【正文】 有淵博的知識 .知識是人類通向進(jìn)步、文明和發(fā)展的唯一途徑 .書是前人勞動與智慧的結(jié)晶 .它是我們獲取知識的源泉 .我們要讓自己變得聰明起來 ,必須多讀書 ,讀好書。 好多書讓我受益匪淺，其中一本《鄧小平人格》最使我印象深刻。書的封面有這樣一 段話，“我的生命是屬于黨、屬于國家的。我是中國人民的兒子。我深情的愛著我的祖國和人民。鄧小平是一個百折不撓、堅韌不拔、剛強(qiáng)不屈的英雄，是一個難不倒、嚇不退、壓不垮、達(dá)不倒的硬漢子，是一個任憑風(fēng)浪起穩(wěn)坐釣魚臺的人。鄧小平創(chuàng)造了二十世紀(jì)世界政壇上“三起三落”的政治傳奇。為此，國外新聞媒體曾送給他一個雅號達(dá)不到的東方小個子”。 鄧小平是世紀(jì)偉人、時代偉人、世界偉人、他在滾滾向前奔騰不息的歷史激流中，鍛 造出堅強(qiáng)的意志和超人的智慧，樹立起崇高的人格風(fēng)范。鄧小平為什么如此卓越，為什么是 他而不是別人能在上世紀(jì) 70 年代后期的重大歷史關(guān)頭，登上中國的政治舞臺，撥開迷霧，引領(lǐng)中國這艘巨輪駛上正確的航程？這里有許多原因。除了他巨大的功勛、威望、能力、智慧和深厚的權(quán)力根基外，跟他不可抗拒的人格力量有很大關(guān)系，與他在長期戰(zhàn)爭環(huán)境和激烈政治斗爭中磨礪出來的堅強(qiáng)性格、領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格和高尚人品的力量有很大關(guān)系。英國著名唯物主義哲學(xué)家和科學(xué)家弗蘭西斯培根有句名言：“性格決定命運(yùn)”。 鄧小平性格和人格方面的最鮮明、最寶貴之點(diǎn)是：剛強(qiáng)無畏、求真務(wù)實(shí)、革新求變和赤膽忠誠。這些中華民族最優(yōu)秀的品質(zhì)集中在一個人身上 ，集中在一個領(lǐng)袖人物身上，就能產(chǎn)生無窮的魅力、巨大的凝聚力、感召力和折服力。 鄧小平是個“用特殊材料制成的”鋼鐵硬漢，是個在原則問題上寸步不讓的堅定斗士，是個敢于直面強(qiáng)者、義無反顧的勇士。 美好的人格是做事業(yè)的前提，看書可以培養(yǎng)人的氣質(zhì)。我認(rèn)為可以把讀書人比作一種 植物 竹子。雖清高傲物卻仍能夠清醒的認(rèn)識自己保存自己的本性。 竹子，我最喜愛的植物，然而無論它有多少不同于草的特質(zhì)，無論它受到多少贊美， 它仍是一種 ,草人也如此，明白自己的最基本屬性猶 為重要。王子酞說：“何可一日無此君”；蘇東坡說：“寧可食無肉，不可居無竹。無肉令人瘦，無竹令人俗。人瘦尚可肥，士俗無可醫(yī)?！憋@示出竹的悠久文化精神已經(jīng)深入士人骨髓。 讀書可以培養(yǎng)豁達(dá)的心境， 第四篇：大學(xué)生讀書心得體會 大學(xué)生讀書心得體會 發(fā)現(xiàn)已經(jīng)好久沒有拿起筆寫東西了，記憶中文字是內(nèi)心最好的詮釋，是因?yàn)槊Χ鴽]有時間寫東西嗎？其實(shí)不然！每次都感覺自己很忙，可是這么長時間以來都不知道自己究竟在忙些什么 ?只是每次都是再為自己找借口，一個可以讓心安理得的借口。 每個人都在憧憬自己以后美好的未來，但是理想很豐滿，現(xiàn)實(shí)很骨感。你能看見的遠(yuǎn)方有多遠(yuǎn)？