【正文】 時間 .............................................................................2 三 、 實 習 地點 .............................................................................2 四 、 實 習 單位 .............................................................................3 五 、 實 習 主 要 內容 .....................................................................3 六 、 實 習 總結 .............................................................................4 （ 1 ） 實 習 體會 ......................................................................5 （ 2 ） 實 習 心得 ......................................................................5 （ 3 ） 實 習 反思 ......................................................................6 七 、 致謝 ......................................................................................8 一、實習目的 實習目的是，通過電腦游戲開發(fā)人員相關工作崗位實習使我了解以后再電腦游戲開發(fā)人員相關工作崗位工作的特點、性質，學習體驗電腦游戲開發(fā)人員相關崗位工作的實際情況，學習與積累工作經驗，為以后真正走上電腦游戲開發(fā)人員相關工作崗位做好崗前準備。 同時通過電腦游戲開發(fā)人員相關工作崗位的實習，熟悉實際工作過程的運作體系和管理流程，把自己所學電腦游戲開發(fā)人員工作崗位理論知識應用于實際，鍛煉電腦游戲開發(fā)人員工作崗位業(yè)務能力和社會交際實踐能力，并在工作中學習電腦游戲開發(fā)人員相關工作崗位的新知識，對自己所學的知識進 行總結并提升，以指導未來在電腦游戲開發(fā)人員相關工作崗位的學習重點和發(fā)展方向。 二、實習時間 201年 03月 01 日～ 201年 06 月 15 日 (修改成自己電腦游戲開發(fā)人員相關工作崗位實習時間 ) 三、實習地點 蘇州市經濟開發(fā)區(qū)江南大道 (修改成自己電腦游戲開發(fā)人員工作崗位實習地點 ) 四、實習單位 江蘇省蘇杭教育集團 (修改成自己電腦游戲開發(fā)人員相關工作崗位實習單位 )此處可以繼續(xù)添加具體你電腦游戲開發(fā)人員工作崗位實習單位的詳細介紹 五、實習主要 內容 我很榮幸進入江蘇省蘇杭教育集團 (修改成自己電腦游戲開發(fā)人員相關工作崗位實習單位 )開展電腦游戲開發(fā)人員崗位實習。為了更好地適應從沒有電腦游戲開發(fā)人員崗位工作經驗到一個具備完善業(yè)務水平的工作人員，實習單位主管領導首先給我們分發(fā)電腦游戲開發(fā)人員相關工作崗位從業(yè)相關知識材料進行一些基礎知識的自主學習，并安排專門的老前輩對電腦游戲開發(fā)人員崗位所涉及的相關知識進行專項培訓。 在實習過程，單位安排的了杜老師作為實習指導，杜老師是位非常和藹親切的人，他從事電腦游戲開發(fā)人員相關工作崗位領域工作已經有二十 年。他先帶領我們熟悉實習工作環(huán)境和電腦游戲開發(fā)人員相關工作崗位的工作職責和業(yè)務內容，之后他親切的和我們交談關于實習工作具體性質以及電腦游戲開發(fā)人員相關工作崗位容易遇到的問題。杜老師帶領我們認識實習單位的其他工作人員，并讓我們虛心地向這些辛勤地在電腦游戲開發(fā)人員相關工作崗位上的前輩學習，在遇到不懂得問題后要積極請教前輩。 畢竟是人生第一次在電腦游戲開發(fā)人員工作崗位上，所以真正掌 握這一份工作是需要一個過程的。