關(guān)于青春的作文5則范文-資料下載頁(yè)
2025-04-15 18:31本頁(yè)面
【正文】 起的希望，是不敗的決心和毅力。她是默默奮斗著的人的恒心與堅(jiān)持，她是最美舞姿，她是最美歌聲。青春，她是暴風(fēng)雨中的雄鷹，任電閃雷鳴，她也要張開(kāi)堅(jiān)硬的、絢麗的翅膀，翱翔于高空之上。 青春是三角形的，她承載著親情、友情和愛(ài)情。她是一個(gè)三角轉(zhuǎn)盤(pán)，當(dāng)指針指向親情，她是一種至親之愛(ài)，她是無(wú)比的，她是溫馨可靠的，她展現(xiàn)個(gè)個(gè)孝子的身影，當(dāng)指針指向友情，那是一句朋友，那 是一種辛酸，她是忠誠(chéng)，她是執(zhí)著，她是如松的情誼。當(dāng)指針指向愛(ài)情，她有一絲羞澀，她是多么嬌嬈，多么 可愛(ài)，她使人想起“直教人生死相許”的摯愛(ài)，那是令人心碎的、感人肺腑的愛(ài)情故事，那是長(zhǎng)長(zhǎng)久久的溫暖，她觸動(dòng)了人們最柔弱的心弦，她是多么楚楚動(dòng)人。 青春有著很多形狀，因?yàn)樗皇芙d，她是自由的、成長(zhǎng)著的。青春的形狀在變，而在夢(mèng)想之路中，她對(duì)人生是一種充實(shí)，她是新時(shí)代的希望之歌，她是不朽的精神體現(xiàn)。讓我們共同發(fā)自心聲地致青春：青春有“形”，真愛(ài)永恒！歲月無(wú)情，與夢(mèng)同行！ 第四篇：作文：青春的烙印 青春的烙印 明月高懸，濃了思念，回首自纖纖。不曾忘記那漆黑的小路，那昏黃的燈光，那一天 ，都化作深深的烙印雋刻在我青春的記憶中，無(wú)法忘記?? 夜，像一張巨大無(wú)邊的黑幕籠罩在我頭頂，空氣似乎凝固了起來(lái)，不知不覺(jué)間，我加快了腳步，陣陣寒意從背后襲來(lái)。“?。 蔽业哪_下似乎被什么絆了一下，唉，原來(lái)走得急，一不小心碰到了石頭上。就在我抬頭的那一剎那，一束燈光穿過(guò)了黑暗，照亮了我的心房。 我放慢了腳步，心里也不再感到害怕，因?yàn)槲抑溃且欢ㄊ悄赣H為我點(diǎn)著的。母愛(ài)，似一絲春風(fēng)輕拂過(guò)我的心房，月光也變得如水般溫柔，片片黃葉也像頑皮的小孩，乘著涼風(fēng)，打著旋，去親吻著大地?? 到了家門(mén)口， 我輕輕地把鑰匙插入鎖孔，小心的扭轉(zhuǎn)，緩緩的打開(kāi)門(mén)，又慢慢的關(guān)上，生怕弄出一絲聲響。分明的感覺(jué)到有人在廚房里昏黃的燈光下勞作，游離的目光似乎在我進(jìn)門(mén)之后定格在門(mén)邊。沉默了良久，靜靜地，沒(méi)有一絲聲響。仿佛這個(gè)空間與喧囂的塵世絕緣。“回來(lái)啦！”一句熟悉的話(huà)語(yǔ)打破了彼此之間的靜寂?！澳趺丛谶@兒？”“沒(méi)什么就是擔(dān)心你害怕。”“??”我一時(shí)語(yǔ)塞，不知該說(shuō)些什么。只是察覺(jué)到母親飽含深情的眼眸下，黯淡的瞳孔中發(fā)出的目光在我身上游離，汩汩流出的親情令我手足無(wú)措，關(guān)切的目光在 我身上游離。似乎是想起了什么，母親的目光 略微向后偏去，我循著目光望去，只見(jiàn)一個(gè)削了一半的蘋(píng)果整齊碼在盤(pán)中。霎時(shí)，我眼前似乎浮現(xiàn)出母親在廚房中為我操勞的蒼老的背影，又看到那歲月的痕跡侵?jǐn)_著母親的發(fā)梢，我心中百感交集，眼前竟有些濕潤(rùn)。