【正文】 結(jié)合班級(jí)的具體情況在與家長(zhǎng)們進(jìn)行溝通交流。我今天講三個(gè)小問題，預(yù)計(jì)時(shí)間 25 分鐘左右。 一、學(xué)校近期工作的匯報(bào) 各位家長(zhǎng)，今年是我校建校 80 周年，學(xué)校借助校慶這個(gè)有利的時(shí)機(jī)對(duì)學(xué)校的硬件設(shè)施進(jìn)行大面積的維修改建和擴(kuò)建。去年學(xué)校重點(diǎn)進(jìn)行食堂的維修改造，與著名的餐飲企業(yè)雅惠進(jìn)行合作，目的就是讓學(xué)生吃上營(yíng)養(yǎng)的飯菜，本學(xué)期幾乎沒有學(xué)生外出訂餐的現(xiàn)象，在飲食衛(wèi)生和安全及營(yíng)養(yǎng)方面做到了學(xué)生滿意，學(xué)校和家長(zhǎng)放心。今年暑期學(xué)校有對(duì)暖氣的管網(wǎng)進(jìn)行并網(wǎng)改造，現(xiàn)在宿舍和教學(xué)樓室內(nèi)溫度很高，到目前為止沒有接到家長(zhǎng)反映宿舍冷的電話，也沒有老師提出在走廊答疑時(shí)伸不出手的現(xiàn)象。如果不是因?yàn)樘鞖獾脑虿賵?chǎng)早就投入使用了，預(yù)計(jì)本月底能交付使用。目前正在進(jìn)行教室投影設(shè)備的升級(jí)改造，明年再上三個(gè)高端實(shí)驗(yàn)室，如果預(yù)期完工，本屆高三在高考前能到三個(gè)實(shí)驗(yàn)室中進(jìn)行高端的模擬實(shí)驗(yàn)。 學(xué)校在搞好硬件建設(shè)的同時(shí)花費(fèi)力氣搞好教師隊(duì)伍建設(shè)，在教師隊(duì)伍建設(shè)上學(xué)校堅(jiān)持引進(jìn)與校本培養(yǎng)相結(jié)合。今年暑期學(xué)校引 進(jìn)一名化學(xué)特級(jí)教師，一名國家級(jí)生物骨干教師，一名物理高級(jí)教師，到目前為止我校共有特級(jí)教師五名，國家級(jí)骨干教師 4 名，省級(jí)學(xué)科帶頭人 4 名。近段時(shí)間我校教師是捷報(bào)頻傳，在剛剛結(jié)束的東北三省四市高考教學(xué)研討會(huì)上，我校數(shù)學(xué)科 xx、生物科 xx、政治科 xx、地理科xx 在研討會(huì)上交流復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，受到三省四市的高三老師好評(píng)，一個(gè)學(xué)校同時(shí)有四個(gè)學(xué)科教師進(jìn)行交流在近幾年實(shí)屬罕見。 在剛剛結(jié)束的全國化學(xué)東北大區(qū)的教學(xué)研討會(huì)上，我校青年教師xx 獲得特等獎(jiǎng)，同時(shí)被聘為國家級(jí)教師培訓(xùn)的專家。 我校語文組 xx 老師剛剛榮獲 xx 市第三屆仁愛之師，至此我校已有兩名 xx 市仁愛之師。 各位家長(zhǎng)，張校長(zhǎng)多次在學(xué)校的工作會(huì)上講，二十高中的每一個(gè)人都要為二十高中的發(fā)展負(fù)責(zé)，要為二十高中的學(xué)生負(fù)責(zé)，為家長(zhǎng)負(fù)責(zé)。在剛剛結(jié)束的遼寧省示范校復(fù)檢的過程中，省里專家對(duì)我校的評(píng)價(jià)是 教學(xué)管理理念先進(jìn) 教學(xué)設(shè)施一流 教師隊(duì)伍業(yè)務(wù)素質(zhì)過硬。對(duì)張校長(zhǎng)的治校方略給以高度的肯定。 二、給高三家長(zhǎng)三點(diǎn)建議 各位家長(zhǎng)，我很理解你們現(xiàn)在的心情，初三一年，高三一年對(duì)學(xué)生的磨練，也是對(duì)家長(zhǎng)的考驗(yàn)。結(jié)合我這些年擔(dān)任高三 班主任的經(jīng)歷我想和家長(zhǎng)談自己的三點(diǎn)體會(huì)以供家長(zhǎng)參考。 （一）面對(duì)現(xiàn)實(shí)合理定位 我們做任何事情的首要考慮的就是現(xiàn)實(shí)條件，如果脫離現(xiàn)實(shí)條件進(jìn)行工作，不是左的思想畏懼保守就是右的思想大膽冒進(jìn)。我今天說的現(xiàn)實(shí)條件就是孩子的學(xué)業(yè)水平，我們家長(zhǎng)和老師必須心里有數(shù)，否則我們的復(fù)習(xí)備考就要出現(xiàn)問題，報(bào)考學(xué)校撿來就業(yè)也會(huì)出現(xiàn)問題。例如在自主招生這個(gè)問題上，如果對(duì)孩子定位不是很合理，時(shí)時(shí)跟風(fēng)，到處去參加各種考試一定會(huì)浪費(fèi)很多寶貴的復(fù)習(xí)時(shí)間，如果對(duì)于有特長(zhǎng)的孩子而怕因?yàn)閰⒓涌荚嚩⒄`學(xué)習(xí)這樣就失去了加分的機(jī)會(huì)。這個(gè)問題我想各個(gè)班主任會(huì)結(jié)合班級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通。如果高校給我們學(xué)校自主招生的名額學(xué)校一定本著公平公正公開的原則進(jìn)行選撥，然后如實(shí)的為高校提供學(xué)生的資料。假如家長(zhǎng)通過自己與高校溝通得到的名額學(xué)校也會(huì)幫助學(xué)生提供如實(shí)的資料。 （二）放平心態(tài)坦然處之 有很多家長(zhǎng)請(qǐng)教我高三的家長(zhǎng)怎樣做才能幫助孩子搞好高三的工作。我就說一句話“該吃飯就吃飯，該睡覺就睡覺”要放平心態(tài)，有的家長(zhǎng)過于焦慮結(jié)果適得其反。表現(xiàn)在只要孩子離開學(xué)習(xí)位置一會(huì)或者看幾眼電視，就好像天塌下來一樣不可思議，這樣緊張的高三怎么還能看 電視啊？還有的表現(xiàn)是孩子學(xué)習(xí)的時(shí)候自己不放心每隔一段時(shí)間就借著送水果的名義或者茶水飲料的機(jī)會(huì)看看孩子在干什么。其實(shí)最可怕的是家長(zhǎng)到處去請(qǐng)所謂的名師給孩子指點(diǎn)，用所謂名校的試題給孩子訓(xùn)練，盲目參加社會(huì)上以營(yíng)利為目的的補(bǔ)習(xí)班。結(jié)果是不相信自己的老師，不做學(xué)校老師給孩子留的作業(yè)，不聽自己班主任的指導(dǎo)。高三備考階段家長(zhǎng)的心態(tài)很容易影響孩子的備考狀態(tài)，有的家長(zhǎng)說我的孩子住校只有周六周日回家，這里我想體醒家長(zhǎng)，周六周日怎樣合理利用時(shí)間直接決定高三復(fù)習(xí)的成敗。對(duì)于學(xué)習(xí)成績(jī)好的學(xué)生，他們需要的是獨(dú)立思考的時(shí)間，他們要想提高 成績(jī)一定要思考自己還有那些地方存在盲點(diǎn)，哪些地方存在誤區(qū)。那些內(nèi)容是耳熟能詳?shù)?。?duì)于學(xué)習(xí)成績(jī)差的學(xué)生他們需要的是獨(dú)立練習(xí)的時(shí)間，哪些公式還記不住，那些題是老師講的還沒有會(huì)，那些題型知道解題套路但是在具體應(yīng)用的時(shí)候還不熟練。簡(jiǎn)單說高分的學(xué)生需要獨(dú)立思考，低分段的學(xué)生需要獨(dú)立練習(xí)。可能有的家長(zhǎng)說孩子連題都看不懂還獨(dú)自練習(xí)什么？題看不懂的原因就是該記的概念和公式?jīng)]有記住。你就是請(qǐng)?jiān)俸玫睦蠋熞惨⒆幼约邯?dú)立的記 （三）細(xì)心觀察勤于溝通 各位家長(zhǎng)，我建議各位家長(zhǎng)要細(xì)心的觀察孩子的作業(yè)完成的情況，有的家 長(zhǎng)說自己不懂所以沒有辦法的看。家長(zhǎng)說不懂我非常的贊同，我敢說現(xiàn)在的高考方式不是專業(yè)的老師根本輔導(dǎo)不了孩子，就是你能看懂這個(gè)題你也不知道這個(gè)題考核的是什么能力，或者說你根本不知道這個(gè)題的考核意圖。你可以細(xì)心的看看孩子作業(yè)完成的怎樣，做沒做，改沒改，整理沒有整理。