【正文】 已經(jīng)敲響，我們只能拋開(kāi)一切奮力向前； 自己選擇的路，就算跪著、爬著也要向終點(diǎn)而去！因?yàn)?，我們是熱血青年。我們需要豪情，沒(méi)有豪情無(wú)以踏平坎坷；我們需要柔情，沒(méi)有柔情無(wú)以迎接暴雨后的彩虹； 我們需要?dú)馄?，沒(méi)有氣魄無(wú)以直指終點(diǎn)；我們需要細(xì)心，沒(méi)有細(xì)心無(wú)以成就一路上的攀登。 同學(xué)們，振奮起來(lái)吧，為了關(guān)心我的人和我關(guān)心的人！ 同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)吧，青春無(wú)悔，只因我們、盡力而為！ 謝謝大家！ 莫道今年春將盡，明年春色倍還人 —— 高考倒計(jì)時(shí) 76 天升旗儀式講話 老師們、同學(xué)們： 今天是 2021 年 3 月 22 日，星期一，距 2021 年高考僅有 75 天。 在剛剛結(jié)束的今年“兩會(huì)”中外記者招待會(huì)上，溫家寶總理在談到今后三年的工作時(shí)說(shuō)：今后幾年，道路依然不平坦，甚至充滿荊棘，但是我們應(yīng)該記住這樣一條古訓(xùn)：行百里者半九十。不可有任何松懈、麻痹和動(dòng)搖。但同時(shí)我們要堅(jiān)定信心，華山再高，頂有過(guò)路。解決困難唯一的辦法、出路和希望在于我們自己的努力。 溫總理以上引用的兩句名人名句尤其值得即將參加 2021 年高考的同學(xué)們學(xué)習(xí)和借鑒： 第一句話：行百里者半九 十。走一百里路，走了九十里才算是一半。比喻做事愈接近成功愈困難 ,愈要認(rèn)真對(duì)待。常用以勉勵(lì)人做事要善始善終。第二句話：華山再高，頂有過(guò)路。盡管華山很高，但其山頂仍有人走過(guò)的路。寓意困難再大，也會(huì)有迎刃而解的辦法。 我們?nèi)w高三復(fù)習(xí)班學(xué)子面對(duì)復(fù) 習(xí)備考的黃金 75 天，時(shí)刻保持謙虛謹(jǐn)慎始終如一的學(xué)習(xí)態(tài)度和克服困難戰(zhàn)勝困難的必勝?zèng)Q心。在此，不想給同學(xué)們講大道理，只想送給同學(xué)們比較簡(jiǎn)單實(shí)用的六句話，希望對(duì)同學(xué)們有所幫助： 一、說(shuō)你行，你就行，不行也行。先有成功的信念，才有成功的行動(dòng)，最后才有成功 的結(jié)果。墨子說(shuō)過(guò)：志不強(qiáng)者智不達(dá)。最后 75 天，無(wú)論你還有多少備考缺陷，都要堅(jiān)信自己挑戰(zhàn)困難的能力，態(tài)度決定一切。 二、把所有的雞蛋放到一個(gè)筐里。全身心投入，別考慮后路。高考是當(dāng)前唯一的目標(biāo)，讓所有的愛(ài)好、擔(dān)憂、雜念都暫時(shí)靠邊站。多得分、得高分是現(xiàn)在唯一的追求。大戰(zhàn)在即，只能想成功，不能想失敗。說(shuō)到全身心投入，我還想再說(shuō)一說(shuō)同學(xué)們對(duì)待模擬練習(xí)的態(tài)度問(wèn)題。 二、三輪復(fù)習(xí)中要做許多習(xí)題，進(jìn)行多次各種類(lèi)型的考試。這是暴露總結(jié)自己錯(cuò)誤的最好機(jī)會(huì)，請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真 把握。部隊(duì)中有一句話：平時(shí)多流 汗，戰(zhàn)時(shí)少流血。我們更要說(shuō)只有把平時(shí)當(dāng)高考才能把高考當(dāng)平時(shí)。 三、人生如一杯茶，不能苦一輩子，但總要苦一陣子。苦難對(duì)于天才是 一塊墊腳石，對(duì)于能干的人則是巨大的財(cái)富，對(duì)于弱者是一個(gè)萬(wàn)丈深淵。困難是我們的恩人，只有困難才能幫助我們打敗我們的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。