【正文】 好，卻草草入口；每件事，是誰(shuí)操心最多，卻從不計(jì)較？早上，當(dāng)我們匆忙從被窩中爬起，是誰(shuí)已經(jīng)為我們做好了可口的早餐？大雨滂沱的雨天，是誰(shuí)撐著 傘在校門口焦急地等待？當(dāng)我們處于病痛之中，又是誰(shuí)不分晝夜地照顧我們？究竟是誰(shuí)為我們奉獻(xiàn)如此之多卻不求回報(bào)？是母親無(wú)時(shí)無(wú)刻不牽掛著我們，無(wú)微不至地關(guān)心、照顧我們。 我們像習(xí)慣吃飯、穿衣這些平常的小事一樣，早已習(xí)慣母親的操勞、呵護(hù)。母親給我們的是那么多、那么多！這份愛(ài)雖然平凡，卻在平凡中孕育出一份驚人的偉大。 我們能為母親做些什么呢？一張親手制作的賀卡，一杯暖意濃濃的熱茶，一盆熱氣騰騰的洗腳水，一個(gè)燦爛甜美的微笑。都會(huì)讓母親倍感幸福。“母親節(jié)”作為一個(gè)節(jié)日，一年只有一天，但是作為一份情意，“母親 節(jié)”應(yīng)該是每一天。讓我們用一個(gè)個(gè)細(xì)小的進(jìn)步，一天天的長(zhǎng)大懂事，一次次優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)母親，因?yàn)?，母親永遠(yuǎn)都有是我們的支柱，我們永遠(yuǎn)都是母親的牽掛。 謝謝大家！ 感恩母親節(jié)演講稿 6 尊敬的各位老師，同學(xué)們： 大家上午好，我今天演講的題目是：《感恩五月，感恩母親》。 我首先給大家講一個(gè)我看到的一個(gè)故事：在拉丁美洲一次地震后，人們救出了一個(gè)孩子。但孩子不走，孩子對(duì)著滿地的廢墟大哭不止。人們便開(kāi)始繼續(xù)挖掘。并且發(fā)現(xiàn)了驚人的一幕：一位母親踩在父親的肩膀上支撐起了孩子的生命空間。還有一個(gè)故事，在唐山大地震中，一對(duì)母子被深深壓在廢墟下，母親的半個(gè)身子被混凝土板卡著，動(dòng)彈不得。六七個(gè)月大的嬰兒，在她的身體下卻安然無(wú)恙。幾天后，救助人員挖洞接近這對(duì)母子時(shí)，母親剛咽下最后一口氣，而那嬰兒的嘴里還含著母親的食指。抱起孩子，救援人員發(fā)現(xiàn)母親的食指只有半截。原來(lái)，母親在危難中，一直用 乳汁延續(xù)著孩子的生命，乳汁吸干了，她拼力咬斷自己的指頭，用鮮血讓孩子存活下來(lái)！ 有一個(gè)人，她總是默默的為我們付出，卻不要你的任何回報(bào)，她永遠(yuǎn)在我們的心中占有最重要的位置，你愿意用你的一生去愛(ài)她，這個(gè)人就是母親，這種愛(ài)就是母愛(ài)，世界上沒(méi)有一種愛(ài)可以與這種愛(ài)相提并論。 一年之中，幾月都可以忘記，唯獨(dú)五月，是我們最最最不應(yīng)該忘記的一個(gè)月，因?yàn)槲逶率菍?duì)母親們的贊美和頌揚(yáng)，是為了時(shí)刻提醒我們不要忘記感恩母親。 當(dāng)你回想起在你成長(zhǎng)道路上的種種片段：從你開(kāi)始學(xué)習(xí)說(shuō)話到上幼兒園，與朋友們草地里打鬧的 歡聲笑語(yǔ)，都伴隨著母親的叮嚀，大家是否知道，母親并不是要求我們付出多大的回報(bào)，只要我們?cè)谕饷婺芙?jīng)常給家打個(gè)電話哪怕發(fā)短信問(wèn)候問(wèn)候，媽媽心里都會(huì)感到很高興，也會(huì)很感動(dòng)，對(duì)我們來(lái)說(shuō)這么簡(jiǎn)單的一件事，為什么我們都做不到呢？