【正文】 子的興趣也拋到九霄云外去了。到了晚上，風(fēng)波已經(jīng)平息，我無精打采的來到院子里，我仿佛感覺月亮不像往常那樣皎潔，微風(fēng)不像往常那樣溫柔，花草不像往常那樣可愛，它們好象都在指責(zé)我，指責(zé)我知錯(cuò)不改的行為，我心中慚愧不已。我便垂頭喪氣地走到屋里，想了好久，最終決定把這件事向媽媽坦白。我低著頭走到媽媽面前，用低低的聲音承認(rèn)了自己 的錯(cuò)誤，我想媽媽一定會(huì)斥責(zé)我，可令我萬萬沒想到的是媽媽竟然和顏悅色的對我說了一番話：“孩子，只要你能大膽的承認(rèn)錯(cuò)誤，這比成千上萬個(gè)花瓶還要珍貴啊??”媽媽的話深深的印在了我的心里，使我一生受用。 小學(xué)難忘的作文 500 字篇 8 我參加過許多活動(dòng)，直到現(xiàn)在，我也有許多記不清了，但唯有一次普普通通的游戲，還令我記憶猶新?? 那是四年級的的事了。兩年前的一天，下第二節(jié)課時(shí)，老師把班長叫到身邊，對班長說了幾句話，神神秘秘的。我和班長還算好，她一回來，我就問她：“老師說了些什么呀？”她告訴我：“我不能告訴你哦，老師說這是秘密哦！”說罷，班長走上講臺(tái)，拿起粉筆，在黑板上畫了一個(gè)樣似老虎的頭。 第三節(jié)可就是語文課了，我下課不久后就回到座位上乖乖地拿出語文書，瀏覽了一下準(zhǔn)備學(xué)的課文。 “叮鈴鈴??”不一會(huì)兒，上課鈴就響了，正在打鬧的同學(xué)們都回到座位上乖乖地拿出書本等老師來。 “上課?！薄捌鹆ⅰ！薄巴瑢W(xué)們好！ ”“老師好！”“請坐。”老師和藹地對我們說；”同學(xué)們，在這里我們要玩一個(gè)小游戲 —— ‘給老虎貼鼻子’，黑板畫的就是老虎頭，而我手上拿著的磁鐵就是所謂的‘鼻子’。這個(gè)游戲是有要求的，當(dāng)同學(xué)上講臺(tái)幫老虎貼鼻子時(shí)，要先用紅領(lǐng)巾把眼睛蒙上，貼鼻子時(shí)不許偷看，下面的同學(xué)按照臺(tái)上同學(xué)手上拿的磁鐵的位置和鼻子的位置來定目標(biāo)，并大聲說出來，如果貼中了就算贏?，F(xiàn)在由班長來示范一次?！薄昂茫　蓖瑢W(xué)們異口同聲地說。班長走上講臺(tái)，拿起磁鐵，蒙上眼睛，老師說：“開始！”話音剛落，同學(xué)們就在下面喊了起來，教室里一片喧嘩??我等啊等，終于 等到我貼了。我緊張走上講臺(tái)，蒙上眼睛。下面的同學(xué)有的說上，有的說下，參差不齊的聲音穿上講臺(tái)來，我害怕的驚慌失措，下的滿頭大汗，最后只能憑著自己的感覺來貼，剛貼下去，臺(tái)下響起了暴風(fēng)雨般的掌聲。我把紅領(lǐng)巾取下來，看見自己貼中了，心里不禁激動(dòng)萬分。 這件事雖然過去很久了，且猶如流星般劃過，但卻令我難以忘懷?? 第四篇：難忘的小學(xué)生活 500 字作文 難忘的小學(xué)生活 500 字作文 難忘的小學(xué) 鮑鑫聰 小學(xué)一閉眼，一睜眼就要過去了，我不會(huì)忘記我們在一起學(xué)習(xí)，參加 運(yùn)動(dòng)會(huì)，努力 的第一，獲得了許多獎(jiǎng)狀的美好回憶，我不想離開同學(xué)們，更不想離開母校。 你還記得嗎？那是 2021 年的雪，比尋常來的晚了一些，我們在校園打掃積雪，大雪不停的下著，我們卻干得熱火朝天，每個(gè)人的臉上通紅，紅的像個(gè)蘋果一樣，頭冒熱氣，卻不知寒冷。 