你永遠(yuǎn)不知道未來的自己會成為一個怎樣的人，甚至下一秒，會發(fā)生什么，你都無法預(yù)知，所以何談未來？？？ 人的這一生，其實(shí)是多美的可悲！就像曾經(jīng)老師說到的蕭紅的那本書《生死場》，每個人從一生下來，就在一步步走向死忙。就像一個宇宙的輪回，每個人都在趕著生，趕著死?；蛘哌@樣的說法，未免有些悲觀，但是，道理卻是很實(shí)在。每個人兩手空空的來到這個世界，最后在兩手空空的離開人世。在人類社會的發(fā)展歷程中，只是一粒小小的塵埃。 在曾經(jīng)所謂的大學(xué)里，有同學(xué)問我：你是人才還是人渣。如果我沒有猜錯的話，你肯定會回答我：我既不是人才也不是人渣，我介于這兩者之間。如果是這樣，我覺得：你正是在向人渣一步步墮落。而墮落不需要理由 ,只需要借口。 什么是大學(xué)？我的精神曾經(jīng)死在大學(xué)。大學(xué)是一個讓大多數(shù)人墮落的地方。很多人曾經(jīng)懷著的遠(yuǎn)大的夢想，斗志昂揚(yáng)地走進(jìn)了大學(xué)的校門，但是當(dāng)三年，四年大學(xué)生活過去了？究竟是成為了人才還是人渣？結(jié)果或許只有自己才知道。 中國如今的大學(xué)擴(kuò)招得得如此厲害，每年畢業(yè)走出校門的學(xué)生就有好幾百萬，剛踏上社會 想就業(yè)就已經(jīng)失業(yè)了。這是才發(fā)現(xiàn)文憑是多么的一文不值。因?yàn)檎衅竼挝豢粗械氖悄愕哪芰Ωぷ鹘?jīng)驗(yàn)。曾經(jīng)站在人多攢動的校園招聘現(xiàn)場，招聘單位是很多，但是你中意的能有幾個呢？如今的畢業(yè)生多如牛毛，企業(yè)不怕缺人，學(xué)歷高的多的是，所以他們不擔(dān)心找不到人。這是你才發(fā)現(xiàn)，他們會把工資壓得很低很低，低的還趕不上通貨膨脹買柴米油鹽的錢。 站在人生的十字路口，開始彷徨了 ......是馬上工作還是去考公務(wù)員，還是繼續(xù)讀書考研呢？ 當(dāng)一個人在社會上待久了，才慢慢體會到社會的心酸。發(fā)現(xiàn)要做一番事業(yè)是多么的艱難，你不是富二 代，不是紅二代，只有靠自己，而自己的力量是那么微不足道。在這個社會歲上，有幾個人能成為馬云，馬化騰或者李彥宏？大多數(shù)都是普通人，掙扎在社會的最底層。步入社會了，壓力隨之也越來越大。這個世界什么都可以很虛偽，就是社會很現(xiàn)實(shí)。 希望可以變成失望，失望可以變成絕望，但是誰有時這一變化的決定者？責(zé)任，并不是別人給你的，而是自己成熟的思想內(nèi)定的。每個人都說自己長大了，都說自己成熟了，或許只是一種成熟的表象。對自己父母具有永遠(yuǎn)都無法推卸的責(zé)任，但是現(xiàn)在的我們拿什么去承擔(dān)這份責(zé)任。 從小學(xué)時代“我的理想” ，到初中時代“我的將來”，到高中時代“我的大學(xué)”，到大學(xué)時代“我的迷?！保@一過程中雖然完成了人生目標(biāo)的蛻變，但最后剩下的是死掉的軀殼。 痛苦、偉大、新生的過程。人生，難道不是一樣嗎？ 第五篇：大學(xué)生讀書心得體會 大學(xué)生讀書心得體會 發(fā)現(xiàn)已經(jīng)好久沒有拿起筆寫東西了，記憶中文字是內(nèi)心最好的詮釋，是因?yàn)槊Χ鴽]有時間寫東西嗎？其實(shí)不然！