【正文】 就是進一步受教育的機會。作為高三學生家長首先要了解 高考不是單純的知識的考試、能力的考試，是全方位的素質(zhì)考驗。知識、能力僅是考好的必要條件，但不充分，考試的成效還取決于 下頁篇二：高考前家長會班主任發(fā)言稿高三家長會班主任發(fā)言稿 各位家長： 感謝大家在百忙中能來參加這次家長會，來這兒商討我們共同的大事 —— 高考。這是一場沒有硝煙的戰(zhàn)斗，參戰(zhàn)的是不僅僅是你們的孩子，還有全體科任老師和在座的每位家長。他們是沖鋒陷陣的士兵，我們是指揮作戰(zhàn)的軍師，而你們就是后勤部長。還有不到 60 天的時間就要高考，他們現(xiàn)在正處在爬山的艱苦困難時期，就像麥子處于灌漿期一樣正是長成績的時候，今天我們把各位家長請來，共同關心、了解和分析他們的學習和生活狀況，使學校、學生，家庭三方形成合力，爭取在今年的高考中最大地發(fā)揮他們的水平，考上理想的大學。所以，我今天發(fā)言的主題是：齊心協(xié)力，共創(chuàng)輝煌。 下面我就這個主題講以下幾個問題。 一、班級總體情況 班級構(gòu)成：我們班共 54 人，男生 16 人，女生 39 人。住讀生共 16 人。 任課老師：我們班老師教學能力強，大多多年帶高三，經(jīng)驗豐富。語文老師張老師為我校名師，曾獲全國賽課一等獎，教學水平相當?shù)母?；?shù)學 老師劉老師，專業(yè)扎實；英語老師周老師，成績優(yōu)秀，責任心強；政治教師何老師長時間教高三，研究高考非常獨到；地理周老師風趣幽默，課堂非?；钴S；我任教歷史，帶班 20 多年，往年也向北大、人大、武大、南開等高校輸送過不少學生，現(xiàn)在雖然年紀大些，又是女教師，但是我愿意與大家一起共同努力，正像百日沖刺誓詞說的一樣的，在這最后的兩個月里，將會一如既往的備課更充分，上課更認真，作業(yè)批改更細致，了解高考動態(tài)更及時，對學生的思想、學習、生活更加關心。加強任課教師群體的優(yōu)勢與合力的形成，做到統(tǒng)一認識、統(tǒng)一步調(diào)，心往一處想，勁往一處 使，齊心協(xié)力，和衷共濟。只有這樣，眾人的合力才能形成，集體的力量才能體現(xiàn)，大家的努力才能轉(zhuǎn)化為累累碩果。 [高考前的家長會演講稿 (共 2篇 )] 目前班級總體特點：同學們目標明確，刻苦努力。他們從早晨6 點起床到晚上 10 點 30 分就寢，基本上是除了學習還是學習，學習都是非?？炭嗟?，讓我也感到非常感動。大家都唯恐落后，競爭的勁頭都很足。在這種環(huán)境下，很多同學的成績有了明顯的上升。這次一?？荚嚺c上次相比有較大的進步。 二、班級目前存在的問題。 自信心不足。個別同學目標不夠遠大，自 信心不足，尤其是在名牌沖刺上沒有一股霸氣，總覺得自己考上一般學校就行，還有的同學不能正確地對待每 1 一次考試成績，特別是一次，兩次考得不理想就感到無所適從，喪失信心。在復習備考階段，在對學生正確進行生理、心理指導的同時，應要求學生立足自我、超越自我，明確“競爭出成績，競爭出人才”、“人生能有幾回搏”的道理，明確“學如逆水行舟，不進則退”的道理，要敢于吃大苦、攻難關，要力爭上游，奮勇當先。這樣才能全面促進整體高考水準的提高。 缺乏學習的主動性。個別同學不知道為何而學，怎么學，如何學。自習課 無所事事，總是需要老師去督促。 意志品質(zhì)需提高。造成成績不佳是多方面的，我認為最關鍵是意志品質(zhì)的問題。缺乏毅力，有些同學制定的目標和計劃不能堅持到底，三天打魚兩天曬網(wǎng)；我覺得從規(guī)范作息習慣、衛(wèi)生習慣、課桌書籍擺放、增強時間觀念等方面入手讓同學們培養(yǎng)認真細致有規(guī)律生活習慣，然后在學習上養(yǎng)成認真、全面、規(guī)范的好習慣。不能堅持下去這也是造成成績起伏波動的最重要的原因，誰都會訂計劃有的人能堅持三天，有的人一個月，有的人一年，有的人始終如一的奮斗了三年。再就是執(zhí)行力差，也是造成成績不理想的原因，有的同學不 能按老師的要求不打折扣，百分之百的完成學習任務，總是少做一點。所以我們老師們在總結(jié)那些成績好的好的同學的共同特征時會有同樣的結(jié)論：這些學生聽老師的話。這里聽話不代表缺少自己的思想，惟命是從，而是他們信任老師，相信這樣做是正確的，并能持之以恒，成績自然會非常優(yōu)異。 這里我也告訴家長們幾條我總結(jié)的高考成績不理想同學的特征： 不聽老師話，比如訓練不規(guī)范，認為反正不是高考，我以后再認真訓練，這會形成考試態(tài)度不認真的毛病，高考時就無法進入狀態(tài)，還有自以為是，我行我素，執(zhí)行能力差； 心理 素質(zhì)不過硬，不能和班主任老師及科任老師搞好溝通，不會從老師那里獲得力量，導致應試心態(tài)較差。