【正文】 孩子們的成長和進(jìn)步，付出再多，我們都會(huì)感到很欣慰。謝謝你們！ 四、匯報(bào)班級工作 我們班共有學(xué)生 61 人。男生 29 人，女生 32 人，開學(xué)已經(jīng)將近三個(gè)月了，孩子各有特點(diǎn)，我很喜歡他們。通過近一段的努力，無論是學(xué)習(xí)、紀(jì)律還是習(xí)慣培養(yǎng)等方面都有很大的進(jìn)步。孩子們越來越有禮貌，越來越愛學(xué)習(xí)，越來越勤快懂事，越來越喜歡自己的 班級、喜歡自己的老師和同學(xué)。但也不可否認(rèn)，孩子畢竟還是孩子，他們的自我約束力還比較差，在學(xué)習(xí)的過程中還會(huì)出現(xiàn)這樣那樣的問題，這就需要我們在座的各位家長和老師密切的配合起來，共同打造您孩子的美好將來！下面我將本班學(xué)習(xí)近平三個(gè)月的有關(guān)情況向大家作一簡單介紹： （一）班級管理方面： 由于很多孩子剛轉(zhuǎn)過來，很多學(xué)習(xí)習(xí)慣都停留在原來的狀況，對現(xiàn)在的學(xué)習(xí)生活還不太適應(yīng)。這就需要我們老師慢慢引導(dǎo)。在學(xué)習(xí)習(xí)慣，生活習(xí)慣方面慢慢要求。課堂上要求他們遵守課堂紀(jì)律，課下要求他們按時(shí)完成作業(yè)。為了讓孩子們盡快適應(yīng)小 學(xué)生活。我們班采取各種方式吸引孩子的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的學(xué)習(xí)熱情。 學(xué)習(xí)生活方面（ 1）課堂表現(xiàn) 四十分鐘的課堂，非常重要。在課堂上，兩極分化相當(dāng)嚴(yán)重，有一部分學(xué)生的思維是相當(dāng)活躍的，每個(gè)問題都能積極思考回答，如：熊淑祎、趙靜怡、申貴仁、趙園夢等等，這一部分孩子 課堂效率比較高。還有一些孩子上課專心聽講，課堂紀(jì)律非常好，如：韓芯梧、鄧怡樂、樊冰冰、李昂、李金燦、丁子珂、張家浩等同學(xué)。有一部分學(xué)生課堂發(fā)言比較積極：比如張競怡、高銀舉、梁夏雪、楊坤田，郭凱旋、樊志鵬、吳瑩瑩，趙靜怡，遠(yuǎn) 帥、董紀(jì)偉、張欣欣、張爾佳等。但也有一部分學(xué)生上課總是游離在課堂之外，常常在抽屜里忙東西，做小動(dòng)作，或者和同學(xué)說“悄悄話”，根本不聽老師的講課，也不積極思考問題。惰性很強(qiáng)。 （ 2）其他方面 有些孩子書寫認(rèn)真、字型漂亮，如：王慧鑫、宋靜靜、馮晴、趙園夢、李金燦、張琳梓等同學(xué)，他們的作業(yè)是最好看和最整潔的。還有一些孩子熱愛勞動(dòng)，不怕臟，不嫌累主動(dòng)為班集做事情，如：胡改燕、陳科穎、張福明、程政馨、韓天浩、李淑娟、李昂軒等同學(xué)。他們的表現(xiàn)都是很棒的。還有個(gè)別同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣較差，上課容易分心，課堂學(xué)習(xí)效 率較低。課下作業(yè)寫不完；有的還常忘記做；還有部分學(xué)生寫字太潦草，沒有耐心。這些同學(xué)在考試過程中，都沒有好好做題，有的題根本都沒有做完了，有的書寫的十分潦草。我們這些同學(xué)的家長們能認(rèn)真對待。和我們一起努力把他們出現(xiàn)的問題妥善解決。 作業(yè)方面 對于小學(xué)生而言，他們的學(xué)習(xí)自理能力還很差，所以，他們的學(xué)習(xí)還離不開家長。他們的作業(yè)需要你共同和他一起完成。特別是語文家庭作業(yè)，每天不光有書面作業(yè)，還有口頭作業(yè)。語文 的學(xué)習(xí)不但要寫，還需要朗讀，背誦，聽寫等。這些軟性作業(yè)的完成全靠家長。所以你簡 單地問一句：作業(yè)寫好啦？怎么能行呢？因此，我希望各位家長對孩子的家庭作業(yè)給予足夠的重視，特別是老師布置的軟性的作業(yè)熟讀課文，背課文，背古詩，聽寫生字，大量的閱讀等等一定要孩子按時(shí)完成。 所以，我懇請各位家長，一定不要讓你的孩子因?yàn)閼B(tài)度的不端正而帶來將來的遺憾，端正他們的學(xué)習(xí)態(tài)度，就從認(rèn)真完成每一天的家庭作業(yè)開始吧！ 班上每個(gè)同學(xué)都有他聰明可愛的一面。在此，我還要在表揚(yáng)一些同學(xué)： 能主動(dòng)幫助班級勞動(dòng)的孩子有： 對自己的職責(zé)認(rèn)真負(fù)責(zé)的孩子有： 各方面有很大進(jìn)步 的孩子有： 五、匯報(bào)期中考試情況 我們班的成績整體還不錯(cuò)，語文平均分 ，及格率 %優(yōu)秀率 %，最高分 ,90 分以上 29 人 在此，我要感謝在座的各位家長，這與你們的支持和幫助是分不開，我在此表示感謝。 