【正文】 ,不爭搶玩具。 有初步的自我意識(shí) ,積極參與集體生活和學(xué)習(xí) ,增強(qiáng)獨(dú)立能力。 培養(yǎng)幼兒學(xué)會(huì)與他人分享。 學(xué)會(huì)初步的自我評(píng)價(jià)和客觀的評(píng)價(jià)別人。 盡量多與大、中班幼兒聯(lián)誼 ,培養(yǎng)他們與不同年齡孩子的交往能力。 四、需要家長配合的事項(xiàng) :家庭和幼兒園是幼兒活動(dòng)的主要場 所 ,家園合作才能更好地促進(jìn)幼兒的發(fā)展 ,幼兒園的很多活動(dòng)都需要家長們的熱心幫助 ,幼兒園的工作是很繁瑣細(xì)小的 ,很多工作 都離不開家長的支持和理解 ,有了你們的配合 ,我們才能更好地開展班級(jí)工作。所以我希望家長能配合做好以下幾點(diǎn) :(一學(xué)習(xí)方面 : 學(xué)會(huì)玩 ,而不是亂玩。如拿到一份拼圖 ,會(huì)怎么去拼 。拿到一份數(shù)學(xué)材料 ,會(huì)怎樣操作 。拿到一本書 ,會(huì)怎樣去看 ,但畢竟我們孩子多 ,老師人手有限 ,有請(qǐng)家長們?cè)诩叶喽嗯浜狭恕? 提高孩子語言表達(dá)能力 ,學(xué)習(xí)完整說話。 (1 鼓勵(lì)孩子使用普通話與自己交談 ,并 要求孩子把話說完整。如引導(dǎo)孩子說說孩子園發(fā)生的趣事、學(xué)到的本領(lǐng) ,但不能強(qiáng)求孩子。 (2 孩子與自己說話時(shí) ,認(rèn)真傾聽 ,并不時(shí)微笑點(diǎn)頭以示鼓勵(lì)。 (3 多與孩子一起游戲、看書、說書 ,識(shí)字。如睡前故事。 提高孩子體質(zhì)水平 ,加強(qiáng)安全意識(shí)培養(yǎng)。 (1 保證孩子每天的睡眠時(shí)間 ,堅(jiān)持早睡早起 ,按時(shí)參加晨間鍛煉。 (2 多帶孩子外出活動(dòng) ,有意識(shí)加強(qiáng)孩子平衡、拍球、走跑、跳躍等技能技巧的能力 ,四月份要進(jìn)行團(tuán)體操的排練到時(shí)需要買什么器械請(qǐng)家長配合支持 !(3 注意培養(yǎng)孩子的安全意識(shí) ,如防火、防電、防溺、防 震、防騙等 ,又如上下樓梯時(shí)、游戲、外出等活動(dòng)時(shí)的安全。 讓孩子喜歡制作手工作品 ,提高孩子動(dòng)手操作能力。 (1 家長繼續(xù)指導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)正確使用剪刀、漿糊 ,還要學(xué)會(huì)用透明膠、雙面膠等常見的工具。 (2 能獨(dú)立使用廢舊物品制作簡單的手工作品 ,如用牙膏盒制作小汽車 ,用紙巾筒制作娃娃。在家長的幫助下能用多種材料、多種形式 (如 :粘貼、剪、畫、涂等制作美觀的手工作品。 (二品德、禮儀、行為方面 :(1 生活習(xí)慣的養(yǎng)成。如 :刷牙、洗臉、勞動(dòng)、收拾整理、自我服務(wù)等。 (2 道德習(xí)慣的養(yǎng)成。如 :遵守各種行 為規(guī)則、尊老愛幼、做自己力所能及的事情并能善始善終等。 (3 思維習(xí)慣的養(yǎng)成。如 :愿意接觸、了解新鮮事物 ,善于觀察、勤于動(dòng)腦 ,遇到問題能不恥下問等。 (4 學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對(duì)孩子的學(xué)習(xí)興趣與學(xué)習(xí)成績有很大的影響 ,與孩子的成人成才直接相關(guān)。