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正文內(nèi)容

教師青年節(jié)演講稿[樣例5]-資料下載頁

2025-04-07 15:31本頁面
  

【正文】 明古國,形式多樣,內(nèi)容豐富的民族傳統(tǒng)節(jié)日是中國文化不可缺少的一個重要組成部分。春節(jié),清明節(jié),端午節(jié),中秋節(jié),重陽節(jié)等,每一個節(jié)日都有它的歷史淵源,美妙傳說,獨(dú)特情趣和深厚的群眾基礎(chǔ)。它們反映了中華民族的傳統(tǒng)習(xí)慣,道德風(fēng)尚和宗教觀念,寄托著整個民族的憧憬。我們 要通過過這些節(jié)日,了解這些節(jié)日的來源,傳承中華民族悠久的歷史,燦爛的文化,加深對民族,對歷史認(rèn)同,只有民族的東西才是世界的東西。 從時令上說,中秋又是 秋收節(jié) ,春播夏種的谷物到了秋天就該收獲了,自古以來,人們便在這個季節(jié)飲酒舞蹈,喜氣洋洋地慶祝豐收。過去的一個學(xué)期對于加美人來說,也是個大豐收的季節(jié)。首先是上屆高考,在五項(xiàng)可比數(shù)據(jù)中,我校有三項(xiàng)位居 ***市第一,另兩項(xiàng)數(shù)據(jù)均位居 ***市第二 。其次是我校在數(shù)學(xué),物理,生物,信息學(xué)等各科競賽中捷報(bào)頻傳,碩果累累; 。更喜人的是截止到目前我校生員已經(jīng)突破 1300 人,大大超額完成了第一個三年規(guī)劃定下的目標(biāo),初步實(shí)現(xiàn)了規(guī)模辦學(xué)效應(yīng)。我們有理由相信,在新的學(xué)年里,本著求實(shí),創(chuàng)新,合作,奉獻(xiàn)的加美精神,我們一定會再跨一個臺階,傲立粵西名校之列。 小學(xué)生中秋節(jié)演講稿范文四:老師們、同學(xué)們: 早上好!中秋節(jié)剛過,大家還沉浸在過節(jié)的氣氛當(dāng)中,那么中秋節(jié)告訴我們什么呢?是我今天要講的內(nèi)容: 中秋節(jié)在我們中華民族歷史的長河中,文化內(nèi)涵已發(fā)展成表達(dá)美滿、和諧、富饒和安康的美好愿望,也成為團(tuán)結(jié)、團(tuán)圓、慶豐收的象征,但團(tuán)圓是中秋節(jié)最重要的思想內(nèi)涵。中秋節(jié)強(qiáng)調(diào)的 是團(tuán)圓,他符合中華民族的倫理觀,對構(gòu)建和諧社會是很有意義一個節(jié)日。如果把它的文化內(nèi)涵發(fā)掘出來,我們會發(fā)現(xiàn),原來傳統(tǒng)中秋節(jié)是這么有意思。 中秋節(jié)是我國僅次于春節(jié)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日。根據(jù)史籍記載, 中秋 一詞最早出現(xiàn)在《周禮》一書中。周代已有 中秋夜迎寒 、 秋分夕月(拜月) 等活動。直到唐朝初年,中秋節(jié)才成為固定的節(jié)日。中秋節(jié)盛行始于宋朝,至明清時,已與元旦齊名,成為我國的主要節(jié)日之一。中秋節(jié)有許多別稱:因節(jié)期在八月十五,所以稱 八月節(jié) 、 八月半 ;因中秋節(jié)的主要活動都是圍繞 月 進(jìn)行的,所以又俗稱 月節(jié) 、 月夕 ;中秋節(jié)月亮圓滿,象征團(tuán)圓,因而又叫 團(tuán)圓節(jié) 。在唐朝,中秋節(jié)還被稱為 端正月 。關(guān)于 團(tuán)圓節(jié) 的記載最早見于明代。 八月十五月兒明啊,爺爺為我打月餅啊,月餅圓圓甜又香啊,一片月餅一片情啊?? 這是上世紀(jì)七十年代末的兒童電影《??!搖籃》中小朋友們一起唱的歌謠,每當(dāng)聽到這首歌都會令人心潮澎湃,為了那與圓月相映生輝的片片月餅,更為了我們心中那份揮之不去的濃濃親情。晴朗的夜空中,一輪圓月如金輪玉盤,一家人圍坐在一起吃著甜絲絲的月餅,吃茶、飲酒,傾訴著團(tuán)圓的喜悅,遙祝著遠(yuǎn)方的親人。 從文化的角度來說,傳統(tǒng)節(jié)日應(yīng)該是民族文化的盛典,是民族身份認(rèn)同的重要符號,是來自歷史深處不可磨 第五篇:教師節(jié)的演講稿 教師節(jié)的演講稿時光如水,歲月如梭,教師節(jié)的演講稿。 