【正文】 人能幫助我們??”媒體報道后，許多愛心市民和網(wǎng)友都伸出援手，為小洛含募捐。 新聞媒體深入挖掘百姓身邊的感人事跡，成為宣傳社會主義核心價值觀的一支主力軍?！度嗣袢請蟆贰豆饷魅請蟆贰督?jīng)濟日報》等開辟“培育和踐行社會主義核心價值觀”專欄，在要聞版重要位置刊發(fā)各地生動實踐，故事短小精悍，生動鮮活。中央電視臺推出《家風(fēng)是什么》系列專題節(jié)目，讓知名人士與尋常百姓現(xiàn)身說法講家風(fēng)?！冻啥既請蟆贰堕L沙晚報》《汕頭特區(qū)晚報》等推出 “弘揚社會主義核心價值觀”等系列報道。在媒體深入挖掘下，常年堅持免費為旅客送去熱騰騰姜湯的“姜湯大姐”韓無鹽，義務(wù)清掃校園 10 余年、獨自撫養(yǎng)智障女兒 20年的駝背老人鄺日麟，多年堅持照顧福利院孤寡老人和貧困晚期癌癥患者的義工高正榮等成為新的時代楷模。 “榜樣的力量是無窮的，新聞媒體廣泛挖掘和報道這些故事本身也是在培育和踐行社會主義核心價值觀，有利于形成一種激發(fā)正能量的良好氛圍，影響更多的群眾。”江西警察學(xué)院副院長蔣熙輝說。 從娃娃抓起，從學(xué)校抓起 青少年時期是一個人的人生觀、世界觀、價 值觀形成和確立的關(guān)鍵期，培育和踐行社會主義核心價值觀，必須從小抓起，從學(xué)校教育抓起。 如今福州市的很多學(xué)校開設(shè)了孝親教育，讓孩子們自小培育愛心和社會責(zé)任感。學(xué)做拗九粥，探望長輩，給長輩洗腳??福州鼓樓第一中心小學(xué)今年的寒假作業(yè)中就多了幾項。 重慶市巴南區(qū)教委近日在魚洞四小啟動了社會主義核心價值觀“特別家庭作業(yè)”系列活動。巴南區(qū) 11 萬中小學(xué)生、 26 萬家長及 1 萬多名教師都要做一項特別的家庭作業(yè)：熟背、理解和踐行社會主義 24字核心價值觀。 南開大學(xué)近年來蓬勃開展“立公增能”輔學(xué)活動，把第一 課堂和第二課堂統(tǒng)籌起來，依托微信、微博、校園 BBS 等載體，以新穎親切、學(xué)生愛聽愛看、樂于參與的方式，把核心價值觀教育滲透到校園生活的方方面面，引導(dǎo)轉(zhuǎn)化為學(xué)生的日常價值觀和生活實踐。南開大學(xué)黨委書記薛進文說，當(dāng)代青年學(xué)生多是“ 90 后”，獨生子女占很大比例。這一代青年人在思維方式、價值判斷、生活習(xí)慣、語言表達、個性追求等諸多問題上頗有新特點。因此，必須創(chuàng)新方式方法，注重實效真效，潛移默化地讓他們對社會主義核心價值觀多一些認同。 “道德講堂”已經(jīng)成為各地開展培育和踐行社會主義核心價值觀的一個有效抓手。廣西 大新縣以近幾年涌現(xiàn)出的各類道德典型事跡為題材，精心編印“本土教材”，就群眾關(guān)注的熱點、難點問題展開宣講。截至 2021 年底，大新縣共建成道德講堂 56 個，分機關(guān)、行業(yè)、企業(yè)、學(xué)校、社區(qū)、村鎮(zhèn)等 6 個類型，已開展活動 230 余場次。 成都市在全市機關(guān)、學(xué)校等企事業(yè)單位廣泛設(shè)立道德講堂。目前已建成示范道德講堂 100 個，標準道德講堂 148 個，七大類城鄉(xiāng)基層道德講堂近 3500 個，實現(xiàn)了村、社區(qū)全覆蓋。建立了以基層群眾為主體的故事員隊伍，形成了“每月一會”，好人好事大家講。 廣州市把公民道德建設(shè)納入文明城區(qū)、 文明社區(qū)、文明村鎮(zhèn)、文明單位等各類群眾性精神文明創(chuàng)建活動的測評體系和評選表彰的管理辦法，建立排名、點評、督辦、問責(zé)“四位一體”測評機制，定期組織城市文明程度指數(shù)測評，以測促改、以評促建。