大多學(xué)習(xí)好的孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣都比較好 ,而學(xué)習(xí)不好的孩子 ,多數(shù)并不是因?yàn)槟X子笨 ,而是沒有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。因此學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)非常重要 ,它應(yīng)與孩子智力開發(fā)同步進(jìn)行。早期家庭孩子良好學(xué)習(xí) 習(xí)慣的培養(yǎng)是多方面的，如不長時(shí)間看動(dòng)畫片、光碟、玩電腦游戲；能經(jīng) 常進(jìn)行廣泛的閱讀、感受閱讀的樂趣；不需要家長陪伴、督促，能自覺完成學(xué)習(xí)任務(wù)，遇到學(xué)習(xí)困難，無畏難情緒，并能堅(jiān)持到底；學(xué)習(xí)時(shí)專心認(rèn)真，不貪玩，不做小動(dòng)作，有耐心和忍耐力；學(xué)習(xí)準(zhǔn)備工作要在學(xué)習(xí)之前完成；學(xué)習(xí)時(shí)能珍惜時(shí)間，能有效地利用時(shí)間，不拖拉、磨蹭等。 （三）衛(wèi)生保健方面： 早上入園時(shí)請(qǐng)家長檢查幼兒的口袋，不要讓孩子帶有危險(xiǎn)的東西以及其他的玩具（除老師特別要求外）到幼兒園來。 只要孩子不生病，堅(jiān)持讓幼兒天天來園。 經(jīng)常注意給孩子剪指甲，指甲長了容易藏細(xì)菌，也避免幼兒一起玩和游戲時(shí)劃傷別的小朋友。 要求家長必須接送到位，早上請(qǐng)將孩子送到門口，交給本班老師，下午按時(shí)來接。 給孩子吃的藥請(qǐng)寫好孩子的姓名、藥量，以防服錯(cuò)。特別是來晚的幼兒，我們已在外面活動(dòng)，有的家長就將藥隨意放在老師的桌上，這樣我們是不會(huì)給孩子亂服藥的。 家長電話若有更改請(qǐng)及時(shí)告訴老師，以便及時(shí)聯(lián)系。 晚上接孩子后請(qǐng)馬上帶孩子離園，不要在園內(nèi)逗留玩耍。以免發(fā)生意外。希望家長引起重視，為了孩子的安全，請(qǐng)嚴(yán)格遵守幼兒園的規(guī)章制度。同時(shí)還不能帶孩子在園內(nèi)和大門外隨地大小便和丟垃圾，培養(yǎng)孩子文明的習(xí)慣從小抓起。 請(qǐng)家長隨時(shí)配合我們時(shí)時(shí)刻刻對(duì)孩子進(jìn)行安全教育。目的是為了增強(qiáng)孩子的安全意識(shí)，學(xué)會(huì)自我保護(hù)，力求孩子每天都是健康快樂的。 （四）幼兒園的規(guī)章制度，請(qǐng)您協(xié)助遵守： 遵守幼兒園的作息時(shí)間，使幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，請(qǐng)?jiān)?:50 和 8： 00之間送幼兒入園，不帶早點(diǎn)、零食入 園。 遵守幼兒園的各項(xiàng)制度，按時(shí)接送幼兒，如果孩子病了或者家長有事情不能送孩子來幼兒園，請(qǐng)電話或短信為幼兒請(qǐng)假。如果家長需提前接幼兒離園，請(qǐng)事先與班級(jí)老師聯(lián)系。 遇到幼兒之間發(fā)生矛盾、糾紛時(shí)，家長應(yīng)采取正確的方法引導(dǎo)、教育或 向老師反映，恰當(dāng)解決，不得訓(xùn)斥、恐嚇任何一方兒童，以確保兒童身心健康。 