【正文】 害情況的發(fā)生。因此，門衛(wèi)保安的認真工作為我校構(gòu)建了第一道安全屏障。 食堂工作整體上良好，工作有條不紊。每天按時開飯，保證了學(xué)生能按時到班上課；注重個人衛(wèi)生，保持食堂墻面、地面的清潔。 生輔工作 已經(jīng)形成了比較完整的一套工作程序。首先，每天早晨起床后，按照各自的分工整理床鋪，打掃衛(wèi)生，擺放毛巾，洗口杯，鞋子等，寢室負責(zé)人進行檢查，中午離開寢室前也有寢室負責(zé)人檢查，保持寢室整天的清潔和整齊。同時生輔老師每天進行檢查評比，把評比結(jié)果寫在黑板上，學(xué)期結(jié)束作為評選先進個人的依據(jù)。每周星期三中午對飯廳進行沖洗，已經(jīng)成為習(xí)慣。對于年齡小的學(xué)生，指定有幫帶對象，這樣任務(wù)到人，既培養(yǎng)了學(xué)生愛勞動的習(xí)慣，也培養(yǎng)了學(xué)生的責(zé)任意識。在生輔教師專職以后，責(zé)任意識得到了加強。不過，有的智障學(xué)生情緒不穩(wěn)定，時常會擾亂寢室的正常 秩序，生輔老師需傾注更多的精力關(guān)注他們。學(xué)生離開生活區(qū)以后，做好帶領(lǐng)各寢室負責(zé)人對寢室進行檢查評比工作，相互取長補短，共同進步。特別是春天，關(guān)注學(xué)生的身體健康，及時與班主任和家長溝通，為學(xué)生的學(xué)習(xí)生活提供良好的服務(wù)。 開學(xué)初，參加了勤辦工作會議，主要是做好學(xué)平險、校園方責(zé)任險以及教師醫(yī)療補充保險的申報和保費的上繳工作；中小學(xué)校園安全工作會議，主要是增強安全意識，落實安全措施，加強安全宣傳教育、督查，整治安全隱患；迎接九月中旬區(qū)教師繼續(xù)教育中心對暑期參加市級培訓(xùn)教師后期研修資料的檢查等工作。 本學(xué)期教育局主管安全的領(lǐng)導(dǎo)和體衛(wèi)站的領(lǐng)導(dǎo)分別建立了 qq 群，經(jīng)常通過 qq 群對學(xué)校安全工作進行指導(dǎo)，特別是食品安全強調(diào)的特別多，因此在食品采購中我注重質(zhì)量，從進貨渠道把握食品安全第一關(guān)。 后勤工作是為教職工服務(wù)的，在這個過程中，門衛(wèi)保安，食堂和生輔都做出了一定的貢獻，成績應(yīng)該屬于他們。 學(xué)校后勤個人述職報告二 20xx年即將過去，我在后勤這一平凡崗位上卻有著不平凡的收獲?；仡欉@一年的工作有苦也有甜，回顧一學(xué)期的工作真的是太多太多，每一件事都在我的腦海中劃過，每一個人都在我的面前浮現(xiàn)。現(xiàn)將 我的工作向各位領(lǐng)導(dǎo)和各位老師作如下述職： 一、思想方面 堅持黨的正確方針路線，不斷提高自身的政治思想素質(zhì)，樹立“以人為本”的教育思想，形成正確的人才觀、質(zhì)量觀。聽從上級安排，以服從命令作為天職。有強烈的責(zé)任感和敬業(yè)精神。不管何時何地，從事何種工作，我都保質(zhì)保量地完成。副職要定位準(zhǔn)確，做正職的助手，與同職攜手，做教師困難時的幫手。及時把正職的意圖落實到各項工作之中，要從對工作、對正職負責(zé)的角度堅定不移地帶頭執(zhí)行。發(fā)揮好補臺作用。 二、工作職責(zé) 我主要分管學(xué)校后勤、安全、食堂等工作，這在別人看來是不足掛齒的，可我卻站在學(xué)校發(fā)展的前列，站在時代的高度，接受了這份光榮而又艱巨的任務(wù)。 學(xué)校安全工作關(guān)系到廣大師生員工的根本利益，關(guān)系到教育改革發(fā)展穩(wěn)定的大局，安全工作是我校工作中的重中之重，為搞好學(xué)校安全工作，我如履薄冰。腦中那根安全之弦時時繃得緊緊的，時刻想著師生的生命安全。由于工作的特殊性，我對自己的度量標(biāo)準(zhǔn)是高起點、嚴(yán)要求，力求做到最好。