畢業(yè)班教師表態(tài)發(fā)言-資料下載頁
2025-04-15 20:10本頁面
【正文】 傳活動。接下來，我們還將以“本科榜 “等形式，在學生中開展一系列目標激勵活動，引導學生自我激勵和相互激勵，不斷激發(fā)學生的興奮點。 第三、進一步抓好測試工作。我們認為，知識的鞏固和應考能力的提高都必須經(jīng)過嚴格訓練才能得以實現(xiàn)，我們將在課堂上貫徹“訓練為主線”的教學原則。我們還將堅持每月一考，每周一測，以考代練，以考促考。 第四、進一步加強學法指導工作。本學期，我們成功組織了 9 個學科 11 個備長的廣播學法講座，效果很好。下階段，隨著高考的臨近，我們的學法指導將突出四個重點：一抓審題指導，提高考生獲取信息的能力；二抓規(guī)范解題指導，提高 考生的得分能力；三抓資料處理指導，提高考生的分類處理問題能力；四抓“必考點”指導，提高考生的臨場發(fā)揮能力。 總之，在高三備考迎考中，無論是年級管理工作，還是教學工作，我們將堅決做到全力以赴，埋頭苦干。 老師們，今年花勝去年紅，寄望明年花更好！我相信：專心走路，路就不會太難走，專心 第 1 頁共 4 頁做事，事就不會太難做，專心備考，明年盛夏的果實，一定屬于勤勞的南武人。 我的講話結(jié)束，謝謝大家！ 畢業(yè)班教師會發(fā)言稿 。 上英語課只是把一個教學內(nèi)容走馬觀花過一遍的歷史已經(jīng) 一去不復返了，我對英語課的重視度越來越高，主要表現(xiàn)在： 每次去電教室上課，我讓學生有序進入教室，在保障學生安全的同時，也保證學生的有效學習時間，給學生創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境。 我充分利用了空中英語課堂資源，給學生良好的語言環(huán)境，讓他們能學習到標準的發(fā)音。 調(diào)動學生的學習積極性，以鼓勵性的評價為主，耐心糾正學生的錯誤發(fā)音。 落實每一單元的四會單詞和句子，這一做法和落實語文生字基本一致，首先讓學生寫，不僅寫單詞，也在單詞下面寫意思，然后再報聽寫，遇到錯誤的再多寫幾 遍。重點句型以讀和背為主，這都是非常必要、有效的方法。可惜三節(jié)英語課外加一節(jié)自習，時間仍然很吃緊。我和縣其它學校的老師交流過，我以為我們學校已經(jīng)很重視英語課了，沒想到他們領導的重視度更高，他們的六年級英語課一個星期達到了五節(jié)，有的甚至更多，所以在縣里進行統(tǒng)考排名的情況下，在同級學校對六年級英語抓的力度如此大的情況下，我作為畢業(yè)班的英語教師，深深感到責任之大，壓力之大，在此，我也希望英語教學能夠得到學校領導更多的支持，希望英語課一個星期能夠再增加一個課時。 我讓學生認真完成練習冊。去年縣期末統(tǒng)一命 題考試的筆試部分題型百分之八十以上來源于練習冊，由此可見練習冊的重要性。在平時的教學中，每上完一個部分，我讓學生完成相應的作業(yè)。學生交來的練習冊，我做到全批全改，及時了解學生學習情況。在作業(yè)里 第 3頁共 4頁發(fā)現(xiàn)的比較典型的問題，我會在班上集中進行講解，在講解時，讓學生養(yǎng)成勤做筆記的習慣，對知識舉一反三，直至學生融匯貫通為止。 以上五點是我前階段教學的做法，本學期的教學時間已經(jīng)過去兩個月，我已經(jīng)完成了一半的教學任務，相比其它學校的教學進度，我的教學有點慢。我會在認真落實教學目標的基礎上加快教學 步伐，一步一個腳印，扎扎實實地前行，抓教學和抓學生的思想同行，和畢業(yè)班科任教師好好配合，保證期末統(tǒng)考時學生能夠得到優(yōu)異的成績。 謝謝閱讀！
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