政治、講正氣、講團結(jié)、講奉獻，爭先進 )創(chuàng)先爭優(yōu)活動。 (2)以“師德主題教育、作風(fēng)建設(shè)年活動”為抓手，推動教師黨員在發(fā)揮先鋒模范作用上創(chuàng)先爭優(yōu)。 (3)以解決實際問題為抓手，推動幼兒園黨支部和黨員在服務(wù)師生中創(chuàng)先爭優(yōu)。按照守信念、講奉獻、有本領(lǐng)、重品行的要求，進一步加強黨員隊伍建設(shè)和后備干部培養(yǎng)，努力把服務(wù)業(yè)績突出的教師培養(yǎng)成黨員，把服務(wù)業(yè)績突出的優(yōu)秀黨員 培養(yǎng)成干部。 (4)以建立健全工作機制為抓手，在激發(fā)內(nèi)在活力上創(chuàng)先爭優(yōu)。加強黨員活動室、“黨員之家”建設(shè)，積極開展各類服務(wù)。堅持并完善黨員談心交心、訪困問暖、結(jié)對幫扶、志愿者服務(wù)等制度，著力為廣大師幼群眾提供更好的管理服務(wù)。 (5)開展結(jié)對活動。黨員教師要發(fā)揮“傳、幫、帶”的作用，參與帶教工作，每位黨員要有重點指導(dǎo)培養(yǎng) 1— 2 名教師，幫助指導(dǎo)對象在論文撰寫、教學(xué)展示活動中提高政治思想覺悟與業(yè)務(wù)能力。 (三 )深入開展“基層組織建設(shè)年”活動 舉辦系列輔導(dǎo) 我園支部將圍繞如何處理黨政關(guān)系、干群關(guān)系、干部的廉政建設(shè)，黨的基層組織建設(shè)的內(nèi)容和形式等內(nèi)容進行專題輔導(dǎo)。 組織研討 在學(xué)期初，我園支部將圍繞基層組織建設(shè)年工作的意義、目的，開展基層黨組織建設(shè)活動研討活動。組織研討的內(nèi)容主要有：如何圍繞本園中心工作抓好黨建，營造和諧的人文環(huán)境 。如何處理好班子中的黨政關(guān)系、正副職關(guān)系，鞏固黨在基層的執(zhí)政基礎(chǔ) 。如何轉(zhuǎn)變作風(fēng)，營造良好的干群關(guān)系 。如何堅持民主集中制，建設(shè)團結(jié)高效的基層領(lǐng)導(dǎo)集體 。創(chuàng)建學(xué)習(xí)型基層黨組織的途徑 ?；鶎狱h組織如何加強對青年黨員的教 育與管理 ?；鶎狱h組織如何領(lǐng)導(dǎo)師德建設(shè) 。如何發(fā)揮黨組織的政治核心和保證監(jiān)督作用。每一次討論都要突出一個主題，引導(dǎo)和調(diào)動黨員積極參與，在研討中學(xué)習(xí)，在研討中提高。通過研討，把廣大黨員干部的思想認(rèn)識統(tǒng)一到實踐“三個代表”重要思想的要求上來，統(tǒng)一到推進師專的改革和發(fā)展上來。五月下旬，我園支部要召開基層組織建設(shè)工作研討會，交流收獲和體會。 開展自查與制定整改方案 (1)堅持七大原則：查找突出問題的原則、干部帶頭查找的原則、實事求是的原則、聯(lián)系基層工作實際的原則、自查與互查相結(jié)合的原則、依靠群眾的原 則、邊查邊改邊提高的原則。 (2)召開查擺工作會，找準(zhǔn)問題 黨政班子成員要圍繞班子建設(shè)展開自查，主要內(nèi)容有：黨政班子成員按照各自職責(zé)完成工作情況 。黨總支的政治核心作用發(fā)揮得如何 。班子在師德建設(shè)、在加強和改進教師思想政治工作的組織領(lǐng)導(dǎo)、保證作用發(fā)揮得如何 。黨政的配合如何 。在師生組織發(fā)展及預(yù)備黨員的教育方面存在哪些問題 。黨政領(lǐng)導(dǎo)是否支持工會、共青團組織的工作，保證她們在各自的章程下獨立開展工作 。支部在黨員教育的內(nèi)容和形式上有無探索，黨建的創(chuàng)新意識怎樣 。黨總支的制度建設(shè)情況怎樣，管理是否有序，工作 是否規(guī)范化等。全體黨員要圍繞黨員教育和管理，圍繞完成幼兒園中心工作作用的發(fā)揮等展開集體性自查。 (3)制定整改方案。 