我認真學(xué)習(xí)，鉆研業(yè)務(wù)，要求別人做到的，自己先做到 。要求別人學(xué)習(xí)的，自己先學(xué)習(xí)。時刻身體力行，率先垂 范。我校迎接的各種檢查可以說是一個接一個，沒有做過這方面工作的人也許不知道，搞材料、文字工作，既勞神又傷腦。為做好這些迎檢準(zhǔn)備工作，我加班加點，白天忙不過，晚上接著干，有時是利用周末加班完成，可我從未找人幫過忙，從未請人加過班，而是憑著對事業(yè)的忠心，對工作的忠誠，對師生的負責(zé)，埋頭苦干，抱著“再苦不得苦別人，再累自己先累”的信念盡職盡責(zé)，盡心盡力，苦苦撐起學(xué)校安全工作這面比泰山還重的巨石，確保了校園一方平安。得到了上級部門的充分肯定。 我認為作為領(lǐng)導(dǎo)一定要重心下移，起到表率作用，不把自己看的多么神圣 ，優(yōu)秀是逼出來的，智慧也是逼出來的。 三、后勤管理 ，我要求后勤人員團結(jié)合作，分工不分家，形成工作面前齊抓共管，補臺不拆臺，通氣不賭氣，齊心下活一盤棋。樹立“無功便是過”、“管理就是服務(wù)”的意識，在服務(wù)的過程中充分尊重教師、學(xué)生的人格，記人之善，忘人之過，肯定長處，寬容不足。重視人的主觀能動性，強調(diào)自我教育，自我完善。實施人性化管理，構(gòu)建和諧校園。 加強素質(zhì)教育，做到：以高尚的人格感染人，以文明的儀表影響人，以和藹的態(tài)度對待人，以博大的胸懷愛護人。 打造一支作風(fēng)過硬，業(yè)務(wù)精湛的隊伍。發(fā)展后勤工作的服務(wù)社會化、管理規(guī)范化、校產(chǎn)電子化。建立健全后勤工作的各項規(guī)章制度，落實強化各項服務(wù)的過程管理。做到管理層層分工、職責(zé)明確、責(zé)任到位，確保后勤工作事事有人做、人人有事做。 三、工作方面 錢昌炎老師說過：“學(xué)校后勤工作面廣戰(zhàn)線長，事雜矛盾多，做好后勤工作實屬不易。”后勤工作是學(xué)校的物質(zhì)保障工作，是學(xué)校工作中不可缺少的重要組成部分。工作如下： 各種安全工作制度及預(yù)案健全，責(zé)任落實到位。在管理中嚴(yán)格實行“校長負總責(zé)，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓”的管 理機制。學(xué)校將安全管理目標(biāo)層層分解落實，明確責(zé)任，自上而下構(gòu)筑起“分級管理、分層負責(zé)”的責(zé)任體系。 強化社會管理綜合治理，不留安全管理真空地帶。學(xué)校與每位教師和學(xué)生家長層層簽訂安全責(zé)任書。按照“橫向到邊，縱向到底”的要求，學(xué)校消除了安全管理的“真空地帶”。 做好學(xué)校安全保衛(wèi)工作，及校園與周邊的安全防范、學(xué)校門衛(wèi)的管理工作。 上放學(xué)校門的安全管理、嚴(yán)格學(xué)校值班值蓿制度。 5 加強對校車、校醫(yī)管理。 定期對校園、校舍、水電、設(shè)備設(shè)施等進行安全檢查，確保師生平安。 開展多種形式的師生安全教育培訓(xùn)和安全演練。 食堂管理員工作盡職盡責(zé)，飲食飲水管理到位 做好檢查記錄，以檢查促整改、以整改促防范。 檢查及時，整改到位，消除隱患，建立了學(xué)校安全隱患臺帳，有效地杜絕了事故的發(fā)生。 我牢記“學(xué)校需要經(jīng)營”的理念，“按原則不失人文的為全校師生服務(wù)，讓我們的服務(wù)對象滿意，保證了學(xué)校教育教學(xué)工作有序高效進行。 四、工作實績 20xx 年 1 月 ,林蔭路實驗小學(xué)榮獲 20xx 年吉林市學(xué)校安全管理工作先進單位 . 20xx 年 3 月 25 日上午，我校全體師生進行主題為“普及安全知識，確保生命安全”的第 18 個全國中小學(xué)生安全教育日活動。 20xx 年 5 月 7 日上午 9 點半，幼兒園和小學(xué) 16 年師生在學(xué)校教學(xué)樓進行了消防演練活動。 