【導(dǎo)讀】想思考我的價值;我不是歌手,不能用動聽的歌喉歌詠我的崗位。—我愛我的學(xué)生,我愛我的事業(yè),我執(zhí)著著我的追求。工作至今,我已在講臺上站了10個年頭。風(fēng)風(fēng)雨雨,酸甜苦辣,為人師者的種。種滋味嘗遍過后,我愈來愈感覺到,自己離不開這個職業(yè)。作為一名教師,我愛我的學(xué)生,愛學(xué)生,是教師的天職。哪位學(xué)生病了,我就親。勵,送去一片摯愛。當(dāng)老師,學(xué)生有問必答,有求必應(yīng),盡心盡力,盡職盡責(zé)。不顧疲乏趕著批改作業(yè)??我卻記得清孩子在我生病時悄悄放在我桌子上的那一杯。送我一張大大的自制賀卡,上面寫滿了全班同學(xué)的祝福語??我驕傲,因為我是教。師;我幸福,因為我愛孩子們,孩子們也愛我??燃燒自己給人間帶來光明。這樣默默地、毫無怨言地辛勤耕耘著“半畝方塘”,堅守在三尺講臺。發(fā)揮主人翁作用。代的號角已經(jīng)吹響,終生學(xué)習(xí)的時代已經(jīng)到來,迎接它,就要作好各方面的準(zhǔn)備。不斷更新自己的知識結(jié)構(gòu);為適應(yīng)新形勢打下良好的基礎(chǔ)!奉獻(xiàn)教育,服務(wù)學(xué)生。