【正文】 ，清除校園死角，各處室，各班每天都能基本做到潔，凈，美 . 2，高度重視飲食衛(wèi)生安全 .校長室，總務(wù)處多次召開安全，衛(wèi)生會議，強調(diào)食堂工作制度，操作衛(wèi)生制度，門衛(wèi)制度等，各部門各負(fù)其責(zé)，責(zé)任到人，落實到位，層層抓，處處查，杜絕一切可能造成食品安全事故的隱患 . 3，加強學(xué)生個人衛(wèi)生教育，尤其重視對學(xué)生個人衛(wèi)生的檢查和良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)，教育每位同學(xué)每天做到兩個要要勤剪指甲，要穿戴整潔，強化健康意識，樹立學(xué) 校學(xué)生新形象 . 在全體師生的共同努力下，我校的衛(wèi)生工作又上了一個臺階，走進(jìn)校園你一定會感受到整潔帶給你的是清爽，舒暢的心情 . 2021學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生工作總結(jié) (五 ) 二 00 五學(xué)第一學(xué)期學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生工作總結(jié)在學(xué)?！敖】档谝弧钡慕逃枷胫笇?dǎo)下，衛(wèi)生室積極開展學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生工作的宣傳教育與包干清掃工作，讓健康衛(wèi)生意識深入每個學(xué)生，深入每個家庭。師生的環(huán)境衛(wèi)生意識不斷提高。 一、建設(shè)一支隊伍 要搞好學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生工作，需要建設(shè)一支強有力的衛(wèi)生保潔隊伍。在黨支部、校長室領(lǐng)導(dǎo)下， 32 個班主任具體抓好各班的衛(wèi)生保潔工作 。每班有兩名衛(wèi)生員協(xié)助老師關(guān)心教室及保干區(qū)的衛(wèi)生打掃工作，全校師生人人都有衛(wèi)生保潔意識。三年級以上的衛(wèi)生員同時擔(dān)任學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生檢查評比工作。衛(wèi)生室對這些同學(xué)進(jìn)行每月一次的培訓(xùn)活動，讓他們以學(xué)校小主人的身份參加學(xué)校的衛(wèi)生管理工作，不僅提高了他們衛(wèi)生保潔意識，同時也鍛煉了他們的工作能力，從小培養(yǎng)了他們?yōu)榇蠹曳?wù)的思想。 二、做好檢查反饋工作 為改善學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生面貌，衛(wèi)生 室定期做好檢查反饋工作。每月一次將檢查評比結(jié)果公布于校園網(wǎng)，并為成績好的班級發(fā)流動紅旗，以資鼓勵。衛(wèi)生室平時做好一天四次的巡視檢查工作，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，并把發(fā)現(xiàn)的問題與解決的方法在校園網(wǎng)上公布，以引起大家的重視。 三、配合學(xué)校完成上級部門的工作根據(jù)《南匯區(qū)教育局關(guān)于開展“人人動手、清潔家園”活動的方案》的精神，結(jié)合我校實際情況，制定《開展“人人動手、清潔家園”活動方案》。在今后一個階段，結(jié)合南匯區(qū)建設(shè)健康城區(qū)，創(chuàng)建健康校園等工作的開展，在全校廣泛開展“人人動手、清潔家園”的活動，將進(jìn)一步改善學(xué)校及 校園周邊的環(huán)境衛(wèi)生面貌。 四、積極開展衛(wèi)生防病工作 學(xué)校是人口密集的地方，人口流動大，給防病帶來了很大的困難，衛(wèi)生室在在學(xué)校黨支部、校長室的領(lǐng)導(dǎo)下，根據(jù)實際情況積極開展衛(wèi)生防病工作。 (1)做好晨檢工作，控制病情班主任每天負(fù)責(zé)進(jìn)行晨檢，一旦發(fā)現(xiàn)病人，馬上回家隔離。