細(xì)心的觀察孩子的情緒表現(xiàn)，如果高三備考的過程中出現(xiàn)情緒反常一定要注意疏導(dǎo)，否則易于出現(xiàn)問題。發(fā)現(xiàn)問題要多與學(xué)校溝通、要多與班主任溝通。 三、社會(huì)、學(xué)校、家庭教育孩子一致性的問題 各位家長(zhǎng)，隨著社會(huì)的發(fā)展，信息的高度開放，人的思想開放的同 時(shí)，一定會(huì)出現(xiàn)價(jià)值的多元取向。對(duì)同一件事情的價(jià)值取向不同就會(huì)得到不同的結(jié)論。這成為當(dāng)今學(xué)校教育所面臨的主要問題之一。學(xué)校的教育一定是適合社會(huì)發(fā)展的趨勢(shì)，和社會(huì)主流的價(jià)值取向趨同。所以當(dāng)家庭教育和學(xué)校教育價(jià)值取向不一致的時(shí)候我建議一定要以學(xué)校的價(jià)值取向?yàn)橹?，否則孩子生活在矛盾的價(jià)值取向之中一定會(huì)造成價(jià)值取向扭曲或者人格的扭曲，這樣就不會(huì)適應(yīng)社會(huì)發(fā)展，必定被社會(huì)邊緣化。如果被社會(huì)邊緣化就一定沒有生活的認(rèn)同感，就會(huì)生活在失落和痛苦之中。很多輕生的人就是這樣造成的。 我們對(duì)孩子的教育一定讓孩子融入集體的文化 之中，也就是融入到班級(jí)之中，融入到學(xué)校之中，融入到社會(huì)之中。這樣才能不斷的從社會(huì)、學(xué)校、班級(jí)的文化之中吸收適合自己發(fā)展的文化養(yǎng)料。我兒子今年剛?cè)氤踔?，?yīng)該說我對(duì)教育孩子還是略知一二的，但是我從不把我們管理學(xué)校的想法強(qiáng)加給孩子，我要孩子適應(yīng)他們學(xué)校管理的方式，因?yàn)樗钤谀莻€(gè)文化之中，就不能脫離那個(gè)學(xué)校的文化滋潤(rùn)，否則就會(huì)像一條魚脫離了水，你給他在富有陽離子的空氣也沒有用，因?yàn)檫@條魚脫離了他生存的環(huán)境。那么這條魚面臨就是慢慢死去。 各位家長(zhǎng)，我的目標(biāo)是一致的，就是讓孩子更好的成長(zhǎng)。為了這個(gè)目標(biāo)讓我們共 同努力，相互包容，相互理解。共同為孩子創(chuàng)造一個(gè)適合孩子發(fā)展的環(huán)境吧。 謝謝！ 第四篇：中小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)校長(zhǎng)發(fā)言稿（通用） 中小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)校長(zhǎng)發(fā)言稿（通用） 尊敬的各位家長(zhǎng)： 非常感謝各位家長(zhǎng)能在百忙之中抽出時(shí)間來參加我們這次家長(zhǎng)會(huì)，就我們 共同關(guān)心的問題進(jìn)行交流和溝通，在此，我代表新源鎮(zhèn)中學(xué)的全體教師對(duì)各位 家長(zhǎng)的到來表示最誠摯的歡迎！對(duì)大家多年來對(duì)我校的發(fā)展傾注的關(guān)心和支持 表示衷心的感謝！ 今天，我們?cè)谶@里召開家長(zhǎng)會(huì)，目的向各位家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)校教育教學(xué)工作情 況，匯報(bào)班級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，研究教育教學(xué)問題，征求家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的意 見，同時(shí)取得家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的支持和配合，積極參與到學(xué)生的教育管理中來， 從而促進(jìn)孩子身心健康地成長(zhǎng)，為此，我相信我們的家長(zhǎng)會(huì)一定會(huì)能取得圓滿 成功！ 