【正文】 課，接下來，我 就帶你進入這有趣的 39。課堂吧！ 今天，老師神秘的對我們說：“今天老師給大家?guī)砹艘粋€新朋友。”全班幾十雙眼睛好奇的盯著老師的包，等待著新朋友的到來。老師微笑著把那個新朋友拿了出來，每組發(fā)了一個，我們圍了上來，那個小東西好奇的打量著我們，我也打量著它 那個小東西圓圓的，大小跟草莓差不多，顏色是咖啡色，有點像花生，又有點像核桃，到底是什么呢？老師問：“同學們，這是什么呀”？同學們齊聲說：“胖大海”。什么？胖大海，好奇特的名字，它的顏色不像大海，形狀也不像大海，它也沒有大海大，怎么會叫胖大海呢？ 老師把它放到杯子里，又倒入溫水，胖大海像個愛跳舞的小姑娘似的，上上下下、左左右右地在杯子中跳起舞來，最后，它終于停了下來。好像它肚子里有個孫悟空似的，左一拳，右一腳，把它那件棕色的外衣?lián)纹屏?，從里面伸出了無數(shù)條手，開始只是一點點小，后來，越來越大，手也越來越多，并且連在了一起，像我喜歡吃的棉花糖似的。周圍的水也發(fā)黃了，并且越來越黃，胖大海也越來越大，我嘗了一口，哇！怎么有中藥味，難喝死了。 老師告訴我們，胖大海就是一種中藥，能治嗓子疼，哇！太神奇了，沒想到胖大海還有這種功能，我暗暗想到。 神奇的胖大海作文 4 “叮鈴鈴??”上課鈴響了，老師微笑著走進教室，然后從一個紅色袋子里拿出一顆種子，對我們說“同學們，你們知道這是什么嗎？”“是橄欖”“是石頭”??教室里熱鬧極了！“安靜”老師的話打斷了同學們的吵鬧聲，“不對，這是胖大海！”“胖大海是什么呀？”“對呀，是什么東西呀？”同學們又議論紛紛起來。 接下來，老師給我們每個小組發(fā)了一顆胖大海，讓我們觀察。我們小組拿到之后，便迫不及待地仔細觀察起來：我發(fā)現(xiàn)它是深褐色的，表皮非常粗，上面還有很多細紋，頗像飽經(jīng)滄桑的老人臉上的皺紋。它 是橢圓形的，就像一個橄欖。我聞了一下，有一股淡淡的中藥味。可是，這樣又干又癟的東西，它為什么又叫胖大海呢？我感到迷惑不解。 老師似乎看出了我們的心思，就讓我們把手中的胖大海放進一個盛滿了開水的一次性杯子里浸泡。過了一會兒，胖大海開始不斷地冒泡泡，像在舞蹈似的。我們組的同學看見了，真是又激動又興奮，有一個同學大聲喊道“快看呀！”。我一看，這時候的胖大海慢慢脹開了，它那皺巴巴的表皮開始破裂了，里面鉆出水藻一樣的東西，黑褐色的。又過了一會兒，胖大海完全裂開了，像一朵綻開的花。這時，我恍然大悟，胖大海是“在 水中發(fā)胖”的意思呀。不久，我又發(fā)現(xiàn)它的表皮慢慢地脫落，沉了下往，之后，我發(fā)現(xiàn)白開水開始變色了。 后來，老師告訴我們：“胖大海是一種中藥，可以喝，具有清肺熱，利咽喉的療效?！蔽液闷娴拿蛑旌攘艘恍】?，有點甜的味道。 原來胖大海有這么大的學問呀？我一定要好好學習，往發(fā)現(xiàn)大自然中更多的奧秘！ 神奇的胖大海作文 5 “矣，我的胖大海什么時候變成那么大了呢？”我問媽媽。我想著，我想起了這顆胖大海的來源和它變大的過程。 星期五，林老師為了獎勵我們公開課上積極發(fā)言，就對我們說：“我要 送給你們每個人一個特殊的禮物?！彼岩粋€東西放進一個茶葉盒里讓我們猜，我們的答案五花八門，但老師說都不對，他搖晃了一下盒子，發(fā)出清脆的響聲，我們的答案還是各不相同，后來他讓一個同學起來摸了摸，那個同學說：“摸起來凹凸不平，兩頭是尖的，中間是粗的。我認為這個禮物是橄欖?！蔽覀兟犃诉@個同學的描述，都認為那是橄欖，但老師笑了笑說：“那是胖大海，這就是我送給大家的禮物?！? 星期天，我懷著疑惑的心情泡下了胖大海，一開始它沒有什么變化，我以為老師是在騙我們，正當我這么想時，突然發(fā)現(xiàn)，原來的硬殼外又多了一層膠質(zhì)體 的外殼，又過了一分鐘，我發(fā)現(xiàn)新的外殼在逐漸擴大。