班子對照研討題目及分專題查找的內(nèi)容，認(rèn)真坐下來找準(zhǔn)問題，制定整改方案。園黨支部要梳理有效做法、總結(jié)工作經(jīng)驗、查找癥結(jié)原因。找準(zhǔn)黨組織存在的關(guān)鍵問題，明確改進提高的目標(biāo)和措施。按照鞏固先進、推動一般、整頓后進的要求，對確定的目標(biāo)任務(wù)細化分解，明確職責(zé)分工和任務(wù)，逐項抓好落實， 5 月底前各支部都要形成整改方案并按照方案抓好落實。每一項任務(wù)完成后，要組織開展“回頭看”活動，及時查漏補 缺，整改解決存在的問題。 (4)整改鞏固提高 園黨組織梳理有效做法，總結(jié)工作經(jīng)驗，發(fā)揮好先進典型的示范帶頭作用。對活動實施過程中形成的制度和機制進行梳理、提煉、修訂，完善本園基層組織建設(shè)長效機制，把成熟做法轉(zhuǎn)化為政策措施。要排定時間表，將整改項目逐一落實到人。要本著缺啥補啥的原則，盡快建立和完善相應(yīng)的制度和辦法。對工作中的薄弱環(huán)節(jié)，要采取有效措施，認(rèn)真加以解決。要建立必要的資料檔案，使各項工作規(guī)范化。學(xué)校在這一階段要按照評估指標(biāo)體系的要求，做好第一次評估，檢查基層總支整改方案的落實情況。 (5)總結(jié)表彰 做好建設(shè)年工作的總結(jié)表彰工作。進行考評、表彰，引導(dǎo)基層黨組織履職盡責(zé)、廣大黨員立足崗位“學(xué)先進、見行動”，形成學(xué)習(xí)先進、崇尚先進、爭當(dāng)先進的氛圍各總支對整改方案要認(rèn)真組織落實。 (四 )加強黨的組織建設(shè) 開展“黨員形象工程” 努力做到帶頭學(xué)習(xí)講黨性，帶頭實干謀發(fā)展，帶頭創(chuàng)新建佳績，帶頭服務(wù)比奉獻，帶頭自律樹形象，讓廣大黨員在平凡的工作崗位上發(fā)揮應(yīng)有的先鋒模范作用。 堅持“三會一課”制度 堅持并活躍黨小組的活動，保持一個季度對黨員進行 一次黨課教育，組織一次有意義的黨日活動 。堅持一個學(xué)期開好一次黨員民主生活會，一個開好二次班子民主生活會 。并在年末評選出 10%的優(yōu)秀黨員，以進一步完善黨員管理，黨員活動和黨員考評制度。 發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用 在探索幼兒園的辦園體制改期過程中，發(fā)揮黨員中層干部的骨干作用，形成一級抓一級的局面，使中層干部在各自的工作中更好地發(fā)揮承上啟下的作用。 謹(jǐn)慎黨員發(fā)展工作 嚴(yán)格執(zhí)行新黨章規(guī)定的黨員標(biāo)準(zhǔn)，突出時代特征，嚴(yán)守民主推薦制、預(yù)審制、發(fā)展公示制、討論票決制、責(zé)任追究制、跟蹤教育制，本計劃發(fā)展黨員兩名。 積極分子培養(yǎng)考察 推行培養(yǎng)聯(lián)系人責(zé)任制、培訓(xùn)考核制，做到成熟一個發(fā)展一個，推選入黨意愿強烈、政治素質(zhì)好，業(yè)務(wù)鉆，作風(fēng)正的同志，參加黨的基本知識培訓(xùn)班學(xué)習(xí)。 (五 )加強幼兒園黨風(fēng)行風(fēng)建設(shè) “崇廉修德，以德正己” 開展示范和警示教育，開展行政問責(zé)，不斷增強黨員干部廉潔務(wù)實的意識。在實際工作中，凡要求群眾做到的事情，黨員干 部自己要率先垂范，凡要求群眾不做的事情，黨員干部特別是主要領(lǐng)導(dǎo)干部自己絕不越“雷池”一步。 搭建平臺 強化黨內(nèi)外的監(jiān)督管理，通過“校務(wù)公開”、“行風(fēng)評議”、“民主懇談會”、園長信箱、訪談日、宣傳欄等形式，拓展黨內(nèi)外民主溝通、民主協(xié)商、民主管理、民主決策的方式和渠道。 緊密聯(lián)系群眾 鞏固黨員先進性教育活動成果，充分利用工會的組織優(yōu)勢、陣地優(yōu)勢和密切聯(lián)系群眾的工作優(yōu)勢，搞好民主監(jiān)督工作。 