一、學(xué)校的發(fā)展及管理 我校以“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”為辦學(xué)宗旨，以培養(yǎng)造就“志向 高遠(yuǎn)，基礎(chǔ)扎實(shí)，素質(zhì)全面，特長(zhǎng)明顯，人格健全”的新一代為學(xué)校的出發(fā)點(diǎn)和 歸宿，銳意改革，依法治校，提出了 “重管理、重德育、重教學(xué)、重科研”的 “四重”教育教學(xué)和管理模式，健全學(xué)校管理制度，提高辦學(xué)質(zhì)量。在上級(jí)領(lǐng) 導(dǎo)的關(guān)心和各位家長(zhǎng)的支持下，通過我們?nèi)w教職員工的共同努力，近幾年來， 我校中考連創(chuàng)佳績(jī)，成績(jī)的取得，固然離不開全體教職員工的努力，也仰仗社 會(huì)和每一位家長(zhǎng)的支持和關(guān)注。作為學(xué)校的校長(zhǎng)我可以驕傲地說：我們的老師 是最負(fù)責(zé)的也是最有責(zé)任心的！不拋棄，不放棄，對(duì)每一位學(xué)生負(fù)責(zé)，是每一 位老師的信條，當(dāng)你們看到 孩子身上的細(xì)小改變時(shí)，或許不會(huì)想到那是我們 /班 主任老師千百次苦口婆心的結(jié)果：當(dāng)你們看到孩子成績(jī)上的點(diǎn)滴進(jìn)步時(shí)，怎會(huì) 知道那是我們的每一位老師幾十次甚至是上百次鼓勵(lì)與堅(jiān)持的結(jié)晶：當(dāng)你們發(fā) 現(xiàn)孩子開始懂事的時(shí)候，怎會(huì)知道那是我們?nèi)w教師無數(shù)次諄淳教導(dǎo)的付出呢？ 因此，我要說，學(xué)校的發(fā)展是團(tuán)隊(duì)的向心力的結(jié)果，真誠的希望各位家長(zhǎng)給予我 們所有教師的工作以大力的支持和協(xié)助。 學(xué)校的發(fā)展，還需要有先進(jìn)嚴(yán)格的管理，下而我再談?wù)勎倚５墓芾怼? （一）、我校的育人原則是 “先成人、后成才”，為學(xué)生一生莫基。本著這個(gè)原 則學(xué)校制定了各項(xiàng)規(guī)章制度。每一項(xiàng)每一條規(guī)章制度的制定都是本著對(duì)學(xué)生高 度負(fù)責(zé)的原則而制定的。 （二）、民族的興亡在教育，教育的關(guān)鍵在教師。在工作中，我們要求教師們 不僅要傳授給學(xué)生知識(shí)，更重要的是通過言傳身教，使學(xué)生懂得做人的道理。 以教師的品德培養(yǎng)學(xué)生的品德，以教師的能力培養(yǎng)學(xué)生的能力，以教師的理想 培養(yǎng)學(xué)生的理想，以教師的情操陶冶學(xué)生的情操，以教師的境界提升學(xué)生的境 界，以教師的人格塑造學(xué)生的人格，達(dá)到一個(gè)以人育人共同發(fā)展的育人目標(biāo)。 （三） 、“好習(xí)慣就是好人生?！睂W(xué)校對(duì)學(xué)生的養(yǎng)成教育常抓不懈，本著“先成 人，后成才”的原則，對(duì)學(xué)生進(jìn)行高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求。從生活中點(diǎn)滴小事抓起， 對(duì)學(xué)生進(jìn)行規(guī)范化教育。通過規(guī)范教育使學(xué)生真正達(dá)到會(huì)生存、會(huì)求知、憧合 作、懂尊重，有愛心、有追求、有責(zé)任感的合格社會(huì)公民。 （四） 、學(xué)校的規(guī)章制度需要教師領(lǐng)會(huì)、內(nèi)化、貫徹、落實(shí)。學(xué)校通過學(xué)生 的日常行為表現(xiàn)對(duì)教師對(duì)學(xué)校規(guī)章制 度的落實(shí)情況進(jìn)行考核。