【正文】 同時(shí)結(jié)合幼兒園中心工作和發(fā)展目標(biāo)開展宣傳教育活動(dòng)，使廣大教職工對(duì)目標(biāo)任務(wù)做到心中有數(shù)，肩上有責(zé)，為完成幼兒園目標(biāo)任務(wù)而共同努力。牢固樹立“園榮我榮”的思想，更進(jìn)一步推動(dòng)了幼兒園管理的規(guī)范化。 創(chuàng)新管理機(jī)制 面對(duì)員工參差不齊的狀況，她組織領(lǐng)導(dǎo)班子進(jìn)行研究，實(shí)行分層管理，落實(shí)園長(zhǎng)負(fù)責(zé)制、職工競(jìng)聘上崗制、崗位責(zé)任制、考核工資制等改革措施，將工資、獎(jiǎng)金分配與工作業(yè)績(jī)掛鉤，實(shí)行競(jìng)爭(zhēng)上崗，能者上，庸者下。確 3 實(shí)體現(xiàn)優(yōu)教高酬，使每個(gè)教師都能在不同的崗位上，發(fā)揮自己最大的潛能。為激勵(lì)幼兒園教師積極工作，她還制定了一系列考核獎(jiǎng)懲政策，加大了績(jī)效工資數(shù)額，拉開分配檔次，教師之間公平競(jìng)爭(zhēng)，體現(xiàn)“多勞多得，少勞少得”的原則，變靜態(tài)管理為動(dòng)態(tài)管理，教師的積極性空前高漲。這樣，優(yōu)秀者有成就感、平庸者有壓力感、不稱職者有危機(jī)感，增強(qiáng)了教師的責(zé)任感和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。教師有了一個(gè)寬松、溫馨的工作環(huán)境，形成了愛崗敬業(yè)、協(xié)調(diào)合作、積極向上的工作氛圍，提高了工作效率和保教質(zhì)量。 六、重科研工作，促保教質(zhì)量 她堅(jiān)持以嚴(yán)謹(jǐn) 、科學(xué)的態(tài)度治學(xué)，認(rèn)真學(xué)習(xí)《綱要》《指南》《常規(guī)》等綱領(lǐng)性文件，將學(xué)習(xí)與課題研究、園本教研活動(dòng)結(jié)合起來，進(jìn)行教學(xué)研討活動(dòng)。用這些文件精神指導(dǎo)解決實(shí)踐中存在的問題，尋找教育理論、探討教育策略、搭建教科研平臺(tái)，鼓勵(lì)教師積極參與教科研活動(dòng)，營(yíng)造濃厚的科研氛圍，調(diào)動(dòng)全員參與教研管理的積極性，大膽實(shí)踐探索，共同參與班級(jí)各目標(biāo)的制定。全園之間形成一種相互合作、交流、反思、進(jìn)取的風(fēng)氣，使保教工作生動(dòng)有序的開展。 她在園內(nèi)經(jīng)常組織教師開展觀摩活動(dòng)，多次進(jìn)行實(shí)踐研究。在研究中比較不同的教學(xué)策略、教學(xué)方法、組織形式、價(jià) 值取向等對(duì)幼兒發(fā)展的影響。在學(xué)、做、研、思、再學(xué)、再做、再研、再思的過程中，尋找教育活動(dòng)中所隱含的教育價(jià)值，開展自薦、觀摩、公開課評(píng)比活動(dòng)。她組織大家一起聽，聽后進(jìn)行評(píng)析，從而讓教師明白有價(jià)值的教育活動(dòng)應(yīng)該怎樣來組織。 她在處理好行政事務(wù)的同時(shí)，深入保教一線，在人員緊張的情況 4 下親自頂崗，給幼兒上課。她經(jīng)常參加教研活動(dòng)，堅(jiān)持聽課，每學(xué)期聽課 40 節(jié)以上，指導(dǎo)教師教育工作，根據(jù)各班的實(shí)際情況提出指導(dǎo)性建議和意見。根據(jù)教師的現(xiàn)狀，她將老教師、骨干教師合理分配在各班進(jìn)行幫帶，制定出幫帶計(jì)劃，做到有 的放矢，使教育教學(xué)水平有了顯著的提高，并形成有效的梯隊(duì)。 七、開展特色活動(dòng)，創(chuàng)設(shè)多種教育環(huán)境 在她的引領(lǐng)下，園內(nèi)開設(shè)了律動(dòng)、手工等課程，使幼兒在快樂的童年生活中幸福成長(zhǎng)，為幼兒的發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。 為了給孩子創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境，她在經(jīng)費(fèi)短缺的情況下，將幼兒園墻壁進(jìn)行了彩繪，組織全體教職工為樓道制作了若干幅繪畫作品、手工制品，使幼兒園變成了孩子們的天堂。為了讓家長(zhǎng)、幼兒踏進(jìn)幼兒園的第一步時(shí)，享受到無限醉人的綠色，除了鋪設(shè)草坪外，還開辟了種植園。 八、重視家長(zhǎng)工作，達(dá)到家庭、幼兒園 的共識(shí) 為了做好優(yōu)質(zhì)服務(wù)，使家長(zhǎng)安心工作，主動(dòng)同家長(zhǎng)配合和溝通，取得家長(zhǎng)的理解和信任，她親自給家長(zhǎng)學(xué)校上課，向家長(zhǎng)宣傳《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和《幼兒園規(guī)程》，使家長(zhǎng)正確了解幼兒園保育和教育內(nèi)容。