【正文】 讓我認(rèn)清了自己，并改掉眼高手低的毛病，真正地從基礎(chǔ)做起，從小事做起。 其次、對(duì)自己的崗位有了初步的認(rèn)識(shí)。辦公室作為一個(gè)綜合性地科室，擔(dān)負(fù)著上情下達(dá)、下情上報(bào)、對(duì)外交往和后勤服務(wù)等繁重工作，處于協(xié)調(diào)機(jī)關(guān)各部門(mén)、連接領(lǐng)導(dǎo)和基層的樞紐地位，是機(jī)關(guān)的信息 中心、服務(wù)中心、參謀中心、運(yùn)轉(zhuǎn)中心和指揮中心。做為辦公室的一員，不是簡(jiǎn)單的往凳子上一坐，聽(tīng)聽(tīng)電話(huà)，發(fā)發(fā)文件，需要的是眼活手快、會(huì)寫(xiě)能跑。因此，今后我要加強(qiáng)這方面的鍛煉與學(xué)習(xí)。 第三、適應(yīng)新的工作環(huán)境。以往自己總是很懶，不愿意做事，總感覺(jué)什么事一定會(huì)“船到橋頭自然直”，因此實(shí)習(xí)期間吃了不少的苦。經(jīng)過(guò)同事們的幫助，自己漸漸的適應(yīng)了新的工作環(huán)境，也學(xué)到了學(xué)校書(shū)本上沒(méi)有的知識(shí) —— 與同事相處的方法和積極地工作態(tài)度。 四、認(rèn)識(shí)自己的不足。 經(jīng)過(guò)三個(gè)月的實(shí)習(xí)，收獲良多，同時(shí)也認(rèn)識(shí)到自己的不足。在工作上，有時(shí)比較粗心大意，不夠細(xì)心，干事謹(jǐn)慎有余，以至于縮手縮腳 。在生活上，對(duì)于自己要求不太嚴(yán)格，在學(xué)校的一些壞毛病沒(méi)有徹底改正，自己做錯(cuò)事時(shí)，帶有一種得過(guò)且過(guò)的心態(tài) 。在寫(xiě)作上，基礎(chǔ)比較薄弱，腦子里裝的東西少，寫(xiě)東西時(shí)需要輔助工具，比如電腦等，不能獨(dú)立的完成寫(xiě)作。 五、今后努力的方向。 加強(qiáng)相關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)，提高寫(xiě)作能力。多看有關(guān)寫(xiě)作方面的書(shū)籍，經(jīng)常閱讀機(jī)關(guān)文件，了解公司發(fā)展歷史、人文文化、人際交往等，充實(shí)自己的寫(xiě)作素材。 積極參加自學(xué)考試，從中提高自己的認(rèn)知水平，改變心態(tài)。 愛(ài)崗敬業(yè)。 第四篇：訪談大四實(shí)習(xí)生 訪談大四實(shí)習(xí)生 訪談對(duì)象： 訪談時(shí)間： 訪談地點(diǎn)： 訪談目的：實(shí)習(xí)是每一個(gè)師范生成長(zhǎng)為一名合格教師的必經(jīng)之路，也是檢驗(yàn)每一位師范生教學(xué)技能的前奏。面對(duì)實(shí)習(xí)，作為大三的師范生，我們有幾分好奇、懵懂，想具體了解大四實(shí)習(xí)生的實(shí)習(xí)情況，使我們能夠更加了解學(xué)生學(xué)情，教學(xué)方法策略以及教學(xué)理論和實(shí)踐如何能更好的結(jié)合。 訪談內(nèi)容： 問(wèn)：師姐，你好，首先先祝賀你實(shí)習(xí)順利成功，今天，你作為一名大四的實(shí)習(xí)生，我們想向 你了解一些實(shí)習(xí)的具體情況，給我們提供更多的教學(xué)信息。請(qǐng)問(wèn)，師姐你的實(shí)習(xí)學(xué)校是哪所中學(xué)？所教的年級(jí)以及學(xué)生的學(xué)習(xí)情況怎樣？ 