【正文】 事可干，因?yàn)閷W(xué)會(huì)創(chuàng)業(yè)也成為了我的責(zé)任。 這不，有人就總結(jié)了：一個(gè)沒(méi)有責(zé)任感的大學(xué)生，考試，是不及格的，獎(jiǎng)學(xué)金，是沒(méi)有的，評(píng)優(yōu)，是沒(méi)份兒的，老婆，是搞不 到地，就算搞到了，沒(méi)多長(zhǎng)時(shí)間就會(huì)跑掉的。 當(dāng)然了，這個(gè)責(zé)任，也應(yīng)該考慮一下自己的能力，我是有過(guò)成功的創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷的，所以我的想法會(huì)更符合實(shí)際。有人說(shuō)：想當(dāng)老板你就得知道怎么創(chuàng)業(yè)，創(chuàng)什么業(yè) ?就算給你一個(gè)創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)，你能創(chuàng)得起來(lái)嗎 ?說(shuō)的很好。 俗話說(shuō)：能力有多大，責(zé)任就有多大，你是蜘蛛俠，你的責(zé)任是維護(hù)世界和平，你是孫悟空，你的責(zé)任就是保護(hù)好唐僧，當(dāng)然了，你是沙僧，你的責(zé)任就是向大師兄匯報(bào)師傅和二師兄的人身安全，挑挑擔(dān)子，打掃打掃衛(wèi)生，以及安慰師傅說(shuō)：放心吧，大師兄會(huì)來(lái)救我們的 ! 我們的能力， 我們最清楚，那么根據(jù)我們的能力，我們就應(yīng)該知道自己應(yīng)該承擔(dān)什么責(zé)任，是維護(hù)世界和平還是像沙僧一樣做好本職工作呢 ? 有了責(zé)任就會(huì)有理想，人生最可悲的不是沒(méi)有理想，而是意識(shí)到自己沒(méi)有理想還不抓緊時(shí)間去尋找，去樹(shù)立 ! 趙本山說(shuō)：人生就好比一架飛機(jī)，不在飛多高多遠(yuǎn)，關(guān)鍵能平穩(wěn)著陸。我說(shuō)：理想不在大小，關(guān)鍵是能符合實(shí)際。 青春信念理想演講稿 5篇 第四篇：理想信念演講稿 篇一：理想信念演講稿信念之光尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo) ,各位評(píng)委 :我來(lái)自格球山通信中心 ,我演講的題目是《信念之光》 .在公司轟轟烈烈開(kāi)展愛(ài)崗敬業(yè) ,創(chuàng)新服務(wù)活動(dòng)的演講平臺(tái)上 ,不談責(zé)任 ,不談素質(zhì) ,而從 信念 切入 ,是否離題太遠(yuǎn)對(duì)于一個(gè)普通通信工作人員而言 ,不談汗水 ,不談付出 ,確由 信念 而發(fā) ,是否輪廓太大不 !在日益激烈近乎殘酷的通信市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中 ,我們的事業(yè)之所以自強(qiáng)不息 ,開(kāi)拓創(chuàng)新 ,我們的公司之所以與時(shí)俱進(jìn) ,不斷進(jìn)取 ,農(nóng)墾通信的生命與活力來(lái)自哪里分公司決策人的決心與潛力來(lái)自哪里各中心員工們的恒心與毅力來(lái)自哪里 ——信念 !