【正文】 向跳。 能熟練協(xié)調(diào)的側(cè)身、縮身鉆過(guò) 50cm 高的障礙物。 能閉目起踵自轉(zhuǎn)至少 5 圈不跌倒，單足站立不少于 5 秒鐘。 會(huì)有節(jié)奏，精神飽滿(mǎn)地做徒手操和輕器械操，動(dòng)作有力到位。 懂得眼睛，牙齒的保健，有一定的保護(hù)方法，會(huì)根據(jù)場(chǎng)合，控制音量。 不玩水，不接觸煤氣、電器開(kāi)關(guān)，注意防止意外事故的發(fā)生。 會(huì)合理布置建造大型或成組造型，會(huì)創(chuàng)造性地、靈活地安排畫(huà)面。 能熟練自如地穿脫、整理衣服，穿鞋能分清左右。 學(xué)期計(jì)劃時(shí)間： 20xx. 2 語(yǔ)言領(lǐng)域 幼兒發(fā)展情況 我班幼兒在語(yǔ)言發(fā)展方面情況較好，能聽(tīng)懂成人的多種指令去行動(dòng)，堅(jiān)持講普通話(huà)，能主動(dòng)與他人 交流或有重點(diǎn)的講述，喜歡做語(yǔ)言游戲，在日常生活中喜歡看圖書(shū)，姿勢(shì)正確。多數(shù)幼兒能清楚的講出圖書(shū)內(nèi)容及故事內(nèi)容，較欠缺的是： 少數(shù)幼兒在集體中表現(xiàn)不夠大方。 有些幼兒沒(méi)有舉手習(xí)慣，喜歡插嘴。 講述故事時(shí)，幼兒間差異較大，有的幼兒能繪聲繪色地講述，但有的幼兒較單調(diào)，不會(huì)變換聲調(diào)、語(yǔ)調(diào)。 部分幼兒在看圖書(shū)時(shí)喜歡爭(zhēng)搶?zhuān)赐旰蟛粫?huì)整理圖書(shū)。 本學(xué)期幼兒發(fā)展目標(biāo) 引導(dǎo)幼兒主動(dòng)、專(zhuān)注地傾聽(tīng)別人講話(huà)，不隨便插嘴。 能基本把握文學(xué)作品的主題和情感脈絡(luò)，初步感知文學(xué)作品語(yǔ)言和結(jié)構(gòu)的藝術(shù)表現(xiàn)特點(diǎn)。 樂(lè)意與同伴交流，在集體面前講話(huà)時(shí)態(tài)度大方，能根據(jù)場(chǎng)合的需要調(diào)節(jié)自己的音量與語(yǔ)速，會(huì)用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言表達(dá)自己的情感，講述自己熟悉的故事。 引導(dǎo)幼兒聽(tīng)懂并理解多重游戲規(guī)則。 在閱讀活動(dòng)中，引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察畫(huà)面，并根據(jù)前后圖片變化，想象講述前面沒(méi)有表現(xiàn)的情節(jié)、對(duì)話(huà)及內(nèi)心活動(dòng)，并嘗試與同伴合作制作圖畫(huà)書(shū)。 學(xué)期計(jì)劃時(shí)間： 科學(xué)領(lǐng)域 幼兒發(fā)展情況 數(shù)學(xué)： 大多數(shù)幼兒喜歡參加數(shù)學(xué)活動(dòng)，樂(lè)意擺弄操作材料，樂(lè)意在集體中演示，能認(rèn)識(shí)幾種常見(jiàn)的立方體，已認(rèn)識(shí)加、減號(hào)，理解加減法的含義，初步學(xué)會(huì) 6 以?xún)?nèi)的加減法。 不足之處： 部分幼兒空間概念較差，不能正確區(qū)分自身或物體在空間的位置和運(yùn)動(dòng)方向。 有少數(shù)幼兒不能理解數(shù)之間的互補(bǔ)和互換關(guān)系。 自然 大班下學(xué)期學(xué)期計(jì)劃科學(xué)： 幼兒對(duì)自然界有一種天生的好奇心，喜歡參加各種觀察活動(dòng)，積極，大膽嘗試，求知渴望強(qiáng)烈，對(duì)種植、飼養(yǎng) 活動(dòng)感興趣，知道四季特 征和順序，愿意將自己的發(fā)現(xiàn)告訴同伴和成人，樂(lè)意分享。 但幼兒觀察還不夠仔細(xì)，對(duì)生活中的一些常見(jiàn)現(xiàn)象不夠敏感，遇到問(wèn)題有危難情緒，不能持久的進(jìn)行探究，注意力易轉(zhuǎn)移。 本學(xué)期幼兒發(fā)展目標(biāo) 引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí) 10 以?xún)?nèi)數(shù)的加減，初步掌握 10 以?xún)?nèi)數(shù)加減運(yùn)算的基本技能，體驗(yàn)加減關(guān)系互逆關(guān)系，認(rèn)識(shí) 10 元以?xún)?nèi)的人民幣。 引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)分割制作變化圖形，掌握二等份、四等份的概念，正確辨認(rèn) 34 種物體。 引導(dǎo)幼兒辨認(rèn)面與體的關(guān)系，學(xué)習(xí)自然測(cè)量。 認(rèn)識(shí)時(shí)鐘，學(xué)習(xí)看整點(diǎn)、半點(diǎn) 會(huì)感受和注意時(shí)間的長(zhǎng)短。 