答：我實(shí)習(xí)的學(xué)校是我的母校 **中學(xué)，初二的學(xué)生，學(xué)生的學(xué)習(xí)情況總體上來(lái)說(shuō)是呈現(xiàn)兩極分化的，成績(jī)好的考九十幾分，成績(jī)差的考二三十分，所以教師在教學(xué)的時(shí)候，一定要兼顧優(yōu)差生，不能對(duì)差生有個(gè)人的偏見(jiàn)，每個(gè)學(xué)生都是平等的。問(wèn)：是的，師姐在兩個(gè)月的實(shí)習(xí)中，有哪些工作環(huán)節(jié)？ 答：備課，聽(tīng)課，講課，批改學(xué)生作業(yè)，我自己還擔(dān)任他們的代理班主任，所以還要監(jiān)督早讀，課前跟班，午寫(xiě)巡堂，檢查人數(shù)，這都是每天必備的工作環(huán)節(jié)。問(wèn)：請(qǐng)問(wèn)師姐，對(duì)于備課，指導(dǎo)老師會(huì)給你哪些指導(dǎo)呢？ 答：“備課”，對(duì)于我們實(shí)習(xí)生來(lái)說(shuō)，一點(diǎn)也不能放松。能否上好一節(jié)課，關(guān)鍵還在于備課環(huán)節(jié)。為了第一次上講臺(tái)，我準(zhǔn)備了一個(gè)星期，除了安排課程的內(nèi)容，還要注重每個(gè)環(huán)節(jié)的時(shí)間安排。對(duì)于課程內(nèi)容，哪些該詳講，哪些該略講，才能做 到詳略得當(dāng)、突出重點(diǎn)，這些都是需要認(rèn)真考慮，仔細(xì)琢磨的，容不得半點(diǎn)馬虎。所謂的“ 臺(tái)上三分鐘，臺(tái)下十年功”就是這個(gè)道理。指導(dǎo)老師跟我一再?gòu)?qiáng)調(diào)了備課的重要性，并且要求每節(jié)課都必須寫(xiě)教案，然后她幫我修改和指點(diǎn)，看得出她對(duì)我的要求非常嚴(yán)格。她說(shuō)，“教物理，一定要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度”。我聽(tīng)了點(diǎn)點(diǎn)頭，把她的話(huà)銘記在心里。每天，她除了要上好自己的課，還得忙著指導(dǎo)我如何修改教案，我告訴自己，我必須努力，才不會(huì)辜負(fù)老師的一番苦心！ 問(wèn)：聽(tīng)完指導(dǎo)老師的課，師姐有什么收獲和深刻體會(huì)？ 答：每一次聽(tīng)課，都能收獲一份滿(mǎn)滿(mǎn)的感動(dòng)！指導(dǎo)老師是位年輕細(xì)心的好老師，每次上課之前，總會(huì)招呼我說(shuō)：“要去聽(tīng)嗎？”就 像一個(gè)大姐姐，瞬間融化了我心里的僵硬和尷尬。每晚，我都在構(gòu)思著，這節(jié)課，明天指導(dǎo)老師會(huì)怎么講，換做是我，又該如何表達(dá)，才能夠讓學(xué)生完全明白？待到第二天，指導(dǎo)老師的講法與自己內(nèi)心的想法發(fā)生沖突后，通過(guò)一番細(xì)細(xì)的比較，心里終于豁然開(kāi)朗，那些自己在心里沒(méi)法轉(zhuǎn)彎的小細(xì)節(jié)，指導(dǎo)老師已經(jīng)給了最漂亮的答案！ 問(wèn)：師姐，你在上課的時(shí)候，整體的課堂情形是怎么樣的？ 答：記得第一次上課的時(shí)候，那天，我?guī)е约簻?zhǔn)備了一星期的教案，帶著激動(dòng)的心情，走上講臺(tái)。學(xué)生的眼神里充滿(mǎn)了好奇，而指導(dǎo)老師的眼神里則充滿(mǎn)了鼓勵(lì)。