20xx 年 5 月 7 日下午，我和王博偉主任和王儒臣主任對全校各班進行了收繳危險物品工作。 20xx 年 5 月 21 日 ,我校特邀吉林市昌邑區(qū)興華社區(qū)薛春花主任利用間操時間對全體師生進行“常見傳染病預(yù)防知識”講座。 20xx 年 6 月 3，林蔭路實驗小學(xué)校認真貫徹昌邑區(qū)教育局通知要求，組織全校各班開展了防溺水安全主題教育班會活動。 6 月 3 日 ,學(xué)校在操場舉行“安全教育月”活動啟動大會 ,確定活動主題：“強化安全基礎(chǔ)推動安全發(fā)展”。 6 月 4 日下午 1： 00～ 1： 40，吉林市鐵路機務(wù)段團委來我校，在五樓多功能教室對全校 3～ 5年學(xué)生進行“宣傳鐵路護路知識”講座。 6 月 9 日，孫莉校長在三樓會議室召開會議，傳達局“安全活動月”精神，布置學(xué)校安全月工作。 20xx 年 10 月 17 日上午，我校組織全體師生在教學(xué)樓進行了一次消防生疏散演練。 1 20xx 年 10 月 31 日中午 11:10 感到有晃動，我校后勤人員馬上集合， 11:15 局里來電話疏散，我校以全體師生和幼兒以最快的速度有序疏散撤離樓內(nèi)。這次事件看到了我校全體師生抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力非常強。 1 20xx 年 6 月 13 日下午 3 點，昌邑區(qū)區(qū)委副書記、區(qū)長劉靖、鄒洪華局長等一行六人蒞臨我校，對我校校園安全設(shè)施、消防、食堂衛(wèi)生等進行安全檢查。領(lǐng)導(dǎo)們深入到食堂的廚房、儲藏室、就餐間等場所進行 實地查看。對林蔭路實驗小學(xué)的安全工作和衛(wèi)生情況給予了高度評價。 1 6 月 18日 ,昌邑區(qū)教育局包?？茖ξ倚＿M行第四輪安全檢查，包括：消防、水電、飲食飲水、衛(wèi)生保健等方面，領(lǐng)導(dǎo)對上述工作給予了充分肯定。 1 20xx 年 9 月 12 日 ,昌邑區(qū)主管安全工作的安局長以及區(qū)教育局鄒局長、衛(wèi)生局李局長、馮局長及相關(guān)科室人員 10 多人于下午 2 點來到我校，對我校的校園基礎(chǔ)建設(shè)和食品衛(wèi)生進行檢查并現(xiàn)場辦公和具體指導(dǎo)。領(lǐng)導(dǎo)們對我校工作的食堂工作給予高度贊賞。 1 20xx 年 9 月 17 日上午 9 時 30 分，吉林市 昌邑區(qū)安全工作會議在我校五樓多功能教室召開。全區(qū)負責(zé)安全的校長和主任參加了此次會議。 1 20xx 年 9 月 24 日下午，吉林省校園安全隱患檢查組一行 8人，分幾路對我校安保、消防、食堂、校園校舍、水電等各項工作進行了詳細檢查。檢查組對我校具有特色的消防工作給予很高的評價。 1 20xx 年 11 月 12 日本人代表昌邑區(qū)參加市飲食工作調(diào)研及會議。 五、不足與問題 成績的取得離不開校長的正確領(lǐng)導(dǎo)，離不開老師們的支持配合，雖然我覺得我的工作是盡職盡責(zé)的，自己的工 作層次和水平有了明顯的提高，崗位職責(zé)和各項指標(biāo)完成的質(zhì)量有明顯的改善，分管工作各方面切實得到了加強。但也存在著缺點與不足，一是由于觀點不同，目標(biāo)難達一致 。二是服務(wù)意識和服務(wù)水平有待進一步提高 。三是缺乏精細化管理。針對上述的問題，我有決心在今后的工作中逐步加以解決、提高。 作為后勤人員我們分外高興，因為我們是綠葉，我們實現(xiàn)了綠葉的價值，綠葉的價值就是讓花兒開的更艷，芬芳四溢。今天借此機會，主要是簡單總結(jié)一下自己工作，更重要的是表達一下我們?nèi)w后勤人員對大家的感激之情，沒有你們的理解、支持我們的工作也不 會那么出色。希望我們在各自的領(lǐng)域里，施展自己的才華，成就自己的夢想，教育盡自己一份微薄之力。