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預防溺水講話稿簡短20xx[精選多篇]-資料下載頁

2025-04-15 20:31本頁面
  

【正文】 順利開展增強了教師、家長、學生的安全意識,深化了教師一崗雙責責任意識,提升了學校和家長的監(jiān)管意識。 【 3】預防溺水主題教育工作總結(jié) 教學目標: 使學生了解生命的來之不易與寶貴,感悟生命只有一次要好好珍惜。 使學生懂得溺水的主要原因和自救的方法,強化防溺水的意識。 教學過程: 導入 現(xiàn)在正是天氣逐漸轉(zhuǎn)熱季節(jié),暑期即將來臨,中小學生溺水傷亡的事故也明顯多了起來。據(jù)教育部等單位對北京、上海等 10 個省市的調(diào)查顯示,目前全國每年有 萬名中小學生非正常死亡,平均每天約有 40 多名學生死于溺水、交通或食物中毒等事故,其中溺水和交通仍居意外死亡的前兩位。讓我們一起來看看 2021 年的一組溺水事故數(shù)據(jù)。 6 月 21 日,陜西省紫陽縣發(fā)生一起 5 名女學生溺水死亡事故。在死亡的 5 名學生中,的 14歲,最小的只有 7 歲。 6 月 25 日,福建省福安市的三名小學生在溪畔游泳時溺水身亡。 6 月 29 日,四川省達州市 3 名 10 歲左右的女學生在水塘玩耍時溺水身亡。 7 月 1 日,河南省商都市 3 名女學生在水庫游泳時溺水身亡。 7 月 4 日, 4 名 16 歲左右的初中生在吉林省松花江游泳, 3 人溺水身亡,一人生還。 (班主任老師還可以結(jié)合自己了解的實例教育學生 ) 老師:聽了這些實例,我想在座的每一位同學 心里都不會感到輕松。你是否感嘆,是否惋惜,一個生命就這樣在世界上轉(zhuǎn)瞬消失 ?此刻,你在想什么 ?請同學談談你的看法。 小結(jié):人,應該珍愛生命。今天這節(jié)課我們就來學習珍愛我們的生命 —— 防溺水教育 關于游泳我們要嚴格遵守“四不”: ①未經(jīng)家長老師同意不去 。②沒有會游泳的成年人陪同不去 。③深水的地方不去 。④不熟悉的江溪池塘不去。 (當然,也不能到河塘撈魚摸蝦 ) 溺水原因主要有以下幾種: ①不會游泳 。②游泳時間過長,疲勞過度 。③在水中突發(fā)病尤其是心臟病 。④盲目游入深水漩渦。 如何保證游泳的健康和安全,避免溺水事件的發(fā)生 ? 對水情不熟而貿(mào)然下水,極易造成生命危險。萬一不幸遇上了溺水事件,溺水者切莫慌張,應保持鎮(zhèn)靜,首先應打 110 報警,然后積極自救: (1)對于手腳抽筋者,若是手指抽筋,則可將手握拳,然后用力張開,迅速反復多做幾次,直到抽筋消除為止 。 (2)若是小腿或腳趾抽筋,先吸一口氣仰浮水上,用抽筋肢體對側(cè)的手握住抽筋肢體的腳趾,并用力向身體方向拉,同時用同側(cè)的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上,幫助抽筋腿伸直 。 (3)要是大腿抽筋的話,可同 樣采用拉長抽筋肌肉的辦法解決。 對于溺水者,除了積極自救外,還要積極進行陸上搶救: (1)若溺者口鼻中有淤泥、雜草和嘔吐物,首先應清除,保持上呼吸道的通暢 。 (2)溺者若已喝了大量的水,救護者可一腿跪著,另一腿屈膝,將溺者腹部放在屈膝的大腿上,一手扶著溺者的頭,將他的嘴向下,另一手壓在背部,使水排出 。 (3)若是溺者已昏迷,呼吸很弱或停止呼吸,做完上述處理外,要進行人工呼吸??墒鼓缯哐雠P,救護者在身旁用一手捏住溺者的鼻子,另一手托著他的下顎,吸一口氣,然后用嘴對著溺者的嘴 將氣吹入。吹完一口氣后,離開溺者的嘴,同時松開捏鼻子的手,并用手壓一下溺者的胸部,幫助他呼氣。如此有規(guī)律地反復進行,每分鐘約做 14—20 次,開始時可稍慢,以后可適當加快 課堂總結(jié): 同學們,珍愛我們的生命吧。珍愛生命就是珍惜每一天。請同學說說 怎樣珍惜每一天 ? 結(jié)束語:同學們,生命的全部意義在于無窮地探索尚未知道的東西,在無窮的探索里,你會看到光輝、燦爛的前景。 祝愿大家今天好,明天會更好 ! 【 4】預防溺水主題教育工作總結(jié) 為貫徹落實建教普《關于開展中小學預防溺水專項安全教育活動的通知》文件精神,積極響應上級教育主管部門要求開展好“珍愛生命,預防溺水”主題教育,增強學生對溺水事故的認識和預防意識,中學安全領導小組積極行動,針對文件中做好“六個一”活動指示,結(jié)合我校實情,完善了預防溺水專項安全教育活動周實施方案,充分利用校園廣播站、黑板報、宣傳欄、團隊活動課等陣地,運用宣傳標語、橫幅等教育手段,大張旗鼓地開展宣傳教育活動,形成了良好的學習、教育氛圍?,F(xiàn)就開展情況作如下小結(jié): 一、結(jié)合校情,完善方案 我校是 一個寄宿制學校, 90%的學生都是從周一進校到周五出校,請假制度完善。主要隱患來自周末和放假期間,引導家長履行職責,加強監(jiān)管是我們開展活動的重要工作。為此我校通過校訊通平臺加強家校聯(lián)系,實現(xiàn)駕校合作工作學生的生命防線,并在原有方案和應急預案的基礎上,完善《中學預防溺水主題教育周實施方案》和《中學預防溺水應急預案》。 二、抓落實,防患于未然 根據(jù)文件要求,認真做好“六個一”活動: 利用周一國旗下講話,進行“珍愛生命、預防溺水”教育動員大會。 組織開展以“珍愛生命、預防溺水 ”為主題的團隊活動課。 布置刊出一期預防溺水教育的黑板報,介紹宣傳預防溺水的基本常識。 向家長發(fā)放一份“珍愛生命,預防溺水”告家長書,增強家長的安全意識和責任意識,引導家長配合學校工作共筑學生的生命防線。 在學校醒目位置懸掛了一條“珍愛生命,預防溺水”橫幅,時刻提醒和警示學生水火無情,營造了濃厚的防溺水宣傳教育氛圍。 積極與街道、村委取得聯(lián)系,在危險水域設立警示牌。教育、告誡學生嚴禁在無監(jiān)護人陪同下下水游泳,防止溺水事故的發(fā)生。 三、加強監(jiān)督,建立評價 機制 學校安全領導小組忍著檢查各班級的落實情況,并將此項活動納入班級工作的績效考核。同時也教育班主任和科任教師,明白這么一個道理:學生的生命教育是最重要的教育。 【 5】預防溺水主題教育工作總結(jié) 教學目標: 使學生了解有關生命的來之不易與寶貴,感悟生命的可貴。 使學生學會珍愛生命,學會自救的方法。 教學過程: 一、激情導入 ,教師講有關故事。 ,我想在座的每一位同學心里都不會感到輕松。你是否感嘆,是否惋惜,一個生命就這樣在世界上轉(zhuǎn)瞬消失 ?此刻,你在想什么 ?請同學談談你的看法。 :人,應該珍愛生命。