有人總結(jié)一個公式：高考高分 =實力 +心態(tài)，二者同等重要。 其他方面還有： ，主要表現(xiàn)在數(shù)學、英語、地理。 ，這和他們的飲食習慣有關，也和他們心理壓力有關系。 ，學習上過于急躁，總想一下把很多知識都學完，看到不如以前自己的人取得好成績就急。實際上高一高二思維較為單一，高三是綜合思維，誰能夠注意培養(yǎng)自己的綜合思維誰才能獲得高分。 2 ，不能做到實干加巧學，比如有的同學晚上加班加點拼命去學，不懂得勞逸結(jié)合，導致白天學習效率低下，尤其是二輪復習中注重方法的總結(jié)和整合，缺乏課堂老師的點撥是很難得到大幅度提高的。 針對以上這些問題，我想我們從老師和家長的角度應該為他們做些什么呢？ 三、班主任工作 、任課老師與班級之間的協(xié)調(diào)與配合。這也是班主任工作的重要職責之一。學校對班級的各項要求要保障政令暢通，保證學習，生活的有序進行；另一方面，及時了解各門學科的教學情況，聽聽同學們的心聲，把學生的信息反饋給任課老師，及時調(diào)整教學的手段和方法。數(shù)學、外語和地理偏科的同學，今后還要想辦法，盡量多投入時間和精力，同時鼓勵學生多請教，爭取這種局面有所好轉(zhuǎn)。 ，避免懶散，加強督促，保證學生都有一個高效學習和充分休息的環(huán)境。時間對每個人都是平等的，大家都比較努 力認真的情況下，誰合理地利用了時間，誰才有可能在競爭中獲勝。實際上，每個人都要認真按照學校安排的時間去學習，也差不多了。我時常對學生說，早起是重要的，但效率更重要。中午一定要有一段休息的時間，這樣才能保證下午和晚上有充沛的精力。其次要有一個良好的學習環(huán)境，一要心靜，心無雜念；二要多問，多向老師請教，向同學問。 ，有本書叫細節(jié)決定成敗，我想最后的 50 多天，我和在座的每一個同學都會加強細節(jié)管理，克服學習上的障礙。 學校教育，還需要良好的社會教育和家庭教育。我作為班主任，要主動地與家長取得聯(lián)系，要多聽取家長的意見和建議，但同時也希望家長如果發(fā)現(xiàn)學生有什么問題要及時與我取得聯(lián)系。我的電話是 xxxxxx。 四、需要家長協(xié)調(diào)的幾個方面 （她）們正常的學習生活所需，做好后盾，現(xiàn)在復習強度大，訓練量大，大腦耗氧量特別大，需要加強營養(yǎng)，一把青菜一把豆，一個雞蛋一點肉，所以每天多吃一個雞蛋，喝包牛奶，吃份菜是必需的。 ，少干擾，比如請不要讓您的孩子帶手機到學校，利少弊多；過周末上網(wǎng)、交友 的問題都要注意，平時不要經(jīng)常到學校來給孩子送這營養(yǎng)品送那營養(yǎng)液，這會給孩子造成心理壓力。 3 ，導致胃病、感冒等時有發(fā)生，有時一次感冒就要耽誤一兩天學習沒有效率。所以家長們在平時注重觀察，及早發(fā)現(xiàn)一些情況，有病及早治療，身體虛弱要加強營養(yǎng)，如奶粉、水果都比較好。 。關心孩子的學習不要只關注他的成績多少，名次的高低。成績和名次一定程度上反映了他的學習情況，但成績出來已是事實，我們應該和學生一道去分析成功的經(jīng)驗和失敗的教訓，以利于下次能有所 提高。 、與您的孩子的溝通。我們的任課老師積累了許多寶貴的教學和管理經(jīng)驗，工作態(tài)度和作風也比較過硬，認真負責，兢兢業(yè)業(yè)，精心設計著每一堂課，批改每一次作業(yè)，認真輔導學生耐心地解答學生的每一個疑難問題，我們不怕學生的請教，就擔心學生不來問一次。 、大學不是終極目標，學習是一種能力！現(xiàn)在的大學不像以前一樣，而是越好的大學學習越緊張，越刻苦，而并非有些人說的那樣，上大學就是上了天堂，吃喝玩樂。我就對同學們講過，說那些話的人上的學?？隙ú缓?，所以要想過那樣頹廢的生活請 上三本！應該讓孩子以學習為樂趣，不要總是說：高中苦，忍受這三年，上了大學就好了。這種思想是危險的，我們看到或聽到的那些在大學里玩了幾年結(jié)果考試不及格被退學，或者大學幾年沒有任何進步，找工作很困難的事情太多了。別讓他感覺只有高中三年需要努力，人的一生要不斷的學習，增強自我約束，因為大學里因為玩游戲荒廢學業(yè)的也太多了，到大學里添了很多不良習慣的也太多了。終身學習、終身進步、終身幸福！ 。高三也不苦，它很充實，很簡單，是人生中 是考好的必要條件，但不充分，考試的成效還取決于 下 頁