也就是逢其時，恰其位，盡其才。你才會一生無悔。 第五篇：學(xué)校校長工作述職報告學(xué)校校長述職報告學(xué)校后勤個人工作述職報告 學(xué)校校長工作述職報告學(xué)校校長述職報告學(xué)校后勤個人工作述職報告范文 學(xué)校校長述職報告學(xué)校后勤個人工作述職報告范文 學(xué)校校長工作述職報告堅持 兩學(xué)一做 專題學(xué)習(xí)，做合格黨員。 學(xué)習(xí)十八屆六中全會精神和習(xí)主席的 XX 年新年講話，觀看《作風(fēng)建設(shè)永遠在路上》、《信任不能代替 監(jiān)督》等，警示自我，強化為人民服務(wù)意識。 下面是學(xué)校校長工作述職報告，歡迎閱讀參考。 學(xué)校校長工作述職報告團成員：大家中午好 !我們來自吳晗故鄉(xiāng) —— 春晗學(xué)校，回顧我校 20PC 年的風(fēng)雨歷程，品味跋涉的艱辛，我校全體同仁精誠團結(jié)、滿懷激情、斗志昂揚，不斷開拓進取、信心滿滿、喜事連連，我們有許多付出，也有許多創(chuàng)新，面對領(lǐng)導(dǎo)和同事難免有壯志未酬困惑和感慨。 然而，春晗學(xué)校的師生朝氣蓬勃、力求上進，強力提升的愿望和決心一刻沒有動搖，前進的步伐一刻也沒有停下。 20PC 年我校在市教育局的正 確領(lǐng)導(dǎo)下，全面推進素質(zhì)教育，加大教育教學(xué)改革力度，加強師資隊伍建設(shè)，豐富學(xué)校文化內(nèi)涵，不斷提升辦學(xué)水平。 為弘揚、傳承義烏歷史文化名人 —— 吳晗先生的精神和文化，學(xué)校更名為 義烏市春晗學(xué)校 ,并設(shè)立小學(xué)部，招收 4 個班。 學(xué)校被評為 全國青少年藝術(shù)人才培訓(xùn)基地 、 中國科普文化交流活動先進集體 、 義烏市教工俱樂部 建設(shè)一類學(xué)校、 20PC 義烏市教育尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位考評 系統(tǒng)教育宣傳先進集體 等榮譽稱號。 (8 月 28 日，我校舉行春晗學(xué)校揭牌儀式并召開發(fā)展懇談會。 ) 一、科學(xué)規(guī)劃，合理布局，打造優(yōu)美的育人環(huán)境 20PC 年，學(xué)校借鑒北京、上海、深圳等先進的校園環(huán)境建設(shè)理念，高起點科學(xué)規(guī)劃，分期分批實施校園環(huán)境建設(shè)，主要成績有：第一是發(fā)動全校師生人人參與設(shè)計、美化教室辦公室、各區(qū)塊，自成一體，各有特色，得到教育局領(lǐng)導(dǎo)和來賓的一致好評 。第二是投資 10 余萬元在校園主干道兩側(cè)分區(qū)塊種植名貴果樹 500 多棵，不同的季節(jié)有不同的水果，預(yù)示著師生的勝利成果，展現(xiàn)了學(xué)生的良好精神風(fēng)貌，校園即果園的理念也得到了眾多領(lǐng)導(dǎo)專家的好評 。第三是投資近 70 余萬元，在學(xué)校設(shè)立了吳晗先生生平事跡展覽 館，在教學(xué)樓連廊上建設(shè)了夢想展示館和國學(xué)體驗館，在主要通道上建造了風(fēng)格獨特優(yōu)美的宣傳窗，在校園內(nèi)設(shè)立了宣傳導(dǎo)視系統(tǒng)，這里沒有向教育局要過一分錢。 校園環(huán)境文化的創(chuàng)建，使校園的面貌得到了很大改觀，受到了外來參觀者、各級領(lǐng)導(dǎo)的高度肯定和贊譽。 二、抓實常規(guī)，推進課改，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線， 常規(guī)立教，改革創(chuàng)新 是學(xué)校教學(xué)工作的根本。 20PC 年學(xué)校以 集體備課，同課異構(gòu) 為