穿過(guò)風(fēng)雨，陽(yáng)光才會(huì)格外燦爛。面對(duì)高考的重重險(xiǎn)阻，要有主動(dòng)去征服它的勇氣而不是被動(dòng)地?cái)[出受難者的姿態(tài)等待憐憫。 四、不怕賊偷，就怕賊惦記著。心無(wú)旁騖才能走得更遠(yuǎn)。天才人物往往 在許多方面顯得極其無(wú)能，但卻能極其專(zhuān)注地把能量聚焦 在一個(gè)點(diǎn)上。小偷的成功不在于他有多高的偷竊技術(shù)，而在于他天天惦記著目標(biāo)，天天琢磨著如何踩點(diǎn)、如何設(shè)計(jì)下手方案、如何針對(duì)性地練習(xí)作案技巧。世界上任何事就怕你天天惦記著；再難的事經(jīng)不住你長(zhǎng)時(shí)間的琢磨。 五、謊話重復(fù)一千遍就成為真理。 如果說(shuō)謊 話重復(fù)一千遍竟能成為真理，那么真話最多重復(fù) 100 遍就會(huì)在你頭腦中生根發(fā)芽?？朔W(xué)習(xí)障礙 —— 特別是知識(shí)記憶困難的障礙 ——關(guān)鍵在于重復(fù)。遇到學(xué)習(xí)障礙和難點(diǎn)千萬(wàn)不能急，也不可硬耗功夫，只求每遍混個(gè)臉熟，重復(fù)多學(xué)幾遍你和那些知識(shí)點(diǎn)就是老朋友了。是大家備考的 依據(jù)，里面明確的說(shuō)明了考點(diǎn)以及對(duì)學(xué)生能力的要求。只有加上能力要求，才是同學(xué)們復(fù)習(xí)備考的根本依據(jù)，也是學(xué)校 二、三輪復(fù)習(xí)時(shí)老師準(zhǔn)備的重點(diǎn)關(guān)鍵點(diǎn)。 考點(diǎn)必然是重要的，在高考最后一段時(shí)間內(nèi)，熟悉考點(diǎn)是必須的，因?yàn)檫@是最后階段復(fù)習(xí)的重點(diǎn)和方向。這里給同學(xué)們介紹一下簡(jiǎn)單的整理考點(diǎn)的方式，以及如何切實(shí)有效的利用考點(diǎn)來(lái)獲取提高成績(jī)。 考點(diǎn)收集很簡(jiǎn)單，甚至我們不必要刻意去收集整理。綜合 5 份當(dāng)?shù)氐母呖颊骖}，就能囊括 95%以上的高考必考點(diǎn)。 大家可以發(fā)現(xiàn)，高考試卷的結(jié)構(gòu)大多都是固定不變的，而且題 型變化的也非常至少。如全國(guó)卷數(shù)學(xué)第一道選擇是復(fù)數(shù)運(yùn)算，選擇題最后一道是立體幾何，解答題題型的變換也不是很多。因此綜合 5 年的試卷，我們基本能總結(jié)出高考涉及的考點(diǎn)是什么，試題的主體是什么知識(shí)點(diǎn)，能綜合 那些知識(shí)點(diǎn)等。因此，對(duì)高考考點(diǎn)不明確，擔(dān)心的同學(xué)，其實(shí)完全沒(méi)有必要。同學(xué)們要明白一件事，歷年真題具備極大的參考性。學(xué)校老師選擇的模擬題也是精心篩選編排的，因此在復(fù)習(xí)過(guò)程中本身就是在抓考點(diǎn)，不會(huì)超脫于高考必考范疇之外?？傊呖伎键c(diǎn)沒(méi)有必要刻意尋找，但要用心去整理、理解，才能有效利用。 那么如何有效 的利用這些考點(diǎn)信息，達(dá)到快速提分的目的呢？ 綜合整理，逐一突破 高考考點(diǎn)雖然固定，但是考法并不是一成不變的。這也是高考的一大特色 之一。高考并沒(méi)有所謂的“母題”、“題庫(kù)”，因?yàn)槊磕昝}都在變換形式，改變花樣。即使同一類(lèi)型的題，哪怕解法完全相同，也要換個(gè)包裝?！邦}海戰(zhàn)術(shù)”的產(chǎn)生初衷，就是因?yàn)楦呖碱}型的不確定性，導(dǎo)致學(xué)生和老師都希望通過(guò)大量做題來(lái)?yè)Q取高考能遇上相近題型的可能。但歷年一經(jīng)高考后，很多同學(xué)都認(rèn)為很多題大部分都“感覺(jué)”見(jiàn)過(guò)，但又不同。