【正文】 標(biāo)，每堂課結(jié)束時(shí)對(duì)自己的目標(biāo)進(jìn)行明確評(píng)估，得以保證教學(xué)效果以及學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。因?yàn)橹挥羞@樣，教師才能了解到學(xué)生掌握了多少而不是自己教授了多少以及如何改進(jìn)下一堂課。在上學(xué)期的教育教學(xué)過(guò)程中，我也明顯感覺(jué)到從學(xué)生獲得知識(shí)容量的角度上備課比從教師教授內(nèi)容的容量備課更有利于學(xué)生的知識(shí)吸收。且在上課前，就自己的本堂課的效果，當(dāng)天學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)容做一個(gè)對(duì)話，能讓自己在課堂上更胸有成竹。其次，“正確”是指 100%正確。在課堂上回應(yīng)學(xué)生答案時(shí)，教師應(yīng)該一直堅(jiān)持“完全正確”的答案或者一直堅(jiān)持嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)。英語(yǔ)教學(xué)以及很 多文科類教學(xué)，時(shí)而耳聞此類學(xué)科考試很多沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)答案。然而從出題人的角度來(lái)說(shuō)，出題就會(huì)有考點(diǎn)，答案怎會(huì)不固定。這一反思，讓我意思到自己的教學(xué)過(guò)程中，特別是面對(duì)基礎(chǔ)比較差的學(xué)生群體時(shí)，會(huì)無(wú)意間放棄了自己原來(lái)所設(shè)定的“高標(biāo)準(zhǔn)”。如此，有些學(xué)生就沒(méi)有機(jī)會(huì)意識(shí)到自己的答案與高質(zhì)量答案之間的差距。長(zhǎng)此以往，學(xué)生自以為正確，做了準(zhǔn)備，也達(dá)到了要求，但事實(shí)并非如此。最后，“精確”，這更是對(duì)教師的高標(biāo)準(zhǔn)的行為要求。比如增強(qiáng)教師指令的趣味性和觸知性，增強(qiáng)課堂掌控力，增強(qiáng)控制課堂談話的能力。這些都是細(xì)微處見真知的?？偠灾?，像冠 軍一樣教學(xué)，是教師對(duì)自身教學(xué)有高要求，從細(xì)微處著手，追求“明確正確精確”。遵從這一教學(xué)理念的老師，培養(yǎng)出來(lái)的學(xué)生也會(huì)朝著這六個(gè)字發(fā)展。教師的工匠精神是用勤勉和謙遜打磨出來(lái)的。 作為教師，從書本中獲取知識(shí)就顯得尤其重要，所以我理應(yīng)多讀書、用書來(lái)凈化心靈，用書中的知識(shí)充實(shí)自己。為了使讀書達(dá)到更好的效果，我除了善于動(dòng)腦，找到所讀文章的“眼睛”，心領(lǐng)神會(huì)之外，還寫讀書筆記，正如俗話所說(shuō) :“好記性不如爛筆頭?！? 常聽家長(zhǎng)說(shuō)：“我家的孩子只聽老師，老師的話簡(jiǎn)直比圣旨還靈，回到家就誰(shuí)的話都不聽了?！睂W(xué)生都 有向師性，這是種純潔的美好的心理品質(zhì)，我們當(dāng)教師的要好好地利用和開發(fā)?！督o教師的建議》和《像冠軍一樣教學(xué)》這兩本書是教學(xué)書，討論的是課堂里的行為，而不是課堂外的政策決策，這兩本書所記述的內(nèi)容是從一些教師身上學(xué)到的，這些教師思維嚴(yán)謹(jǐn)、積極主動(dòng)，他們將每一堂課都視為一場(chǎng)比賽，為了引領(lǐng)學(xué)生走向卓越，他們用盡全力像冠軍一樣教學(xué)。