目前，全市共有市級以上文明單位 544 個、文明村鎮(zhèn) 81 個、文明社區(qū) 287 個，有力推動了公民道德建設(shè)。 把軟約束變成硬約束 “面對倒地老人到底要不要去扶，許多人之所以感到猶豫，一個重要原因就是害怕說不清楚、被訛詐。因此，必須通過制度建設(shè)為行善者提供保障，免除其后顧之憂?！标惿俜逭J為，江西、深圳等省市規(guī)定見義勇為者 如果受到訛詐，政府將提供法律援助并懲罰敲詐誣陷者，這種做法具有積極作用。 近年來，各地相繼出臺政策褒獎和保護善行義舉。比如，福建規(guī)定，見義勇為無房人員享住房保障；廣州為見義勇為者解決就醫(yī)、就業(yè)、住房、子女教育等問題；北京市對見義勇為者進行終生保障。目前我國已有 29個省區(qū)市制定了類似的政策措施。 南開大學(xué)馬克思主義學(xué)院教授寇清杰認為，培育和踐行社會主義核心價值觀，需要各級政府通過創(chuàng)新社會治理，完善激勵機制，褒獎善行義舉，形成好人好報、恩將德報的正向效應(yīng)，在日常治理中鮮明彰顯社會主流價值，使正確行為得到鼓勵、錯誤行為受到譴責(zé)，從而為經(jīng)濟發(fā)展和社會治理集聚強大的正能量。 中央黨校報刊社社長兼總編輯謝春濤認為，價值觀是思想觀念，看似只能倡導(dǎo)弘揚，發(fā)揮軟約束的作用，其實，有些內(nèi)容也完全可以使其成為硬約束。比如，誠信在今天顯得越來越重要，完全可以通過規(guī)則甚至法律來使其得到遵守，要使違背誠信原則 的人付出代價，甚至很大的代價，從而使更多的人受到警示。 第四篇：社會主義核心價值觀演講稿：踐行價值觀 ,傳遞正能量 社會主義核心價值觀演講稿：踐行價值觀，傳遞正能量 社會主義核心價值觀演講稿：踐行價值觀，傳遞正能量 社會主義核心價值觀是中國特色社會主義的主流意識形式，它的主要內(nèi)容是富強、民主、文明、和諧、自由、平等、公正、法治、愛國、敬業(yè)、誠信、友善。踐行社會主義核心價值觀的過程實際上就是凝聚正能量，傳遞正能量的過程。正能量是什么？正能量就是指一切予人向上和希望，使人不斷追求的 一種積極的精神。 古人云：少年智，則國智；少年強，則國強。作為祖國未來的希望，我們應(yīng)該樹立崇高的理想。為實現(xiàn)自己的理想而艱苦奮斗的精神，這不僅是每一位學(xué)生的責(zé)無旁貸的義務(wù)，也是實現(xiàn)自己人生價值不可缺少的理念。 誠信是為人之本。失足，你可以馬上站起來，但是失信你也許永遠難以挽回，誠信就是要求我們尊重和忠實自己的職業(yè)。把實事求是，襟懷坦白，言行一致，表里如一作為自己的原則。正所謂無城則無德，無信事難成。不知道在座的各位有沒有聽過《曾子殺豬》的故事。曾子的妻子到市場上去買東西，她的兒子要跟著一起去 ，但是她的兒子一邊走，一邊哭，她就對她的兒子說：“你回去，等我回來以后，殺豬給你吃?！彼齼鹤勇犃酥缶突厝チ恕Ｋ龔氖袌龌貋砹?。曾子卻說：“絕不可以跟小孩子說著玩，小孩子本來就不懂事，會照父母的樣子學(xué)，聽父母的教導(dǎo)?，F(xiàn)在你騙他，就是教小孩子騙人，做媽媽的騙孩子，以后孩子就不信媽媽的話，那是不可能把孩子教好的?！痹佑谑蔷桶沿i給殺了。從上述的故事中，我們可以明白，誠信對于我們的重要性。誠實守信是中國人的傳統(tǒng)美德。自古以來恪守誠信就是衡量一個人的行為、品質(zhì)和人格的標準。作為未來的人民教師，身教重于言教。如果我們自 己都做不好，還如何來以身作則，身體力行，率先垂范。 愛崗敬業(yè)是一種精神。歌德曾經(jīng)說過：“你要欣賞自己的價值，就得給世界增加價值。我們既然選擇教師的這個職業(yè)。無論今后工作條件多么艱苦，我們都應(yīng)該滿腔熱情去面對這份圣神的職業(yè)。路雖遠，不行不至。事雖小，不為不成。