是 信念讓我們高高地站在一起 ,是信念讓我們緊緊地團(tuán)結(jié)在一起 ,是信念讓我們牢牢地綁在一起 !列舉持之以恒 ,契而不舍 ,任勞任怨 ,無(wú)私奉獻(xiàn) ,勇攀高峰 ,勇往直前 ,多少華美之辭以信念作為基石 .縱觀多少動(dòng)人故事 ,原本來(lái)自信念 .因?yàn)?,有信念才有責(zé)任感 ,有信念才有緊迫感 ,有信念才有使命感 !不是嗎我們中心的維護(hù)班長(zhǎng)李軍 ,在給用戶(hù)服務(wù)維修電話時(shí) ,爬墻上房 ,無(wú)意中將早以糟爛不堪的石棉瓦踩斷 ,正在大伙擔(dān)心他摔著沒(méi)有 ,他確自己掏錢(qián)買(mǎi)了張新的石棉瓦給用戶(hù)換上 ,沒(méi)有 對(duì)不起 沒(méi)有 謝謝 ,在無(wú)言的汗水中 ,用戶(hù)看到了 信任 ,在無(wú)言的感動(dòng)中 ,我 們體會(huì)了 責(zé)任 !營(yíng)業(yè)站長(zhǎng)于海昊 ,好象從來(lái)沒(méi)有星期天 ,每到該休息的時(shí)候 ,確正是他最忙的時(shí)候 .因?yàn)?,在他的備忘錄里 ,記滿(mǎn)了需要維護(hù)的寬帶網(wǎng)用戶(hù) .久而久之 ,人們連修理微機(jī)重作程序也找他 ,把他忙的不亦樂(lè)乎 ,累得筋疲力盡 ,而他心里想的再簡(jiǎn)單不過(guò) :我給你修好了 ,你就得多用 ,我和你處好了 ,你就不能不用 !驅(qū)散動(dòng)于海昊樂(lè)此不疲的是什么是構(gòu)建和鞏固市場(chǎng)的緊迫感 !大家都熟悉董秋吧在家里是眾星捧月 ,在外面是人緣極好 ,可也時(shí)不時(shí)地遭來(lái)客戶(hù)的誤解甚至漫罵 !有位老人心情不好 ,借酒發(fā)揮 ,交話費(fèi)時(shí)硬說(shuō)是算錯(cuò)了 ,交多了 ,受騙了 ,電話不用了 ,大罵出口 ,董秋自始至終笑臉相迎 ,一杯熱茶給老人送上 ,一把椅子扶老人坐下 ,一張?jiān)拞谓o老人解釋 .次日一早 ,老人帶領(lǐng)家人來(lái)到營(yíng)業(yè)廳 ,至真至誠(chéng)賠禮道歉 ,求董秋一定原諒他 ,董秋的一句話 ,讓眾人落下了感動(dòng)的淚水 :大爺 ,哪有兒女記恨父母的 —— 董秋 ,不在意這無(wú)端的委屈嗎不 !她更在意的是伺候好衣食父母的使命感 !如果說(shuō) ,格球山通信中心在行業(yè)競(jìng)賽的跑道上沒(méi)有落伍 ,人們自然想到這個(gè)團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)跑人 —— 杜軍 ,不論什么時(shí)候 ,只要你看見(jiàn)他的身影 ,立刻就能總結(jié)出一個(gè)字 忙 !有線路故障 ,他在現(xiàn)場(chǎng)忙 ,設(shè)備出現(xiàn)問(wèn)題 ,他在機(jī)房忙 ,哪里用戶(hù)需要 ,他就在哪里忙 ,夜深人靜了 ,他在案頭忙 .常年的工作習(xí)慣 ,培育了他風(fēng)風(fēng)火火的性格 ,敏銳客觀的思維 ,他把所有的勞累置之腦后 ,他認(rèn)為 :為繁榮通信而忙 ,是一名農(nóng)墾通信人的無(wú)尚榮光 .