不一會(huì)兒，我們便放棄了掃雪，開始打雪仗，斗得不亦樂乎，但是斗兩敗俱傷，不一會(huì)兒我們都各干各的，因?yàn)?班主任下來了，我們用“神速”掃完了雪，但一會(huì)兒又是白雪皚皚，這次六年級的大哥哥大姐姐幫助了我們，不到 10 分鐘，就全部搞完了。 最后我們和老師堆了一個(gè)大 大的雪人，大家都不怕寒而是合理分工，雖然不是很好看，但這個(gè)雪人凝聚了我們六 2 班的勞動(dòng)結(jié)晶，在冰天雪地之下，我們在一起合影，感到無比歡樂。 時(shí)間如飛箭，小學(xué)六年，就要過去了，我忘不了同學(xué)更忘不了老師，對我們知識的“澆灌”，讓我們從一無所知的小孩，變成知識豐富的初中生。 雖然我離開了母校，但我還會(huì)回來看看母校的變化。 讓我們好好珍惜這半年吧！ 《難忘的小學(xué)生活 500 字作文》 第五篇：難忘的小學(xué)生活優(yōu)秀作文 500 字 難忘的小學(xué)生活優(yōu)秀作文 500 字 六年的小 學(xué)生活里，我們經(jīng)歷了許多，有的讓我銘刻在心，有的讓我回味無窮，有的讓我快樂無比。總的來說，小學(xué)生活是難忘的。 轉(zhuǎn)眼間，牙牙學(xué)語的兒童就變成了米的小學(xué)畢業(yè)生。我在學(xué)校度過了六年快樂的小學(xué)生活。難忘的小學(xué)生活即將結(jié)束了，與同學(xué)們相處的每個(gè)時(shí)刻都銘記在我的心中。我永遠(yuǎn)銘記同學(xué)們的歡聲笑語。那次春游，我們一起手拉手，肩并肩度過每一個(gè)歡樂時(shí)刻。那次運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們一起奮斗共同贏得榮譽(yù)。同學(xué)遇到困難時(shí)，我們一齊伸出援助之手。課間十分鐘，我們一起玩耍、嬉戲??這些情景讓我終身難忘。 我永遠(yuǎn)銘記同學(xué)們的互相幫助 。那次，班上的一位同學(xué)嘔吐了，臭味兒傳出很遠(yuǎn)，我們沒有一個(gè)人厭惡，而是飛快地拿起工具，快速打掃起來。張家旭拿著掃帚，彎下腰，把臟東西掃進(jìn)簸箕里。緊跟著的董自成拿著 84 消毒液也擠進(jìn)來，往地上灑了一點(diǎn)。王崇翰和付文杰用拖把賣力地擦著。與此同時(shí)，幾位細(xì)心的女同學(xué)在輕聲安慰那個(gè)不舒服的同學(xué)，整個(gè)班級就像一個(gè)和諧的大家庭。 我永遠(yuǎn)銘記同學(xué)們的愛心付出。一個(gè)同學(xué)偶然間知道了老師的生日，于是全班同學(xué)都精心準(zhǔn)備了小禮物。趙思妤和王怡然布置了黑板，我做了生日快樂的 PPT，侯曉宇和汪奇瑗絞盡腦汁地設(shè)計(jì)、安排桌子的擺放形 狀，一位同學(xué)像工作認(rèn)真的工程師一樣，右手拿著刻刀，左手拿著尺子仔細(xì)測量，雕刻了一個(gè)祝老師生日快樂的牌子。當(dāng)老師走進(jìn)教室，全班同學(xué)一齊喊：“祝老師生日快樂 !”老師的眼淚頓時(shí)流了出來??這副感人的畫卷，我是永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記的。 