母親對(duì)我們的恩情千千萬(wàn)萬(wàn)，實(shí)數(shù)難以報(bào)答，我們應(yīng)該對(duì)母親孝敬有所行動(dòng)，大家趕快行動(dòng)起來(lái)吧。 在這溫馨的日子里，祝全天下所有的母親母親節(jié)快樂(lè)！一束康乃馨，一句媽媽，您辛苦了就能讓母親的臉頰重綻燦爛的笑容！讓我們多給母親一點(diǎn)體貼與關(guān)懷，讓母親和我們的家充盈著幸福與和諧，我們就迎來(lái)了真正的長(zhǎng)大！ 在此，我想引用一首詩(shī)來(lái)結(jié)尾。 孩兒的成長(zhǎng)，是母親再生的希望。 孩兒的失敗，是母親酸楚的淚水。 孩兒的成功，是母親幸福的微笑。 為了母親那燦爛的笑容，我們應(yīng)該馬上行動(dòng)起來(lái)。 第五篇：感恩演講稿大全與感恩演講稿通用版 感恩演講稿 篇一：做一個(gè)感恩的人 老師們 ,同學(xué)們 : 大家好 ! 今天我演講的題目是《做一個(gè)感恩的人》 .相信大家在知道徐本禹的事跡后 ,每一個(gè)人都非常感動(dòng) .徐本禹老師出身貧苦 ,但他卻十分好學(xué) ,在他最寒冷的時(shí)候 ,有很多好心的人伸出雙手幫助他 .因此 ,他感受到了愛(ài)的溫暖 .在感恩之情的驅(qū)使下 ,他一個(gè)人孤單單的在大山深處 ,在搖搖欲墜的小木屋中 ,在破舊不堪的講臺(tái)前 ,面對(duì)著山區(qū)孩子們求知的雙眸 ,盡著他自己微薄的一份力 .正如他日記里那首小詩(shī)所說(shuō)的 :我愿做一滴水 /我知道自己很渺小 /但當(dāng)愛(ài)的陽(yáng)光照來(lái)時(shí) /我愿將它毫無(wú)保留地反射 .我想 ,面對(duì)著這樣一個(gè)人 ,又看到了這么多求知的雙眸 ,看到了他們 那么艱苦的生活 ,難道我們就不應(yīng)該珍惜在我們身邊的幸福嗎 ? 每天我們來(lái)到寬敞明亮的教室 ,由老師教給我們知識(shí) ,還有電教設(shè)備做為輔助教學(xué)的工具 .而我們呢 有些同學(xué)竟不珍惜時(shí)間 ,當(dāng)老師將知識(shí)傳授給我們時(shí) ,他們竟然上課不認(rèn)真聽(tīng)講 ,作業(yè)不認(rèn)真完成 ,平常不注意這些小細(xì)節(jié) ,導(dǎo)致成績(jī)不好 ,追悔莫及 .剛剛進(jìn)行過(guò)的期中考試不就是個(gè)最好的例證嗎 一分耕耘 ,一分收獲 .這是亙古不變的真理 .作為學(xué)生 ,我們有那么優(yōu)越的條件 ,那么多負(fù)責(zé)人的老師 ,還有父母對(duì)我們無(wú)微不至的關(guān)懷 ,想到徐本禹老師 ,想到在大山深處渴望獲得知識(shí) 的學(xué)生 ,難道我們不應(yīng)該感謝父母的照顧 ,感謝老師的關(guān)懷 ,感謝學(xué)校給我們提供這么優(yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境嗎 ? 作為學(xué)生 ,學(xué)習(xí)是我們的任務(wù) .當(dāng)我們遇到困難時(shí) ,想想對(duì)自己有過(guò)幫助的人 ,想想他們對(duì)自己的期望 ,相信大家就會(huì)充滿力量 .