談到這里 ,讓我更確信演講中題目的選擇 —— 信念 ,讓我更清晰我事業(yè)所求的目標(biāo) —— 信念 ,讓我更珍惜可以舍棄一切而唯一不能舍棄的 ——信念 .讓我們堅(jiān)守信念 ,有上級(jí)的正確領(lǐng)導(dǎo) ,有我們的共同努力 ,我們的通信事業(yè)就一定能綻放出燦爛的 —— 信念之光 !篇二：農(nóng)村信用合作社理想信念演講稿各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來(lái)賓，朋友們： 你們好！很榮幸今天我能參加這個(gè)“理想與人 生”的演講會(huì)。我是一名農(nóng)村信用合作社的職工，工作在山旮旯里，沒(méi)有城市人堅(jiān)實(shí)深邃的眼光，沒(méi)有企業(yè)家們搏擊商海的穩(wěn)重與沉著，更沒(méi)有周五周六的輕松與瀟灑。整天只是打水掃掃地，看看過(guò)期已久的報(bào)紙，迎接寥寥無(wú)幾的顧客，做共和國(guó)的誠(chéng)實(shí)本分、勤勞守紀(jì)、忠于職守的公民。遠(yuǎn)離城市的喧囂和擁擠，遠(yuǎn)離華燈初上、物欲橫流的誘惑，遠(yuǎn)離商海紅塵的爾虞我詐，遠(yuǎn)離滿(mǎn)腹的雄心壯志。于無(wú)聲處抽空下下鄉(xiāng)，看看誰(shuí)家的苞谷先破土而出，問(wèn)問(wèn)誰(shuí)家的收入最多，數(shù)數(shù)山旮旯的茅草屋還有多少間，瞅瞅誰(shuí)家的孩子沒(méi)有上學(xué)。吸一下鄉(xiāng)間新鮮的空氣，喝一口清涼爽口的山泉 水，真乃其樂(lè)無(wú)窮。 在山旮旯里工作，寂寞和孤獨(dú)難免，這里沒(méi)有電燈，沒(méi)有電視、錄像、卡拉 ok 之類(lèi)的東西。于是，在沒(méi)有電燈，沒(méi)有星星，沒(méi)有月亮的夜晚，燃起流淚的紅蠟燭，做個(gè)苦樂(lè)書(shū)癡，在書(shū)里看城市燈如晝，物價(jià)暴漲，看紅塵人海川流不息，看人生夢(mèng)醒時(shí)分猶聞邊陲急章，狼煙四起，看貧窮與富貴，看落魄才子尋尋覓覓，冷冷清清。在書(shū)里書(shū)外，學(xué)些雕蟲(chóng)小技，隨意涂描春夏秋冬?？垂旁?shī)詞名句知道“應(yīng)是綠肥紅瘦”之妙，細(xì)聽(tīng)窗前雨打芭蕉一聲緊、一聲慢的鄉(xiāng)村音樂(lè)。 工作在遠(yuǎn)離城市遠(yuǎn)離文化群體的山旮旯里，難免會(huì)在孤苦和寂寞中自 問(wèn)：人生是什么？平凡的工作，平凡的生活，平淡的人生?？隙](méi)有哲思般的回答，只能在生活中隱約領(lǐng)悟，它是一部無(wú)法破譯的書(shū)！它以其奇特的一面將一些人吹得熠熠生輝，而將另一些人吹得黯然失色。而我，愿做第一種人！那樣，在遠(yuǎn)離城市喧囂的鄉(xiāng)村，人生不再是一杯烈酒，不再是無(wú)聊和苦澀，不再是每日的嬉笑碌碌無(wú)為，而是阿拉伯?dāng)?shù)字在貧困地區(qū)的跳躍和延伸，是烈日下的長(zhǎng)途跋涉和追求，是偶爾從鉛字中發(fā)現(xiàn)自己姓名的喜悅，是一種難以體會(huì)的成功和嘗遍所有失敗的痛苦。山旮旯里的歲月，是人生一面簡(jiǎn)樸的屏障，它忠實(shí)于山旮旯生活的記錄；山旮旯的風(fēng)景， 是一面獨(dú)特的屏風(fēng)，一個(gè)季節(jié)更換一次。