閱讀這兩本書時(shí)，我受到其中的教學(xué)方法的鼓舞，在書中看到的課堂是對(duì)技巧的最佳展示，是我在教學(xué)課堂中尋求的。 一本好書就猶如是由鉆石似的思想和珍珠似的字句堆砌而成的無(wú)價(jià)之寶，其中蘊(yùn)含著的 知識(shí)與智慧是那樣的珍貴，書籍真是我們的良師益友、精神的糧食。 第五篇：寒假讀書心得 八〇五朱盈璇 寒假讀書心得 著書頁(yè)一張一張地翻過(guò)，寒假生活亦如白駒過(guò)隙般兔走烏 飛，但書中的美德與丑陋、韌性與成就卻仍讓我受益匪淺， 回味無(wú)窮。 莫泊桑是一位杰出的批判現(xiàn)實(shí)主義的作家，他以犀利的文筆勾勒出資本主義社會(huì)的世態(tài)炎涼，《羊脂球》中那些道貌岸然的紳士與淑女們的丑態(tài)讓我看到了資本主義人物的自私自利和幸災(zāi)樂(lè)禍，讓我明白為人處事要留一點(diǎn)心計(jì)；《項(xiàng)鏈》中女主人公羅瓦賽爾 太太因迷戀虛榮浮華，為圖一時(shí)出風(fēng)頭而賠上十年的辛酸，讀后讓我追悔其過(guò)去，更揣想其未來(lái)，讓我看到了過(guò)度虛榮的危淺，讓我明白了與朋友一定要真誠(chéng)相待；《遺產(chǎn)》中男主人公勒薩勃爾為了得到巨額遺產(chǎn)的恩澤，不惜讓親愛(ài)的妻子任意擺布，而且本人還能心安理得，讓我看到了拜金主義的變態(tài)心理以及資產(chǎn)階級(jí)的利欲熏心；《一家人》中主人公不得驗(yàn)明母親是否真的死去就搶占遺產(chǎn)，親子之間的真情完全被金錢所淹沒(méi)，讓我看到了真情在金錢面前的廉價(jià)，讓我明白了在我的生活中真情可貴，我更要加倍珍惜，還要好好回報(bào)，不要讓同樣的悲劇發(fā)生在我的周圍。 “狼外婆’’等故事在我的心中對(duì)狼留下了不可磨滅的敗壞印象，但《狼王夢(mèng)》、《狼圖騰 .小狼小狼》卻徹底改變了我對(duì)狼的最初評(píng)價(jià)，原來(lái)在所有哺乳動(dòng)物中，最有感情者，最有韌性者，莫過(guò)于狼；最有成就者，莫過(guò)于狼；狼善于適應(yīng)環(huán)境，鎖定目標(biāo)便決不輕易放手，善于運(yùn)用謀略，最終出奇制勝。而人類在某些時(shí)候卻常常缺乏自知之明，意識(shí)不到危機(jī)正在逼近，不能及時(shí)改變現(xiàn)狀，或者安于現(xiàn)狀而佯裝視而不見，自欺欺人。原來(lái)我們只有正確認(rèn)識(shí)自己的生存環(huán)境，才能創(chuàng)造環(huán)境，找到自己的生存法則。狼看到獵物就會(huì)奮力去追捕，同樣的道理，一個(gè)人若能看清目標(biāo) ，然后盡最大的努力向它沖刺，就沒(méi)有理由不成功。沒(méi)有目標(biāo)人生就毫無(wú)意義。當(dāng)內(nèi)蒙古草原上的額侖狼在人類窮追不舍的卑鄙的足跡下，如千年巨石般倒下時(shí)，我流下了憤恨與感動(dòng)交集的淚，恨人類的無(wú)知與無(wú)恥，恨命運(yùn)的不公，為狼的韌性而感動(dòng)。因它在生命的最后一刻仍不放棄生的希望而奮力奔跑流下淚水，可惡的人類！人性與狼性相比，顯得那樣可鄙與輕佻，相比之下，我更愿以狼為鑒，與狼為舞。 傅雷對(duì)兒子的悉心指導(dǎo)讓我感受了父母對(duì)孩子拳拳的愛(ài)；《名人轉(zhuǎn)》所述的英雄主義讓我懂的成功是需要經(jīng)歷坎坷的，人生更是需要磨難的?? 《意 林》成為了我的智慧哲理大全，心靈啟迪寶典，成功勵(lì)志指南；《讀書文摘》教我善待自己每一天，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，放棄也是一種選擇，放下也會(huì)快樂(lè)?? 讀書，我愛(ài)！隨