有的家長怕影響孩子的學(xué)習(xí)，不肯回家隔離的，學(xué)校進(jìn)行耐心的說服，不讓病人留在學(xué)校中。 (2)做好消毒工作，切斷傳播途徑。開窗通風(fēng)，做到定時定人。每天早上早鍛煉時間，每天中午休息時間，下午放學(xué)時間由各班衛(wèi)生員專人負(fù)責(zé)教室 的開窗通風(fēng)工作，這樣，既保證了學(xué)生鍛煉時間，又能使教室通風(fēng)換氣。藥物消毒，做到重點與普遍結(jié)合。必要時，以 50： 1的過氧乙酸噴霧進(jìn)行全面預(yù)防性消毒，對重點教室進(jìn)行 400 毫升的過氧乙酸熏蒸消毒。 (3)預(yù)警應(yīng)急學(xué)校的防病工作領(lǐng)導(dǎo)重視，工作抓在實處，基本上能預(yù)防、控制各類學(xué)生中常見的傳染病。但我們沒有放松緊急情況下的應(yīng)急措施。一旦疫情發(fā)生，學(xué)校傳染病防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組將按照政府統(tǒng)一部署，啟動應(yīng)急工作預(yù)案。圍繞我校健康第一的指導(dǎo)思想，按照建設(shè)健康校園的工作要求，衛(wèi)生室做到思想上重視，制定并完善相應(yīng)的規(guī)章制度 。加大宣傳力度，強化衛(wèi)生要求和落實包干區(qū)責(zé)任制以及各組室內(nèi)外清潔等一系列突出問題。加強衛(wèi)生防病工作，提升廣大師生的健康意識，為我校的健康教育工作奠定良好的環(huán)境基礎(chǔ)。 第四篇：學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生工作總結(jié) 學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生工作總結(jié) 2021—— 2021 學(xué)第二學(xué)期 學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生的主要任務(wù)是：培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣；改善學(xué)校衛(wèi)生環(huán)境和教學(xué)衛(wèi)生條件。在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，我們在教學(xué)工作進(jìn)行的同時，展開了有序的環(huán)境衛(wèi)生工作，確保了全校師生在整潔、美麗的校園環(huán)境中工作、學(xué)習(xí)、游戲，享受著優(yōu)美環(huán)境的熏陶，同時，提高了學(xué)生的自身素質(zhì)。工作受到了領(lǐng)導(dǎo)和師生的好評。 現(xiàn)將整個學(xué)期的環(huán)境衛(wèi)生工作總結(jié)如下： 一、統(tǒng)籌安排 合理分工 清潔區(qū)的劃分：我們將教學(xué)樓前、后和甬路劃分成若干小區(qū)域，分配給各個班級，門廳和主樓梯由所在樓層的班級輪流清掃，整個校園則 由學(xué)生負(fù)責(zé)。學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生沒有死角。一個學(xué)期下來，切實可行。 自行車的擺放：將靠墻的區(qū)域分成若干小區(qū)，分給各個班級，各班統(tǒng)一擺放，統(tǒng)一管理。各班都很聰明，他們再劃分更小的區(qū)域，固定走校生自行車的位置，學(xué)生到校后，直接對號入座，又免去了值日生擺放的辛苦，為學(xué)生的學(xué)習(xí)贏得了時間。 每個班級推選兩名衛(wèi)生監(jiān)督員。兩名學(xué)生輪換著參與學(xué)校每天一次的衛(wèi)生檢查。學(xué)校有事情直接找衛(wèi)生監(jiān)督員即可，直接聯(lián)系。這樣，減輕了班主任的負(fù)擔(dān)。 二、量化管理 數(shù)據(jù)說話 為了節(jié)省檢查衛(wèi)生的時間， 三個樓層的學(xué)生輪流檢查其他樓層，又分樓內(nèi)和校園清潔區(qū)兩個部分進(jìn)行檢查。