很快，新的外殼把舊的硬殼完全包住了。而泡胖大海的水卻開始慢慢變黃，很快就出現(xiàn)了茶的顏色，但是我問一問水的味道，并沒有改變。很快又過了兩個小時，我來看胖大海時，差不多胖大海把整個玻璃瓶都漲滿了，樣子比原來大了幾倍。但是玻璃瓶里原有的卻一滴也沒有滴出來，可見胖大海并不是自己再長大，而是它吸收呢水，把自己變大了。我拿起了胖大海，摸一摸，發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的胖大海比以前軟得多了，而且胖大海也沒有以前那種酸酸甜甜的味道了。 神奇的胖大海作文 6 一走進課堂，老師就給 我們展示了一個畫面：一盤紅棕色、皺皺巴巴、棗核狀的東西呈現(xiàn)在我們眼前，這也引起了同學們熱烈的討論。我的朋友曹隆瑞和曾澤霖都覺得這個“東東”是核桃兒，我腦海中也產(chǎn)生了一個想法：會不會是絲瓜呢？正在我百思不得其解的時候，老師公開了答案，這個答案令我大吃一驚 —— 原來就是大名鼎鼎的胖大海！ 我們做了一個實驗：胖大?！白兩怼?。這個實驗特別有趣，首先將一粒胖大海放入空水壺中，因為我們表現(xiàn)的好，所以我們的水壺中有兩粒胖大海，接著老師往壺中倒入熱水。我們便開始觀察了。 胖大海在水中一個又一個微妙的變化都被我 用大腦記下來了，在剛開始時，它并無太大的變化；過了一分鐘，它開始膨脹；在第三分鐘時，胖大海越來越胖，它的外皮逐漸開裂，像木耳一樣的東西漸漸露出來，竟然像一只花蝴蝶，在水中翩翩起舞；我們目不轉(zhuǎn)睛地看著它神奇的變化，大概 8 分鐘的時候，胖大海已經(jīng)變成一朵美麗的“花”了，水的顏色也變成了棕褐色，看著漂亮的胖大海在水中游來游去，我不禁感嘆道：“胖大海真神奇！”我們喝著胖大海泡的水，頓覺神清氣爽。老師告訴我們胖大海具有清肺化痰，利咽開音，潤腸通便的功效。 通過這次實驗，我進一步了解了大自然的奧秘。原來生活處處學問呀！ 神奇的胖大海作文 7 “哇！好神奇哦，它真的變身了！”咦？這是什么聲音？莫非是教室里來了個大人物？想知道我們在干嘛嗎？那就和我們一起去看看吧。 胖大海，胖大海，自然是又胖又大啦?？墒钱斃蠋煱雅执蠛０l(fā)給我們時，我立刻傻眼了，這是胖大海嗎？它怎么小得跟核桃似的，我的腦子里裝滿了問號。我湊上去一看，它是棕色的，摸上去像松樹的樹皮，凹凸不平，兩頭尖中間大，好像一個大肚子，又好像一個杏仁。拿起來一聞，你還會聞到一股溜溜梅的味道呢！ 別以為胖大海就這么個怪樣，其實它還會變身呢！瞧， 老師拿來了熱氣騰騰的水，倒到裝了胖大海的透明杯子里，只見胖大海很快地浮了上來，好像一葉小舟“躺”在水面上，慢慢地，慢慢地，胖大海把自己的棕色外衣?lián)纹屏?，棕色的茸毛迫不及待地從里面鉆出來，想看看外面的美麗世界。茸毛越來越多，把整個杯子都占滿了，如果你仔細觀察，就會發(fā)現(xiàn)它很像一只棕色的水母。 這時，一個小組因為過于激動，一不小心，把裝了胖大海的杯子打翻了。哈哈！我們正好可以抓住這個機會，去摸一摸“長大”了的胖大海。我急忙沖上去，一心想著摸一摸了。它軟軟的，好像一顆 糖。如果太用力，它就會從我們手中調(diào)皮 地“蹦”出去，像一條泥鰍。這時，老師對我們說：“胖大海泡出來的水，你們可以嘗一嘗?！蔽覀冊缇腿滩蛔×耍孟褚蝗簞倓倧纳衬镒叱鰜砣彼鹊娜艘粯?，爭先恐后地去搶著喝。我也喝了一口，喝下去，啊，里面有一股淡淡的中藥味，還帶有一點菊花茶的清香。 別看胖大海其貌不揚，其實它的作用可大了呢！它的藥用價值很高，可以清肺潤喉，保護嗓子。真沒想到，胖大海小小的身體，竟有如此大的功效，真是“人不可貌相，海水不可斗量”啊！ 神奇的胖大海作文 8 今天下午，老師拿了一粒神奇的種子，讓我們猜猜是什么。有的同學 說是巧克力豆，有的同學說是杏仁，還有的同學說是胖大海。這時，老師的臉上露出了會心的笑容，點了點頭說：“它就是胖大海?！? 