一開始我對實際電腦游戲開發(fā)人員崗位的工作內容比較陌生，都不太清楚自己的工作范圍和職責，對實習單位的情況也不太了解，不過杜老師會告訴我該怎樣處理自己在電腦游戲開發(fā)人員崗位上遇到的問題。慢慢的我也就熟悉了自己的電腦游戲開發(fā)人員崗位工作內容，在電腦游戲開發(fā)人員崗位上的一些棘手問題也能自己獨立解決，每天把工作做得井井有條。 在單位實習期間，我從事的電腦游戲開發(fā)人員工作崗位相關的工作之外，還負責協助其他部門的日常工作，包括制定計劃，利用新學習的電腦游戲開發(fā)人員相關工作崗位業(yè)務知識處理相關文書。 六、實習總結 對于第一次在電腦游戲開發(fā)人員相關工作崗位的的我來說，還沒有足夠的社會經驗。經過了這半年來的電腦游戲開發(fā)人員相關工作崗位實習，我學到了很多，感悟了很多。特別是在實習單位領導和電腦游戲開發(fā)人員工作崗位的相關同事的關心和指導下，認真完成領導交付的工作，和同事之間能夠通力合作，關系相處融洽而和睦。在工作中積極學習新知識、技能，注重自身發(fā)展和進步，我學會了很多電腦游戲開發(fā)人員相關工作崗位理論實踐技能，增加了電腦游戲開發(fā)人員相關工作崗位相關工作經驗?，F將這兩個月電腦游戲開發(fā)人員崗位實習工作遇到的困難及心得總結如 下： 實習自我鑒定篇 4 一年的實習馬上就要結束了，靜下心來回想一下，雖然日子忙碌，但在自己的努力工作中和師傅幫助下我覺得在實習過程中受益匪淺。自去年 10 月份進入 xx 廠學模具鉗工以來 ,我努力適應新的工作環(huán)境和工作崗位，虛心學習，埋頭工作，履行職責，較好地完成了各項工作任務，下面我來總結一下這半年以來的實習情況。 一、自覺加強學習，努力適應工作 我是初次接裝配鉗工這個工作，對這個職位的職責任務不甚了解，為了盡快適應新的工作崗位和工作環(huán)境，我自覺加強學習，虛心求教釋惑，不斷理清工作 思路，總結工作方法，現已基本勝任本職。一方面，干中學、學中干，不斷掌握方法積累經驗。我注重以工作任務為牽引，依托工作崗位學習提高，通過觀察、摸索和實踐鍛煉，較快地進入了工作情況。另一方面，問書本、問同事，不斷豐富知識掌握技巧。在師傅和同事的幫助指導下，從不會到會，從不熟悉到熟悉，我逐漸摸清了工作中的基本情況，找到了切入點，把握住了工作重點和難點。 二、心系本職工作，認真履行職責 工作態(tài)度非常重要，因此，在工作中必須做到認真而細致。 我是鉗工實習，在那里，我主要做一些修模和裝配工作，例 如鉆孔、劃線、打樣沖，引孔、裝配等。開始時，總覺得這些都是一些簡單而不起眼的工作，但做了一段時間以后才發(fā)現這些工作雖然簡單，但都是非常重要的，絕不能有半點差錯，因為，做錯了不僅拖慢工作進度，還會造成負面影響，當事人是要負責任的，如果做錯一些重要的事，負面影響更是超乎想象，所負的責任自然也是很大的，所以千萬不可以因為它們簡單而小看它，必需小心謹慎的完成每一個環(huán)節(jié)。 由于我所實習的公司是并不是一個很有規(guī)模的公司，所以，人不是很多，很多東西要兩個人干的就安排在一個人頭上。而且，工作的氛圍也是很緊張。剛開始 ，我還沒有調整好自己的位置，所以，很不習慣。雖然看起來，這工作很輕松，但是如果要每天都重復著同樣的工作，工件堆積如山，工作氛圍又很緊張，這樣，就不太容易了。要讓自己堅持下去，不能半途而廢的。我覺得，并沒有多少不平凡的事可以做，但是，如果要把每一件平凡的事情做得好了，就是不平凡。所以，應該趁著這個難得的機會多學一點，多努力一點。這樣所學來的知識才識真正屬于自己的。 虛心請教是做好工作的前提 實習是走上社會的第一步，實習可以積累工作經驗，而虛心請教是積累工作經驗最直接的途徑，因此，工作中遇到不明 白的地方，我就虛心地請教師傅或車間主任，在他們耐心的教導中我不斷走向成熟，也積累起一定的工作經驗。 所謂實習，就是從實踐中學習。學習不能光靠舒舒服服地坐在課室里聽老師講理論，還要走出課室，拋開重重的書本，走向社會去學習。因為，外面的世界無限大，那里有很多在書里學不到的寶貴知識，況且書本知識也是來源于實踐，理論知識就是在實踐中體驗生活、體驗工作而形成的理論概括。現代的科技日新月異，知識需要不斷拓寬。因此，我們更應學習 —— 工作 —— 再學習，發(fā)掘自己的實力，尋找我們的理想，實現我們的理想。 實習自我鑒定篇 5 隨著時間段流逝，我在 **學校的實習也結束了，但是實習期間發(fā)生的種種事情還歷歷在目，彷如昨日。