一年一度的教師節(jié)又到了。 掐指算算自己進(jìn)入教育這個行業(yè)已有三個年頭。 也該回顧回顧這三年來的工作感想。 在這三年中我哭過、笑過、感動過、悲傷過。 一切都那么的真實(shí),又那么的夢幻。 三年前,我是那個初出茅廬的小女生。 三年前,我對于任何事情都顯得那么稚嫩。 三年前,我要感謝她,是她給了我一次獲取知識的機(jī)會。 三年前,我要感謝她,是她手把手的教會我各項(xiàng)技能。 三年前,我也總是讓她們傷心。 三年前,我曾想過要放棄這個被所有人譽(yù)為人類靈魂的工程師的行業(yè)。 三年前,是她們一直沒有放棄我。 三年前,是她們讓我找到了新的希望。 三年后的今天,我想告訴她,我成功了。 三年后的今天,我想告訴她們,我可以的 ,我做到了。 今年的教師節(jié)是教師節(jié)成立以來的第二十七個教師節(jié),也是我步入教師崗位的第三個節(jié)日。 而今年的教師節(jié)園長為我們留了這樣一個命題作文,《做最佳師表的好老師》,呵呵,我想這個題目一定會有不同版本的理解吧。就像我們每個人的思想不同,所以寫出來的文章也各有千秋。 而我對這個最佳師表的好老師則認(rèn)為:是對老師的最好稱贊、對老師最高的評價與肯定。我想每個老師都希望得到肯定,一個肯定證明了一位老師教育的成功、證明了老師認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度。所以,我們每個人都希望得到“肯定”。如果這個“肯定”是一百分的話,我想我已經(jīng)拿到了 90 分,而我的這個 90 分離不開家長與領(lǐng)導(dǎo)們的信任與支持,演講稿《教師節(jié)的演講稿》。自 己唯一不足的就是缺乏耐心。如果孩子們沒有達(dá)到預(yù)期的效果,我會很生氣,我會對他們很嚴(yán)厲。因?yàn)?,他們進(jìn)入我的班級就是我的孩子,我就像似他們的媽媽。試問:天下那個家長不希望自己的子女成龍成風(fēng)呢?我也是一樣的,我希望他們變得更優(yōu)秀,我希望他們比同齡班級的小朋友更突出。我是這樣希望的?? 怎樣才能百分百的做到最佳師表的好老師呢??我想所有人也都在思考這個問題。我想我只有把那個丟掉的 10 分補(bǔ)回來,我就可能做到一名最佳師表的好老師。我相信,我可以。 那怎樣才能把丟掉的 10 分補(bǔ)回來呢? 我是這樣計(jì)劃 的: 要做到“寬容與賞識”每個孩子的接受能力都不同,我不能讓他們?nèi)歼_(dá)到百分百的完美,但是我可以從另一方面讓他們達(dá)到完美,那就是“放大優(yōu)點(diǎn),縮小缺點(diǎn)?!弊屆總€孩子都看到自己的優(yōu)點(diǎn)。從而激勵他們向優(yōu)秀邁進(jìn)的步伐。 學(xué)會“愛”,對于孩子來說,我們的愛是不需要驚天動地的,也不需要太多溫柔的話語,只是一句輕輕的問候,一個關(guān)愛的眼神,一次寵愛的撫摸,一陣鼓勵的掌聲,一個肯定的手勢,孩子就能從中讀取我們的愛。也相信在這個愛的大家庭中我的孩子們會感受愛、學(xué)會愛、并體會愛。這點(diǎn)我會做到的。因?yàn)槲沂且?切的根源,愛是最后的歸宿。 “為人師表,說到就要做到?!奔热晃乙呀?jīng)選擇了這個教育行業(yè),選擇了當(dāng)他們的老師,我就應(yīng)當(dāng)做出表率。給孩子們和班級老師們帶一個好的開頭,帶一條好的前進(jìn)道路。就像我們紅纓的承諾一樣。從今起,無論任何事,我都會做到以身作則,給孩子們起到一個榜樣的光輝形象。我相信,我能做到。 總能聽見對老師的贊美,可是我覺得再多的贊美,也抵擋不了孩子們的一句:“老師,您辛苦了”“老師,我們愛您”而這些話就體現(xiàn)了我們老師為之付出的價值所在。 記得有首歌一直讓我記憶猶新,它的歌中唱 道:“培育新一代辛勤的園丁 ,今天深夜啊燈光仍在亮 ,嘔心瀝血您在寫教材 ,辛勤的身影映在您窗上”。的確,我們老師是辛苦的,但是我們付出后,看到孩子的進(jìn)步才是我們最大的安慰,也是我們的價值所在。 相信在以后的教育生涯中我會繼續(xù)努力,也一定會做到“最佳師表的好老師?!毕嘈盼磥淼囊磺卸紩苊篮茫嘈拧皭邸币矔恢痹谖遗c孩子之間流傳。
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