【正文】 最大的特點(diǎn)就是你永 遠(yuǎn)沒有進(jìn)步，意味著你失去了學(xué)習(xí)能力。到現(xiàn)在為止我每年還堅持讀 60 本書，如果到最后一個月發(fā)現(xiàn)讀了 40 本書還有 20 本沒讀，我會想辦法把全部的事情推掉，將剩下的 20 本書讀完。這樣才能保持跟社會對接，和最先進(jìn)的思想和創(chuàng)新對接。 第四點(diǎn)，要永遠(yuǎn)保持獨(dú)立思考和良知判斷。這個世界上并不是所有主流的東西都是正確的。中國解放以后出現(xiàn)過反右運(yùn)動，出現(xiàn)過文化大革命，出現(xiàn)過一系列各種各樣的運(yùn)動，現(xiàn)在回過頭來看歷史，我們發(fā)現(xiàn)這些運(yùn)動都犯了巨大的錯誤。當(dāng)然我們黨和政府在糾正這樣的錯誤，但是在這些運(yùn)動中，有多少人能夠保持自己的獨(dú) 立思考和人格，沒有犯下錯誤呢 ?有些人在當(dāng)時是紅衛(wèi)兵，在狂熱中把自己的老師給打死過，把自己的父母送進(jìn)過監(jiān)獄，現(xiàn)在年紀(jì)大了回頭再看，發(fā)現(xiàn)自己年輕的時候做了很多荒唐事情，開始在報紙上雜志上向自己的父輩，向自己的老師道歉。我曾經(jīng)在北京大學(xué)也這樣講過，北大是以獨(dú)立思想為驕傲的一所學(xué)校，但不要忘了文化大革命的第一天，是從北京大學(xué)開始的，是從北大的學(xué)生把自己的老師打倒在地開始的。為什么會這樣 ?因?yàn)樵谀莻€時候整個民族失去了獨(dú)立判斷能力，整個民族失去了獨(dú)立思考能力，失去了判斷什么是正確什么是不正確的能力。我們不難想象在中國未 來依然可能發(fā)生這樣的不正確事件，我們不能想象任何流行的或者被弘揚(yáng)的價值體系就必然是正確的。所以特別希望同學(xué)們一定要保持自己的獨(dú)立思考，獨(dú)立判斷，什么事情是對的什么事情是錯的，什么事情對你自己來說是對的，對家庭來說是對的，對社會來說是對的，對國家是對的，什么事情是不對的。并不是國家說對的就是對的，父母說對的就是對的，你說對的就是對的，這個對的錯的事情，需要憑你的良知，憑你的良心，憑你的眼界來判斷，做出來的事情要保證一輩子回頭看不后悔不遺憾。要永遠(yuǎn)保持在良知基礎(chǔ)上的獨(dú)立思考能力，讓自己活得有尊嚴(yán)，也讓整個社會有 尊嚴(yán)。 第五點(diǎn)，不管你在什么年齡，什么年代，不管你失戀了還是失業(yè)了，不管你是被人坑了，還是被人害了，請記住，永遠(yuǎn)要堅持自己的夢想，不忘自己的初心。夢想永遠(yuǎn)是偉大的，夢想永遠(yuǎn)是高遠(yuǎn)的，夢想一定比你現(xiàn)實(shí)的生活更加燦爛，只有你堅持夢想你的腳步才會前行，只有你不忘初心，你才不會犯大的錯誤。什么叫初心 ?是我們?nèi)松_始時希望我們變成一個什么樣的人的最初心情。那么多的政府官員最后鋃鐺入獄，都是因?yàn)樗麄兺顺跣模麄儺?dāng)公務(wù)員的第一天都希望自己為人民服務(wù)，但是面對財富，面對女色，他們忘了自己怎么要為人民服務(wù) 。那么多的 商人，最后也進(jìn)了監(jiān)獄，為什么 ?因?yàn)樗麄兺俗銎髽I(yè)是為自己更是為社會做貢獻(xiàn)，他們官商勾結(jié)，以劣充好，都是因?yàn)橥顺跣摹Ｄ呐伦鲆患唵蔚氖虑?，你也不要忘了初心，孝敬父母是初心，善待自己是初心，忠誠朋友是初心，希望國家美好是初心，所有這些初心要存于心里，我希望耿丹學(xué)院畢業(yè)的朋友們，記住“耿丹”這兩個字，“耿耿丹心，為國為民”，記住我們的一輩子是對得起自己的一輩子，對得起父母的一輩子，對得起祖國的一輩子，尤其是對得起自己理想，對得起自己夢想，對的起自己心情一輩子。同學(xué)們，有很多事情在等著你們?nèi)プ?，請同學(xué)們放飛心情， 放飛理想，一輩子能夠在愛情上、生活上、工作上，燦爛輝煌，永續(xù)青春。謝謝同學(xué)們 ! 