講究公共衛(wèi)生，不在幼兒園吸煙，不隨地吐痰，不亂扔果皮、紙屑。教育幼兒愛護(hù)公物，愛護(hù)幼兒園的設(shè)施、玩具，不隨意采摘花草樹木。 請(qǐng)您每月 30 號(hào)之前為幼兒交納托費(fèi)。 聯(lián)系電話如果有更改的，請(qǐng)告知老師，以便我們的及時(shí)聯(lián)系。最后再次感謝大家的參與，幼兒園的教育不是萬能的，教師也不是圣人，但我相信：家長都是有良知的家長，老師也都是有良知的老師，如果有不足的地方請(qǐng)家長及時(shí)與我們溝通，給予批評(píng)指正，我們一定會(huì)努力改進(jìn)。用我們的真心和愛心，換取你們家長的放心和安心。在今后的工作中，我們會(huì)盡全心照顧好每一個(gè)孩子。希望家長給我們最大的理解和支持，我想信在各位的協(xié)助配合下，我們的工作會(huì)做的越來越好，謝謝大家！幼中二班 第五篇：中班第二學(xué)期家長會(huì)發(fā)言稿 中 班第二學(xué)期家長座談會(huì)發(fā)言稿 尊敬的各位家長 : 晚上好！感謝你們?cè)诎倜χ谐榭諄韰⒓游覀冎形灏嗟诙W(xué)期的家長會(huì)。為了我們能更好地開展教育工作，今天我們聚在了一起，無論談什么都離不開一個(gè)主題：那就是我們的孩子。如何把孩子培養(yǎng)成才？我國著名的教育家陳鶴琴先生曾經(jīng)說過：“幼兒教育是一件很復(fù)雜的事情，不是家庭一方面可以單獨(dú)勝任的，也不是幼兒園一方面可以單獨(dú)勝任的，必須兩方面共同合作才能得到充分的功效?！蔽蚁脒@句話就是最好的答案，也就是“家園共育”，這也是今天我們召開家長會(huì)的目的。 首先先介紹一 下今天會(huì)議的主要內(nèi)容： 班幼兒的關(guān)注重點(diǎn)。 。 一、班級(jí)具體情況分析： （一）優(yōu)勢表現(xiàn)： 活躍、好動(dòng)，喜愛參與體育活動(dòng)。我班幼兒精力充沛，喜歡參加賽跑、拍球、扔小球、攀登等戶外游戲等，大部分幼兒身體動(dòng)作較協(xié)調(diào)、靈活。幼兒總體體質(zhì)水平有較大幅度提高。 好奇心強(qiáng)，樂于表現(xiàn)。在科學(xué)活動(dòng)中，孩子們常常興趣濃厚、發(fā)言踴躍。 動(dòng)手能力有了很大的提高，大部分幼兒能自己動(dòng)手穿脫衣服，鞋襪，折疊自己的衣服 ，被子等。 班級(jí)常規(guī)進(jìn)一步完善。進(jìn)入中班，我班幼兒的規(guī)則意識(shí)進(jìn)一步增強(qiáng)，大部分幼兒能較好的聽取老師的意見，控制自己的行為，遵守班級(jí)常規(guī)。 （二）弱勢因素分析： 我們班男女比例不平衡，因此也顯得非常活躍，精力很足，管理起來有一定的挑戰(zhàn)性。我班個(gè)別幼兒的用餐速度較慢且總有漏飯、掉飯的現(xiàn)象，進(jìn)餐時(shí)孩子們愛聊天；在傾聽習(xí)慣和輕聲說話習(xí)慣上還有待加強(qiáng)；合作意識(shí)較薄弱。（為了增強(qiáng)孩子們的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，有時(shí)候我們會(huì)采取男孩子和女孩子分組比賽，或者一組與二組比賽等。） 二、中班幼兒關(guān)注重點(diǎn)首先，是注意力的培養(yǎng)。 孩子注意力不集中，活動(dòng)時(shí)喜歡開小差。