有 點(diǎn)小緊張，趁著一分鐘的點(diǎn)名時(shí)間，我稍微調(diào)節(jié)了自己的情緒，“同學(xué)們，上節(jié)課我們主要學(xué)習(xí)了??？”如我所愿，學(xué)生們都很配合。從一開(kāi)始的回顧環(huán)節(jié)，心里那緊張已經(jīng)慢慢地消失了，我學(xué)著指導(dǎo)老師的樣子，對(duì)學(xué)生一步一步慢慢地引導(dǎo)，而同學(xué)們的反應(yīng)，也使我原本的擔(dān)心化為一絲絲的安慰。一個(gè)星期的準(zhǔn)備，是值得的，我很自信的完成了概念的導(dǎo)入與講解，同學(xué)們也都全神貫注地聽(tīng)著。概念講解完，進(jìn)入例題分析，指導(dǎo)老師曾跟我說(shuō)過(guò)：“每一個(gè)課題中的第一 個(gè)例題，一定要用較慢的速度進(jìn)行詳細(xì)的引導(dǎo)和講解，才能減少學(xué)生做題時(shí)出錯(cuò)的頻率，因?yàn)榈?一道例題，就是學(xué)生對(duì)這個(gè)課題的‘第一印象’。”指導(dǎo)老師的指點(diǎn)，給了我很大的幫助，也使我在授課的過(guò)程中，思想上少走了很多彎路。第一次課，就這樣結(jié)束了，我所有的擔(dān)心，都化為烏有。指導(dǎo)老師投來(lái)贊許的目光：“第一次課，時(shí)間上的安排剛剛好，內(nèi)容上也非常緊湊，繼續(xù)努力！”老師對(duì)我的鼓舞，一直是我實(shí)習(xí)期間的精神力量！后來(lái)的每一次上課，指導(dǎo)老師無(wú)論多忙，都會(huì)抽出時(shí)間去聽(tīng)我的課，并且每講完一次課，她都會(huì)很詳細(xì)地幫我點(diǎn)評(píng)和分析。問(wèn)：在你擔(dān)任代理班主任的期間，你怎么管理整個(gè)班集體的工作？ 答：初中的班主任確實(shí)比較辛苦，早 讀課，朗朗的讀書(shū)聲響遍整座校園，每個(gè)班，總有那么幾個(gè)調(diào)皮搗蛋的學(xué)生，趁著班主任不注意的時(shí)候，早讀偷懶一會(huì)兒，午寫(xiě)課多說(shuō)幾句話(huà)，所以，作為班主任，必須在早讀課和午寫(xiě)課都跟著本班，隨時(shí)解決本班的棘手問(wèn)題。課前跟班，則是為了配合各科任老師，使他們能夠更快地進(jìn)入課堂教學(xué)。指導(dǎo)班主任在我實(shí)習(xí)的第一天就跟我強(qiáng)調(diào)檢查人數(shù)的重要性：“每天早讀和午寫(xiě)各檢查一次班級(jí)人數(shù)，別小看這個(gè)環(huán)節(jié)哦，它關(guān)系到學(xué)生的安全和學(xué)校的名譽(yù)！”我把指導(dǎo)班主任的教誨謹(jǐn)記于心。每天除了這些一般的工作流程，偶爾還要處理一些學(xué)生之間的小糾紛，比如學(xué)生吵架， 沒(méi)完成作業(yè)，課堂上不遵守紀(jì)律等，都會(huì)適當(dāng)給予處罰，對(duì)于知錯(cuò)能改的學(xué)生，要多給予鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)，而對(duì)于那些明知故犯的學(xué)生，則會(huì)通知家長(zhǎng)到學(xué)校，通過(guò)家長(zhǎng)和學(xué)校的雙重教育，讓學(xué)生意識(shí)到自己的錯(cuò)誤，并加以改正。班主任，確實(shí)是一個(gè)艱難的“育人工作”！問(wèn)：通過(guò)你自己的實(shí)習(xí)，對(duì)于我們，你有什么建議呢？ 