學(xué)校教導(dǎo)處、政 教處每天要對(duì)教師的教學(xué)、班主任的管理進(jìn)行考查，目的是規(guī)范教師的教育教 學(xué)，增強(qiáng)教師的責(zé)任意識(shí)，真正履行好教書育人的職責(zé)，不辜負(fù)各位家長(zhǎng)的厚 望和社會(huì)的重托。 （五） 、食宿管理 食宿管理工作責(zé)任重大，必須落實(shí)責(zé)任，抓好過程管理，嚴(yán)格把好各種關(guān) □ o 根據(jù)國家食品衛(wèi)生文件精神和上級(jí)職能部門的要求，我們采取了一系列行 之有效的措施，從而把管理制度措施逐步推向落實(shí)。 食堂管理 作為學(xué)校的食堂，應(yīng)為師生的飲食著想，為保證師生的身心健康考慮：作 為食堂從業(yè)人員，要增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，堅(jiān)持以“服務(wù)育人”為宗旨，切實(shí)轉(zhuǎn)變工作 作風(fēng)，全心全意地服務(wù)于學(xué)校的根本任務(wù)和中心工作。 為此，我們要求食堂從業(yè)人員經(jīng)常聽取教師、學(xué)生的意見和建議，制作的 飯菜、食品既要適合師生口味，又要注重人體所需的各類營(yíng)養(yǎng)成分，保證教師 身體健康、快樂工作，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)、快樂學(xué)習(xí)，最大限度的讓利給學(xué)生。 后勤領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)每日學(xué)生代表教師代表所反映的情況，在保證營(yíng)養(yǎng)均衡的前提下， 不斷調(diào)整飯菜口味。采取有效措施，確保師生能吃上熱飯、熱菜和熱湯。學(xué)校 現(xiàn)有就餐學(xué)生 220 Ao 我們的食堂經(jīng)營(yíng)，在控制成本的基礎(chǔ)上，切實(shí)讓利給學(xué) 生?！暗褪召M(fèi)，高標(biāo)準(zhǔn)” 一直是我們食堂的服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)校多方籌措資金，解決 平困學(xué)生的吃住問題。學(xué)校按三個(gè)檔次把寄宿生補(bǔ)助全額發(fā)給寄宿學(xué)生。確保一 類補(bǔ)助補(bǔ)貼給特困生，讓貧困學(xué)生也能吃飽吃好。二類補(bǔ)助給困難學(xué)生，爭(zhēng)補(bǔ) 助惠及所 有寄宿學(xué)生。另外，我校還聯(lián)合縣團(tuán)委、縣工會(huì)等相關(guān)部門，大力開展 “金秋助學(xué)”“貧困寄宿生補(bǔ)助”“農(nóng)村留守兒童助學(xué)”等助學(xué)活動(dòng)，爭(zhēng)取更多的 資金惠及學(xué)生，旨在于減輕住宿學(xué)生家庭的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。另外，我們還爭(zhēng)取到社 會(huì)力量的幫助，如去年，百興牧業(yè)向我校全體學(xué)生捐助校服。切實(shí)減輕了家長(zhǎng)的 經(jīng)濟(jì)壓力。對(duì)于經(jīng)濟(jì)上實(shí)在有困難的學(xué)生，學(xué)校食堂還根據(jù)實(shí)際情況實(shí)行減免 伙食費(fèi)的政策，盡可能的減輕學(xué)生家庭的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。學(xué)校食堂真正實(shí)現(xiàn)了讓每 個(gè)孩子能夠吃飽、吃好，安心讀書，健康快樂的成 長(zhǎng)的服務(wù)宗旨。 宿舍管理 （ 1） 宿舍建設(shè) 幾年來，我校投入大量資金對(duì)學(xué)生的宿舍進(jìn)行了改造，包括增加保溫墻體、 安裝暖氣、室內(nèi)裝修等。如今的學(xué)生宿舍，整潔、安靜、溫暖、明亮。我們相 信，在硬件上做好宿舍管理工作，不僅能為同學(xué)們創(chuàng)造出一個(gè)整潔的空間，而 且能為同學(xué)們創(chuàng)造出一個(gè)和諧的