還有一大半題“沒(méi)見(jiàn)過(guò)”。但一問(wèn)考點(diǎn)，幾乎 所有人都肯定，都學(xué)過(guò)，與其他的考試差不多。 那么我們就知道，只有考點(diǎn)是不變的，變化的只是考點(diǎn)的應(yīng)用方式、應(yīng)用時(shí)機(jī)的不同。于是我們要換個(gè)角度去思考：如果我們知道考點(diǎn)是怎么應(yīng)用的，能應(yīng)用到那些方面，可以用來(lái)解決什么問(wèn)題時(shí)，不管高考試 題如何變化，我們都有辦法解決。這就需要我們逐一突破。 如何逐一突破？其實(shí)并不復(fù)雜。我們利用本地高考真題卷，進(jìn)行逐一突破。像數(shù)學(xué)、理綜學(xué)科，考點(diǎn)鮮明突出，但 是非常靈活，因此要抓住考點(diǎn)的本質(zhì)。如數(shù)學(xué)復(fù)數(shù)運(yùn)算，我們突破考點(diǎn)時(shí)，要聯(lián)想到復(fù)數(shù)運(yùn)算的基本公式， 更加重要的是復(fù)數(shù)在坐標(biāo)系中的意義，復(fù)數(shù)計(jì)算公式是如何產(chǎn)生的，其計(jì)算的數(shù)學(xué)意義是什么。簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，我們抓住的是，全部的知識(shí)點(diǎn)考點(diǎn)是如何產(chǎn)生的，它是干什么用的。然后放在考試中怎么用上的。通過(guò)真題的形式，結(jié)合考點(diǎn)本身的特性，那么做其他題時(shí)，思路就非常的清晰明了。 當(dāng)然，語(yǔ)文、英語(yǔ)、文綜及生物試題命題題材較為廣泛，這類(lèi)試題我們要總結(jié)他們的命題思想和解題角度。這類(lèi)題通常題目信息量大，考點(diǎn)并不十分明確，但我們要突破他們，就要從題目信息出發(fā)，學(xué)會(huì)有效的分析有用的提示信息。如何利用題目信息做題，下面對(duì)此做詳細(xì)的闡述。 合理利用題目信息，結(jié)合考點(diǎn)解題 很多同學(xué)都有這么個(gè)誤區(qū)，認(rèn)為高 考考點(diǎn)完全掌握了，高考就能獲得高分。其實(shí)不然。大家如果有靜下心來(lái)對(duì)試卷進(jìn)行思考，會(huì)發(fā)現(xiàn)高考完全以題為本。考點(diǎn)僅僅是其中的一個(gè)元素。高考試題中信息才是我們 判斷如何解題的重點(diǎn)、關(guān)鍵部分。一道高考題所包括的信息，有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿?，有合理的設(shè)問(wèn)，有明顯的提示，有隱含的信息，我們不能放過(guò)題目的任何部分，包括選擇題的選項(xiàng)，都有可能是我們做題的出發(fā)點(diǎn)。如何挖掘題目有效信息，結(jié)合高考考點(diǎn)，才是我們?cè)谧詈箅A段復(fù)習(xí)的主攻方向。特 別是新課標(biāo)地區(qū)，極少考查純知識(shí)點(diǎn)。只有跟著題目的邏輯走，弄清楚題目表達(dá)了什么信息，問(wèn)什么問(wèn)題。問(wèn)題與信息之間的關(guān)系，剩下的才是考點(diǎn)。 想在最后 60 天內(nèi)高考獲得極大的提高，考點(diǎn)的理解無(wú)疑是很關(guān)鍵的。尤其是考點(diǎn)的知識(shí)來(lái)源和應(yīng)用方式，我們必須要透徹了解。在平時(shí)做題的時(shí)候，我們反而要把考點(diǎn)放在第二位，把“題目 說(shuō)了什么”、“題目讓我們干嘛”放在第一位。在我們掌握試題信息的情況下，結(jié)合考點(diǎn)，才能 100%的把分?jǐn)?shù)抓到手。 不同層次學(xué)生最后 60天復(fù)習(xí)的思想 前面提到了考點(diǎn)的突破和利用題目信息來(lái)提升分?jǐn)?shù)。