答：實(shí)習(xí)對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，確實(shí)是一個(gè)很不錯(cuò)的機(jī)會(huì)，實(shí)習(xí)生，在某個(gè)程度上，還是給在職教師帶來(lái)不少麻煩的，為了不打亂實(shí)習(xí)生對(duì)每一節(jié)課的美好構(gòu)想，教師 往往需要比平時(shí)多花些時(shí)間去準(zhǔn)備，所以我們要服從和感謝指導(dǎo)老師。實(shí)習(xí)的 時(shí)候，可以更有針對(duì)性的把握自己的教學(xué)技能，選擇更加符合學(xué)生學(xué)習(xí)的教學(xué)方法，同時(shí)如何去教書(shū)育人。 訪談總結(jié)：在與師姐的采訪中，我了解到實(shí)習(xí)能夠更好地檢驗(yàn)我們的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)技能，把教育理論知識(shí)與實(shí)踐結(jié)合，給師范生提供一個(gè)展示技能的舞臺(tái)。 第五篇：大四實(shí)習(xí)生代表發(fā)言稿 尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們： 大家早上好。 很榮幸站在這里代表我們杭州師范大學(xué)初教院 072班的 12位實(shí)習(xí)生發(fā)言。 轉(zhuǎn)眼我們已經(jīng)是大四的學(xué)生，迎來(lái)了我們真正意義上的一次，也是最后一次實(shí)習(xí)。在這秋高氣爽的金秋之際，我們來(lái)到了勝藍(lán)小學(xué)。 走進(jìn)學(xué)校的大門(mén)，我們看到了一個(gè)綠樹(shù)成蔭、花木扶疏、小橋流水，環(huán)境恬靜優(yōu)美的校園，學(xué)校的每一位教師、每一位學(xué)生都讓我們發(fā)自?xún)?nèi)心的喜愛(ài)?！疤ぬ?shí)實(shí)干事，堂堂正正做人”是學(xué)校的校訓(xùn)，“信息智能化校園、體育傳統(tǒng)項(xiàng)目射擊、草根社團(tuán)”是學(xué)校的辦學(xué)特色。學(xué)校以小班化教育為基本教學(xué)組織形式，力爭(zhēng)“讓每一個(gè)孩子都得到賞識(shí)，讓每一個(gè)孩子都獲得成功。”能夠來(lái)到勝藍(lán)小學(xué)實(shí)習(xí)，我們倍感榮幸。 非常感謝學(xué)校給我們提供了這樣一個(gè)良好的實(shí)踐平臺(tái)，讓我們有機(jī)會(huì)來(lái)到勝藍(lán)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)如何上好一節(jié)課，學(xué)習(xí)如何管理一個(gè)班級(jí)，學(xué)習(xí)如何與孩子們快樂(lè)的相處，學(xué)習(xí)如何才能成為一名合格的準(zhǔn)教師。 在這里，我代表所有實(shí)習(xí)生承諾，在校期間，我們會(huì)認(rèn)真的向各位老師學(xué)習(xí)，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)生關(guān)心愛(ài)護(hù)并積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，遵守學(xué)校的一切規(guī)章制度，嚴(yán)格要求自己。 我相信在這三個(gè)月的實(shí)習(xí)實(shí)踐中，我們一定能認(rèn)真的完成實(shí)習(xí)工作，度過(guò)一段難忘而美好的實(shí)習(xí)時(shí)光。 謝謝大家。