我們將需要檢查的項目制成表格，衛(wèi)生監(jiān)督員按照要求逐一認(rèn)真檢查評分。然后將匯總后的各班平均分打印出來，張榜公布。評分的方法： 90 分及其以上為優(yōu)，得一個★， 85—— 89 為良，得一個☆。每月一個總結(jié)，并排出前十名公布于眾。排名的方法是：在良好的前提下，看優(yōu)的多少，優(yōu)的個數(shù)多的名次靠前。 我們看到，每天總有學(xué)生來到宣傳板前觀看，在無聲中激勵學(xué)生自覺的約束自己的行為，養(yǎng)成了保持環(huán)境衛(wèi)生的好習(xí)慣。 三、以人為本 提高素質(zhì) 3 月初剛剛?cè)雽W(xué)時，學(xué)校的衛(wèi)生狀況很差。校園里食品包裝袋滿天飛，樓內(nèi)塑料袋和糖紙遍地。開始一周的衛(wèi)生檢查成績分?jǐn)?shù)很低，一般在 60― 75 分，大多數(shù)班的成績在 70分左右。 根據(jù)上述情況和學(xué)生有順手亂扔垃圾的習(xí)慣，衛(wèi)生環(huán)境不易保持、值日生的勞動強度太大、清掃衛(wèi)生用時太多的現(xiàn)狀，爭得學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的同意后，我開始在公布各班成績的，以此激勵學(xué)生。使學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣有了很大的進(jìn)步，改掉了順手亂扔垃圾的壞習(xí)慣，養(yǎng)成了自覺保持衛(wèi)生的好習(xí)慣，校園的環(huán)境衛(wèi)生狀況有了很大的改觀，垃圾桶理的垃圾多了，地面上的糖紙沒有了，花更紅了 ，葉更綠了，窗明幾凈，校園更美麗了。各班的成績大多在 85－ 95 分之間，最高的達(dá)到 98 分，而打掃衛(wèi)生所用的時間卻減少了，為學(xué)生的在校學(xué)習(xí)贏得了時間，受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和班主任老師的好評。一個學(xué)期的經(jīng)驗告訴我，世間人是最寶貴的，只要素質(zhì)提高了，環(huán)境衛(wèi)生只是順手的事情。 四、經(jīng)常溝通 工作順利 當(dāng)清潔區(qū)出現(xiàn)問題時，我們直接找所在班級的值日生，問題大或經(jīng)常有時，才找班主任。這樣，減輕了一些班主任的負(fù)擔(dān)，保障了學(xué)生的學(xué)習(xí)時間和班主任的工作時間及工作強度。 我們的行動口號是：行動起來，講究衛(wèi) 生，增強民族素質(zhì)，提高健康水平。 2021年 6 月 第五篇：學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生工作總結(jié) 學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生工作總結(jié) 學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生的主要任務(wù)是：培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣；改善學(xué)校衛(wèi)生環(huán)境和教學(xué)衛(wèi)生條件。在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，我在教學(xué)工作進(jìn)行的同時，展開了有序的環(huán)境衛(wèi)生工作，確保了全校師生在整潔、美麗的校園環(huán)境中工作、學(xué)習(xí)、游戲，享受著優(yōu)美環(huán)境的熏陶，同時，提高了學(xué)生的自身素質(zhì)。工作受到了領(lǐng)導(dǎo)和師生的好評。 現(xiàn)將整個學(xué)期的環(huán)境衛(wèi)生工作總結(jié)如下： 一、統(tǒng)籌安排 合理分工 清潔區(qū)的劃分：我將教學(xué)樓前、后和綠化區(qū)以及操場劃分成若干小區(qū)域，分配給二年級各個班級，整個操場則由上體育課的學(xué)生負(fù)責(zé)平時維護(hù)。