當(dāng)你看到身邊有需要幫助的人 ,想想徐本禹老師的精神和他那一首令無(wú)數(shù)人感動(dòng)的小詩(shī) ,相信你就會(huì)毫不猶豫的伸出自己的雙手去幫助需要幫助的人 .遇到任何人或事 ,以一顆坦誠(chéng)的感恩的心去面對(duì) ,就會(huì)勇敢起來(lái) ,不會(huì)去逃避 .就會(huì)像徐本禹老師一樣 ,有超凡的耐力去度過(guò)困難 .讓我們時(shí)時(shí)刻刻將感恩之情充滿心間吧 !懂得別人對(duì) 自己的愛(ài)并懂得去愛(ài)別人 ,相信你就是一個(gè)感恩的人 ! 篇二：感恩母校 尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們： 大家好 !能站在這里為大家演講，我深感榮幸，心情也十分激動(dòng)。今天，我演講的題目是《感恩母校》。 一直以來(lái)，我在尋找，“母校”到底是一個(gè)怎樣的字眼，難道她就是我們大多數(shù)人認(rèn)為的，是我們學(xué)習(xí)和生活幾年，最終讓我們收獲成長(zhǎng)和成熟的地方嗎 ?顯然，這個(gè)答案是很膚淺的。 “母?！?，我想，她最起碼是一個(gè)厚重的字眼吧 !她的厚重，不僅僅在于那簡(jiǎn)單的幾面高墻、無(wú)數(shù)的校舍、龐大的師資力量 這一 切有形的財(cái)富。更在于她如母親般的胸懷，始終在接納、包容著我們的缺點(diǎn) 。更在于她像母親一樣的溫婉，始終向我們傳遞著溫暖和關(guān)懷 。更在于她有同母親一般的辛勞，始終保持一種精神，執(zhí)著開(kāi)墾著我們這一塊塊形狀各異、養(yǎng)料不足的土地，直到他們整齊、肥沃。是的，她之所以堪稱“母?！?，更在于她帶給千千萬(wàn)萬(wàn)學(xué)子的無(wú)形的財(cái)富。 而今天，在這里，就是我們的母校，雖然我們還剛進(jìn)入這個(gè)學(xué)校不久，無(wú)法像即將畢業(yè)的師兄師姐們一樣深刻感受母校帶給自己的美好，但已經(jīng)生活了幾個(gè)月之久，我們也感受到了母校愛(ài)的潤(rùn)澤，在她的氣息中吸取著智慧的 芬芳。我一直以為，當(dāng)初我會(huì)在眾多的學(xué)校中偏偏覓到的名字，是一種緣分 。而最終能夠投入她的懷抱，享受她的教導(dǎo)，我一直在心中竊喜：自己是多么的幸運(yùn)啊 !相逢自是有緣，因?yàn)橛芯?，我千里而?。鐘情已有千年，因?yàn)榍?，我矢志不渝? 翻過(guò)浩浩的歷史長(zhǎng)頁(yè)，今天再來(lái)看我們足下的這片土地，經(jīng)歷了多少風(fēng)雨滄桑，依然保有今天的豐盈富足 。淀積了多少文人騷客的足跡，依然保有今天濃郁的文化。而，是什么，使這片土地展現(xiàn)在人們面前時(shí)更為深沉有力 ?是的，這就是我們的母校，正是她的存在，她的付出使這片土地更加煥發(fā)耀人的光彩。不敢說(shuō)與日 月同輝，卻足以明朗一片 。她的歷史不需要最悠久，她的地域不需要最廣闊，因?yàn)橛凭貌淮黹L(zhǎng)存，廣闊不代表完滿，我們的母校，不敢說(shuō)與天地共存，卻足以立己之地，光己門楣，為我們生活的這片土地帶去希望，帶去智慧。 三十而立，正值健壯，一片大好前景。在母校三十年校慶即將來(lái)臨之際，我們最最不能忘卻的就是那一個(gè)個(gè)辛苦勞累的身影，我們所敬愛(ài)的老師們，是他們耗費(fèi)著自己的心血，用盡全力培植我們這一棵棵小樹(shù)，裝飾著我們這一片片天空。