在這次實習中，我感受到了教師的責任，知道了為人師表是一種怎樣的感覺，明白了要做好一名教師應該具備哪些能力。這是我第一次參加實習，對我來說是一個挑戰(zhàn)，下面是我實習期間的自我鑒定。 首先通過本次實習，我感覺到不僅僅是在教育教學中，在社會生活中的各個方面，大事小事只有做好充分的準備。這種準備應當是多方面的：既要備自己，又要備他人 。既要備事件提前，又要備事件滯后 。既要備突發(fā)事件，又要 備平平淡淡。只有做好充分的準備，才有可能走向成功。機遇總是垂青于那些有準備的人。 其次，通過本次實習，與人交際的能力，我自認為上升了一個臺階。第一堂課前，我的心“嘭嘭”直跳。但一旦走上了講臺，恐懼心理莫名其妙地跑到了九霄云外去了，然后順利地講課。還有 ,就是當偶爾講錯時，我會拿“太緊張”當借口，這樣會緩和尷尬的氣氛。另外，我發(fā)現與我的指導教師交流的也很順利，這除了認真、坦誠的態(tài)度外，也與實習一個月練出的“膽量”密不可分。 再次，實習期間，我積極參與了高一籃球聯賽。這無疑在拉近師生關系上起到了關 鍵的作用。球賽結束后，我們負責球員的后勤工作(打開水、買水 )，雖然花錢不多，卻讓我們感到很快樂。最后，學生離開時，一句“注意安全”出自我的口中，我確實感到肩上的擔子不只是這一句話，而是語言無法表達得發(fā)自內心地對自己學生的呵護和關愛。 還有，那就是在高一七班的交流會。通過師生交流會，師生感到毫無距離和代溝可言。我作為實習教師毫無保留的傳授了自己的學習經驗，積極鼓勵他們學習的態(tài)度，使學生感到考上大學并不難，只要通過努力，一定會順利過關。當然，我還為學生上演了一人一首歌，這更是師生親密無間。最后，唯一感到 遺憾的是，我們的交流時間太短。 讓我體會很深的首先是對教育這份事業(yè)的熱愛。在學習中常說：興趣是最好的老師，那么對教學的熱愛是使你全身心投入教學的動力，不管是備課，還是講課。備課中，具有了動力，才能全方位的考慮過程、內容，考慮學生的反應。正如實習開始，學校副校長所說的“備學生”，怎樣體會到學生的反應。有了這份動力，才會想出設計出更好更科學的方法，應用于教學過程，啟發(fā)式教學等方法才能很好的應用并取得較好的效果。 其次是要設定較高的目標，同時又要考慮到效果不佳時，自己的反應。就是預先想到效果不好時 ，自己應承受這份壓力，較好期望固然很好，但若由于自己的能力所限以及各方面的變化，引起教學效果不佳，自己應接受這一現實。不能因為一時的沖動，而破壞了整個活動。當我第二次課效果不好時，當時實在難以接受，爾后的兩天為下次的備課則沒了興趣，沒有了熱情，自己前兩次作了充足的準備為什么會這樣 ?我在思考這些，思慮再三，還是備課不充分，沒有更好的調動學生，既沒有預計學生的反應，又沒有考慮可能發(fā)生的情況，比如第二次課的板書問題，這都是沒有預計到的。 而當我在第三次課時，心情平淡而又有熱情，坦然面對一切。這樣就好了許多 ，語速較前兩次慢了一些，課堂中出現的錯誤少了許多。 總的說來，實習讓我收獲許多。不僅僅是對教學，做任何事情都滿懷熱情。我抵制住了第三次課前的不良反應，作了充分的準備。對事情結果期望高，嚴要求，又要以最壞的結果來考慮，坦然面對。這是我較深的體會。 我知道這次實習，如果沒有同事和領導的幫助，就不能這么順利，我很感激這些熱心幫助我的人們，我相信我一定不會讓他們失望，我可以在以后的道路上做得更好。 實習自我鑒定篇 6 時間過得真快，轉眼間我已經入黨第三個年頭了，在這三年中，我時時刻刻能 按照黨員的標準來嚴格要求自己，不計較個人的得失，能把集體的利益放在首位，盡量做一名優(yōu)秀的黨員。下面我就談談自己是怎樣做好本職工作： 我是 XX 年被黨組織審查成為一名預備黨員， XX 年 6 月轉正成為一名正式的員，無論我在入黨前還是入黨后，我自認為我能時時刻刻按照黨員的標準來嚴格要求自己，無論做什么事情，都時時刻刻想著自己是一名黨員了，絕對不能作出有損于黨的形象的事情來，因此，我在工作中，能盡職盡責，能嚴格按照教師的道德規(guī)范來嚴格要求自己，遵守學校的規(guī)章制度，嚴格履行教師的職責，認真參加黨支部組織的政治學習， 認真記筆記，有較高的政治思想覺悟，積極參加學校組織的各項活動，在捐款捐物中表現積極，我能按照黨員的標準嚴格要求自己，與同志和睦相處，從不為一點小事兒斤斤計較，與人為善，關心他人，心地善良，為人師表，特別是，嚴格遵守學校的師德細則，不