在她的帶領(lǐng)下，幼兒園采取了行之有效的家園共育工作：創(chuàng)建互動(dòng)的家長(zhǎng)學(xué)校；積極開展專題訪問式的園長(zhǎng)接待日活動(dòng)；開展生動(dòng)活潑的親子系列活動(dòng)；開辟快捷、全面的溝通渠道；幼兒開放日；一周學(xué)習(xí)情況匯報(bào)；家園練習(xí)冊(cè)；家園共育特色專欄；家長(zhǎng)走進(jìn)課堂；評(píng)選優(yōu)秀家長(zhǎng)活動(dòng)；建立家長(zhǎng)委員會(huì)、伙委會(huì)；教師給家長(zhǎng)上展示課等。 她 帶領(lǐng)大家作宣傳工作，塑造良好形象，樹立服務(wù)幼兒、服務(wù)家 5 長(zhǎng)的意識(shí)，她堅(jiān)信幼兒園工作順利開展的有力保證是必須得到家長(zhǎng)的有力支持。為此，廟溝門中心幼兒園十分重視家長(zhǎng)工作的開展，從中也反饋到了許多信息，這對(duì)幼兒園改進(jìn)工作方式，提高工作質(zhì)量，起到了積極的推動(dòng)作用。 九、抓好安全綜治及衛(wèi)生保健工作 在她的嘴里經(jīng)常念叨這樣一句話：“安全第一”。她把安全和綜合治理當(dāng)作一件非常重要的工作來抓。每周例會(huì)她都要加強(qiáng)安全綜治教育，強(qiáng)化安全工作，對(duì)安全工作做到日檢、周檢、月檢，常抓不懈，防患于未然。她強(qiáng)調(diào) 發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)采取措施和上報(bào)，強(qiáng)調(diào)安全工作留有痕跡，加強(qiáng)門衛(wèi)工作職責(zé)，積極貫徹省、市、縣學(xué)區(qū)文件精神，加強(qiáng)預(yù)防與整治，確保入園幼兒的安全，使家長(zhǎng)安心工作。 她始終把安全工作放在首位來抓，制定了各類詳細(xì)的安全應(yīng)急預(yù)案。在強(qiáng)化后勤管理方面，她提倡艱苦奮斗，勤儉辦事，堅(jiān)持后勤管理制度化、規(guī)范化、科學(xué)化。嚴(yán)格食堂管理，她親自把好購(gòu)物關(guān)、驗(yàn)收關(guān)，做到嚴(yán)、實(shí)、細(xì)、安全、衛(wèi)生。嚴(yán)格遵守財(cái)經(jīng)紀(jì)律，有計(jì)劃地使用經(jīng)費(fèi)，從嚴(yán)掌握開支，嚴(yán)格財(cái)務(wù)審核。加強(qiáng)園舍、園產(chǎn)管理，嚴(yán)格執(zhí)行園產(chǎn)管理制度，園產(chǎn)分類造冊(cè)，落實(shí)使用部門、班級(jí)、 個(gè)人的責(zé)任，每學(xué)期做一次檢查清理，對(duì)教育裝備提高利用率，降低損壞率，加強(qiáng)易耗品管理的力度。 她對(duì)衛(wèi)生保健工作進(jìn)行嚴(yán)格的管理，執(zhí)行衛(wèi)生消毒保健制度，加強(qiáng)檢查、指導(dǎo)，防止傳染病的傳播，有計(jì)劃、有主題的開展健康教育活動(dòng)，如保護(hù)視力、保護(hù)牙齒等，讓幼兒每天堅(jiān)持做眼保健操。做好 6 衛(wèi)生保健管理，把好晨午檢關(guān)，做好全園觀察及記錄，關(guān)心幼兒的身體健康，貫徹以“預(yù)防為主”的衛(wèi)生工作方針，指導(dǎo)幼兒的膳食，保證幼兒健康成長(zhǎng)。 十、關(guān)心、體貼，以情感人 她非常關(guān)心教職工的生活，在繁忙的工作中，在經(jīng) 費(fèi)短缺的情況下，她也沒有忘記關(guān)心教職工的生活，每逢節(jié)日，總要慰問員工。由于幼兒園特殊的工作性質(zhì)，女同志占 90%，因此工作煩瑣，頭緒很多。她做到了幼兒園有多少教職工心中就要裝下多少人，處處團(tuán)結(jié)、關(guān)心、體貼她們，做職工的知心朋友，了解職工的思想動(dòng)態(tài)，時(shí)刻掌握?qǐng)@里的熱點(diǎn)和難點(diǎn)問題，經(jīng)常與職工談心、交流、溝通，既可增加她與職工之間的感情，又為教職工營(yíng)造了一個(gè)寬松和諧的工作環(huán)境，使職工愛崗敬業(yè)，安心工作。職工有困難她就能及時(shí)給予幫助和解決，對(duì)生病人員及時(shí)前去探望和慰問，做教職工的貼心人。 她對(duì)自己嚴(yán)格要求，工 作一刻也不放松，對(duì)任何事情都層層把關(guān)，不能有任何疏忽。自她到幼兒園時(shí)，幼兒園一直在前進(jìn)之中，她將全部的心血獻(xiàn)給了幼兒園。 在她的帶領(lǐng)下，該園全體職工克服重重困難，一步一步從困境中走了出來，使該園由內(nèi)到外都有了翻天覆地的變化，辦園條件和辦園水平得到了提高和改進(jìn)，在幾次“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”的活動(dòng)中，都得到了較高的評(píng)價(jià)。 在她的帶領(lǐng)下，在全園職工的共同努力下， 的明天更加美好。同志不愧為全縣幼教工作者的楷模。