這是孩子的年齡特點(diǎn)，這種情況會(huì)隨著孩子年齡的增長和大人的正確引導(dǎo)逐漸好轉(zhuǎn)，但中班的孩子一節(jié)活動(dòng)大概是 25 分鐘左右。因此，我們可以讓孩子在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成繪畫，或是玩拼圖等游戲，讓孩子能集中精力做好一件事 ,幫助孩子建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和興趣，特別要求孩子不要邊說邊做，邊玩邊做，做事情要一心一意。其次，動(dòng)手能力的培養(yǎng)。 要求孩子自己的事情盡量自己做，做事快速、不拖拉。用正確的方法讓孩子自己穿脫衣服；教孩子一些簡 單的剪紙、折紙、做手工，畫畫等，教孩子整理的方法，自己管理收歸玩具、用具、圖書，比如，孩子柜子、抽屜，家長可以和孩子一起收拾整理。幫助父母做力所能及的家務(wù)勞動(dòng) (如 :扔垃圾、疊衣服、拿碗筷等，但這些事一旦成為任務(wù)就要持之以恒，逐步養(yǎng)成習(xí)慣。也許剛開始孩子做的慢，但只要堅(jiān)持讓孩子多動(dòng)手多練習(xí)，長期以往，孩子的動(dòng)手能力、自理能力肯定也提高很多，也能減輕家長的負(fù)擔(dān)。第三 ,聽 .說 .看 .能力的培養(yǎng)。 聽是指良好的傾聽習(xí)慣，好的傾聽習(xí)慣是指幼兒能認(rèn)真的聽、仔細(xì)的聽，能領(lǐng)會(huì)意思，并能進(jìn)行較完整記憶，因此家長在配合進(jìn) 行“傾聽”習(xí)慣的培養(yǎng)時(shí)一定要檢驗(yàn)孩子傾聽的效果。聽和說是不可分割的，中班幼兒的說不應(yīng)該是“填容式”的說話，而是能較完整的敘述，能較完整的表達(dá)清楚自己意思，看是良好閱讀習(xí)慣的開端，將三者較好的結(jié)合是良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的基礎(chǔ)。因此本學(xué)期我班將安排幼兒閱讀一些簡短的寓言故事、古詩、兒歌等，在全班小朋友面前講述，培養(yǎng)他們聽說看的技能。 此外，在語言表達(dá)能力方面，我們打算這樣這樣做： 日常生活中有意識(shí)地進(jìn)行要求孩子用虛詞連貫的表達(dá)一句話。如：因?yàn)?所以?，不但?而且?，既?又?（媽媽每天很辛苦，既要工作 ，又要做好多家務(wù)。） 益智區(qū)內(nèi)，投放一些卡片，讓幼兒看著卡片造句。如：有三張卡片，分別畫有熊貓、竹林、白兔。這個(gè)句子可以造成“熊貓?jiān)谥窳掷锿?，碰到了小白兔”? 家長記錄法。由幼兒講述某一件事情的發(fā)生過程，家長記錄，記錄過程中，家長可適當(dāng)引導(dǎo)。第 四、閱讀。 可以讓家長有更多的時(shí)間走進(jìn)孩子的心靈，了解孩子思考的角度和問題，有更多的機(jī)會(huì)和孩子對(duì)話，增進(jìn)彼此的了解，有更多可以探討的話題，感受彼此對(duì)人生的理解。閱讀還可以讓孩子養(yǎng)成靜坐、傾聽的習(xí)慣?？梢栽黾雍⒆拥脑~匯量、看圖說 話的能力。工作繁忙的家長還可購買故事錄音帶，讓孩子入睡前躺在床上聽故事。 三、家園共育 喂藥登記請(qǐng)一定要有我們指定的登記表登記。 請(qǐng)假條要準(zhǔn)時(shí)上交，跨月交不可以。請(qǐng)假必須向老師說明原因，寫請(qǐng)假條也必須寫上原因。 