但因?yàn)閷W(xué)生的層次不同，所以難以統(tǒng)一。老師建議，如果因?yàn)榛A(chǔ)不扎實(shí)導(dǎo)致題目看懂了，明知道考什么，怎么解答，但是因?yàn)榛A(chǔ)不過(guò)關(guān)導(dǎo)致無(wú)法答題，這類(lèi)學(xué)生最好以基礎(chǔ)考點(diǎn)的理解和掌握為主。 如果基礎(chǔ)不好，讀題同時(shí)出現(xiàn)困難的，建議這類(lèi)學(xué)生堅(jiān)定不移的先 復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)，然后做簡(jiǎn)單、中等的題，注重題目的思想和信息處理。要力所能及的進(jìn)行復(fù)習(xí)，不要盲目啃大題難題，不要關(guān)注難題、變態(tài)題。對(duì)考點(diǎn)的把握始終本著相關(guān)知識(shí)點(diǎn)式如何產(chǎn)生、做什么用的，對(duì)題本著“分析”、“讀懂”的方式去處理。 基礎(chǔ)扎實(shí)、但是欠缺做題思路的同 學(xué)，弄清楚你為什么“欠缺思路”？本質(zhì)上就是過(guò)于依賴(lài)知識(shí)點(diǎn)、考點(diǎn)的套用。缺乏對(duì)題目的邏輯性、推導(dǎo)性的研究，即不會(huì)對(duì)題目的信息進(jìn)行處理或者沒(méi)有從題目入手的概念。在最后的階段，以轉(zhuǎn)變“依賴(lài)經(jīng)驗(yàn)、依賴(lài)做過(guò)的題套用”的思想為“完全依靠題目信息 和條件”為主，才能百戰(zhàn)不殆。 至于尖子生，本身已經(jīng)具備從題目入手的思想方式。這類(lèi)學(xué)生要注意細(xì)節(jié)和做題速度的提升。在考點(diǎn)上對(duì)薄弱的環(huán)節(jié)進(jìn)行加強(qiáng)即可。通過(guò)真題試卷的整理牢牢抓住考點(diǎn)應(yīng)用方式即可，加大對(duì)小題的重視，尤其是選擇題、填空題。 這里再?gòu)?qiáng)調(diào)一下，考點(diǎn)是死的，命題是靈活多變的，但無(wú)論命題如何多變，任何題目都一定要表述清楚，無(wú)論考我們什么考點(diǎn)，解題的依據(jù)不能背離試題的命題信息。故而只有抓住命題本身，用“師夷長(zhǎng)技以制夷”的思想，結(jié)合考點(diǎn)，問(wèn)什么答什么，用題目信息來(lái)解決問(wèn)題，才是高考的取勝之道。如 果依賴(lài)死板的 “做過(guò)的題的經(jīng)驗(yàn)”、“知識(shí)點(diǎn)套用”， 雖然能解決一部分題，但成績(jī)必定不會(huì)太高。大家始終記住，高考，除了考點(diǎn)，還有能力。 如何在短期內(nèi)消除孩子學(xué)習(xí)上的頑疾，要通過(guò)多方面的努力來(lái)實(shí)現(xiàn)，包括幫助孩子找到適合自己的學(xué)習(xí)方法；教學(xué)中堅(jiān)持夯實(shí)基礎(chǔ)，查漏補(bǔ)缺，梳理知識(shí)框架，理清學(xué)習(xí)脈絡(luò)；啟發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提升學(xué)習(xí)力；匯總考試要點(diǎn)，總結(jié)高頻考點(diǎn)，解決常見(jiàn)錯(cuò)誤和失分點(diǎn)并掌握應(yīng)試技巧。 高考倒計(jì)時(shí) 10天，考生必看備考“秘笈”復(fù)習(xí) 找最能漲分學(xué)科突擊 高考前最后 10 天，各學(xué)校的高三年級(jí)大都已經(jīng)進(jìn)入自由復(fù)習(xí)階段，老師在課堂上講得越來(lái)越少，除了對(duì)剛考的試卷進(jìn)行一些評(píng)講之外，大部分時(shí)間都留給學(xué)生自由復(fù)習(xí)。 “只有 10 天的復(fù)習(xí)時(shí)間了，要想自己各科的考試分?jǐn)?shù)有大幅的提高，這是 根本不可能的?！