每天看門(mén)前枝條發(fā)芽、茁壯、衰敗，在一陣緊一陣慢的腳步聲中，尋找自己，追逐自己。我愿意被擺在鄉(xiāng)村最窮困的位置上，每天被手握鐮刀鋤頭的農(nóng)民圍住，從他們焦急的眼神中，解答他們?nèi)松碾y題，破譯他們深邃的內(nèi)心世界。我知道，山旮旯里的人生就是真實(shí)，就是默默無(wú)聞，就是袖舞也嫌天地窄的寫(xiě)照。 我深知，是山村的窮困，將我們牢牢留住的，我們要夜以繼日地咀嚼山村多年的貧困風(fēng)味，我們要將它吃透，然后推向新的起點(diǎn)；是村民淳樸的民風(fēng)將我們牢牢留住的，是他們的真誠(chéng)需要和渴望，將我們牢牢留住的， 是村民的喜悅和豐收將我們留住的，是村民不屈不撓的精神留住了我們。留下，就是山旮旯的人；工作，就是山旮旯的人生！白天沒(méi)有城市的喧鬧，夜晚沒(méi)有輕歌曼舞、燈紅酒綠。山旮旯里的人生，沒(méi)有激情壯志之文，只是些平淡無(wú)味的文字組合；沒(méi)有驚天動(dòng)地之舉，只是從繁瑣細(xì)小的工作中理出一天的思路來(lái)；沒(méi)有哀婉動(dòng)聽(tīng)的故事，只是與村民們君子之交淡如水的交往；沒(méi)有驚險(xiǎn)的飛躍，只是年年歲歲、朝朝暮暮與山旮旯廝守在一起。山旮旯里的人生是好是壞，對(duì)我們并不重要，山旮旯里的人生，是我們與社會(huì)，社會(huì)與時(shí)代，我們與同齡人的折射！是一代又一代老中青的真 實(shí)寫(xiě)照。 我們是在一種冷靜與思索的過(guò)程中走進(jìn)山旮旯的，是在貧窮與落后、愚昧與無(wú)知的需要中走進(jìn)山旮旯的，是在奉獻(xiàn)與索取的選擇下走進(jìn)山旮旯的，是在前進(jìn)與后退的選擇里走進(jìn)山旮旯的，是在忽視與淡漠中走進(jìn)山旮旯的，是在后悔與幸福的交織下走進(jìn)山旮旯的。 是我們把青春留給了窮困的鄉(xiāng)村，是鄉(xiāng)村的歲月培育了我們，是我們?cè)谏疥戈沟膭?chǎng)中義演，是我們獲得了空前的成功，因?yàn)樯疥戈估锏娜嗣袼徒o我們一個(gè)大大的“！”。 感謝生活，尤其要感謝在山旮旯里工作和生活的人們！篇三：青春因奮斗而閃光各位領(lǐng)導(dǎo) ,同事大家好 :今 天我演講的題目是 :青春因奮斗而閃光 .記得奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》這部名著中有這么一段話 :生活賦予我們一種巨大的和無(wú)限高貴的禮品 ,這就是青春 :充滿(mǎn)著力量 ,充滿(mǎn)著期待 ,志愿 ,充滿(mǎn)著求知和斗爭(zhēng)的志向 ,充滿(mǎn)著希望和信心的青春 .的確如此 ,青春是人生最美好的季節(jié) ,青春是人生最鏗鏘的篇章 ,青春是摧枯拉朽的豪情 ,青春是旭日東升力量 ,青春的我們意氣風(fēng)發(fā) ,青春的我們敢為人先 ,青春的我們斗志昂揚(yáng) .十年磨一劍 ,霜刃未曾試 .剛剛走出大學(xué)校門(mén)的我們 ,帶著對(duì)前程事業(yè)無(wú)限的憧憬 ,帶著年輕人無(wú)比的朝氣 ,敢為人先的激情和對(duì) 教師職業(yè)的無(wú)限熱愛(ài) ,跨入了剛剛落成的北郊新校園 .漫步校園 ,看整齊氣派的教學(xué)樓 ,藝美樓 ,實(shí)驗(yàn)樓 。