總知，在 z 市教科局黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，我園支部將會以加強領(lǐng)導(dǎo)班子和教師隊伍建設(shè)為 重點，以加強黨的組織建設(shè)、黨員隊伍建設(shè)為基礎(chǔ)，全面加強幼兒園黨的思想、作風(fēng)、組織和制度建設(shè)，結(jié)合工作實際，制定切實可行的黨支部工作措施，堅定信心，齊力協(xié)力，扎實工作，圓滿出色完成全年各項工作任務(wù)。 附：具體行事歷 二、三月份： 召開支部會議，研究學(xué)期黨務(wù)工作。 制定并啟動基層黨組織建設(shè)年活動方案。 上繳黨費。 四月份： 組織黨員教師赴魯班烈士陵園掃墓。 開展“黨員聽評課”與“教師教學(xué)展示周”活動。 五月份： 開展“三講”活動 (領(lǐng)導(dǎo)講黨課、專家講理論、學(xué)習(xí)先進講體會 )。 黨員民主生活會。 六月份： 黨員讀書交流活動。 入黨積極分子培訓(xùn)活動。 七月份： 黨日專題活動。 九月份： “師德在我心中”演講比賽。 黨課學(xué)習(xí)。 十月份： 結(jié)合創(chuàng)先爭優(yōu)活動，進行黨員學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)能力展示。 在黨員中開展“唱紅歌祖國頌”活動，增強全體黨員的國主義思想。 十一月份： 征集創(chuàng)先爭優(yōu)活動主題案例。 開展黨員結(jié)對教學(xué)展示活動。 組織黨課學(xué)習(xí)。 十二月份： 做好建設(shè)年工作的總結(jié)工作。 強化黨內(nèi)外的監(jiān)督管理，開展一次“民主懇談會”。 黨員個人總結(jié)，開展黨員述職報告和群眾民主考核工作。 抓好材料收集整理、匯總上報。 第五篇：感恩節(jié)活動計劃 2021年感恩節(jié)活動計劃 活動目標(biāo)： 了解感恩節(jié)的意義 通過不同形式，讓幼兒學(xué)會懂得感恩于他人。 教師用不同的形式感謝家長對班級工作的支持和理解。 活動時間： 20211125 上午 8： 50—— 9： 20（中、大、學(xué)前感恩教育課） 下午 15： 30— 16： 30（嬰、小班半日活動開放） 參加人員：嬰小班家長、幼兒、班級教師 活動地點：嬰小班各班級教室（下午） 活動準(zhǔn)備： 馮主任負(fù)責(zé)嬰小班當(dāng)天下午晚餐的調(diào)整安排。 接待室負(fù)責(zé)播放感恩節(jié)音樂以及間操時的節(jié)日教育說明。 信息部負(fù)責(zé)拍照和錄像，網(wǎng)站內(nèi)容的上傳。 財務(wù)室負(fù)責(zé)家長評價表的發(fā)放與回收。 活動流程： 嬰、小班家長統(tǒng)一 3： 20 開始入園，接待室負(fù)責(zé)接待并播放背景 音樂。 活動 3： 30準(zhǔn)時開始，音樂關(guān)閉，行政人員跟班： 李炎：嬰一郭卉：嬰二 馮老師：小一駱陽：小二 劉洋：小四高主任：小 三、小五 4： 30 活動結(jié)束，家長和幼兒統(tǒng)一離園，由班級教師帶領(lǐng)出園門。注意事項： 活動主題要明確：愛、感恩、快樂和幸福。 晚餐調(diào)整要提給家長做合理解釋； 活動形式一定要新穎，感恩的氣氛要烘托出來； 制作卡片時添加背景音樂，教師要有對家長表示感謝的形式。 親子互動游戲設(shè)置的重要性。 活動不僅要體現(xiàn)出孩子感恩爸爸媽媽，也更要讓孩子和爸爸媽媽 一起去感恩老人；孩子不僅要感恩家人，還應(yīng)該用不同的方式去感恩 身邊的朋友和老師。 活動延伸： 幼兒園內(nèi)各班級“感恩墻”的布置； 讓家長和孩子通過自己的方式對爺爺奶奶、外公外婆表示感謝； 并拍下照片帶回幼兒園增加到班級感恩墻 上。 活動總結(jié)： 17： 30 各班主任在 5 樓備課室進行活動總結(jié)，周五下午 15： 00 教學(xué)組長上交各班總結(jié)。 20211124