教師這一工作崗位雖然平凡，但是價值意義卻非同一般。敬業(yè)不只是隨口說出的一句空話，也不是標榜自己的一個詞語，它更應(yīng)該是一種默默奉獻的精神、頑強拼搏的意志 有人說：“社會主義核心價值觀是燈塔，它照亮了中華民族偉大復(fù)興之路?！币灿腥苏f：“社會主 義核心價值觀是標尺，它規(guī)范著公民的一言一行?！蔽蚁胝f：“社會主義價值觀是引導(dǎo)我們走向更好的未來?！? 同學(xué)們，讓我們一起攜手，共同踐行社會主義核心價值觀。做一位傳遞正能量的使者，讓我們的青春閃耀在平凡的崗位上，讓溫馨傳遞整個校園！祝愿我們的湘南幼兒師范高等專科學(xué)校的明天越來越美好。 第五篇：踐行核心價值觀傳遞教育正能量征文 踐行核心價值觀傳遞教育正能量 ＿＿＿＿＿落實你、我、他 “少年強則國強”孩子們是社會未來的希望，教師的職責(zé)就是培養(yǎng)一代又一代國家的接班人和建設(shè)者。古 人云“修身起家治國平天下”自古以來傳遞的真意就是修煉自身的修養(yǎng)和德行，才能有治國安邦的雄才偉略。因此，每個人必須樹立起正確而且嚴謹?shù)膬r值觀導(dǎo)向。 無處不在的感知視覺＿＿＿＿＿認知價值觀 近日，各大報紙、新聞、雜志等媒體，總是能夠聽到有關(guān)社會主義核心價值觀的歌謠。漫步在空曠的大街，忽的，看見“踐行社會主義價值觀”的宣傳標語、橫幅映入眼簾。 形式多種多樣的活動＿＿＿＿＿傳遞價值觀 對于大多數(shù)人來說“社會主義核心價值觀”是比較抽象的，什么是核心主義價值觀？怎樣來踐行核心主義價值觀？這個核心主義價值觀對于我們有什么好處嗎?? 思及此處，可以了解到，核心主義價值觀指的是：黨的十八大提出的，倡導(dǎo)富強、民主、文明、和諧，倡導(dǎo)自由、平等、公正、法治，倡導(dǎo)愛國、敬業(yè)、誠信、友善，積極培育和踐行社會主義核心價值觀。這是與中國特色社會主義發(fā)展要求相契合，與中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和人類文明優(yōu)秀成果相承接，是我們黨凝聚全黨全社會價值共識作出的重要論斷。 富強、民主、文明、和諧是國家層面的 價值目標，自由、平等、公正、法治是社會層面的價值取向，愛國、敬業(yè)、誠信、友善是公民個人層面的價值準則，這 24 個字是社會主義核心價值觀的基本內(nèi)容，為培育和踐行社會主義核心價值觀提供了基本遵循。 怎樣踐行社會主義核心價值觀，必須要設(shè)計出多樣化而且生動活潑的趣味性活動，這樣寓教于樂，讓師生在活動中體會到社會主義核心價值觀的意義。 貢獻個人的一份心力＿＿＿＿＿解讀價值觀 “只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間”每年開學(xué)之出，我?？倳M織全體師生為身患病癥人士以及受災(zāi)地區(qū)舉行“愛心一元捐 ”活動，貢獻我們的綿薄之力?？鬃釉啤拔鹨詯盒《鵀橹?，勿以善小而不為”小小愛心匯聚在一起，成了大海，會溫暖每個人的心田。我們的任務(wù)就是讓學(xué)生從小就開始在這些微小的親身實踐中體驗、感悟、熏陶、培養(yǎng)他們良好的行為習(xí)慣和優(yōu)秀的品德，讓孩子們牢固樹立正確的價值導(dǎo)向。 拾金不昧交答卷＿＿＿＿＿踐行價值觀 “十年樹木，百年樹人”每隔幾日，總能在學(xué)校廣播里聽見某某同學(xué)拾到紅領(lǐng)巾，飯盒，衣服或者財務(wù)等消息。年幼的孩子們都已經(jīng)學(xué)會拾金不昧的好品質(zhì)。這樣的優(yōu)秀品質(zhì)是不是值得我們每一個人去學(xué)習(xí)呢？ 我們在生 活中認識價值觀，我們在熏陶中學(xué)習(xí)價值觀，我們在行動中踐行價值觀，社會主義核心價值觀已經(jīng)扎根在每個人的心間。