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寫給自己的一封信五篇材料-資料下載頁

2025-04-07 18:48本頁面
  

【正文】 ,亦是一種美。在深秋之時(shí),行走在清冷的街上,大片大片的落紅將灰色的水泥渲染成了紅色。這又是何等的凄美?花落之際,唯有輕 1 吟淺嘆:“相見時(shí)難別亦難,東風(fēng)無力百花殘?!? 三、生命的堅(jiān)韌美 堅(jiān)韌是一種美。張麗莉老師,譚千秋老師??一個(gè)個(gè)最美麗的人詮釋著這種美。還記得陳樂平司機(jī)把?那個(gè)死于腦溢血的偉大司機(jī) ,在死亡的魔爪將他緊緊抓住時(shí),他失去了知覺,意識也漸漸的喪失。但他不能就這樣死去。車上還有那么多的乘客。于是,他強(qiáng)忍著疼痛穩(wěn)穩(wěn)的將車停下??可是死亡的魔爪依然沒有放開他。在經(jīng)過 36 個(gè)小時(shí)的搶救后,他告別了大家,去了另一個(gè)安樂又和平的世界。王冕用一首詠梅“吾家洗硯池頭樹,朵朵花開淡墨痕。不要人夸顏色好,只留清氣滿乾坤?!钡辣M了生命的堅(jiān)韌。 一株花,一棵草,一縷陽光或一枚不起眼的釘子都是生命。生命之美無處不在。夜晚,曇花在一瞬間寂寞而絢爛的綻放,那是生命的殘缺美?? 第三篇:寫給自己的一封信 寫給自己的一封信 可愛的昱昱: 你好!我知道你收獲很大。你一直以為自己很膽小,我告訴你:不是這樣的! 你自從上了作文后,可以大膽的展示自己的才華,大膽地跟認(rèn)識不久的同學(xué)說話,你真棒! 再接再厲!加油吧!我相信你會更棒的! 祝你學(xué)習(xí)進(jìn)步! 昱昱 2021年2月 天津市楊柳青第一小學(xué)二年級:李昱彤 第四篇:寫給自己的一封信 親愛的自己: 從來沒給你寫過信,也一直認(rèn)為自己很了解你,今天給你寫信了才知道原來自己沒有真正了解過你,你只知道亂闖,但是目標(biāo)呢,你的目標(biāo)在哪,曾今一直覺得自己很優(yōu)秀,高中的時(shí)候就是縣籃球隊(duì)隊(duì)員的你,集體榮譽(yù)感太強(qiáng),原以為自己從大學(xué)出來找份工作只有有這些就夠了,可是現(xiàn)實(shí)是那么骨感。你迷茫了,找不到自己的方向了,今天跟你談?wù)勑陌伞? 從初二的時(shí)候你就成了個(gè)沒有母親的孩子, 15 歲,僅僅 15 歲,直到現(xiàn)在晚上做夢都會驚醒,心里難過卻沒跟別人說,從此你明白沒有人可以讓你依賴一輩子,最愛你的人,有天會離開;最疼你的人,有 天會離開;最親的父母,最好的朋友,最近的伴侶,都不會永遠(yuǎn)陪著你。親愛的,那時(shí)你要怎么辦?如今,那些可以心疼你的人散落在天涯,身邊的,也總有離開那天。也許以后,真的不會再有人緊握你的手,心疼的問你手涼不涼;不會有人打電話,一遍遍的啰嗦著讓你按時(shí)吃飯,及時(shí)添衣。現(xiàn)在擁有的時(shí)候就好好珍惜,但是當(dāng)有一天他也離開了,你仍要自己照顧好自己,要堅(jiān)強(qiáng)獨(dú)立,不要讓人再擔(dān)心,不要再讓人覺得,你還是個(gè)長不大的讓人心疼的孩子,絕對不可以了。每次爸爸打電話問候的時(shí)候就算是說謊你也會說:我很好不用擔(dān)心我。但是掛電話之后自己躲在角落里留 淚,這么堅(jiān)強(qiáng)的你,難道沒一點(diǎn)決心要出人頭地?我知道你不是這樣的人,只是現(xiàn)有的困難有點(diǎn)難克服,但是過完這段時(shí)間之后你將會以嶄新的一面面對你的生活和你的家人。我也知道,有天你會微笑著說:這些年我過的很好,原來我一個(gè)人也可以 ..... 高中那年,籃球賽上面為什么只有你一個(gè)人收到鮮花,不是因?yàn)槟闱虼虻煤?,而是那女孩喜歡你,在你打球腳被扭的時(shí)候有人給你送藥,那時(shí)候的那感覺多好呀,有人愛,有人關(guān)心,雖然不是親情但是你卻很享受,但是你出于自己家庭情況不好,又覺得自己配不上人家太過于自卑,小樣,以后可不能在這樣了, 你年輕以后的事誰又說得準(zhǔn),只要你肯努力,你肯堅(jiān)持,家庭條件差又怎么了,自己要活出個(gè)樣子來,到時(shí)候挺起胸膛走到她面前牽著她的手說:我們在一起吧! 大學(xué)的時(shí)候,你終于不像高中那么混蛋了,在哪方面都很努力,“優(yōu)秀大學(xué)生”“優(yōu)秀學(xué)生干部”等等榮譽(yù)都拿到了,可是那時(shí)候的你確實(shí)很累但是卻很充實(shí)不是么?今年回學(xué)校把黨員轉(zhuǎn)正再拿個(gè)畢業(yè)證你的大學(xué)也就結(jié)束了,那些榮譽(yù) 也都沒什么用了,唯一有用的就是你已經(jīng)養(yǎng)成了嚴(yán)謹(jǐn)嚴(yán)格要求自己的態(tài)度。