第四篇：不忘初心繼續(xù)前行 參加百色市右江區(qū) 2021 年小學(xué)語文教師全員培訓(xùn)項(xiàng)目的心得體會 不忘初心 繼續(xù)前行百色市東筍小學(xué) 黃彩妹 7 月 18 日至 7 月 21 日，分別聽取了廣西特級教師梁影老師講授的《依標(biāo)扣本，凸顯文體特征 —— 談?wù)f明文閱讀教學(xué)策略》和《依標(biāo)扣本，凸顯文體特征 —— 談詩歌閱讀教學(xué)策略》，梁春蓮副教授、導(dǎo)師講授的《閱讀教學(xué)中讀寫結(jié)合的思考與實(shí)踐》，南寧天桃實(shí)驗(yàn)小學(xué)李海雯老師展示《 頤和園》說課和模擬課堂教學(xué)， 2021 年“馬云鄉(xiāng)村教師獎”獲得者王秀婭老師分享的《從村小老師到馬云鄉(xiāng)村教師獎 —— 我的字理教育心路歷程》，副教授隋雯老師講授的《小學(xué)語文詩歌誦讀與趣讀》，著名教師宋運(yùn)來講授的《基于核心素養(yǎng)的作文教學(xué)新思維》、模擬課和《年段習(xí)作教學(xué)的邊界》。短短的四天學(xué)習(xí)時間，給予我的啟發(fā)和經(jīng)驗(yàn)卻是一筆永久的財富。 梁春蓮、梁影老師給我們具體的講解不同文體的閱讀教學(xué)策略，講解過程中充分發(fā)揮語文新課標(biāo)的職能，處處講得有理有據(jù)，使我的教學(xué)觀念得到進(jìn)一步的更新，真是受益匪淺；李海雯老師的模擬課堂教學(xué)緊扣讀寫結(jié)合的教學(xué)策略，給我課堂教學(xué)作出了很好的引領(lǐng)；王秀婭老師的字理教學(xué)妙趣橫生，字字皆如一幅畫；隋雯老師形式多樣的詩歌朗讀指導(dǎo)令人陶醉；宋運(yùn)來老師別出心裁的作文教學(xué)指導(dǎo)，都讓我耳目一新，好像找到了通往教學(xué)殿堂的大路。下面是我通過培訓(xùn)獲得的幾點(diǎn)體會： 一、作為教師要活到老學(xué)到老，不斷進(jìn)行知識更新。這次培訓(xùn)中專家們的講座，我明白了閱讀教學(xué)的真正意義，是為了每一個學(xué)生的成長和生活。所以，閱讀不應(yīng)是一句虛無縹緲的口號，而更應(yīng)該具體地體現(xiàn)在教學(xué)的策略上，用最新的教學(xué)理念武裝自己。這樣我們的知識才能時時 處于更新的狀態(tài)，才能更好地去教育學(xué)生，去引導(dǎo)學(xué)生，并潛移默化地感染學(xué)生，讓學(xué)生真正體會到閱讀的快樂，寫作的妙趣，而不是為應(yīng)付讀書而讀書。 二、教師要教給學(xué)生學(xué)習(xí)的方法。 新課程改革的終極目標(biāo)是為了每一個學(xué)生的發(fā)展。因此增加學(xué)生語文實(shí)踐的機(jī)會，讓學(xué)生在實(shí)踐中豐富語言積累，掌握學(xué)習(xí)方法，提高基本技能，接受熏陶感染，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，打下扎實(shí)的語文基礎(chǔ)；新課程中也說到：語文是實(shí)踐性很強(qiáng)的課程，應(yīng)著重培養(yǎng)學(xué)生的語文實(shí)踐能力，而培養(yǎng)這種能力的主要途徑也應(yīng)是語文實(shí)踐，應(yīng)該讓學(xué)生更多地接觸語文材料，在大 量的語文實(shí)踐中直接培養(yǎng)能力。教師的課堂教學(xué)引導(dǎo)尤為重要，學(xué)生用學(xué)到的方法服務(wù)于平時的語文學(xué)習(xí)中。 三、把學(xué)習(xí)自主權(quán)還給學(xué)生。只有把學(xué)習(xí)的自主權(quán)真正歸還給學(xué)生，學(xué)生才有了獲得主動發(fā)展的前提。作為教師，我們肩上的擔(dān)子是沉重的，面對如此重大的革新，我們要做什么？首要的是我們要更新觀念，要敢于打破傳統(tǒng)教學(xué)中的條條框框，在教改的路上敢于創(chuàng)新。