每次都感覺自己很忙，可是這么長時間以來都不知道自己究竟在忙些什么 ?只是每次都是再為自己找借口，一個可以讓心安理得的借口。 每個人都在憧憬自己 以后美好的未來，但是理想很豐滿，現(xiàn)實(shí)很骨感。你能看見的遠(yuǎn)方有多遠(yuǎn)？你永遠(yuǎn)不知道未來的自己會成為一個怎樣的人，甚至下一秒，會發(fā)生什么，你都無法預(yù)知，所以何談未來？？？ 人的這一生，其實(shí)是多美的可悲！就像曾經(jīng)老師說到的蕭紅的那本書《生死場》，每個人從一生下來，就在一步步走向死忙。就像一個宇宙的輪回，每個人都在趕著生，趕著死?；蛘哌@樣的說法，未免有些悲觀，但是，道理卻是很實(shí)在。每個人兩手空空的來到這個世界，最后在兩手空空的離開人世。在人類社會的發(fā)展歷程中，只是一粒小小的塵埃。 在曾經(jīng)所謂的大學(xué)里， 有同學(xué)問我：你是人才還是人渣。如果我沒有猜錯的話，你肯定會回答我：我既不是人才也不是人渣，我介于這兩者之間。如果是這樣，我覺得：你正是在向人渣一步步墮落。而墮落不需要理由 ,只需要借口。 什么是大學(xué)？我的精神曾經(jīng)死在大學(xué)。大學(xué)是一個讓大多數(shù)人墮落的地方。很多人曾經(jīng)懷著的遠(yuǎn)大的夢想，斗志昂揚(yáng)地走進(jìn)了大學(xué)的校門，但是當(dāng)三年，四年大學(xué)生活過去了？究竟是成為了人才還是人渣？結(jié)果或許只有自己才知道。 中國如今的大學(xué)擴(kuò)招得得如此厲害，每年畢業(yè)走出校門的學(xué)生就有好幾百萬，剛踏上社會想就業(yè)就已經(jīng)失業(yè)了。這是才 發(fā)現(xiàn)文憑是多么的一文不值。因?yàn)檎衅竼挝豢粗械氖悄愕哪芰Ωぷ鹘?jīng)驗(yàn)。曾經(jīng)站在人多攢動的校園招聘現(xiàn)場，招聘單位是很多，但是你中意的能有幾個呢？如今的畢業(yè)生多如牛毛，企業(yè)不怕缺人，學(xué)歷高的多的是，所以他們不擔(dān)心找不到人。這是你才發(fā)現(xiàn)，他們會把工資壓得很低很低，低的還趕不上通貨膨脹買柴米油鹽的錢。 站在人生的十字路口，開始彷徨了 ......是馬上工作還是去考公務(wù)員，還是繼續(xù)讀書考研呢？ 當(dāng)一個人在社會上待久了，才慢慢體會到社會的心酸。發(fā)現(xiàn)要做一番事業(yè)是多么的艱難，你不是富二代，不是紅二代，只有靠自己 ，而自己的力量是那么微不足道。在這個社會歲上，有幾個人能成為馬云，馬化騰或者李彥宏？大多數(shù)都是普通人，掙扎在社會的最底層。步入社會了，壓力隨之也越來越大。這個世界什么都可以很虛偽，就是社會很現(xiàn)實(shí)。 希望可以變成失望，失望可以變成絕望，但是誰有時這一變化的決定者？責(zé)任，并不是別人給你的，而是自己成熟的思想內(nèi)定的。每個人都說自己長大了，都說自己成熟了，或許只是一種成熟的表象。對自己父母具有永遠(yuǎn)都無法推卸的責(zé)任，但是現(xiàn)在的我們拿什么去承擔(dān)這份責(zé)任。 從小學(xué)時代“我的理想”，到初中時代“我的將來”， 到高中時代“我的大學(xué)”，到大學(xué)時代“我的迷?！?，這一過程中雖然完成了人生目標(biāo)的蛻變，但最后剩下的是死掉的軀殼。 痛苦、偉大、新生的過程。人生，難道不是一樣嗎？