你話很少,但是我知道你的心是有激情的,性格也挺好,小谷學(xué)姐不是也說了你很低調(diào)話 很少,但是卻和他們不一樣,你是看別人開心你就開心,還能融入大家的圈子,擁有那么多朋友,班上那么多人信服,說明你做人成功了,你要保持下去,我知道你會改變一些與人相處的方式,但是肯定是越來越好的。善良的你有時(shí)候在做好事善事的時(shí)候會被別人說你太傻,但是我覺得你不傻,不但覺得你不傻而且覺得你很聰明,因?yàn)槟銜斫馑?。也是因?yàn)檫@樣你才會有這么多朋友不管別人是利用你還是還是真正當(dāng)你是朋友,但是你心里保證是光明的沒錯(cuò),看清楚一點(diǎn)就行了,該做什么不該做什么你自己很清楚!曾經(jīng)有人對你說過,態(tài)度決定高度,性格左右命運(yùn)。你也一直堅(jiān)信這句話,以至于現(xiàn)在你在不斷的改變,并保持態(tài)度問題,你的態(tài)度就是責(zé)任,擔(dān)當(dāng)!相信你自己也知道未來的發(fā)展也知道現(xiàn)在自己的處境,雖然艱苦,但必須堅(jiān)持自己的態(tài)度,你選擇的路自己要堅(jiān)持走下去哪怕盡頭是黑暗也要摸著走。你不是富二代不是官二代,路,只能靠你自己走,不管多辛苦,因?yàn)槟氵€有責(zé)任,還有擔(dān)當(dāng),父親年齡也大了,你自己的年齡不小了,再不負(fù)起責(zé)任,誰來幫你抗?之前你在大學(xué)的時(shí)候差點(diǎn)都倒了不也是還堅(jiān)持完嗎?大學(xué)學(xué)費(fèi)生活費(fèi)問題那么嚴(yán)重,你自己不也走過來了,還有什么理由對“現(xiàn)在“說不行?不要找借口,你是優(yōu)秀的,之前是現(xiàn)在 也是以后也是,你可以的??,一切都是暫時(shí)的,忍一忍,會過去的。沒有過不去的火焰山。壓力總是自己給的。希望你還足夠堅(jiān)強(qiáng)。 我知道你壓力很大,但是你要學(xué)會自己開導(dǎo)自己。很多時(shí)候我們以為是在選擇生活,其實(shí)很多時(shí)候是生活選擇了我們。我們以為可以自己做決定,其實(shí)很多時(shí)候,別人的決定已經(jīng)決定了你的決定。生活如戲,總以為自己是觀眾,坐在臺下看別人悲歡離合。孰不知自己也在扮演著別人戲里的角色,或許還是小丑。當(dāng)你在跟別人哈哈笑過以后,未必知道,其實(shí)別人是在笑你。有些事情你不必清楚,但是有些道理你務(wù)必明白。你的生活未必 是出喜劇,但是同樣可以選擇開心。你的生活或許本身就是悲劇,所以沒必要再讓自己更加悲傷。加油小謝! 2021年 3 月 29 日 第五篇:寫給自己的一封信 寫給自己的一封信 河北省定州市西城小學(xué)二甲班范世航指導(dǎo)教師:張珍聯(lián)系電話:15081423616 親愛的小世航: 你好! 收到這封信你一定很驚訝,這是誰給你寫的信呀?告訴你吧!我是 20 年后的你。現(xiàn)在已經(jīng)是一名大名鼎鼎的科學(xué)家了,我現(xiàn)在過著幸福、快樂、美好的生活。 我有現(xiàn)在這樣美好的生活,我要謝謝 2021 年努力的你,沒有 2021年你的努力就沒有 2038 年我的成就! 記得有一次,你放學(xué)回家就去看動畫片,看呀!看呀!一直看到了晚上九點(diǎn)鐘了。然后才去寫作業(yè),可你的小腦袋里總是出現(xiàn)動畫片里的場景,作業(yè)寫不下去了,只好胡亂瞎寫一氣。第二天上課時(shí),老師要抽查作業(yè),你心驚膽戰(zhàn),心里祈禱著:老師千萬不要查我的作業(yè),千萬不要查我的!剛躲過一劫,你在課堂上又犯困了,你強(qiáng)迫著自己打起精神,睜開眼睛,可上眼皮還是找到了下眼皮,你第一次在課堂上睡著了。自從這次出丑后,你下定決心 以后再也不沉迷于動畫片了。爺爺怕你無聊給你想了一個(gè)好辦法:那就是讓你去看課外書。從此你愛上了閱讀,一發(fā)不可收拾,從童話到名著,從詩經(jīng)到詩詞,從國內(nèi)到國外,每一本都細(xì)細(xì)品味,整天暢游在知識的海洋里,為今天我的成就打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。感謝那個(gè)努力的你! 2021 年的你也交了很多朋友,你們一起讀書,一起游戲,每每想到自己的童年嘴角都掛著微笑,謝謝你讓我有了一個(gè)快樂的童年! 好了,就先寫到這兒吧!祝你健康快樂! 大世航 2038年 5 月 23 日 教師評語:這篇小作文構(gòu)思巧妙,以 25 年后的“我”的身份給現(xiàn)在的“我”寫信,通過詳細(xì)介紹由沉迷于動畫片轉(zhuǎn)變成愛好閱讀的小事件,可以看出小作者想成為科學(xué)家的偉大志向,并為此做出努力的決心。小文章雖然稚嫩,但閱讀起來十分流暢,娓娓道來。
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