愁思如麻，剪不斷，理還亂，一種說(shuō)不出的滋味涌上心頭?? 從那以后，每當(dāng)我看到那盞燈，就會(huì)想起母親為我操勞的蒼老的背影。青春已然讓我明白許多，但那夜，我似乎看到了更為寶貴的東西 — 母愛(ài)。它是那么的無(wú)私與偉大。這一切的一切，都化作深深的烙印銘記在我青春的思緒中，為它飾上最濃墨重彩的一筆，永不褪色?? 第五篇：青 春的色彩作文 青春的色彩 梧州市藤縣第五中學(xué) 1111 班韋健茹 青春是一支歡快流暢的歌，青春是一艘激流勇進(jìn)的小船，青春是一卷永不褪色的詩(shī)集，青春是一幅絢麗多姿的畫(huà)！生命悠長(zhǎng)，歲月如花，青春如夢(mèng)，似水流年。不同的人眼中，青春有著不同的色彩。就讓我們一同去追尋青春的色彩吧！師長(zhǎng)們會(huì)覺(jué)得青春是紅色的，因?yàn)樗錆M(mǎn)喜悅。他們看著我們逐漸長(zhǎng)大，看著我們?cè)诮?jīng)歷過(guò)種種失敗與挫折后，終于迎來(lái)成功，獲得成長(zhǎng)，他們?yōu)榇吮陡邢矏偂６看问?，每次挫折，都是為我們最終的勝利做鋪墊。 期盼長(zhǎng)大的孩子們，大多會(huì)覺(jué)得青春是紫色的吧。紫色代表朦朧，是我們初成的情懷；紫色象征神秘，是我們美好情懷的種子。紫色跌入青春，讓我們亭亭玉立。 ()正在青春期奮斗的中學(xué)生們，會(huì)覺(jué)得青春是綠色的。因?yàn)樵谇啻旱臉?lè)園中，我們可以做我們想做的事，為著理想與目標(biāo)不懈努力。不管昨天多么不愉快多么寂寞，面對(duì)今天我們總能報(bào)以愉快的心態(tài)。那經(jīng)歷過(guò)了人生風(fēng)雨后的長(zhǎng)輩們所播下的希望之種，正在綠色的青春中萌發(fā)。 那些在工作崗位上努力的中年一輩，每每回想青春，一定覺(jué)得青春是黃色的。在他們異彩紛呈的人生路上，青春如黃色般 穩(wěn)重，是他們邁向未來(lái)、趨向成熟的重要一段。 年過(guò)花甲的老人們回憶起來(lái)，一定會(huì)覺(jué)得青春是白色的。在他們絢麗多彩的人生中，白色意味著純凈，是他們?nèi)松拈_(kāi)端，白色也正如含苞待放的梔子花，是他們的兒孫的心靈寫(xiě)照。 其實(shí)青春，不是單一顏色的，而是多彩的，它由許許多多色彩匯聚而成。它活潑、樂(lè)觀(guān)、歡喜，就像是七色花，有著希望，有著神秘，是多么的珍貴、華麗而又不庸俗。 人生如畫(huà)，青春如彩筆上的顏料，有起筆時(shí)的瀟灑，也有止筆時(shí)的優(yōu)柔寡斷?；幽耆A的我們，正為青春發(fā)光而奮斗，那永遠(yuǎn)繽紛的青春色彩，時(shí)刻在 為我們絢爛地開(kāi)啟，讓我們一起去追逐青春的色彩吧！ （指導(dǎo)教師：蘇葉） 點(diǎn)評(píng)： 文章文筆清麗，緊扣“青春的色彩”去構(gòu)思，分別從師長(zhǎng)、孩童、中學(xué)生、中年一輩、花甲老人等不同人群著筆，點(diǎn)出紅色代表喜悅、紫色代表成長(zhǎng)、綠色代表希望、黃色代表穩(wěn)重、白色代表純凈等，寫(xiě)出了青春的多彩和絢爛，寫(xiě)出了青少年一代的對(duì)世界的理解和感悟。
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