但是也有個(gè)別學(xué)生，沒有考出理想的成績，家長也不要責(zé)怪孩子，這也許是因?yàn)楹⒆映醮慰荚嚕瑳]有考試經(jīng)驗(yàn)，對一些題目的意思不理解，這一次的成績說明不了什么。希望家長要有耐心，多鼓勵(lì)、多表揚(yáng)，讓孩子充滿自信，我們的每個(gè)孩子都是最棒的。 其實(shí)，要想提高孩子的成績并不難。我想說的就三個(gè)字：“勤” 與“堅(jiān)持”。這三個(gè)字說起簡單做起難。要做到這些需要花費(fèi)大量的時(shí)間。不光是孩子要這樣，家長更要這樣。 請您謹(jǐn)記：你今天的管理是為了明天的放手。 六、說一說語文以后的學(xué)習(xí)內(nèi)容與方向 通過前一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，很多學(xué)生的生字掌握的不夠好，學(xué)著后面的忘著前面的，有的學(xué)生寫字不是多一橫就是少一點(diǎn)，更多時(shí)候是書寫不規(guī)范，照成會(huì)而不得分，所以，對生字的學(xué)習(xí)要多認(rèn)、多讀、多寫，特別是家長要不斷的給孩子聽寫詞語。當(dāng)然，你也可以采用一些獎(jiǎng)勵(lì)的方法提高孩子的學(xué)習(xí)興趣，比如，得幾個(gè)滿分可以獎(jiǎng)勵(lì)什么等等。這樣，他們學(xué)習(xí)熱情就會(huì)越高。 另外，以后家長在輔導(dǎo)家庭作業(yè)時(shí)除了寫生字，讀課文、背課文、寫日記的作業(yè)也會(huì)相應(yīng)地比較多，希望家長朋友一起幫他們完成。 七、對家長的幾點(diǎn)希望 一個(gè)孩子只占一個(gè)班級學(xué)生數(shù)的六十一分之一，而卻占一個(gè)家庭的百分之百。您把孩子交到了我們老師的手中，我們不敢有絲毫的懈怠，教給他知識與方法，教給他做人的道理。但因?yàn)榘嗉壢藬?shù)多，所以工作中難免不能面面俱到。單靠老師的力量是不夠的，孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步，除了老師 的辛勤培育之外，家長的努力和付出也是至關(guān)重要的。所以家長也應(yīng)該積極的配合起來，做好以下工作，做到家校合一： （一）、安全方面 安全工作是一切工作的重中之重。對于小學(xué)生來說，安全工作尤為重要。所以不管在學(xué)校還是家里，我們都要對學(xué)生進(jìn)行安全教育，教育學(xué)生不玩火，電；不接觸危險(xiǎn)品；外出要征得家長的同意；上下學(xué)及時(shí)回家，不在路上玩耍，不和陌生人說話等等有關(guān)安全方面的教育。 （二）、學(xué)習(xí)生活方面 培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 要求孩子獨(dú)立專心完成作業(yè)，先作業(yè)后玩耍，書寫質(zhì)量也要嚴(yán)格要求。很多孩子的回家作業(yè)比課堂作業(yè)要差很多，因?yàn)椴徽J(rèn)真，字體不工整，錯(cuò)誤也多。希望各位家長從小培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。習(xí)慣包括認(rèn)真、工整、及時(shí)做作業(yè)、作業(yè)完成后能認(rèn)真檢查、遇到問題愛動(dòng)腦筋、寫字姿勢端正、不睡懶覺、自己的事情自己做等等。 牢記學(xué)校作息時(shí)間。 孩子的到校時(shí)間，學(xué)校規(guī)定早上 7： 40—— 8:00 到校。下午 2：00—— 2:20 到校，每一個(gè)學(xué)生都應(yīng)做到按時(shí)到校，不遲到，不早退，有事及時(shí)向老師請假。 不帶零花 錢和零食，看看孩子的書包里有沒有不該裝的東西。 提醒孩子使用禮貌用語。 提醒孩子講衛(wèi)生，不隨手扔垃圾（早晨學(xué)校大門口）。 堅(jiān)持每天讀課內(nèi)外書籍。 在兒童時(shí)期養(yǎng)成的習(xí)慣，會(huì)伴隨孩子一生，影響孩子一生。 好習(xí)慣的養(yǎng)成，要有一個(gè)過程。只要我們學(xué)校、班級、教師、家長齊心協(xié)力，教育的效果一定會(huì)更加理想。總之：多為孩子的成長做些準(zhǔn)備。送一個(gè)好習(xí)慣，勝過送一個(gè)好成績！送一個(gè)好習(xí)慣，就是送孩子一個(gè)好明天！讓我們齊心協(xié)力，從糾正孩子細(xì)小的習(xí)慣開始做起，從關(guān)注孩子的一言一行做 起，播種好習(xí)慣，收獲好性格，確保身心健康，享受美好人生。 請你們別忘告訴孩子們，就說老師表揚(yáng)你了，你很棒，老師說她非常喜歡你。謝謝！