一路走來(lái)，因?yàn)樗麄?，你我的?2頁(yè)共 7頁(yè)小樹(shù)茁壯成長(zhǎng) 。因?yàn)樗麄?，你我的天空蔚藍(lán)而廣大 。因?yàn)樗麄?，你我的?mèng)想插上了翅膀，有了飛翔的可能。付出了，犧牲了，他們卻也日漸地累了，累的瘦了，累的老了。而我們也終于明白了：青山原不老，因雪白頭 。綠水本無(wú)憂，因風(fēng)皺面。 母校啊 !此時(shí)此刻，我該如何表達(dá)我對(duì)您的感恩 ?怎樣的詞匯，怎樣的表達(dá)，怎樣的心情加以詮釋 ?簡(jiǎn)單的“謝”字，根本不足以配飾我心中對(duì)您的愛(ài)意。我依戀您、崇敬您，在我眼里，您，云卷云舒甚是唯美，花開(kāi)花落同樣傾心。母校啊，聽(tīng)到我的聲音了嗎 ?如此深沉的愛(ài)意，我只愿獻(xiàn)給您。 我的演講完畢，謝謝大家 ! 篇三：感恩生活 尊敬的老師，親愛(ài) 的同學(xué)們： 大家好 ! 什么叫生活 ?生活，就是一切生物為了生存和進(jìn)化而進(jìn)行的各項(xiàng)活動(dòng)。簡(jiǎn)單地說(shuō)，就是生存。然而，在生活中，沒(méi)有永遠(yuǎn)的快樂(lè)，也沒(méi)有永遠(yuǎn)的痛苦。在快樂(lè)中，我們要感謝生活，在痛苦中，我們也要感謝生活，因?yàn)樯钣辛丝鞓?lè)與痛苦才顯得美麗。 生活總會(huì)給我們留點(diǎn)什么，喜怒哀樂(lè)樣樣都有。無(wú)論生活留下什么，我們都不應(yīng)該怨恨、冷漠，或是自怨自艾 。而應(yīng)寬容生活，誠(chéng)心誠(chéng)意地感謝生活。在你融入的生活中，有許許多多的人，為你的坎坷伸一把援手，為你的困惑透一縷陽(yáng)光，為你的痛楚送一份安慰，為你的憂愁灑 一份關(guān)愛(ài)，讓你覺(jué)得平凡的我竟也會(huì)得到那么多的關(guān)懷與呵護(hù)。于是在你回首往事時(shí)，你會(huì)感到需要感謝的人和東西實(shí)在太多、太多了。 大家都知道，生活并不常常是美麗如畫的。遠(yuǎn)方的山巒會(huì)在暮靄中漸變成褐色 。昨天的月亮圓不了今夜的夢(mèng) 。怒放的鮮花也會(huì)有凋零的時(shí)候。然而沒(méi)有夜晚，就不會(huì)有明亮的曙光，沒(méi)有昨天的月亮，就不會(huì)有今天的燦爛，沒(méi)有凋零的時(shí)候，就不會(huì)培育出新生命。就如大仲馬所說(shuō)的：他終于從槍林彈雨中站了起來(lái)，撫摸著流血的身體仰天大笑： 感謝上帝，讓我能實(shí)實(shí)在在地感受痛苦。痛苦真好，它告訴我，我還活著，還擁有生命和 希望。 是啊，能體驗(yàn)到身心的痛苦，這也是生活給予我們的恩賜。它告訴我們，只有活著，才會(huì)有快樂(lè)，才會(huì)有痛苦，才會(huì)有希望。不是嗎 ?在我們的人生路上，許多喜中生悲的事還真不少呢：體檢的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)視力又下了 。騎著車子摔倒在路中央 。坐在回家的車上，卻突然出了車禍 。在海邊嬉戲，卻涌起特大海嘯。一次一次的坎坷過(guò)去了，生活讓我們認(rèn)識(shí)并學(xué)會(huì)了 堅(jiān)強(qiáng) 。