請(qǐng)為您的孩子準(zhǔn)備筆和紙指導(dǎo)孩子寫 1 至 10 的數(shù)字，寫的不好沒關(guān)系，因?yàn)楹⒆硬艅傞_始寫，從不會(huì)寫到寫的好也需要時(shí)間。 校車時(shí)間是一年更換一次，家委也是一年更換一次。 有時(shí)會(huì)布置一些親子作業(yè)回家，或者需要完成老師交待的事情，希望家長們能 認(rèn)真對(duì)待，不要敷衍了事，要樹立一個(gè)認(rèn)真積極對(duì)待的榜樣給孩子。如果您和孩子完成了老師布置的作業(yè)，孩子會(huì)覺得是非常光榮的，因?yàn)樗貓@不單只會(huì)受到了老師的表揚(yáng)，還會(huì)感受同伴的贊美，他也會(huì)很自豪跟小朋友分享的。 關(guān)于幼兒之間的糾紛；孩子生活在集體生活中，我們會(huì)教育他們愛集體、愛同伴，但在日常生活中，孩子之間難免會(huì)出現(xiàn)小摩擦，有的孩子很好動(dòng)，希望找到朋友一起玩，或很熱情，希望交到好朋友，結(jié)果在沒有得到別人的同意下，拍他一下或碰他一下，這樣就會(huì)產(chǎn)生矛盾。其實(shí)孩子是天真無邪的，他們不會(huì)去惡意地傷害別人，有時(shí)出現(xiàn)的后果也并不是他們的本意，因此希望家長盡量別參與進(jìn)去。 盡量不要帶小飾物或貴重的東西也不要帶回園。一是從安全角度考慮，戴的東西孩子很容易放在嘴里，萬一吞咽下去，非常危險(xiǎn)。二是也不衛(wèi)生，而且弄丟了也不好。所以為了不要引起不必要的麻煩。請(qǐng)各位家長要告訴孩子不玩尖銳的東西或其他有危險(xiǎn)的物品（如：豆類、硬幣、小棒、小刀等等）。 四、家長執(zhí)教日： 感謝之前來助教的家長。 本學(xué)期每月都會(huì)安排家長執(zhí)教日。家長開放日主要以家長執(zhí)教為主。請(qǐng)各位家長能利用家長執(zhí)教的方式，將不同的教育信息、好的教育方法、教育理念帶入課堂，讓所有孩子受益，體驗(yàn)不同教育者的不同風(fēng)格，在有新意的氛圍中接受教育、豐富體驗(yàn)。每月一次的的“家長執(zhí)教日”我們本著家長自愿和我們有選擇的原則，家長不一定要上出一堂多么好的課，我們只希望家長能有積極參與的心態(tài)，哪怕只對(duì)孩子說一句話，目的是讓孩子有一個(gè)全新的經(jīng)驗(yàn)，所以請(qǐng)家長不要有后顧之憂，積極報(bào)名，在每月一次的“家長執(zhí)教日”的基礎(chǔ)上，經(jīng)常來我班當(dāng)“家長老師”等 ，希望大家踴躍報(bào)名。 五、本學(xué)期大型活動(dòng)安排： 結(jié)束語： 孩子的成長離不開家庭，幼兒園和社會(huì)的共同努力，我們?cè)敢夂图议L一起為孩子們的健康成長而努力。當(dāng)然，我們對(duì)孩子的照顧是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如家長們?cè)诩依飳?duì)孩子這種一對(duì)一的照顧來得周到。如果今后我們?cè)诠ぷ髦杏惺裁床坏街?，在此，我們向各位家長表示深深的歉意我衷心希望家長們能及時(shí)地，面對(duì)面地向我們提出來，我們會(huì)盡量改進(jìn)，我想在以后的工作中我們會(huì)不斷實(shí)踐和總結(jié)，爭取將班級(jí)工作做得更好，同時(shí)也希望家長們能給我們一些寶貴的意見，以便達(dá)到家園共育！今天我 們要談的就這么多，接下來如果你還有什么不清楚或想了解的地方，可以和我們老師個(gè)別交流，謝謝大家！ 20 1 9