這六年的小學(xué)生活中，有太多的溫暖太多的快樂，難忘的同學(xué)，難忘的老師，難忘的母校組成了一本記憶的相冊，永遠(yuǎn)珍藏在我的心中。 小學(xué)六年如春風(fēng)匆匆而過，回想過去，有太多的場景涌上我的腦海：同學(xué)們燦爛的笑容，老師上課時(shí)的專注神情??燕子飛了，有再來的時(shí)候 。楊柳枯了，有再青的時(shí)候 。桃 花謝了，有再開的時(shí)候。但是，小學(xué)六年可以再重新來過嗎 ? 我記得，小學(xué)教我們數(shù)學(xué)的李老師和我們打成一片，她一個(gè)星期給我們一節(jié)課閱讀課外書，早自習(xí)和藹可親地為我們講題。當(dāng)我們貪玩時(shí)，她那因生氣而變得緊繃繃的面孔就出現(xiàn)在我們眼前。李老師的身影就是我小學(xué)生活里的一條閃亮的風(fēng)景線。如今，我們馬上就要上初中了，我常?；孟?，我的初中生活里是不是還可以遇見像李老師這樣的數(shù)學(xué)老師 ?他 (她 )是不是也會(huì)笑容滿面地與我們說話 ?以前，我們還常常使李老師生氣，現(xiàn)在回想起來，那時(shí)懵懂的我們真是不應(yīng)該。 那天上完英語課，回 家的路上經(jīng)過母校，望著母校閃閃發(fā)光的校牌，我不由自主地走了進(jìn)去。站在門口，輕輕一推六 (九 )班的大門，竟然沒鎖 !映入眼簾的是那熟悉的課桌。那一刻，我仿佛看見我們正坐在椅子上專心致志地聽老師正在講臺(tái)上講解《匆匆》一課。朱自清的《匆匆》描寫了時(shí)光的流逝，當(dāng)我們學(xué)習(xí)這一課時(shí)，還并不懂得時(shí)間的珍貴，現(xiàn)在，我們懂得了，卻再也回不去了。 光陰似箭，日月如梭。我現(xiàn)在才明白：小學(xué)六年生活就是一支發(fā)射出的箭，再也不可能回來了。我只能祝福你，母校 !祝福你，我的小學(xué)老師??我在心里默念著。 時(shí)間如流水，一去不復(fù)返。六年的小學(xué)生活就這樣一閃而過了。面對即將分離的那一刻，面對傳授給我知識的老師，面對曾經(jīng)幫助過我的好朋友，我卻怎么也說不出“再見”這兩個(gè)字。幸福的腳步總是那么短，我時(shí)常想可不可以賴著不走，但隨著時(shí)間步伐的推動(dòng)，我不得不離開生活了六年的學(xué)校，而留下的只有美好的回憶。 忘不了，盡職盡責(zé)的李老師。記得有一次，我沒有完成作業(yè)，老師發(fā)現(xiàn)我沒交，趕快過來問我。我心想，會(huì)不會(huì)又要挨罵了 ?我靈機(jī)一動(dòng)，說：“老師，我忘帶了?！崩蠋熉犃耍形蚁挛鐜н^來?？晌也]有因?yàn)槔蠋煹脑挾械椒潘?，?而覺得自己做錯(cuò)了。于是在課間，我把事實(shí)告訴了老師，但令我萬萬沒想到的是，老師沒有生氣，她語重心長的對我說：“孩子，做錯(cuò)了事要勇于承認(rèn)，不要逃避，一味的逃避只會(huì)釀成更大的錯(cuò)誤?！蔽衣犃死蠋煹囊环陶d，心里豁然開朗。老師，永遠(yuǎn)是我們最好的園丁，她把我們這些小樹的壞樹枝，不好看的枝葉剪掉，讓我們慢慢長大。 小學(xué)的時(shí)光一去不復(fù)返了。時(shí)間來得匆匆，也去得匆匆。明德小學(xué)是我成長的搖籃，我的羽翼雖未豐滿，但我還是要去經(jīng)受更多風(fēng)雨的煅練。無論我將來飛到那里，都會(huì)時(shí)?；貋硖酵@美麗而溫暖的小巢。