我觀察了一下胖大海，發(fā)現(xiàn)胖大海是橢圓形的，“頭腳”尖尖的，“肚子”胖胖的，還有一件褐色的外套。我想：怪不得它叫胖大海呢，原來它的“肚子”這么大。仔細看，我發(fā)現(xiàn)胖大海的“肚子”上有很多紋，凸凹不平，很像老人臉上的皺紋。 老師先把胖大海放到一個透明的杯子里，再倒入開水。老師倒水的時候，我發(fā)現(xiàn)胖大海像一條受驚的小魚，在水里游來游去，一點兒也不安寧。當水倒?jié)M的時候，胖大海一動不動， 好像是剛才游得太累，正在休息呢！ 不一會兒，胖大海的四周出現(xiàn)了小泡泡，這些泡泡好像是胖大海的仆人一樣，托著它在水面上浮。過了一會兒，胖大海的“頭腳”裂開了，好多“棉絮”都迫不及待地從胖大海體內(nèi)沖出來。我本以為胖大海會變小，可沒想到胖大海居然變大了，我真搞不懂這是怎么一回事。又過了一會兒，胖大海徹底綻開了，像個褐色的菊花。這時，我發(fā)現(xiàn)有的“棉絮”到杯底去旅游了，有的“棉絮”不愿意離開媽媽，一直留在胖大海身邊，可愛極了！ 通過我向大人請教得知，胖大?？梢郧宸螣?、利咽喉、治療反復(fù)咳嗽和慢性咽炎。胖大海真神奇呀！ 神奇的胖大海作文 9 今天 ,我興致勃勃地對爸爸說 :爸 ,今天我要做一個不倒翁 ,給我弄一個雞蛋殼 ,我要做不倒翁 .爸爸爽快地答應(yīng)了 . 首先 ,要做不倒翁的材料有雞蛋殼、小石子、水彩筆 .工程開始了 .第一步 ,先把對蛋殼里的腥味去掉 ,用姜汁 .第二步 ,把石頭放在雞蛋里 ,沒想到，蛋殼爛了。真是雞蛋碰石頭，自不量力。蛋殼雖然爛了，我不灰心。又想了想，雞蛋殼太脆了，有什么好材料呢？我靈機一動，大聲說：“兵兵 球！”我興奮極了，趕忙找來兵兵球。沿著它的“赤道”剪了一半下來，一邊剪還一邊說：“對不起，不過你放在那里也沒用，為我做一次犧牲吧！”兵兵球剪好了，下面進行第三步，給不倒翁帶上帽子。我左思右想，該用什么做呢？用煙殼里金色的紙！哈！我把紙卷成漏斗的形狀。然后用膠水粘在兵兵球上，可兵兵球和膠水像死敵一樣，總不粘在一起。我又找來雙面膠，呵！雙面交就是不一樣，和兵兵球和睦相處。第四步，把兵兵球的臉上畫畫。在球體上畫畫，可難哩！我先在臉上畫了一雙水汪汪的大眼睛，在畫上豬鼻子，還把嘴巴畫成了牛嘴。畫好了，從遠處看，還真是 “一表人才”，走近一看，便像以個小丑，真滑稽。我開始檢查不倒翁的性質(zhì)，搖了一下又站起來。我興奮地叫道：“我成功了！” 從此，我便學習不倒翁不被困難挫到、打敗的精神。 神奇的胖大海作文 10 今天，郭老師走進教室說：“今天我給大家?guī)砹艘粋€神奇的寶貝?！? 同學們有的伸長了脖子，有的走過去觀望，還有的冥思苦想。同學們都問：“是什么呀！” 只見過老師不緊不慢的把“寶貝”拿出來，還摸了幾下，好像那些東西會發(fā)光。我們都睜大雙眼仔細看著，“寶貝”終于拿出來了。原來啊，這是一個橢圓形 的東西，像杏仁，像核桃仁，凹凸不平，有條紋，呈波浪型，滿是皺紋。同學們有的猜是胖大海，有的猜是核桃，有的猜是梅子。 郭老師問：“同學想不想知道這是什么呀？”我們都說：“想?！庇谑?，郭老師給我們每人發(fā)一個“寶貝”。我們有的看了看，有的聞了聞，還有的人甚至嘗了嘗。 郭老師說：“讓我們把“寶貝”放進水里，看它有什么神奇的變化?！庇谑?，我們把“寶貝”放在開水里，它不斷的吐著泡泡。過了一兩分鐘，它的皮按捺不住了，脫落了一部分下來，水開始變得黃了，原來梅子的酸味也變成了苦中帶甜的味道。 又過了幾 分鐘，水已變成了褐色的了，藥味變濃。老師讓我們嘗一嘗，教室里頓時熱鬧起來，有的皺著眉頭，有的連連叫苦，有的期待萬分，還有的神清氣爽??教室頓時亂成了一鍋粥。 老師揭曉答案了，我們都豎著耳朵：答案是胖大海。我們都感覺很奇怪，胖大海怎么會是寶貝呢？原來胖大海清火解毒，是很好的藥材呢！ 從這節(jié)課中，我明白了不要以貌取人。