繼而走上務(wù)實(shí)之路，一切從實(shí)際出發(fā)，實(shí)事求是，講求實(shí)效。這也是我在讀寫結(jié)合教學(xué)方面最大的感悟。語文是一門獨(dú)立的課程形態(tài)，有特定的目標(biāo)和任務(wù)，有獨(dú)特的個性，這就是語文的本。在 閱讀教學(xué)中，我們要牢牢把握住這個本，從關(guān)注內(nèi)容到關(guān)注語言，從“教教材”到“用教材教”，汲取傳統(tǒng)教學(xué)中可取的東西。 在今后的教學(xué)中，我將不斷地學(xué)習(xí)新的理論知識，不斷提升自己的教學(xué)能力，用理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐，把研究和探索教育、教學(xué)規(guī)律結(jié)合起來，做一名與時俱進(jìn)的新時期教師，這也是我選擇教師職業(yè)的根本目的。 第五篇：不忘初心砥礪前行 不忘初心 砥礪前行 41 屆田徑運(yùn)動會 時光不會老去歲月已然還在四十余年風(fēng)雨四十余年成長龍馬依舊毗江仍流那山頂?shù)娘L(fēng)那河畔的柳 那悠悠 的白云巍巍的山那震耳的口號嘹亮的歌蘊(yùn)就的是家鄉(xiāng)幾代人的夢想成就的是二中幾十年的輝煌今天，我們又歡聚一堂今天，我們又把號角吹響今天，一場盛大的角逐又將登場 一 進(jìn)行曲的旋律讓人興奮獵獵的紅旗迎風(fēng)招展一個個方隊(duì)邁著整齊的步伐一張張堅毅的臉神直面前方 青春朝氣 口號洪亮五彩繽紛 激情飛揚(yáng)恍如舞動的彩帶又如游移的霓虹當(dāng)震耳的火炮聲響起當(dāng)熱烈的掌聲鼓過我們盡情地舞動巨龍我們激情地舞起雄獅獅王爭霸二龍奪寶 掌聲如潮經(jīng)久不息人們陶醉在視聽盛宴里直到翩翩的舞姿迎面襲來人們才融化在曼妙的仙樂里 二 賽場的烽煙早已點(diǎn)燃歌詠的演練未雨綢繆演講的選拔早已就緒征文的評選已展示櫥窗書畫的佳作已遍布校園彩旗飄飄彩帶飛舞賽道條條弦歌翩躚 激情洋溢龍馬山下歡聲斥滿毗江之濱 三 各就位，預(yù)備 —— 嗙！ 發(fā)令的槍聲響過你如離弦的箭你如脫韁的馬沖 —— 沖 —— 沖 ——你忘記了榮譽(yù)忘記了自己迎著目標(biāo)向著終點(diǎn)你搏擊而去 一百 二百 四百 八百一千五 三千 五千長跑 短跑 接力你以比賽的名義沖刺！沖刺！沖刺！ 四 困難橫在眼前 地球的引力拽著你的身驅(qū) 可你依然選擇了前進(jìn)！前進(jìn)！你毫不遲疑地起跑，加速你縱身一躍你凌空而起矯健的姿勢化作優(yōu)美的弧線一次 兩次 三次你以搏擊者的心態(tài)你以你不屈的意志挑戰(zhàn)自我人生的極限只求更高、更快、更遠(yuǎn)！ 五 三人行的賽事如火如荼地進(jìn)行同一的步調(diào)考驗(yàn)著協(xié)作的重要性引體向上的比賽略顯冷清可肱二頭肌的壯碩和他們竭力拼搏的容顏震撼人心仰臥起坐的少女們手抱 著頭拼命起伏百折不撓歡呼聲如山響起 撥河比賽已在驚天動地的進(jìn)行 你擠著我，我蹬著你咱們的力道合成一線加油的呼聲響徹行云健兒們的身姿早已變形可玩笑般的鉛垂線卻久久徘徊在大河的中點(diǎn) 六 我們用嘹亮的歌聲 謳歌中國共產(chǎn)黨九十六年的光輝歲月謳歌新中國六十八載的壯麗詩篇感黨恩 聽黨話 跟黨走不忘初心砥礪前行我們用如虹的氣勢唱出珍愛和平的最強(qiáng)音用我們忠貞不二的魂靈祝福我們?nèi)找鎻?qiáng)大的祖國母親用我們上善若水的胸懷祝愿世界永遠(yuǎn)幸福、和平、穩(wěn)定 七 我們頭頂藍(lán)天白云我們心頭意猶未盡 可比賽的槍聲漸響漸停沸騰的賽場已漸次平靜獎項(xiàng)已準(zhǔn)備停當(dāng)賽況已公布上榜雖然只是短暫的幾天可龍馬見證了我們拼搏的身影毗江也感觸了我們堅毅前行的心前進(jìn)的道路永無終點(diǎn)青春的血漿沃灌年輕的生命縱使偶然跌倒 (受傷 )我們也依然奮起前行這是一片肥沃的土地如果你的夢就在前方請你以二中學(xué)子的名義起誓我將 —— 奮力拼搏，無畏前行！超越自我，笑傲明天！