學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生沒有死角。一個學(xué)期下來，切實可行。 自行車的擺放：將靠墻的區(qū)域分成若干小區(qū)，分給三年級以上的各個班級，各班統(tǒng)一擺放，統(tǒng)一管理。各班都很聰明，他們再劃分更小的區(qū)域，固定走校生自行車的位置，學(xué)生到校后，直接對號入座，又免去了值日生擺放的辛苦，為學(xué)生的學(xué)習(xí)贏得了時間。 三年級及其以上每個班級推選兩名衛(wèi)生委員。一般地，都是本人志愿申請的，他們愿意為同學(xué)服務(wù)。兩名學(xué)生輪換著參與學(xué)校每天一次的衛(wèi)生檢查。學(xué)校有事情直接找衛(wèi)生委員即可，直接聯(lián)系。這樣，減輕了班主任的負(fù)擔(dān)。 二、量化管理 數(shù)據(jù)說話 為了進(jìn)一步加強學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生的管理，對各班級進(jìn)行日查日公布，周匯總，月總結(jié)評比，特制定日查檢評細(xì)則： 個人衛(wèi)生：衣著整潔，手臉干凈，勤洗澡，勤洗頭發(fā)，勤換衣，勤剪指甲，勤漱口刷牙。如發(fā)現(xiàn)一例不講衛(wèi)生現(xiàn)象記違規(guī) 1 次。 室內(nèi)衛(wèi)生： (1)地面干凈。 (2)桌凳學(xué)習(xí)用品擺放整齊。 (3)墻壁桌面無污跡塵土。 (4)張貼物齊全，張掛規(guī)范。 (5)門窗玻璃干凈，及時關(guān)門窗。（包括班級對應(yīng)的樓道窗戶）。 （ 6）操場作為體育的課堂，體育教師需維持操場的衛(wèi)生，上下課前，組織學(xué)生清撿垃圾 衛(wèi)生區(qū)： (1)衛(wèi)生區(qū)打掃及時，保持干凈。無紙屑，果皮等垃圾 。(2)走廊，樓梯保持清潔。無紙屑，果皮等垃圾，墻壁無污跡，灰塵和亂寫畫的痕跡，走廊和天花板無蜘蛛網(wǎng)。衛(wèi)生區(qū)內(nèi)的垃圾桶應(yīng)每天至少清理一次。 花管區(qū)：要經(jīng)常進(jìn)行掃除，要保持清潔，無紙屑，果皮 ，枯枝敗葉等垃圾。 每個學(xué)生都要講究衛(wèi)生，不準(zhǔn)隨手扔果皮，紙屑，不準(zhǔn)扔垃圾贓物，不隨地吐痰或隨地倒垃圾，要放入指定地點，否則視情節(jié)輕重一人次記違規(guī) 1 次或扣除本班當(dāng)日衛(wèi)生的全部分?jǐn)?shù)。 以上 4 條如發(fā)現(xiàn)有垃圾一處記違規(guī) 1 次。 我們看到，每天總有學(xué)生來到宣傳窗前觀看，在無聲中激勵學(xué)生自覺的約束自己的行為，養(yǎng)成了保持環(huán)境衛(wèi)生的好習(xí)慣。 三、經(jīng)常巡查，不斷督促 我們政務(wù)處和少先隊人員經(jīng)常巡查以不斷發(fā)現(xiàn)并解決問題，另外，在大課間和課外活動時間也安排了 紅領(lǐng)巾環(huán)保小衛(wèi)士進(jìn)行巡查。 四、經(jīng)常溝通 工作順利當(dāng)清潔區(qū)出現(xiàn)問題時，我們直接找所在班級的值日生，問題大或經(jīng)常有時，才找班主任。這樣，減輕了一些班主任的負(fù)擔(dān)，保障了學(xué)生的學(xué)習(xí)時間和班主任的工作時間及工作強度。 我的行動口號是：行動起來，講究衛(wèi)生，增強民族素質(zhì)，提高健康水平。 我體會到，在整個工作中，溝通是非常重要的。這里有與學(xué)生的溝通，也有與班主任的溝通，還有與領(lǐng)導(dǎo)的溝通，這比單純的教學(xué)工作有難度。隨著工作的進(jìn)展，隨著學(xué)生素質(zhì)的提高，我的人格魅力也提升了，工作也順利了。當(dāng)看到 有學(xué)生或老師制止亂人垃圾的學(xué)生、自主撿垃圾時，當(dāng)學(xué)校一片整潔時，我就有一種滿足感。 我愛我的工作，我愛我的學(xué)校，我愛我的學(xué)生。