今天這節(jié)課我們就來學習珍愛我們的生命 —— 防溺水安全教育 二、強調(diào)守則 :在炎熱的夏季,許多人喜歡游泳,因為缺少游泳常識而溺水死亡者時有發(fā)生。據(jù)有些地區(qū)統(tǒng)計,溺水死亡率為意外死亡總數(shù)的 10%。 “四不”: (1)未經(jīng)家長老師同意不去 。 (2)沒有會游泳的成年人陪同不去 。 (3)深水的地方不去 。 (4)不熟悉的江溪池塘不去。 三、探討原因 ? 。 : (1)不會游泳 。 (2)游泳時間過長,疲勞過度 。 (3)在水中突發(fā)病尤其是心臟病 。 (4)盲目游入深水漩渦。 四、救護措施 ,避免溺水事件的發(fā)生 ? : (1)對于 手腳抽筋者,若是手指抽筋,則可將手握拳,然后用力張開,迅速反復多做幾次,直到抽筋消除為止。 (2)若是小腿或腳趾抽筋,先吸一口氣仰浮水上,用抽筋肢體對側(cè)的手握住抽筋肢體的腳趾,并用力向身體方向拉,同時用同側(cè)的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上,幫助抽筋腿伸直。 (3)要是大腿抽筋的話,可同樣采用拉長抽筋肌肉的辦法解決。 ,除了積極自救外,還要積極進行陸上搶救: (1)若溺者口鼻中有淤泥、雜草和嘔吐物,首先應清除,保持上呼吸道的通暢 。 (2)溺者若已喝了大量的水,救 護者可一腿跪著,另一腿屈膝,將溺者腹部放在屈膝的大腿上,一手扶著溺者的頭,將他的嘴向下,另一手壓在背部,使水排出 。 (3)若是溺者已昏迷,呼吸很弱或停止呼吸,做完上述處理外,要進行人工呼吸??墒鼓缯哐雠P,救護者在身旁用一手捏住溺者的鼻子,另一手托著他的下顎,吸一口氣,然后用嘴對著溺者的嘴將氣吹入。吹完一口氣后,離開溺者的嘴,同時松開捏鼻子的手,并用手壓一下溺者的胸部,幫助他呼氣。如此有規(guī)律地反復進行,每分鐘約做 14—20 次,開始時可稍慢,以后可適當加快。 五、滲透思想 同學們,珍愛我 們的生命吧。珍愛生命就是珍惜每一天。請同學說說怎樣珍惜每一天 ? 2020預防溺水主題教育工作總結(jié)精選 5 篇 第五篇:國旗下講話稿:預防溺水 防溺水國旗下講話稿:預防溺水,珍愛生命 同學們,老師們: 大家早上好! 我今天演講的題目是:預防溺水,珍愛生命。 天氣逐漸轉(zhuǎn)熱,溺水又進入高發(fā)季,溺水是造成中小學生意外死亡的第一殺手,我們應該不斷加強自我保護意識和安全意識,提高我們的避險防災和自救能力。預防溺水,我們要先做到“六個不”。 不私自下水游泳 不擅自與他人結(jié)伴游泳 不在無家長帶領下游泳 不到無安全設施,無救援人員的水域游泳 不到不熟悉的水域游泳 不熟悉水性的同學不擅自下水施救。 同時,我們也需學會自救。溺水時,不慌張,發(fā)現(xiàn)有人立即呼救,再放松全身,讓頭部浮出水面,用腳踢水,防止體力喪失,等待救援,如果在水中突然抽筋,又無法靠岸或周圍無人,可深呼吸一口氣潛入水中,用手將抽筋的腳趾向上扳,以解除抽筋。若是發(fā)現(xiàn)有人溺水,也不能盲目救援??蓪⒕壬?、竹竿、木板等物拋給溺水者,再將其拖至岸邊,若無救生器材,切莫貿(mào)然下水救人,要馬上呼喊大人搭救。 涼爽的海濱、河流和小溪給人帶來歡樂之余,也潛藏著安全危機,多一份準備和清醒,就可以避免可能的后悔與遺憾。
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