【正文】 二、工作方面，自入校以來，我曾參加學院學生會文娛部，在文娛部期間，積極主動地為同 學服務，為同學營造了良好的娛樂、學習氛圍，此外，我還注重自己能力的培養(yǎng)，積極參加了多次社團活動和社會實踐，平時會找兼職來鍛煉自己的交際和溝通能力。在大學放暑假期間，參加社會實踐活動，為今后的工作積累了一定的經驗，最大程度上提升自己各方面素質。 三、思想方面，通過大學三年系統全面地學習了馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，樹立了正確的世界觀、人生觀、價值觀。通過了解和學習黨的有關 ?？诮洕鷮W院信息工程學院包磊 動態(tài)和精神，使自己在思想上和行動上與黨中央保持一致，積極向黨組織靠攏。如何正確地運用馬列主義的世界觀和人生觀去指導現實生活將是我將來努力的方向。 四、身體和心理方面，大學四年里，我掌握了科學鍛煉身體的基本技能，養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習慣，積極參加學校、系和班級組織的各項體育活動，身體健康，體育合格標準達標。在心理方面，鍛煉自己堅強的意志品質，塑造健康人格，克服心理障礙，以適應社會發(fā)展要求。 當然，本人還存在很多不足之處，諸如： 一是學習成績還不是十分優(yōu)秀，三年來，雖然我的成績一直在進步，但卻始終達不到最理想的狀態(tài)，主要原因是基礎比較薄弱，加上剛 進大學時，學習的環(huán)境變寬松了，學習更多需要的是自主性。 二是與同學的聯系還不夠緊密，和同學交流較少，主要原因是由于自己性格比較內向，不善言談，又擔心找同學交流會打擾他們的休息，造成沒能積極主動的和同學進行交流了解同學們的所感所想。 三是在工作中有時處理問題還不夠成熟，這主要表現為工作中魄力不夠，做事情不夠果斷，比較優(yōu)柔寡斷。主要原因是在處理工作方面缺乏經驗，在過去的學習生活中，沒有注意學習其他同學在處理班級事務時所運用的好的方式、方法，同時，自己的辦事方式、方法存在不足之處。 在今后 的日子里，我會從自身找原因，改進缺點不足，改善學習方法，提高理論水平，在提高自己科學文化素質的同時，也努力提高自己的思想道德素質，使自己成為德、智、體 諸方面全面發(fā)展適應 21 世紀發(fā)展要求的復合型人才，做一個有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義建設者和接班人。 21 世紀的曙光已經初露，嶄新的年代展現在我們面前。作為畢業(yè)在新世紀的大學生，我們有理由對祖國的未來充滿憧憬，對將來的工作滿懷期盼！難忘而多姿的大學生活即將逝去，但我不會沉浸于過去的光輝歲月，我將用全新的心態(tài)去擁抱新世紀的挑戰(zhàn)！ 黎明職業(yè)大學 。學院 郭晶晶 。 01 第四篇：大學生畢業(yè)自我評價 大學生畢業(yè)評價 自我我們也由一位懵懂的學生過渡成一名求職者。我知道這將是我們的人生一大挑戰(zhàn)，也是一次角色的替換。大學生活，給了我一次重新塑造自我、完善自我的機會。為適應社會發(fā)展的需要，我認真學習各種專業(yè)知識，發(fā)揮自己的特長；挖掘自己的潛力，結合著自生的兼職經驗，從而提高了自己的學習能力和分析處理問題能力。在思想上，我積極地向組織靠攏，并以務實求真的精神熱心參于學校的公益活動。我努力加入黨，雖然沒有成功，這就說明我自身還存在著不足，我需要自我反思，虛心學習。 我有較強的毅力，由于計算機基礎薄弱，為了能順利通過計算機一級，每次接著周末兩天在學校練習。此外為了更好的提高計算機水平。在當今這個快速發(fā)展的信息時代，我們只有不斷汲取新知識，才不會落伍。于是，我在學校也報了培訓班，堅持學習?？既×擞嬎銠C二級和維修裝配與維護工程師。 在人際關系上，嚴于律己，寬以待人，責人先責己，敬己先敬人。我待人真誠，與同學和睦相處、團結互助、相互協作。良好的人際關系正是建立在理解與溝通 基礎之上的。 在生活上，我崇尚質樸的生活，并養(yǎng)成良好的生活習慣和正派的作風。不僅如此，我吃苦耐勞。在校期間，我發(fā)過傳單，做過服務員。提前體味工作的酸甜苦辣。 我的不足之處是人際交往能力較差，但是這并不表示我的人際關 系差。因為我比較慢熱。只有認識自己的不足，才能讓我在以后的工作學習中更加努力，我會不斷的鍛煉自己的交際能力，取長補短，需心求教。 作為一個即將一個要就業(yè)的大學生，我所擁有的是年輕和知識。年輕也許意味著欠缺經驗，但是年輕野意味青春與活力，我自信能憑自己的能力和態(tài)度在畢業(yè)以后和工作中克服各種困難不斷實現自我的人生價值和追求的目標。在以后的職場中，我絕不會是這兩種人；一種是只做別人交代工作的人，另一種則是做不好別人交代的事。 ， 第五篇：大學生畢業(yè)自我評價 三年的大學時光過的很快，我們的大學生活算是接近尾聲了，因為在剩下的不多的時間里我們已經是半個踏入社會的求職者了。 在學習方面，我踏實認真，掌握了基 本的專業(yè)技能，取得了較好成績，獲得一次“二等獎學金”兩次“三等獎學金”，兩次“三好學生”，并且還能熟練的運用 office 辦公軟件和 CAD。在生活上，三年的錘煉，筑就了我扎實的對待工作認真負責，善于溝通、協調有較強的組織能力與團隊精神；活潑開朗、樂觀上進、有愛心。 三年的大學生活，使自己的知識水平、思想境界、工作能力等方面都邁上了一個新的臺階。在這即將揮手告別美好大學生活，踏上社會征途的時候，我整軍待發(fā)，將以飽滿的熱情、堅定的信心、高度的責任感投入到新的生活環(huán)境中，去迎接新的挑戰(zhàn)，攀登新的高峰。