笔瘒[天說(shuō)，全面復(fù)習(xí)來(lái)不及了，只有重點(diǎn)突破。每個(gè)人要仔細(xì)分析自己的各科的學(xué)習(xí)水平，尋找最有可能提高分?jǐn)?shù)的學(xué)科多下工夫。 例如，平時(shí)學(xué)得特別好的學(xué)科，這時(shí)要再提高分?jǐn)?shù)可能難度大，那些平時(shí)總是不及格的科目想要最后把它突擊及格，難度也很大。而平時(shí)成績(jī)起伏比較大的學(xué)科，通過(guò)分 析原因，查漏補(bǔ)缺，高考中就容易取得明顯進(jìn)步，大大提高考試的分?jǐn)?shù)。 “有不少學(xué)生和家長(zhǎng)，總想著在最后一兩天熬夜加緊題海式的復(fù)習(xí)，其實(shí)是不可取的?！笔瘒[天建議，最后的復(fù)習(xí)中以回歸基礎(chǔ)為主，碰到難題也當(dāng)作是興趣題來(lái)做。 1 心態(tài) 最好不再去挑戰(zhàn)難題 隨著高考進(jìn)入最后攻堅(jiān)階段，有的人會(huì)出現(xiàn)緊張、急躁、無(wú)所適從、悲觀失望等情緒，這都會(huì)影響復(fù)習(xí)效率甚至 高考成績(jī)。 石嘯天說(shuō)，這段時(shí)間保持心態(tài)比復(fù)習(xí)內(nèi)容更重要，大家要相信自己，堅(jiān)定必勝的信念，有時(shí)自信能創(chuàng)著奇跡。 他建議，為了保持良好心態(tài)，考前一個(gè)月最好不要再去鉆牛角尖，做很難的題。因?yàn)楦呖碱}中的基礎(chǔ)題、提高題、難題一般是按照 7： 2：1 的比例設(shè)臵，考生要爭(zhēng)取基礎(chǔ)題不丟分，提高題多拿分，確有余力才去挑戰(zhàn)那 10%最難的題。 作息 調(diào)整晚睡早起生物鐘 石嘯天說(shuō)，高三階段，同學(xué)們學(xué)習(xí)非常刻苦，有的人喜歡復(fù)習(xí)到深夜一兩點(diǎn)，有的喜歡早上五六點(diǎn)就起床學(xué)習(xí)。但是高考的時(shí)間是上午 9 點(diǎn) ~11 點(diǎn)和下午 3 點(diǎn) ~5 點(diǎn)，結(jié)果他們常常在這段時(shí)間生物鐘處于低谷，在考場(chǎng)上會(huì)因?yàn)槿鄙倥d奮點(diǎn)而昏昏欲睡。 “在剩下的最后 15 天里，不要晚睡，也不要早起。”石嘯天建議，從現(xiàn)在開(kāi)始，平時(shí)有晚睡或早起習(xí)慣的同學(xué)， 應(yīng)盡量調(diào)整原來(lái)的生物鐘，盡可能在每天上午 9 點(diǎn) ~11 點(diǎn)和下午 3點(diǎn) ~5 點(diǎn)，讓自己的興奮點(diǎn)達(dá)到高峰，保持最佳精神狀態(tài)。同時(shí)，盡量按照高考考試時(shí)間安排做模擬題的科目，使自己在考試時(shí)段里，適應(yīng)各學(xué)科的考試規(guī)律。 訓(xùn)練 強(qiáng)化書(shū)寫(xiě)和答題規(guī)范 高考只有一次，如果在考場(chǎng)上因?yàn)橐恍┘?xì)節(jié)而導(dǎo)致考試失敗將會(huì)非?？上?。石嘯天提醒同學(xué)們?cè)谧詈鬀_刺時(shí)，也要注意對(duì)考試臨場(chǎng)的一些細(xì)節(jié)進(jìn)行訓(xùn)練，減少失誤 。 他說(shuō)，例如高考試卷的書(shū)寫(xiě)非常重要，但有的同學(xué)平時(shí)書(shū)寫(xiě)潦草，把文字或數(shù)字寫(xiě)得很難分清，有的同學(xué)在答題書(shū)寫(xiě)時(shí)步驟不規(guī)范，有的同學(xué)將答題時(shí)將答案寫(xiě)出答題框之外??這些小細(xì)節(jié)都可能導(dǎo)致不必要的失分。 因此，在最后 5 天沖刺時(shí)，考生可以有針對(duì)性地對(duì)自己進(jìn)行了書(shū)寫(xiě)和答題規(guī)范方面的強(qiáng)化訓(xùn)練，避免不必要的失 分。