郁郁蔥蔥的友誼林 ,校友林 ,學(xué)子林 ,朝氣蓬勃的莘莘學(xué)子孜孜不倦 ,意氣風(fēng)發(fā)的教師隊(duì)伍兢兢業(yè)業(yè)??身在北郊校園 ,面對(duì)如此充滿(mǎn)生機(jī)與活力的北郊沃土 ,怎能不引起我們年輕教師心中那份身為北郊人的榮耀與自豪呢？工作中身為北郊新教師 ,我切身的感受到北郊是一個(gè)煥發(fā)著勃勃生命力的學(xué)校 ,為年輕教師的發(fā)展搭建了一個(gè)廣闊的舞臺(tái) ,為年輕教師的茁壯成長(zhǎng)提供了一片肥沃的土地 .也切身感受到她對(duì)輕教師的那份殷切的關(guān)懷 .不僅給我們提供了豐厚的物質(zhì)條件 ,而且開(kāi)展新老教師師徒結(jié)隊(duì)和各類(lèi)教研活動(dòng) ,促進(jìn)我們年輕教師早日成材 .問(wèn)渠哪得清如許為有源頭活水來(lái) .正是這種宗旨和理念 ,一批年輕教師不斷成長(zhǎng) ,為北郊的繁榮發(fā)展不斷的注入新鮮血液 ,北郊必將生生不息 ,充滿(mǎn)生機(jī) .現(xiàn)在北郊正處于二次創(chuàng)業(yè)的關(guān)鍵性時(shí)刻 ,勵(lì)精圖治 ,百?gòu)U待興 ,新的路子和成功的經(jīng)驗(yàn) ,都需要我們?nèi)ヌ剿魅ノ?.創(chuàng)業(yè)是艱苦的 ,布滿(mǎn)荊棘和坎坷 。創(chuàng)業(yè)是喜悅的 ,充滿(mǎn)著成就和自豪 .創(chuàng)業(yè)對(duì)于我們青年教師來(lái)說(shuō)是機(jī)遇也是挑戰(zhàn) ,創(chuàng)業(yè)必須勤勤懇懇 ,踏踏實(shí)實(shí)一步一個(gè)腳印 .身為北郊的新教師 ,在今后的工作中 ,我必將會(huì)嚴(yán)格要求自己 ,提高自 身水平 ,不斷進(jìn)取 ,愛(ài)崗敬業(yè) ,厚德愛(ài)生 ,以自己的一腔熱誠(chéng)投入到工作中去 。把自己的一片愛(ài)心奉獻(xiàn)給學(xué)生 ,在這個(gè)神圣的崗位上實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值 ,為北郊事業(yè)的蒸蒸日上添磚加瓦 .青春是美好的 ,青春更是短暫的 .羨子年少正得路 ,有如扶桑初日升 .君不見(jiàn) ,高堂明鏡悲白發(fā) ,朝如青絲墓如雪 .我們不能在人生最光輝的時(shí)刻虛度年華 ,碌碌無(wú)為 .迷人的彩虹出自大雨的洗禮 ,豐碩的果實(shí)來(lái)自辛勤的耕耘 .我們應(yīng)好好地把握青春 ,學(xué)那搏擊風(fēng)雨的海燕去展翅翱翔 。學(xué)那高大挺拔的青松去傲雪經(jīng)霜 .雄關(guān)漫道真如鐵 ,而今邁步從頭越 .青年教師們 ,讓我們用我 們的辛勤付出和努力奮斗 ,使我們的青春在北郊二次創(chuàng)業(yè)中閃光 !我的演講完了 ,謝謝 .篇四：高考勵(lì)志演講稿 有人說(shuō)：老師，關(guān)鍵只有十一天了，一切都來(lái)不及了。我已經(jīng)墮落兩年多了，人家已經(jīng)是寶馬 \奔馳車(chē)了，我還是手扶拖拉機(jī)。假如你是一輛拖拉機(jī)，送你兩個(gè)字：借力。借助外地，你就能跑得更快。