引導(dǎo)幼兒觀察、比較，學(xué)習(xí)按物體兩個(gè)以上的特征或特性進(jìn)行分類(lèi)，學(xué)習(xí)層級(jí)分類(lèi)。 引導(dǎo)幼兒按物體特定的規(guī)律進(jìn)行排序。 引導(dǎo)幼兒主動(dòng)、積極地參加數(shù)學(xué)問(wèn)題的討論，能清楚講述操作活動(dòng)過(guò)程和結(jié)果。 自然科學(xué)： 幫助幼兒了解環(huán)境與人們生活的關(guān)系，前生初步的保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。 認(rèn)識(shí)幾種現(xiàn)代化生產(chǎn)大工具、大型機(jī)器，了解新技術(shù)產(chǎn)品不斷發(fā)展，對(duì)科學(xué)感興趣。 幫助幼兒學(xué)習(xí)運(yùn)用簡(jiǎn)單工具和多種材料進(jìn)行制作。 樂(lè)意與同伴交流，能用連貫完整的語(yǔ)言與他人分享。 學(xué)期計(jì)劃時(shí)間： 20xx. 2 藝術(shù)領(lǐng)域 幼兒發(fā)展情況 音樂(lè)： 幼兒特別喜愛(ài)參加韻律活動(dòng)，積極投入表演、情緒愉快，他們還會(huì)根據(jù)節(jié)奏譜，使用多種打擊樂(lè)器進(jìn)行演奏，但幼兒不會(huì)感受音樂(lè)的性質(zhì)和特征，體驗(yàn)作品的獨(dú)特風(fēng)格和情趣。 美術(shù)： 幼兒小肌肉發(fā)展迅速，畫(huà)畫(huà)也有了很大的進(jìn)步，他們能較完整地表現(xiàn)感受過(guò)的物體，但畫(huà)面簡(jiǎn)單，缺乏清潔，用色不夠協(xié)調(diào)。 幼兒喜愛(ài)撕紙活動(dòng)，會(huì)選擇不同紙張，撕出所要表現(xiàn)的物體 現(xiàn)象，但有的幼兒撕的較小，而且模仿成分較多。 本學(xué)期幼兒發(fā)展目標(biāo) 音樂(lè)： 引導(dǎo)幼兒用不同的速度、音色變化來(lái)表現(xiàn)歌曲的形象內(nèi)容和情感，初步學(xué)會(huì)領(lǐng)唱、齊唱以及簡(jiǎn)單的兩聲部輪唱。 能比較正確地按照音樂(lè)和節(jié)奏，進(jìn)行創(chuàng)造性的獨(dú)立動(dòng)作創(chuàng)編。 能集中注意，按照指揮的手勢(shì)速度，準(zhǔn)確積極熱情地做出演奏反應(yīng)。 引導(dǎo)幼兒感受音樂(lè)舞蹈作品的性質(zhì)和特征，細(xì)致地感知和體驗(yàn)音樂(lè)、舞蹈作品的獨(dú)特風(fēng)格和情趣。 美術(shù)： 引導(dǎo)幼兒運(yùn)用不同技法來(lái)表現(xiàn)自己的思想和感 受，會(huì)注意巧妙運(yùn)用冷暖顏色的搭配，并根據(jù)畫(huà)面的需要，恰當(dāng)?shù)厥褂妙伾憩F(xiàn)自己的情感。 引導(dǎo)幼兒欣賞生活的建筑、雕塑等美術(shù)作品，具有初步發(fā)現(xiàn)周?chē)h(huán)境和美術(shù)作品中美的能力，并能用語(yǔ)言、動(dòng)作、表情等表達(dá)自己對(duì)作品的理解、想象和情感。 引導(dǎo)幼兒熟練使用和選擇手工工具和材料，用多種技法拼貼平面物象或制作立體形象，會(huì)運(yùn)用撕紙來(lái)表達(dá)自己的獨(dú)特想法和見(jiàn)解，大膽評(píng)價(jià)自己與同伴的作品。 學(xué)期計(jì)劃時(shí)間： 20xx. 2 社會(huì) amp。nbs p。領(lǐng)域 幼兒發(fā)展情況 大班下學(xué)期學(xué)期計(jì)劃幼兒能主動(dòng)與老師、同伴打招呼，愿意與集體做力所能及的事，與同伴友好相處，對(duì)老師布置的任務(wù)會(huì)及時(shí)完成，在集體中敢于表達(dá)自己的想法。 不足之處： 個(gè)別幼兒不愛(ài)惜同伴帶來(lái)的玩具、圖書(shū)，不肯謙讓?zhuān)粫?huì)用語(yǔ)言與同伴協(xié)商著玩。 個(gè)別幼兒任務(wù)意識(shí)不強(qiáng)，不能自覺(jué)完成老師布置的任務(wù)。 有的幼兒表現(xiàn)任性、自私，常有爭(zhēng)搶、侵犯別人現(xiàn)象。 本學(xué)期幼兒發(fā)展目標(biāo) 引導(dǎo)幼兒主動(dòng)與同伴進(jìn)行有效的交往、合作與分享，樂(lè)意接受他人的意見(jiàn)和建議。 初步學(xué)會(huì)分辨是 非，會(huì)給別人講道理，簡(jiǎn)單評(píng)價(jià)行為后果與動(dòng)機(jī)。 能較自覺(jué)、認(rèn)真完成成人交給的任務(wù)，做事有始有終。 關(guān)心社會(huì)生活，初步了解社會(huì)生活的主要規(guī)則，并遵守公共秩序。 能清晰地表達(dá)自己的思想，注意傾聽(tīng)他人的愿望與意見(jiàn)，敢于提出與別人不同的想法。