曾有個(gè)老板，有天開(kāi)著輛奔馳車(chē)在路上跑，發(fā)現(xiàn)前面有個(gè)求救信號(hào)。原來(lái)是輛拖拉機(jī)壞了，拖拉機(jī)手說(shuō)：能不能幫個(gè)忙啊。沒(méi)問(wèn)題。奔馳車(chē)?yán)习迥贸鲆桓K子，把它的尾巴與拖拉車(chē)的產(chǎn)頭連在一起，拖著拖拉機(jī)前進(jìn)。拖拉機(jī)手很謙虛地說(shuō)：你要慢慢拖，我的 性能不太好哦。沒(méi)問(wèn)題，我慢慢拖。突然之間有輛紅色的寶馬，里面做著一個(gè)紅衣少女，從旁邊飆過(guò)去了。奔馳車(chē)?yán)习迳鷼饬?，敢飆我的車(chē)，于是油門(mén)加下去了。警察一看嚇壞了。公路上有三輛車(chē)有飆車(chē)，一輛是寶馬車(chē)，一輛是奔馳車(chē)，還有一輛是拖拉機(jī)。請(qǐng)問(wèn)：誰(shuí)是你們的奔馳車(chē)。那就是你們的老師。 中學(xué)有位學(xué)生找我：老師，我數(shù)學(xué)成績(jī)不太好，能不能幫我。我說(shuō)找我干嘛，找你們數(shù)學(xué)奔馳車(chē)。她說(shuō)了一句讓全中國(guó)人民傷心的話：我們數(shù)學(xué)老師有偏見(jiàn)，他只喜歡成績(jī)好的同學(xué)，對(duì)我們成績(jī)差的同學(xué)缺少愛(ài)。 各位你們別忘了：奔馳車(chē)與拖拉車(chē)中 間有一根繩子。這根繩子是什么。兩個(gè)字：主動(dòng)。 在這個(gè)世界上沒(méi)人會(huì)主動(dòng)來(lái)幫你的，除非你主動(dòng)要求幫助。 你們班里有多少學(xué)生啊。 50 個(gè)，數(shù)學(xué)老師幾個(gè)。一個(gè)。一輛奔馳車(chē)要拉五十輛那個(gè)車(chē)來(lái)得及嗎？ 有同學(xué)說(shuō)：關(guān)鍵是我臉皮比較薄哦。你還有臉說(shuō)出來(lái)。據(jù)卡內(nèi)基研究：每個(gè)人都有人性的弱點(diǎn)。只要你們一找你們老師，百分百的老師在想一個(gè)問(wèn)題：小張啊，我在金清中學(xué)等你三年了，你總算認(rèn)識(shí)到我的價(jià)值了，坐。你們知道什么叫學(xué)問(wèn)嗎？ 學(xué)問(wèn)就是學(xué)著問(wèn)問(wèn)題。 我已做了一千多場(chǎng)演講，給企業(yè)家 \政府官員做演講，三天三夜，我不用一個(gè)專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)，只用通俗話的語(yǔ)言表達(dá)。因?yàn)檠葜v是為了讓他們聽(tīng)明白的，不是拿來(lái)那個(gè)的。 今晚我要到文化宮來(lái)演講，我不知道在哪兒。我不得不把車(chē)停下來(lái)，把車(chē)玻璃搖下來(lái)，問(wèn)：阿姨，文化宮在哪兒啊。在那兒。謝謝，這就是真正的學(xué)問(wèn)。 高考是講總分的，如果你的語(yǔ)文能考 120 分，四個(gè)字：保持慣性。物理只能考 50分，要補(bǔ) 30 分很容易。只要你找老師強(qiáng)補(bǔ)幾次。 很多同學(xué)聽(tīng)了我的演講，終于鼓足勇氣找了老師，打電話給我：